mecatrónica industrial ii semestre

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  • 7/27/2019 Mecatrnica Industrial II Semestre

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    PERFIL PROFESIONAL ESTRUCTURA CURRICULAR CONTENIDOS CURRICULARES

    NIVEL TCNICO MEDIO

    DIRECCIN NACIONALGERENCIA TCNICA

    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    CARRERA PROFESIONAL

    MECATRNICA INDUSTRIAL

    PROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    II SEMESTRE

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    CONTENIDOS CURRICULARES

    CARRERA PROFESIONAL : MECATRNICA INDUSTRIAL

    PROGRAMA : TCNICOS INDUSTRIALES

    NIVEL : TCNICO MEDIO

    Con la finalidad de uniformizar el desarrollo de la formacin y capacitacin profesional en lacarrera profesional de MECATRNICA INDUSTRIAL a nivel nacional y dando la apertura

    para un mejoramiento continuo, se autoriza la APLICACIN Y DIFUSIN del perfilprofesional y contenidos curriculares correspondientes.

    Los Directores Zonales, Jefes de Centros y Unidades de Formacin Profesional son losresponsables de su difusin y aplicacin oportuna.

    AUTORIZACIN Y DIFUSIN

    DOCUMENTO APROBADO POR ELGERENTE TCNICO DEL SENATI

    N de Pginas.......................

    Firma ..Lic. Jorge Chvez Escobar

    Fecha: .

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    FAMILIA OCUPACIONAL : ELECTROTECNIACARRERA PROFESIONAL : MECATRNICA INDUSTRIALNIVEL : TCNICO MEDIO

    1. DESCRIPCIN

    El tcnico en Mecatrnica Industrial es un profesional formado que posee las habilidades

    y destreza operativas, as como los conocimientos tecnolgicos relacionados a las

    operaciones que se aplican en los procesos de produccin, utilizando diferentes

    mquinas - herramientas, equipos, instrumentos y estndares de medicin. Controla lacalidad de acuerdo a normas vigentes.

    2. COMPETENCIA PROFESIONAL

    Competencia general

    El tcnico en Mecatrnica Industrial, es un profesional que tiene los conocimientos

    fundamentales para asistir en la planificacin, organizacin, ejecucin y control de

    trabajos industriales de diseo, fabricacin, instalacin, operacin y mantenimiento que

    guardan relacin con la mecnica, los distintos tipos de energas, la electrnica aplicadaal control digital de servosistemas e informtica aplicada a la produccin industrial

    automatizada.

    Adicionalmente podr desarrollar actividades bsicas de asistencia administrativa y

    comercial, en el mbito de su especialidad, relacionadas a las tareas de produccin y

    operacin.

    Capacidades profesionales

    Planificacin

    Asistir en la planificacin (fijar objetivos y estrategias) del desarrollo, operacin ymantenimiento de la infraestructura productiva y en la realizacin de la produccin.

    Organizacin

    Asistir en la organizacin del modo de usar los recursos productivos.

    Ejecucin

    Asistir en la ejecucin de las tareas programadas de modo que siguiendo lasestrategias previstas se cumpla con los objetivos definidos.

    Control

    Asistir en el control para verificar la diferencia entre lo logrado y lo realizado.Adems asistir en la estimacin de las eficiencias de los usos de los recursos.

    GERENCIA TCNICA

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    Evaluacin

    Asistir en la evaluacin de los resultados productivos con la finalidad de calificarlos yrecomendar las mejoras permanentes.

    Cooperacin y comunicacin

    Capacidad de trabajo proactivo a fin de que se formen equipos de trabajo de altorendimiento productivo y alta calidad de comunicacin.

    Contingencia

    Adaptarse a las diferentes situaciones o puestos de trabajo existentes en su reaprofesional y a los cambios tecnolgicos que inciden en el desarrollo de su actividad

    profesional.

    Reaccionar adecuadamente ante problemas tcnicos y productivos presentados en eldesarrollo de su trabajo, tomando decisiones adecuadas a las circunstancias.

    Responder, en casos de emergencia, con rapidez y serenidad a las seales de alarma,dirigiendo las acciones del personal a su cargo y aplicando las medidas de seguridad

    establecidas para prevenir y no actuar riesgosamente.

    Responsabilidad y autonoma

    Es responsable de velar por la organizacin establecida, de controlar los recursos y

    de los resultados productivos del personal a su cargo. Del mismo modo es

    responsable del cuidado, de la operacin y del mantenimiento de las instalaciones,

    maquinaria y equipos de produccin.

    Este tcnico est bajo la supervisin de un ingeniero mecatrnico o del Jefe de

    Produccin y/o de Operaciones. Puede tomar decisiones a su nivel. Tiene unaelevada responsabilidad, pues de su labor depende que el proceso productivo sea

    ptimo, es decir, eficaz y eficiente. Es autnomo en sus mtodos de trabajo y

    relativamente en los procedimientos.

    Es autnomo en la aplicacin de tcnicas productivas en la medida que los

    programas que han devenido de la planificacin no se alteren y que sean

    respectivamente informados y sustentados con la anticipacin debida a los

    responsables de los niveles jerrquicos superiores.

    Competencias Personal/SocialEl tcnico en Mecatrnica Industrial est en la capacidad de:

    Valorar, respetar y cumplir las normas laborales.

    Realizar su trabajo con responsabilidad profesional, virtudes y valores humanos.

    Valorar y cumplir las normas de seguridad y las de la empresa.

    Comunicacin verbal y escrita, utilizando terminologa cientfico-tcnica de su

    especialidad.

    Analizar crticamente nuestra realidad nacional.

    Trabajar en equipo e interactuar con otras personas de su entorno laboral.

    Participar en actividades artsticas y deportivas.

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    3. UNIDADES DE COMPETENCIAS

    1. Asistir en el diseo mecnico, fabricar componentes y sistemas mecnicos mediante el

    uso de mquinas herramientas convencionales y computarizadas, realizar la

    comprobacin dimensional y realizar de mantenimiento mecnico.2. Asistir en el diseo industrial, en la configuracin, instalacin, programacin, operacin

    y mantenimiento de sistemas industriales automticos tanto en batch como continuos.

    3. Asistir en el diseo de sistemas de comunicacin y supervisin industrial, en su

    configuracin, instalacin, programacin, operacin y mantenimiento.

    4. ENTORNO LABORAL

    Es responsable de velar por la organizacin establecida, de controlar los recursos y

    de los resultados productivos del personal a su cargo. Del mismo modo es

    responsable del cuidado, de la operacin y del mantenimiento de las instalaciones,

    maquinaria y equipos de produccin.

    Este tcnico est bajo la supervisin de un ingeniero mecatrnico o del Jefe de

    Produccin y/o de Operaciones. Puede tomar decisiones a su nivel. Tiene una

    elevada responsabilidad, pues de su labor depende que el proceso productivo sea

    ptimo, es decir, eficaz y eficiente. Es autnomo en sus mtodos de trabajo y

    relativamente en los procedimientos.

    Es autnomo en la aplicacin de tcnicas productivas en la medida que los programas

    que han devenido de la planificacin no se alteren y que sean respectivamente

    informados y sustentados con la anticipacin debida a los responsables de los niveles

    jerrquicos superiores.

    5. EVOLUCIN PREVISIBLE

    Del anlisis de las tendencias se desprende que de mantenerse que habr mayor demanda

    y mayor necesidad de usar tecnologa contempornea automatizada. Como los precios

    juegan un papel importante, al haber ms inversin se requerirn tecnologas productivas

    de alto rendimiento. Todo lo anterior contribuye a que la carrera de Mecatrnica Industrial

    sea cada vez ms necesaria y requerida.

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    6. MQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES

    6.1 Mquinas, equipos

    Torno horizontal paralelo c/accesorios. Fresadora Universal c/accesorios. Rectificadora plana y cilndrica. Taladro de columna. Torno CNC. Fresadora CNC. Centro de mecanizado. Equipo de afilado de fresa. Mquina de soldadura elctrica

    Equipo de oxiacetilnica. Tornillo de banco Kit para tratamiento trmico y metalografa. Osciloscopios analgicos y digitales Generador de funciones Fuentes de alimentacin Fuentes de alimentacin para instrumentacin 24 VDC. Multmetros analgicos y digitales Miliampermetros Pinza amperimtrica Voltmetros AC/DC Watmetros Mdulos de entrenamiento en electrnica analgica y digital Mdulo de entrenamiento en microprocesadores y microcontroladores Mdulo de entrenamiento en HMI (interface hombre-mquina) Mdulo de entrenamiento en electrnica de potencia Medidor de inductancias y capacitancias Motores AC/DC, monofsicos y trifsicos Rels y contactores electromecnicos y de estado slido Arrancadores electromecnicos Arrancadores de estado slido Variadores de velocidad para motores AC/DC Controladores programables (PLC) Paneles de operacin en pantallas LCD Microcomputadoras PC, impresoras, estabilizadores de tensin Controladores contnuos de procesos analgicos y digitales (programables), de

    simple lazo y mltiple lazo

    Registradores de procesos electrnicos, analgicos y digitales Transmisores analgicos y digitales, convencionales e inteligentes Sensores de proximidad, luz, distancia, carga, presin, temperatura, caudal,

    encoders, qumicos.

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    Convertidores, transductores y medidores electroelectrnicos Vlvulas de control automtico y posicionadotes Calibradores para instrumentos de procesos Torno de control numricos

    Centro de mecanizado Celda de manufactura Mdulo de FMS (Sistema de manufactura flexible) Mdulo CIM (Manufactura integrada por computadora) Robots Rugosmetros Mquina de medicin de coordenadas Compresoras. Mdulo de entrenamiento Neumtico.

    Mdulo de entrenamiento Electro neumtico. Mdulo de entrenamiento Hidrulico. Mdulo de entrenamiento Electro hidrulico. Mdulo de entrenamiento de posicionamiento (servomotores, vlvulas

    proporcionales)

    Planta modular para control de procesos industriales

    6.2 Herramientas

    Cautines elctricos tipo lpiz Alicates universales, de corte digonal, de punta semiredonda, de punta redonda,

    pelacables

    Pinzas Destornilladores de punta plana y estrella Brocas helicoidales. Martillos de bola de acero y baquelita. Extractor de gases de soldadura Juego de llaves allen, hexagonales, de boca, corona, mixtas Arco de sierra Juego de machos y tarrajas mm. Juego de machos y tarrajas pulg.

    6.3 Materiales

    Fusibles Alambres conductores calibres 22 AWG14 AWG Cinta aislante, cinta tefln, cinta masking tape Soldadura 60/40 Resina para soldadura Lmparas incandescentes y fluorescentes portalmparas Tomacorrientes y enchufes

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    Interruptores y pulsadores Resistencia de carbn, de alambre, pelcula metlica. Condensadores de mica, polister, cermicos, electrolticos, tantalio. Reostatos y potencimetros

    Bobinas y transformadores Diodos de germanio y silcio Transistores bipolares y unipolares (FET), unijuntura (UJT) Dispositivos fotoeltricos y optoelectrnicos, LDR, fotodiodos, fototransistores,

    fototriacs, LEDs, LCDs, acopladores pticos, displays.

    Dispositivos electrnicos de potencia Triacs, SCRs Circuitos integrados analgicos, amplificadores, operacionales y de potencia,

    reguladores operacionales, reguladores de tensin y de corriente.

    Circuitos integrados digitales, de baja, media y alta escala de integracin como

    compuertas lgicas, flip-flops, memorias, microprocesadores y microncontroladores Tuberas neumticas Mercurio lquido Papel para registrador Discos flexibles Aceros Bronces Latones Aluminio Electrodos par soldadura Baln de gas propano Baln de oxgeno

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    7. PERFIL DEL DOCENTE

    El Perfil del Docente que podra impartir los mdulos profesionales de la carrera de

    Mecatrnica Industrial debera ajustarse a las siguientes especialidades y titulaciones:

    MDULOPROFESIONAL

    UNIDAD DIDCTICA PROFESIONAL

    ActividadesProfesor de actividades artsticasLicenciado en Educacin fsicaTransversal

    Ingls bsico Profesor de idiomas (ingls)

    Mquinas Herramientas ySistemas de Produccin

    Licenciado en educacin tcnica enMecnica de produccin

    Ingeniero Mecnico

    CAD-CAM y MetrologaDigital

    Ingeniero Mecnico especialista endiseo

    Mquinas Herramientas CNC

    Licenciado en educacin tcnica en

    Mecnica de produccinIngeniero Mecnico

    Fsica Aplicada ILicenciado en matemtica/fsica

    Ingeniero Mecnico

    Mecnica de Alta

    Precisin

    Matemtica Aplicada ILicenciado en matemtica/fsica

    Ingeniero Mecnico

    Consejera Formacin y orientacin Licenciado en psicologa educativa

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    CONVOCATORIA

    PROMOCIN

    INSCRIPCIN

    ESQUEMA OPERATIVO DEL PROGRAMA DE TCNICOS INDUS

    CARRERA: MECATRNICA INDUSTRIAL

    SEMANAS 19 2 19 2 19 2 19 2 19 2SEMESTRE -HORAS I (630) II (630) III (630) IV (630) V (630)

    HORAS DE PRCTICAPRE-PROFESIONAL (48) (240) (

    Leyenda:

    SELECCIN

    MATRCULA

    F.C F.C F.C F.C F.C

    F.P Etapa inicial F.P Etapa intermedia F.P E

    F.C.

    F.P.

    E.

    E E E E E

    Formacin en Centro

    Prctica Pre-profesional

    Evaluacin

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    ESTRUCTURA CURRICULAR

    CARRERA PROFESIONAL : MECATRNICA INDUSTRIAL

    PROGRAMA : TCNICOS INDUSTRIALESComponentes

    Md.Profes.

    Mdulos Formativos I II III IV V VISubtotal

    Total

    Matemtica 76 76Computacin e informtica 95 95Tcnicas de la comunicacin 76 76Actividades 38 38Ingls bsico 76 76Ingls intermedio 76 76Ecologa y desarrollo sostenible 57 57Ingls avanzado 76 76Sociedad y economa 57 57Relaciones con el entorno del trabajo 57 57Investigacin tecnolgica I, II 76 57 133

    FormacinGeneral

    Md

    ulostransversales

    Gestin y direccin de empresas 76 76

    893

    Mecnica de Banco 95Dibujo Tcnico y Sistemas Mecnicos 190Electricidad 38Mquinas Herramientas y Sistemas deProduccin

    190

    CAD-CAM y Metrologa Digital 76Mquinas Herramientas CNC 76Fsica Aplicada I,II 57 57M

    ecnicadealta

    precisin

    Matemtica aplicada I, II 38 38

    855

    Mediciones Elctricas 76Neumtica e Hidrulica 76Electrnica Analgica y ElectrnicaDigital

    190

    Electrnica de Potencia 133CAD Electrnico 57Electrnica de Computadoras yProgramacin

    76

    Instrumentacin Industrial 76Automatizacinycontrol

    industrial

    Controladores Lgicos Programables 76

    760

    Ingls Tcnico 76Microprocesadores y Microcontroladores 171Control de Procesos Industriales 95Sistemas de Supervisin y Control deProcesos

    95

    Robtica Industrial 76Sistemas Mecatrnicos y Comunicacin 95Mantenimiento de Sistemas Mecatrnicos 95

    FormacinEspecfica

    Supervisinycontrold

    e

    sistemasmecatrnicos

    Proyectos Mecatrnicos 152

    855

    2470

    Consejera Formacin y Orientacin I, II, III 19 19 19 57 57SUBTOTAL 570 570 570 570 570 570 3420 3420

    Evaluacin del Aprendizaje 60 60 60 60 60 60 360 360TOTAL 630 630 630 630 630 630 3780 3780Prctica Pre-profesional 960 960

    TOTAL GENERAL 4740 4740

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    PROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    CARRERA: MECATRNICA INDUSTRIAL

    UNIDADES DIDCTICAS:

    - ACTIVIDADES

    - INGLS BSICO

    - MQUINAS HERRAMIENTAS Y SISTEMAS DEPRODUCCIN

    - CAD-CAM Y METROLOGA DIGITAL

    - MQUINAS HERRAMIENTAS CNC

    - FSICA APLICADA I

    - MATEMTICA APLICADA I

    - FORMACIN Y ORIENTACIN I

    SEGUNDO SEMESTRE

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : MdulCarrera Profesional : Mecatrnica Industrial Unidad Didctica (Curso) : Ingls Semestre : II Duracin total : 84 Hrs

    Objetivo general: Dadas las orientaciones, al trmino del mdulo los alumnos conocern las estrategias necesarias para expren situaciones y contextos de la vida real. As mismo aprenden a utilizar las principales estructuras gramaticales del idioma y

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos /Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas

    Proporcionarinformacin sobre lafamilia y materias derutinas en el tiempopresente simple

    Listening and repeating alter the teacherTalking about peoples identifyingfeatures.Pointing out physical characteristicsDescribing likes and dislikesMaking invitationsMaking questions with Do, DoesAsking about and describing familiesMaking small talkDescribing routines and activitiesTalking about everyday activities atSENATIShowing what you know

    Talking about your familyOral Practice: questions and answers, as inconversation.Vocabulary: Music, movies, TV programs,Families.Structure: adjective complements with theverb beThe position of the AdjectivesGrammar: the simple present tense, regularand irregular verb forms in the third personsingular, affirmative formSaxon Genitive ( Possessive s )The verb LIKEQuestions with DO / DOESTime expressions:: Today, every day, Exercise OnlinePronunciation: Third- person sListening: Listening to information aboutvocabularyWriting: writing about a family and dailyroutines

    EscuchSeala personaResponcon el vcomplemDa ejemsustantComplepresentIndica qElaboraExpresagustosResponsimple.ResuelvTrabaja

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : MdulCarrera Profesional : Mecatrnica Industrial Unidad Didctica (Curso) : Ingls Semestre : II Duracin total : 84 Hrs

    Objetivo general: Dadas las orientaciones, al trmino del mdulo los alumnos conocern las estrategias necesarias para expren situaciones y contextos de la vida real. As mismo aprenden a utilizar las principales estructuras gramaticales del idioma y

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos /Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas

    Revisar lapronunciacin fontica

    Representing the soundsRising IntonationRising-Falling IntonationDoing the intonation: sentences orquestionsUsing words for indicating thestrong stress on one syllableSinging a songReading the Profile form of anactor and giving some informationabout him

    Review: American English Pronunciation

    Phonetic symbols

    Vowel sounds, diphthongs and consonant sounds

    Stress in words and sentences

    Online exercises.

    Intonation. Profile Form

    ReconPronu

    GraficLee co

    Canta

    Written test

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    Metodologa

    Se integran elementos ldicos, canciones, material concreto y una prctica constante delidioma que asegure y favorezca la fluidez y manejo del ingls en los participantes. Seentregan materiales de lectura de apoyo: canciones, instrucciones simples, manejo bsico devocabulario. La Metodologa es prctica y gil y el profesor debe contar con una batera deherramientas para su uso personal, as como apoyarse con el uso del Internet y realizarejercicios Online.

    Bibliografa:

    - LETS LEARN ENGLISH, Part I, Audrey L. Wright, American Book Company, 2001- ENGLISH UPGRADE, Steven Gershon and Chris Mares, Student book 2,

    Macmillan, 2004

    - INGLS TCNICO I, Clara Snchez, SENATI-Lima, Tcnico de Nivel Medio, 2005-Cdigo 657- GRAMMAR IN ACTION 1, Barbara H. Foley, Boston- Massachusetts, USA. 2006

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : Mecnica de ACarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso) : Mquinas HerrSemestre : II Duracin total : 210 horas

    Objetivo general: Al finalizar el curso el participante ser capaz de: Reconocer y operar el torno y la fresadora. Realizar operaciones de Mquinas do en la fresadora y el torno.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas-Describir los tipos ycaractersticas de lasMquinas herramientas

    -Conocer el torno y suspartes principales.

    -Operaciones bsicasde torneado.

    -Sujetar piezascilndricas en el platouniversal.

    -Sujetar lasherramientas de corte.

    -Demostracin fsica de las partesprincipales de las Mquinasherramientas.-Demostracin de los

    -Demostracin de los movimientosprincipales del torno.

    -Explicar las operaciones bsicas deltorneado.

    -Seleccin de herramientas de corte.

    -Sujecin de las herramientas decorte.

    -Mquinas herramientas. Definicin.-Tipos.-Movimientos principales.-Movimiento de corte,- Movimiento de avance,-Profundidad de corte.

    -Partes principales de los tornos.

    Refrentado.-Cilindrado.-Torneado cnico.-Torneado de radios.-Ranurado.-Taladrado.

    -Herramientas de corte.-Geometra de herramientas de corte.-Tipos de herramientas corte.-Materiales usados en la fabricacin deherramientas de corte.

    -Reconode las M

    -Seleccacuerdo

    Identific

    -Observselecciacorde a Mqu

    -Observseleccio

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : Mecnica de ACarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso) : Mquinas HerrSemestre : II Duracin total : 210 horas

    Objetivo general: Al finalizar el curso el participante ser capaz de: Reconocer y operar el torno y la fresadora. Realizar operaciones de Mquinas do en la fresadora y el torno.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas

    -Aprender a calcular elnmero de revolucionesdel husillo

    -Aprender a refrentaruna cara de una piezaen el torno.

    -Maquinarcilndricamente unapieza en el torno.

    -Maquinar una piezaentre plato y punto.

    -Seleccin de nmero derevoluciones acorde al material aMquinar y a la herramienta a utilizar.

    -Refrentado de una cara de pieza.

    -Torneado cilndrico de una pieza.

    -Torneado de una pieza entre plato ypunto

    -Calculo de rpm.-Frmulas para el clculo de nmero derevoluciones.

    -Tcnica de refrentado en el torno.

    -Tcnica de centrado en el torno, con el uso delgramil simple.-Tcnica de cilindrado en el torno.

    - Tcnica de cilindrado en el torno entre plato ypunto.

    -Comprseleccio

    -Observ

    -Observ

    -Norma

    Observamateria

    -Aprender a realizarchaflanes y ranuras enel torno.-Aprender a moletear en

    el torno.

    -Tornear chaflanes y ranuras.

    -Prctica de moleteado en el torno.

    -Achaflanado. Definicin.-Usos.-Ranurado.Definicion

    -Tipos y usos.-Moleteado.Definicion.

    -Tipos y usos.

    -Observ

    -Selecc

    tipo de -Aprender a tornearconos.

    -Aprender a taladrar enel torno.

    -Torneado cnico.-Burilado de radios en el torno.

    -Taladrado en el torno.

    -Torneado Conico.Definicion.-Inclinacin de carro superior.-Formulas.

    -Taladrado en el torno.-Calculo de dimetro de broca de centrarAcuerdo al dimetro de la pieza.

    -Verifica-Verifica

    -Verifica-Selecc- Obser

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : Mecnica de ACarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso) : Mquinas HerrSemestre : II Duracin total : 210 horas

    Objetivo general: Al finalizar el curso el participante ser capaz de: Reconocer y operar el torno y la fresadora. Realizar operaciones de Mquinas do en la fresadora y el torno.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas

    -Aprender a realizarroscas interiores conmachos en el torno.

    -Aprender a realizarroscas exteriores conterraja en el torno.

    -Prctica de roscado interior conmachos en el torno.

    -Prctica de roscado exterior conterraja en el torno.

    - Roscado interior.-Tcnica de roscado con machos en el torno.

    Roscado exterior.-Tcnica de roscado con terrajas en el torno.

    - Obser

    -Observ

    -Conocer las partesprincipales de lafresadora.

    -Aprender el correctomontaje de una fresa enla Mquinas fresadora.

    -Aprender a Maquinar

    un paraleleppedo en lafresadora.

    -Maquinar canales.

    -Mencionar las partes principales dela fresadora.

    -Realizar el montaje de una fresa enla Mquinas fresadora.

    -Fresado de paraleleppedo.

    Practica de fresado de canales.

    Fresadora.-Concepto.-Tipos y usos.-Clculo de rpm al fresar.

    -rboles para fresa.-Portas fresas.

    -Procedimiento para fresar un

    Paraleleppedo.

    Fresas de discos.-Sujecin de fresas de discos.-Procedimientos para el fresado de canales.

    -Identifila fresa

    -Compr-Selecc

    -Observ

    operac

    VerificaObserva

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : Mecnica de ACarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso) : Mquinas HerrSemestre : II Duracin total : 210 horas

    Objetivo general: Al finalizar el curso el participante ser capaz de: Reconocer y operar el torno y la fresadora. Realizar operaciones de Mquinas do en la fresadora y el torno.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas-Aprender a taladrarusando la mquinafresadora.

    -Aprender a usar elcabezal divisor.

    -Aprender a afilar laparte frontal de unafresa frontal.

    -Prctica de taladrado en lafresadora.

    -Fresado de hexgono utilizando elcabezal divisor en la fresadora.

    -Prctica de afilado de fresa frontal.

    -Taladrado en la fresadora.-Procedimiento para sujecin de laPorta broca.-Procedimiento para sujecin deportaherramientas en la fresadora.-Calcular las rpm.

    -Cabezal divisor. Definicin.-Clases.- Divisiones en el cabezal divisor.-Clculos.

    - La fresa. Definicin.-Clases.-Principales Angulo de la fresa.-La afiladora de fresas.-Uso.-Partes principales.-Procedimiento y tcnica para el afilado de unafresa frontal cilndrica.

    -Observ- Controsuperfic

    -Observ-Verifica

    -Verificade la f

    -Fresar Afilad

    -Observ

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : Mecnica de ACarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso) : Mquinas HerrSemestre : II Duracin total : 210 horas

    Objetivo general: Al finalizar el curso el participante ser capaz de: Reconocer y operar el torno y la fresadora. Realizar operaciones de Mquinas do en la fresadora y el torno.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas-Aprender a balancearla piedra de esmeril.

    -Aprender a realizardiversas operaciones deMquinas do en lafresadora.

    -Aprender a posicionarun solid.

    -Aprender acotar enfabricacin.-Elaborar el cuadernode Mquinas s.

    -Practica de montaje y desmontaje demuelas de esmeril.

    -Prctica de balanceo de muela deesmeril.

    Fresado de superficie inclinada.-Fresado de canales en V.-Fresado de canales en T.

    Demostracin a travs de un slido.

    -Ejercicio de aplicacin.-Elaborar el cuaderno Mquinas, deuna Mquinas herramienta definida.

    -La piedra de esmeril.Clases.-Balanceo de piedra de esmeril.-Procedimiento para el correcto montaje

    y desmontaje de una muela de esmeril.-Tcnica de balanceo de muela de esmeril.

    -Procedimiento para el fresado inclinado.- Procedimiento para el fresado en V.-Procedimiento para el fresado en T.

    -Mtodos de fabricacin.Definicion.Posicionamiento de un slido geomtrico.-El isostatismo.Aplicacin del posicionamiento utilizando losportapieza de Mquinas s herramientas.

    -Cotas de fabricacin.-La cota Mquinas .-La cota de herramienta de corte.-La cota dispositivo de fabricacin.-El cuaderno de Mquinas

    -Observ-Verifica

    -Observ- Contro

    super-Compr-Contro-Selecc- Obser

    -Observdel posi

    -Observ

    -Verifica

    -Elabora

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : Mecnica de ACarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso) : Mquinas HerrSemestre : II Duracin total : 210 horas

    Objetivo general: Al finalizar el curso el participante ser capaz de: Reconocer y operar el torno y la fresadora. Realizar operaciones de Mquinas do en la fresadora y el torno.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas-Aprender a realizarroscas exteriorestriangulares con pasos enmm y en hilos porpulgada.

    -Afilar cuchillas para eltorneado de roscasinteriores y exteriores deacuerdo al nmero deentradas de la rosca.

    -Maquinar canal para fajaen V en el torno.

    -Maquinar piezasexcntricas en el torno

    -Maquinar rosca modularen el torno.

    Maquinar conosnormalizados en el torno

    -Prctica de roscado exterior conpaso en mm.

    -Prctica de roscado exterior conpaso en hilos por pulgada.

    -Afilado de cuchillas para roscasinteriores y exteriores de diferentesperfiles.

    -Torneado de canal en V.

    -Torneado excntrico.

    -Torneado de rosca modular en eltorno.

    -Torneado de conos normalizados enel torno.

    -Roscas. Definicin.-Clasificacin.

    -Sistema de roscas triangulares.-Roscas con perfil triangular 60-Roscas con perfil triangular 55-Procedimiento para el roscado exterior einterior.-ngulos principales de las cuchillasde torno.

    -Procedimiento para tornear ranura en V.

    -Procedimiento y tcnica para el torneadoexcntrico.

    -Procedimiento y tcnica para realizar roscasmodulares en el torno

    -Procedimiento y tcnica para realizar conosnormalizados en el torno

    -Obse- Contsupe-Com-Selec

    -Verifila cu

    -Obse

    -Verifi

    -Obse-Comp

    -Verifi-Obse

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : Mecnica de ACarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso) : Mquinas HerrSemestre : II Duracin total : 210 horas

    Objetivo general: Al finalizar el curso el participante ser capaz de: Reconocer y operar el torno y la fresadora. Realizar operaciones de Mquinas do en la fresadora y el torno.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas

    Conocer y tomardecisin sobre lautilizacion y diseo delos diferentesdispositivos utilizado enel mecanizado.

    Reconocer lafuncionabilidad de unaempresa desde el puntode vista de laproduccin.

    Realizar el anlisis defabricacin.

    -Demostracin de un ejerciciode aplicacin.

    -Demostracin de un ejerciciode aplicacin.

    -Demostracin de un ejerciciode aplicacin.

    Estudio de la Pieza.-El estudio definitivo de la pieza.-El estudio de la pieza en bruto.(antes deser trabajada.)-Los dispositivos de fabricacin.-Las deformaciones parasitas.-La formacin de la viruta.

    Organizacin de Produccin.-La funcin diseo.-La funcin mtodos.-La funcin utilajes.-La funcin produccin.

    -El anlisis de fabricacin. Concepto.-La fase.-La sub fase.-La operacin.

    -ReconoMqui

    -Realiza

    -Realiza

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : Mecnica de ACarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso) : Mquinas HerrSemestre : II Duracin total : 210 horas

    Objetivo general: Al finalizar el curso el participante ser capaz de: Reconocer y operar el torno y la fresadora. Realizar operaciones de Mquinas do en la fresadora y el torno.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas-Maquinar superficiesangulares en laMquinas fresadora.

    -Maquinar guasprismticas tipo cola demilano en la Mquinasfresadora.

    -Maquinar ruedasdentadas recta y coronaen la Mquinasfresadora.

    -Maquinar ruedas dedientes helicoidales enla Mquinas fresadora.

    -Maquinar cremallerarecta e inclinada en laMquinas fresadora.

    -Fresado de superficies angulares.

    -Fresado de cola de milano.

    -Fresado de rueda dentada recta.-Fresado de rueda corona.

    -Fresado de rueda helicoidal.

    -Fresado de cremallera de dientesrectos.-Fresado de cremallera de dientesinclinados.

    -Procedimiento para el fresado de superficiesangulares.

    -Procedimiento para el fresado de cola demilano.-Clculos

    -Procedimiento para el fresado de ruedasdentadas recta.

    -Procedimiento para el fresado de ruedacorona.

    -Procedimiento para el fresado de ruedahelicoidal.-Clculos de partes principales.

    -Procedimiento para el fresado de cremallera dedientes rectos.

    -Procedimiento para el fresado de cremallerade dientes inclinados.

    -Observ

    - Controsuperfic

    -Compr-Contro

    -Selecc

    -Verifica

    - Obser

    -Evaluacin Final

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    Metodologa-Mostrar las mquinas, dispositivos fsicos.-Exponer el tema (ponencia didctica) y ayudndose con el proyector multimedia y la pizarraacrlica demostrar el desarrollo del programa.-Aplicar la dinmica grupal.

    -Fomentar la participacin activa.

    Bibliografa-Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la informacin tcnica presentada enInternet.-www.metalmecanica.com-www.mitsubishitools.com-www.carboloy.com-www.secotools.com-www.haascnc.com

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : Mecnica de ACarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso) : CAD-CAM y MSemestre : II Duracin total : 84 horas

    Objetivo general: Conocer los principios, aplicarlos en forma prctica y adquirir las habilidades para usar tecnologas de disemetrologa asistida por computadora (CMM).

    Contenido de AprendizajeObjetivo Especifico

    Proyecto / Tareas de aprendizaje Tecnologa / Ciencias aplic

    Conocer la importancia delas mediciones en losprocesos industriales

    METROLOGA1) Definicin, importancia y empleo.2) Unidades de medida. SI3) Norma, norma tcnica y normalizacin.4) Patrn de medida.5) Calibracin.6) Trazabilidad.

    MEDIOS METROLGICOS1) Clasificacin de los tiles de verificacin.2) Ambientes de control y ensayos.

    1) Sistema Internacional de Unmedidas.

    2) Norma tcnicas.3) Patrones de medida.4) Cadena de trazabilidad.5) Laboratorios y ambientes de6) INDECOPI

    Ser capaz de realizarmediciones longitudinalescon instrumentosanalgico y digital.

    MEDICIN DE LONGITUDES1) Definicin, partes principales y modo de empleo

    de instrumentos2) Lectura.3) Precauciones para la medicin.4) Prcticas de medicin en analgico.5) Prcticas de medicin en digital.6) Conservacin del instrumento

    1) Sistema analgico.2) Sistema digital.3) Dureza.4) Deformacin elstica y defo

    plstica.

    Saber a cerca de lasmediciones de interiorescon instrumentosanalgico y digital

    MEDICIN DE INTERIORES1) definicin, partes principales y modo de empleo.2) Lectura.3) Precauciones para la medicin.4) Demostracin de medicin con instrumento analgico.5) Demostracin de medicin con instrumento digital.6) Conservacin del instrumento.

    1) Presin, presin de medida.2) Dilatacin lineal.

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : Mecnica de ACarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso) : CAD-CAM y MSemestre : II Duracin total : 84 horas

    Objetivo general: Conocer los principios, aplicarlos en forma prctica y adquirir las habilidades para usar tecnologas de disemetrologa asistida por computadora (CMM).

    Contenido de AprendizajeObjetivo Especifico

    Proyecto / Tareas de aprendizaje Tecnologa / Ciencias aplic

    Conocer que son, comoafectan y donde seoriginan los errores demedicin.

    ERRORES DE MEDICIN1) definicin.2) Influencia de los errores.3) Fuentes de error.4) Clasificacin.

    1) Ergonoma.2) Fatiga Fsica y mental.

    Saber que son y como seejecutan las medicionesCMM

    MEDICIONES CMM1) Maquina de medir por coordenadas.2) Principios y fundamentos de las mediciones

    CMM.3) Ventajas de las mediciones CMM.4) Ejecucin de mediciones CMM5) Precauciones con las mediciones CMM.6) Cuidados y mantenimiento de los equipos y

    mquinas CMM

    1) Sistema de medicin CMM.

    Reconocer los diferentesgrados de rugosidad.

    ACABADO SUPERFICIAL1) Definicin e importancia.

    2) Origen y parmetros.3) Tipos de verificacin.4) Rugotest y Rugosmetro.5) Tolerancias de rugosidad.

    1) Geometra.2) Macro y micro geometra

    3) Smbolos normalizados derugosidad

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesional : Mecnica de ACarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso) : CAD-CAM y MSemestre : II Duracin total : 84 horas

    Objetivo general: Conocer los principios, aplicarlos en forma prctica y adquirir las habilidades para usar tecnologas de disemetrologa asistida por computadora (CMM).

    Contenido de AprendizajeObjetivo Especifico

    Proyecto / Tareas de aprendizaje Tecnologa / Ciencias aplic

    Saber que son y para que

    se emplean las toleranciasgeomtricas.

    TOLERANCIAS GEOMTRICAS1) Tolerancias de forma.2) Tolerancias de posicin.3) Representacin normalizada de las tolerancias

    geomtricas.

    1) Rectitud.2) Planicidad3) Redondez.4) Cilindres.5) Forma de una lnea cualquie6) Forma de una superficie cua7) Paralelismo8) Perpendicularidad.9) Inclinacin.10) Posicin.11) Concentricidad.12) Simetra13) Oscilacin circular.14) Oscilacin tota.

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    Metodologa Expositiva-demostrativa Inter y auto aprendizaje Ejercitacin prctica Estudio dirigido: formas individual y grupal

    Bibliografa

    Design user guide. Pathtrace www.edgecam .com Manufacture user guide Pathtrace

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesionalCarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso)Semestre : II Duracin total

    Objetivo general: Al finalizar el curso el participante ser capaz de: Programar, modificar, introducir, verificar y visualizar el perfil de la pieza en la fresadora y el torno a CNC. Realizar operaciones de maquinado en la fresadora y el torno a CNC.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas-Describir los tipos ycaractersticas de lasmquinasherramientas a CNC.

    -Describir las

    operaciones que sepueden efectuar en lasmquinas a CNC.

    -Elaborar programapara torno y fresadoraa CNC.

    -Demostracin fsica delas partes principales y tipos de

    mquinas herramientas a CNC.

    -Demostracin fsica de las

    operaciones que pueden realizarlas mquinas herramientas aCNC.

    -Elaboracin de programa paraobtener lneas rectas y curvas enel torno y fresadora a CNC.

    -Partes principales de las mquinas herramientas a CNC.-Movimientos principales de las mquinas herramientas aCNC.

    -Principales operaciones que realizan las mquinas

    herramientas a CNC.

    -Introduccin a la programacin de CNC.-Ciclo operativo de las mquinas herramientas a CNC.Sistemas de coordenadas.-Coordenadas absolutas.-Coordenadas incrementales.-Funciones de programacin-Estructura de un programa-Uso del software Keller.

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesionalCarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso)Semestre : II Duracin total

    Objetivo general: Al finalizar el curso el participante ser capaz de: Programar, modificar, introducir, verificar y visualizar el perfil de la pieza en la fresadora y el torno a CNC. Realizar operaciones de maquinado en la fresadora y el torno a CNC.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas-Programar ciclo deroscado.-Programar ciclo derefrentado.-Programar ciclo deranurado.

    -Programar ciclo detaladrado.-Programar ciclo dedesbastado paratorneado interior.

    -Programar contorno delneas rectas ycirculares para lafresadora.

    -Tornear eje roscado.

    -Tornear bocina cilndrica.

    -Fresar las letras CNC.

    -Ciclo de ranurar.-Ciclo de roscado exterior.-Roscas, generalidades.-Clculos de las partes principales de las roscas, formulas.-Herramientas para roscar y ranurar.-Velocidad de corte.-Velocidad de avance.-Numero de revoluciones.

    -Ciclo de taladrado.-Ciclo de torneado interior.-Referenciar herramientas interiores.

    -Referenciar cero pieza.- Referenciar longitud de herramienta.-Determinar el nmero de revoluciones a usar, velocidad decorte, velocidad de avance.-Geometra de herramientas.

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesionalCarrera Profesional : Mecatrnica industrial Unidad Didctica (Curso)Semestre : II Duracin total

    Objetivo general: Al finalizar el curso el participante ser capaz de: Programar, modificar, introducir, verificar y visualizar el perfil de la pieza en la fresadora y el torno a CNC. Realizar operaciones de maquinado en la fresadora y el torno a CNC.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas-Aplicar las funcionesde correccin de radiode herramienta G40,G41 y G42.

    -Fresar trbol. -Corrector de radio G40, G41, G42.

    -Evaluacin final.

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    Metodologa-Mostrar las mquinas, dispositivos fsicos.-Exponer el tema (ponencia didctica) y ayudndose con el proyector multimedia y la pizarraacrlica demostrar el desarrollo del programa.-Aplicar la dinmica grupal.

    -Fomentar la participacin activa.

    Bibliografa-Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la informacin tcnica presentada enInternet.-www.metalmecanica.com-www.mitsubishitools.com-www.carboloy.com-www.secotools.com-www.haasCNC.com

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesionalCarrera Profesional : Mecatrnica Industrial Unidad Didctica (Curso)Semestre : II Duracin total

    Objetivo general: La asignatura de Fsica Aplicada I desarrolla de forma terica y experimental temas que son fundamentales paIndustrial. Entre los temas tratados estn Esttica, Dinmica, Trabajo y Energa, Termodinmica, etc.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadas- Conocer el sistema internacionalde unidades para aplicarlo afenmenos fsicos

    Resolucin de ejercicios de anlisisdimensional.

    SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

    Sistema internacional de unidades.Anlisis dimensional.

    Aplicade un

    -Conocer el concepto de vector yrealizar operaciones con vectores.

    Resolucin de ejercicios con vectores VECTORESTipos de vectores.Operaciones con vectores.

    Aplicamagnfsico

    -Conocer la 1era ley de Newton. Resolucin de ejercicios de aplicacinde la 1era ley de NewtonESTATICA I

    1era condicin de equilibrio1era ley de Newton

    AplicaNewt

    -Conocer la 3era ley de Newton. Resolucin de ejercicios de aplicacinde la 3era ley de Newton

    ESTATICA II

    3era ley de NewtonDiagramas de cuerpo libre

    AplicaNewt

    -Conocer el teorema de Varignonpara evaluar el momento de unafuerza.

    Resolucin de ejercicios de aplicacindel teorema de varignon para evaluarel momento de una fuerza

    MOMENTO DE UNA FUERZA

    Teorema de VarignonPar de fuerzas o Cupla

    AplicaPara

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesionalCarrera Profesional : Mecatrnica Industrial Unidad Didctica (Curso)Semestre : II Duracin total

    Objetivo general: La asignatura de Fsica Aplicada I desarrolla de forma terica y experimental temas que son fundamentales paIndustrial. Entre los temas tratados estn Esttica, Dinmica, Trabajo y Energa, Termodinmica, etc.

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadasConocer la 1era ley de latermodinmica para su aplicacina los fenmenos fsicos.

    Ejercicios de aplicacin de la 1era leyde la termodinmica.

    TERMODINAMICA I

    1era Ley de la termodinmicaProcesos termodinmicos.

    Aplicatermo

    Conocer la 2da ley de latermodinmica para su aplicacina los fenmenos fsicos.

    Ejercicios de aplicacin de la 2da leyde la termodinmica.

    TERMODINAMICA II

    2da Ley de la termodinmica.Ciclo de Carnot.

    Aplicatermo

    EVALUACIN FINAL

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    Metodologa

    - Mtodo del descubrimiento.- Mtodo de solucin de problemas.- Mtodo Inductivo.

    Bibliografa- J. Mendoza FISICA TEORIA Y PROBLEMAS- Gettis Edwards FISICA PARA CIENCIAS E INGENIERIA- Gonzales Viam Jose FISICA FUNDAMENTAL tomo I Mecnica y Ondas

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesionalCarrera Profesional : Mecatrnica industrial CursoSemestre : II Duracin total

    Objetivo general: La Asignatura de Matemtica Aplicada I ser desarrollada de manera terica-practica. Se utilizaran en su desactivos que favorezcan la participacin del alumno y que promuevan el desarrollo de la capacidad de anlisis, sntesis y razonamiprofesional de los estudiantes. Al finalizar la unidad didctica el alumno ser capaz de aplicar los conocimientos matemticos a l

    Contenidos de aprendizajeObjetivos especficos

    Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologas/Ciencias aplicadasComprender la definicin de laintegral de una funcin y ladebida utilizacin de laspropiedades en el calculo deintegrales definidas eindefinidas.

    Ejercicios de aplicacin depropiedades de integrales.

    INTEGRALES:Definicin de integral.Integral indefinida.Integral definida.Propiedades.

    Aprender a utilizar los diferentesmtodos de evaluacin de las

    integrales.

    Practica dirigida de evaluacin deintegrales utilizando los mtodos

    desarrollados en clase.

    METODOS DE EVALUACION DE INTEGRALES:Integracin mediante tablas

    Integracin mediante cambios de variable.

    Aprender a utilizar lassustituciones trigonomtricaspara la evaluacin de integrales

    Practica dirigida de evaluacin deintegrales utilizando sustitucionestrigonomtricas

    METODOS DE EVALUACION DE INTEGRALES:Integracin mediante sustituciones trigonomtricas.

    Aprender a utilizar las diferentestcnicas de evaluacin de lasintegrales.

    Ejercicios de aplicacin de tcnicasde integracin.

    TECNICAS DE EVALUACION DE INTEGRALES:Integracin por el mtodo de fracciones parciales.Integracin por partes.

    EVALUACIN FINAL

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    Metodologa

    - Mtodo del descubrimiento.-Mtodo de solucin de problemas.-Mtodo Inductivo.

    Bibliografa

    E. Venero CALCULO DIFERENCIALE. Venero CALCULO INTEGRALLouis Leithol EL CALCULOB. Demidovich PROBLEMAS Y EJERCICIOS DE ANALISIS MATEMATICO

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    CONTENIDO CURRICULARPROGRAMA DE TCNICOS INDUSTRIALES

    Familia Profesional : Electrotecnia Mdulo profesionalCarrera Profesional : Mecatrnica Industrial Unidad Didctica (Curso)Semestre : II Duracin total

    Objetivo general: Conocer el concepto e importancia de la competencia profesional, de su configuracin en base a compmetodolgicas y su repercusin en el desarrollo profesional.

    CONTENIDOS DE APRENDIZAJEOBJETIVOS

    ESPECFICOS PROYECTOS/TAREASDE APRENDIZAJE

    TECNOLOGIAS / CIENCIAS APLICADASCR

    Conocer e interpretar el

    concepto de CompetenciaMetodolgica

    Reconocer un perfil de

    desarrollo profesional

    TEMA No 6. EL DESARROLLO PROFESIONAL Importancia de la acumulacin de conocimientos,

    modelos y experiencias propias y exclusivamenterelacionadas con un rea especifica de laespecialidad

    Importancia de la acumulacin de conocimientos,modelos y experiencias propias y exclusivamenterelacionadas a las reas sociales complementarias.

    El perfil profesional y la necesidad de delinearlo

    DefineProfesIdentificonocipropiasanlisiDefine

    ProfesIdentificonocipropiasanlisiDefineMuestrprofesi

    Evaluacin final

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    Metodologa:-Mostrar esquemas didcticos.-Exponer el tema (ponencia didctica) y ayudndose con el proyector multimedia y la pizarra acrlica,demostrar el desarrollo del programa.-Aplicar la dinmica grupal.-Fomentar la participacin activa.

    -Se realizar orientacin para que al alumno obtenga la informacin tcnica presentada en Internet.-Se priorizar el Mtodo de Proyectos en el que el docente elaborar proyectos que permitirn eldesarrollo de competencias tcnicas, metodolgicas, personales y sociales.- Se incluirn aspectos relacionados a la sostenibilidad

    Bibliografa a consultar:PRINCIPIO Y CARACTERSTICAS DE LA FORMACIN PROFESIONAL PORCOMPETENCIAS

    SENATI

    Direcciones electrnicashttp://www.cinterfor.org.uy/public/spanish/region/ampro/cinterfor/newsroom/conf/rio/pon/bonet/ii/sld019.htm

    http://www.pangea.org/peremarques/dioe/competencias.pdf

    http://www.rieoei.org/deloslectores/Maura.PDF

    http://www.ub.edu/mide/publicacions/SPOP%20PUBLICACIONS/2003-A_Aneas.PDF

  • 7/27/2019 Mecatrnica Industrial II Semestre

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