BIENVENIDO A MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Escuela Normal Superior del Sur de Tamaulipas

Autor: Paola MolinaLic. en educación secundaria

(matemáticas)Febrero 2015

Tema:

COMUNICACIÓNProceso mediante el cual se transmite un mensaje de una persona a otra. Capacidad que nos distingue y caracteriza como especie.∞Es una interacción fundamental.∞Las sociedades se han podido desarrollar gracias a esta habilidad.∞Las formas de transmitir un mensaje son muy varias y han ido evolucionando.

†Gestos y gruñidos†Lenguaje hablado†Palabra escrita†El correo como servicio publico (1518)†La imprenta (finales del siglo XV)

Por lo que no tardaron en aparecer:†La prensa †La cámara fotográfica†El teléfono †El cine†La radio †La televisión

LAS TICEl explosivo desarrollo de la internet en los últimos años.

¿Qué son?

Llegan a través de:

Microondas Satélites artificialesSatélites mexicanos Fibra óptica

•El desarrollo vertiginoso de la tecnología•NTIC ahora TIC•El uso de estas tecnologías

Dos posturas hacia ellas:•Una critica radical•De defensa

INTRODUCCIÓN

Ω Objetivo: la influencia de las TIC

Ω Un fenómeno cultural: no son buenas ni malas, es el uso que se les da.

DESARROLLOBreve definición de las TIC

Hace referencia a los medios que surgen a raíz del desarrollo de la microelectrónica, donde se destacan: la informática, los sistemas de videos y las telecomunicaciones.

Ejemplos: el internet, los móviles, la mensajería electrónica.

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

La influencia actual de las TIC en las personas.

Ejemplos: En el área de la saludEn el área de las comunicaciones

Es mas fácil pensar en que no se utilizan. Por lo que cada uno debe hacer sus propias conclusiones de su uso personal.

En la educación, las TIC han llegado a formar parte de las actividades que mas impacto tienen hacia la formación de su personalidad.

Su uso no solo dependerá de las habilidades generadas por la interacción con ellas, sino formulándose qué son, cuál es su alcance y cómo deben utilizarse.

VENTAJAS*Facilita la comunicación, la búsqueda de materiales, el intercambio científico.

El uso de la computadora y los videojuegos permiten:*La exploración directa como modo de aprendizaje*El fomento de la conectividad global*El uso de aulas y laboratorio virtuales

Las actividades realizadas con las TIC en educación (las computadoras), pueden resultar motivantes para los alumnos. Hasta pueden ser medio para el aprendizaje heurístico.

En el caso de los videojuegos favorecen el desarrollo de habilidades motoras, toma de decisiones.

DESVENTAJASLas criticas del uso de estas en el ambiente educativo son el uso del internet y los videojuegos.

El 98% de los juegos utiliza violenciaSe acostumbran a lo procedimental Fragilidad perceptiva No hay armonía entre las TIC y la educación

TIC Y PSICOPATOLOGÍAEstas patologías aun no son aceptadas, solo hay diagnósticos y tratamientos, aunque hay controversia respecto a su existencia.

Aunque no hay una clara definición de la patología respecto a las TIC, no hay que desechar los análisis que se tienen.

YO INTERACTIVOUno de los efectos negativos de las TIC en el

aspecto de la personalidad. Definido como cierto nivel de perdida de contacto con la realidad externa.

Hay personas que limitan sus interacciones sociales a los ambientes digitales, de manera que juegan a ser otras personas, olvidan su propia vida siendo los personajes que construyen.

Este trastorno se relaciona con el Síndrome de Adicción a Internet, que es el uso compulsivo de internet. Hay distorsión y síntomas.

Las alternativas de su diagnostico.

Dos formas de manifestación del IAD:

Adictos al trabajo en solitarioAdictos a la comunicación en internet

Síntomas para diagnostico del IAD:

Aparición de tolerencia Abstinencia Cambios drásticos en los hábitos de vida Disminución de la actividad física Síntomas físicos Estado de conciencia alterado Respuesta condicionada ante la conexión Paulatino deterioro social

Algunos autores se refieren al internet como un nuevo tipo de droga.

El ciclo de adicción a internet:

1.- Estado emocional negativo previo2.- Consumo con placer y aumento de la

autoestima3.- Sensación de control omnipotente y poderío 4.- Disminución y posterior desaparición del efecto

eufórico5.- Reforzamiento de la frustración con el retorno a

la realidad 6.- Estado depresivo , frustración y reinicio del ciclo

CONCLUSIONESEl adecuado uso de las TIC en la educación es

esencial para la formación de la personalidad.

Se describen trastornos psicopatológicos que algunos autores asocian a las TIC, particularmente a Internet.

Es necesario entender la determinación sociocultural que subyace al uso de las TIC, para que los beneficios que contraen sean positivos.