módulo teórico-práctico entrega...d. la comisión de un agente inmobiliario por vender una...

EntregaMódulo Teórico-Práctico

Módulo

Macroeconomía

Nombre de la entrega

Ejercicios prácticos para análisis de la economía

Nivel académico

Profesional

Tipo de entrega

Aplicación de las teorías de la macroeconomía

POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANOPOLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO 22

INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA ENTREGA

NotaTenga en cuenta que el tutor le indicará qué herramienta requiere y qué estrategia deberá desarrollar para evidenciar su participación individual en un trabajo colaborativo.

El taller contiene ejercicios de aplicación y elementos de análisis de las diversas teorías de la macroeconomía.

Es una forma de educación integrada que, a través de herramientas como la informática y la telemática, permiten desarrollar diferentes habilidades, destrezas y competencias para explorar y enriquecer su conocimiento en el módulo de Macroeconomía.

El taller debe contener las conclusiones. Además, debe tener datos muy precisos de la bibliografía consultada.

Este trabajo se desarrolla en tres etapas: en la primera explora búsqueda de fuentes de información; en la segunda fase se establece la organización de ideas, esquemas, mapas de texto, procesamiento e intercambio de información; y la fase final, la cual comprende la entrega e ingreso en el aula.

Para la correspondiente evaluación se tiene en cuenta:

Logro alcanzado

Se considera el logro alcanzado, cuando el estudiante complete el trabajo y demuestre comprensión de los temas trabajados, realizando conclusiones de los diferentes contenidos.



Logro incompleto

Se considera el logro incompleto, cuando el estudiante realice el trabajo con poca profundidad en su análisis y síntesis de los ítems relacionados.

Logro deficiente

Se considera el logro deficiente, cuando el estudiante realice el trabajo con carencia de análisis y síntesis de los ítems relacionados.

Valoración

La valoración se asigna de acuerdo a la determinación de la dirección académica, atendiendo al desarrollo de los contenidos y al orden metodológico.

ENTREGA PREVIA 1SEMANA 3

1. La siguiente tabla presenta datos históricos para la economía A, acerca de los índices de precios al consumo a diciembre de varios años, entre 1965 y el 2015.



AñoÍndice de precios al

Consumo(Base: Julio de 1983)

1965 29.81970 31.81975 39.81980 55.51985 86.31990 109.31995 133.8

2000 153.52014 174.02015 176.7

A partir de la información anterior, calcule:

a. La tasa de inflación del año 1975.

b. La tasa de inflación del año 2014.

c. La inflación total entre diciembre de 1965 y diciembre de 2015.

d. Conclusiones generales sobre el comportamiento de la inflación en este país.

2. Suponga que de diciembre de 2014 a diciembre de 2015 su salario nominal pasa de $1.500.000 a $3.000.000.

a. Si el precio de todos los bienes y servicios que compra también se ha duplicado, ¿qué ha ocurrido con su poder adquisitivo?

b. Si el precio de todos los bienes y servicios que compra ha aumentado en un cincuenta por ciento, ¿qué ha ocurrido con su poder adquisitivo?

c. Si el precio de todos los bienes y servicios que compra ha disminuido en un ciento por ciento, ¿qué ha ocurrido con su poder adquisitivo?

Seleccione y justifique su respuesta.



3. Estudio de CASO. Suponga que usted tiene dos ofertas para comenzar a trabajar después de finalizar sus estudios, que será dentro de un año y tiene que elegir entre las dos. Sin embargo, los dos puestos y sus puntos de localización le son indiferentes, pues ambos incluyen el mismo paquete de beneficios. El trabajo A producirá un salario anual de $24 millones de pesos comenzando dentro de un año y el trabajo B pagará un salario anual de $25 millones de pesos. Ningún salario se ajustará hasta que complete un año en el cargo. Después de estudiar las regiones donde se localizan las empresas, se determina que es probable que no haya inflación donde se localiza el empleador, A, por lo menos durante dos años. En contraste, el empleador B se encuentra en un área en la cual la tasa de inflación anual durante los próximos dos años posiblemente será del 5%. ¿Cuál trabajo debe aceptar? ¿Por qué? Seleccione y justifique su respuesta.

4. Dos familias, la familia García y la familia Pérez, están preocupadas porque sus hijos pagaron una matrícula de semestre de 6 millones de pesos, la universidad decidió subir las matrículas de acuerdo a la tasa de inflación, ellos saben que en diciembre del año anterior el IPC fue de 243,5 y para el año actual fue de 256,2. Por tanto, ellos deberán pagar un valor adicional de:

a. 313.200

b. 613.200

c. 516.000

d. 253.200


5. Los desequilibrios económicos, causados, por ejemplo, por un incremento en la demanda de bienes y servicios, ocasionan un incremento en el precio de dichos bienes restando capacidad de compra de las familias, es el caso de que, si para en el año 2015 el gobierno autorizó un incremento del 4.6% en el salario mínimo de los trabajadores pero si, además tenemos en cuenta que, la inflación planeada para este año es el 3%, se deduce que: De las siguientes opciones, seleccione la correcta y justifique su respuesta.



a. Los trabajadores mejorarían su ingreso real en el 4.6%

b. El salario real se incrementaría en el 1.6%

c. Los trabajadores perderían el 3% de poder adquisitivo

d. El incremento nominal sería, tan solo, del 3%.

6. Basados en el sistema de medición del gasto para calcular el PIB, de las siguientes situaciones, ¿cuáles se contabilizan en el PIB de un país, para el año en Colombia 2015? En cada caso especifique cuál de los componentes del PIB se afecta.

a. Un nuevo computador personal producido por Lenovo, que no se ha vendido a finales de año.

b. Los servicios de la enfermera contratados por su familia.

c. Los insumos adquiridos por un restaurante para atender a sus consumidores.

d. La comisión de un agente inmobiliario por vender una propiedad.

e. Usted acuerda con su vecino transportarlo en su auto a cambio de prestarle la bicicleta usada.

f. Un computador personal producido en Colombia y adquirido por un ciudadano alemán.

g. Los pagos que realiza el Seguro Social en nombre del gobierno a los jubilados.


7. A partir de los siguientes datos, contabilice cada uno de los componentes del planteamiento del gasto del PIB, es decir: PIB = C+I+G+X-M

Ítem Millones de unidades monetariasConsumo del gobierno en bienes y servicios 2.498Importaciones 1.584Gasto de familias en bienes duraderos 958Construcción de nuevas viviendas 546



Variación de inventarios de las empresas –69Inversión pública 440Exportaciones 1.294Gasto de familias en bienes no duraderos 2.553Compras de servicios por parte de hogares 5.150Fábricas y equipos 1.846

8. Las preguntas a continuación, están basadas en la siguiente información:

PT. Población total 46.000.000Población menor de 12 años 15.000.000

Desempleados 2.500.000Tasa de desempleo 10%

A partir de la información anterior, halle: PEA, PEI, TE. (Población económicamente activa, población económicamente inactiva y tasa de empleo).

9. A partir de los siguientes datos de la contabilidad nacional para una determinada economía, halle el valor del PIB, por el método de gastos y por el método de ingresos:

Cuentas Millones de dólaresPIB 2000

Depreciación 50Inversión bruta 220Gasto público 500

Impuestos indirectos 90Transferencias 100

Ingreso nacional 1960Consumo de familias 950



10. A partir de los siguientes datos de la contabilidad nacional para una determinada economía, halle el déficit del sector público (DP).

Seleccione y justifique la respuesta:

Cuentas Millones de dólaresPIB 1000Depreciación 20Inversión bruta 120Gasto público 100Impuestos directos 40Transferencias 20Ingreso disponible 930Consumo de familias 850

a. 80

b. 70

c. 60

d. 50

ENTREGA PREVIA 2SEMANA 5

1. En relación con la siguiente gráfica representativa de tres funciones de ahorro, halle el valor del multiplicador de la inversión para cada una de las tres situaciones y explique sus resultados:



2. Complete la siguiente tabla y explique sus resultados:

Producción real Y

Consumo

C=0,8Y+100

Inversión

I=100Gasto

agregado C+ICambio de

inventario Equilibrio

0500100015002000250030003500400045005000

3. La ecuación de la función consumo para la economía A es, C= 0,8Y +100, y para la economía B es C= 0,5Y +100, por lo tanto, tiene mayor posibilidad de crecer la economía A. V____ ____F Justifiques su respuesta.



4. Con los siguientes datos iniciales: C + I = $100; PMgC = 0.8; C = $440

a. Hallar en cuánto varía el ingreso de equilibrio en esta economía, al pasar la propensión marginal a ahorrar a 1/3.

b. Hallar en cuánto varía el consumo (C), encontrándose la economía en equilibrio, si la propensión marginal a ahorrar pasa a ser 1/3.

c. Analice los datos obtenidos y concluya.

5. A partir de la siguiente información, determine la producción o ingreso de equilibrio y el valor del multiplicador de la inversión:

C = 0.6 Y + 150; I = 100; G = 120; Tr = 50; t = 0.1

6. Partiendo de los datos del ejercicio anterior, asuma que el gasto público se disminuyó hasta G= 80; halle la nueva producción o ingreso de equilibrio y obtenga el valor del multiplicador. Compare las dos situaciones y establezca la principal conclusión.

7. Ahora, tenga en cuenta que la economía del ejercicio 4, establece relaciones de comercio con el resto del mundo, a través de exportaciones, X = 300; Importaciones, M = 0.15 Y + 200. Determine la nueva producción o ingreso de equilibrio con economía abierta y explique sus resultados en relación con la situación del ejercicio 4, obtenga el nuevo valor del multiplicador para esta economía abierta.



ENTREGA FINAL SEMANA 7

1. Dada la siguiente información: C= 40+0,8Yd; I=140-10i; G=50; Tn (Impuestos netos)=50; la función demanda de dinero está dada por la función, L=0,2Y-5i; Oferta monetaria, M=100. Con la información anterior:

a. Halle el ingreso de equilibrio y el tipo de interés de equilibrio.

b. Con el ingreso de equilibrio, halle el valor del consumo de las familias y la inversión de las empresas.

c. Determine la nueva ecuación IS, cuando el gasto del gobierno aumenta desde 50 hasta 80.

d. Halle el nuevo ingreso de equilibrio, el tipo de interés, el consumo y la inversión cuando, ha aumentado el gasto público desde 50 hasta 80.

e. Elabore y explique gráficamente las dos situaciones en un mismo diagrama y obtenga las correspondientes conclusiones.

2. Le proporcionan la siguiente información para una economía abierta: Consumo, C= 120 + 0,85 Yd (ingreso disponible); Inversión privada, I = 100 – 800 i; Gasto público = 140; Impuesto sobre la renta, t = 0,2; Exportaciones, X = 130; Importaciones, M = 34+0,08 Y; Oferta monetaria, M= 28; Demanda monetaria, L=0,2Y-50i. Con la información anterior, halle:

a. La ecuación de la función IS___________________________

b. La ecuación de la función LM__________________________



c. La tasa de interés de equilibrio, i _______ el ingreso de equilibrio, Y ___________

d. El multiplicador de la inversión para esta economía abierta ________________ k= 1 / 1-c+ct+PMgM

e. Gráfica del equilibrio, IS, LM.

3. Relacione los efectos sobre las funciones IS, LM, producidos por: (Coloque el correspondiente número dentro del paréntesis).

1. Una mayor utilización de tarjetas de crédito ( ) Desplazamiento de la IS a la derecha2. Una disminución de la tasa de depreciación del capital

( ) Movimiento a lo largo de la IS hacia abajo y a la derecha

3. Un aumento de la sensibilidad de la oferta monetaria al tipo de interés

( ) Desplazamiento de la LM a la derecha con disminución de su pendiente

4. Un aumento de la inversión privada debida a una reducción del tipo de interés

( ) Disminución de la pendiente de la LM

4. A las siguientes afirmaciones, conteste Verdadero o Falso y justifique su respuesta:

a. Si la demanda de dinero no depende del tipo de interés, la política fiscal es muy eficaz para alterar el nivel de renta, producción o ingreso de equilibrio. ___________

b. Un aumento en la tasa de depreciación del stock de capital desplaza la curva IS a la izquierda. _____

c. Un aumento del nivel de precios desplaza la curva LM a la izquierda. __________

d. Un aumento autónomo en la demanda de dinero desplaza la curva LM a la izquierda. _________

e. Un empeoramiento en las expectativas empresariales desplaza la curva IS a la derecha. ________



5. Investigue y analice sobre la veracidad de la trampa de la liquidez en algunos periodos de la economía colombiana.

6. En situación de depresión o crisis en la economía, se sugiere, además de la política fiscal expansiva, poner en marcha una política monetaria expansiva, en este caso, ¿cuál instrumento resultará más eficaz?, ¿la expansión primaria de dinero o la expansión secundaria de dinero? Justifique su respuesta citando cada uno de los instrumentos de expansión primaria y de expansión secundaria de dinero.

7. Analice la situación actual de su país, en relación con la política fiscal y la política monetaria.


módulo teórico-práctico entrega...d. la comisión de un agente inmobiliario por vender una...

Documents