mediacion pedagogica la metodologia de pre natal dgaa
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La Mediación pedagógica:
Unidad 1:La metodología de PreNatal
Elaborado por Dinia Argeñal
Honduras
Objetivos de la Unidad
1. Identificar los elementos centrales del pensamientos de
Reuven Feuerstein y de la Educación popular basada en las
ideas de Paulo Freire, para utilizar estas teorías en su labor
de mediación para ejecutar la propuesta de PreNatal.
2. Analizar y reflexionar su práctica de mediación e los
procesos de intervención, comparándolos con la propuesta
teórica que PreNatal asume para sus intervenciones.
“Lo que no se hace sentir no se
entiende, y lo que no se entiende no
interesa”Simón Rodríguez
La metodología de PreNatal
Experiencia
Acción Reflexión
Información
Criterios universales
1.Intencionalidad
2.Significado
3.Trascendencia
La educación popular
Es un concepto teórico – practico que se desarrollo en A.L. a partir de la propuesta de Paulo Freire. Su fundamento principal es la transformación del individuo a partir de un proceso de educación contextual.
Se desarrolla mediante ejercicios fundamentados en tres ejes principales.
1. La interacción
2. La Horizontalidad
3. La flexibilidad.
La educación popular