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DISEÑO Y MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 • SEGUNDO TRIMESTRE ACTIVIDAD 5 • SEMANA 14 – 18 DIC INSTRUCCIONES PARA LA RESOLUCIÓN. A. Anota SIEMPRE tu NOMBRE COMPLETO y GRUPO (empezando por Apellido Paterno, Materno y Nombre), TEMA, APRENDIZAJE ESPERADO y ÉNFASIS, en cada una de las hojas que envíes. B. Para empezar, deberás LEER CON MUCHA ATENCIÓN LAS PÁGINAS DEL PRESENTE DOCUMENTO. C. Colocar EN TU CUADERNO EL APUNTE del presente documento, es decir, transcribirlo y RESOLVER CORRECTAMENTE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. D. NO OLVIDES observar la programación de APRENDE EN CASA II , y si te lo perdiste, no te preocupes lo adjunto en la sección Programa – Link para que lo puedas observar de nuevo. E. El documento NO debes imprimirlo. Recuerda realizar las anotaciones de tu APUNTE CORRESPONDIENTE y copiar las actividades en tu CUADERNO CON EXCELENTE PRESENTACIÓN. Envíame fotografías de la resolución de dicho documento vía Messenger. TEMA APORTACIONES CULTURALES DE LO TRADICIONAL A LO AUTOMATIZADO Programa: Aprende en Casa Tecnología 3 APUNTE Aprendizaje Esperado: Propone mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas. Énfasis: Valorar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnológicos y sus transformaciones a lo largo del tiempo. Programa – Link: Aportaciones culturales. De lo tradicional a lo automatizado. https://youtu.be/oAV2MuL7rxc Materiales: Cuaderno de notas. Dispositivo audio visual con acceso a Internet (PC, Laptop, Smartphone, etc.) Lápiz, pluma y colores. ¿QUÉ VAMOS A APRENDER? Como recordarás, en sesiones pasadas, se dieron ejemplos de los cambios en el modo de producción artesanal, industrial y automatizado, con la fabricación de muebles de madera elaborados de forma artesanal. Realiza un repaso de las diferencias que existen entre cada uno de los procesos de producción. Pero primero ¿puedes recordar qué es un proceso de producción? Para lograrlo se requiere de una secuencia de actividades, conocimientos, habilidades, recursos físicos, tecnológicos y humanos, relacionadas entre sí, y su objetivo fue trasformar la materia prima para la producción de cualquier otro producto o servicio. A eso se le llama proceso productivo.

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DISEÑO Y MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3 • SEGUNDO TRIMESTRE ACTIVIDAD 5 • SEMANA 14 – 18 DIC

INSTRUCCIONES PARA LA RESOLUCIÓN.

A. Anota SIEMPRE tu NOMBRE COMPLETO y GRUPO (empezando por Apellido Paterno, Materno y Nombre), TEMA, APRENDIZAJE ESPERADO y ÉNFASIS, en cada una de las hojas que envíes.

B. Para empezar, deberás LEER CON MUCHA ATENCIÓN LAS PÁGINAS DEL PRESENTE DOCUMENTO. C. Colocar EN TU CUADERNO EL APUNTE del presente documento, es decir, transcribirlo y RESOLVER CORRECTAMENTE CADA UNA DE LAS

ACTIVIDADES. D. NO OLVIDES observar la programación de APRENDE EN CASA II, y si te lo perdiste, no te preocupes lo adjunto en la sección Programa – Link

para que lo puedas observar de nuevo. E. El documento NO debes imprimirlo. Recuerda realizar las anotaciones de tu APUNTE CORRESPONDIENTE y copiar las actividades en tu

CUADERNO CON EXCELENTE PRESENTACIÓN. Envíame fotografías de la resolución de dicho documento vía Messenger.

TEMA APORTACIONES CULTURALES

DE LO TRADICIONAL A LO AUTOMATIZADO Programa: Aprende en Casa Tecnología 3

APUNTE Aprendizaje Esperado:

Propone mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas.

Énfasis:

Valorar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnológicos y sus transformaciones a lo largo del tiempo.

Programa – Link: Aportaciones culturales. De lo tradicional a lo automatizado. https://youtu.be/oAV2MuL7rxc

Materiales:

Cuaderno de notas. Dispositivo audio visual con acceso a Internet (PC, Laptop, Smartphone, etc.) Lápiz, pluma y colores.

¿QUÉ VAMOS A APRENDER?

Como recordarás, en sesiones pasadas, se dieron ejemplos de los cambios en el modo de producción artesanal, industrial y automatizado, con la fabricación de muebles de madera elaborados de forma artesanal. Realiza un repaso de las diferencias que existen entre cada uno de los procesos de producción. Pero primero ¿puedes recordar qué es un proceso de producción?

Para lograrlo se requiere de una secuencia de actividades, conocimientos, habilidades, recursos físicos, tecnológicos y humanos, relacionadas entre sí, y su objetivo fue trasformar la materia prima para la producción de cualquier otro producto o servicio. A eso se le llama proceso productivo.

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Actividad 1_______________________________________________________ Elabora un breve resumen ilustrado sobre los dos videos que a continuación te presento, puedes apoyarte de la lectura. Recuerda las diferencias que existen entre producción artesanal, industrial y automatizada. Para lograrlo comienza elaborando un cuadro como el que te presento a continuación para verificar las diferencias; En este cuadro te coloco 5 diferencias, favor de colocar 3 más, es decir, entregaras un cuadro de 8 Diferencias. Ésta es una buena estrategia para el repaso. Comienza con una lluvia de ideas para ir llenando el cuadro.

Inicia con la producción artesanal, luego con la industrial y con la automatizada.

En la artesanal Interviene un solo operario y los productos son elaborados a mano con mayor tiempo y esfuerzo. En la industrial intervienen varios operarios de acuerdo con las capacidades de las personas, son elaborados con

menor tiempo y esfuerzo y hay una división del trabajo. Mientras que, en la producción automatizada, los operarios tienen la mínima intervención, menos horas y elimina

funciones tediosas y rutinarias.

Otra diferencia en la producción artesanal es que una persona domina todas las técnicas para elaborar el producto y/o proceso de inicio a fin, se transmiten de generación en generación y su terminado tiene características diferentes.

Entonces en la Industrial el conocimiento de las técnicas se sistematiza y se transmite por medio de capacitación, se requiere de habilidades y creatividad, y los productos tienen las mismas características.

Y en la automatizada las técnicas incluyen grandes cadenas de montaje. La artesanal no requiere de equipo especializado. La industrial requiere de máquinas adecuadas, complejas y costosas. En la automatizada se utilizan máquinas electromecánicas de robótica industrial o por sistemas por computadora. En el artesanal alto costo de producción. El industrial costo medio de producción. Y en el automatizado costo bajo de producción. Volviendo a la artesanal, esta tiene escasos o nulos impactos al medio ambiente. Mientras que la industrial refleja impactos nocivos al medio ambiente. En la automatizada, se busca la eficiencia energética utilizando energías renovables, como la eólica y la hidráulica.

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Actividad 2_______________________________________________________ Realiza un mapa cognitivo del primer video “¿CÓMO SE FABRICA EL CALZADO PASO A PASO?” que te comparto a continuación. Para ello también puedes apoyarte de la siguiente lectura. Finalmente coloca una opinión de al menos 2 párrafos sobre el segundo video “DICHARACHERÍAS: HERBOLARIA, MANZANILLA PARA LA PANZA, RUDA, ETC”.

1. ¿CÓMO SE FABRICA EL CALZADO PASO A PASO? https://youtu.be/P73MICPp4l8

Si te diste cuenta, en el video se pueden apreciar todos los cambios técnicos, así como las innovaciones y los distintos procesos de producción que ha tenido este producto a través del tiempo. Ahora aprende sobre el campo tecnológico de la agropecuaria. Si recuerdas, en sesiones pasadas se abordó de este campo tecnológico y te invitaron a realizar un huerto, donde tienes diferentes tipos de plantas para comer. Muchas de ellas además de servir como alimento también sirven para sanar. Es el campo de la herbolaria.

Pero, ¿qué es la herbolaria? y ¿para qué sirve?, la medicina herbolaria se define como un producto derivado de una planta, que se utiliza con fines terapéuticos y constituye la base de la medicina tradicional indígena mexicana y de otras culturas como la china o la japonesa. En la actualidad, el estudio de las plantas medicinales además de ser tan antiguo es uno de los recursos más importantes de la medicina tradicional popular mexicana, y de gran interés en el medio médico y científico nacional.

Para darte una mejor idea observa el siguiente video:

2. DICHARACHERÍAS: HERBOLARIA, MANZANILLA PARA LA PANZA, RUDA, ETC. https://youtu.be/7xy_VxfN8cc Pero entonces, ¿se puede decir que la herbolaria siempre ha existido? ¿Deben considerarse a los antiguos

herbolarios como los precursores de la medicina moderna? Así es, eso es incuestionable, ya que el empleo de las plantas con fines curativos es probablemente tan antiguo como la humanidad misma. Es muy importante resaltar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnológicos.

Mi opinión sobre los aportes del video anterior es… 1. ________________________________________________________________________________________

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2. ________________________________________________________________________________________

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W v U i À } µ } } [ µ ] À ] µ À } µ } µ Ì o ] À À } v ( v ... · Title: Microsoft Word - CONT5 Author: Aude Created Date: 5/11/2020 8:04:20 PM

PREPARANDONOS PARA LA INCERTIDUMBRE - pdrs.org.pe · u µ Ç À } U µ ] } v v } v µ } ] } ... (Siguientes páginas tomadas de “HACER TALLERES”, WWF-Colombia, 2003)

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