matriz propuesta estrategica_de_comunicacion_educacion_paola regino

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

Código del Curso- Comunicación y Educación

MATRIZ PROPUESTA ESTRATEGICA DE COMUNICACIÓN EDUCACIÓN

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TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 3

COMUNICACIÓN Y EDUCACION

Presentado por:

PAOLA ANDREA REGINO MESTRA

COD; 1 027 963 762

Odri Flores

COD;

JESUS ALBERTO JIMENEZ

COD;

GRUPO

401596_7

TUTOR

EDGAR GIL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD


ABRIL 29 2015

http://campus09.unad.edu.co/ecsah01/user/index.php?id=97&group=5077

http://campus09.unad.edu.co/ecsah01/user/index.php?id=97&group=5077




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DILIGENCIADA POR: (PAOLA ANDREA REGINO MESTRA)

TITULO

IMPORTANCIA DE LAS TIC´S EN LA EDUCACIÓN EN LOS ALUMNOS DE SEXTO

GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO LENIS.

INTRODUCCIÓN

Si bien es cierto el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Tic’s) en los

diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del

aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el

trabajo que favorecerán su inclusión en la sociedad del conocimiento.

Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiado nuestra forma de vida,

impactando en muchas áreas del conocimiento. En el área educativa, las Tic’s han demostrado

que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. La

implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta de

apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más

elementos visuales y auditivos para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.




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FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

En la comunicad seleccionada se logró evidenciar que los estudiantes de sexto grado de la

Institución educativa Antonio Lenis poco utilizan las tic’s en su proceso de aprendizaje, es

importante darles a conocer los beneficios que brindan estas herramientas para mejorar su

aprendizaje de una forma ágil, sencilla, eficaz en los temas de utilidad.

PROPÓSITO DEL ESTUDIO:

Hoy en día el uso de las tecnologías avanza de una manera agigantada. El propósito de esta

investigación es crear conciencia en la importancia del uso de las Tic’s en la educación como un

mecanismo de grande calidad en la Educomunicación.

Con el uso de las tic’s encontramos grandes ventajas como son:

Una mayor comunicación entre alumnos y profesor.

Reducción de tiempos ya que la comunicación puede realizarse en cualquier momento y

lugar.

Medios Didácticos excelentes para reforzar temas en tanto complejos en aulas.

Obtener información abundante de diferentes bibliografías.




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Intercambio de experiencias, puntos de vistas de temas específicos permitiendo de esta

manera que los estudiantes crezca personal y profesional

Obtener un aprendizaje colaborativo.

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:

¿Por qué los estudiantes de sexto grado de la institución educativa Antonio lenis no utilizan

frecuentemente las tecnologías de la información y comunicación? ¿Cómo estas pueden ayudar

dentro y fuera del aula educativa?

TÉCNICA PARA EL DESARROLLO DE LA PROPUESTA:

Para desarrollar la propuesta de investigación con los alumnos de sexto grado de la institución

educativa Antonio Lenis se pondrán en marcha las siguientes actividades.

Aplicación de talleres sobre uso de las tics en la educación

Se utilizaran láminas de Power Point con contenido educativo a los estudiantes.

Capacitación a los estudiantes en cuanto a cómo trabajar con las herramientas tecnológicas

Los estudiantes usaran la cámara fotográfica de sus celulares para guardar registros de

actividades de campo

Se solicitará a los estudiantes ver videos de un tema educativo específico para luego realizar un

análisis e informes




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Se pedirá a los estudiantes ver un programa educativo transmitido por TV para luego realizar un

informe del mismo.

Los estudiantes realizaran investigaciones en las enciclopedias virtuales.

Los estudiantes enviarán trabajos por vía email.

Los estudiantes navegaran en unas páginas web con contenido educativo, y con un tema

específico para su posterior análisis.

Los estudiantes presentaran sus proyectos en láminas de Power Point.

LIMITACIONES Y DELIMITACIONES:

Se debe utilizar con mucho cuidado los mecanismos de comunicación, porque al no tener

precaución pueden generar en los estudiantes:

- Distracciones: ya que muchas veces los estudiantes en vez de realizar los trabajos se dedican

es a jugar

- Dispersión. La navegación por los atractivos espacios de Internet, llenos de aspectos variados e

interesantes, inclina a los usuarios a desviarse de los objetivos de su búsqueda.

- Pérdida de tiempo. Muchas veces se pierde mucho tiempo buscando la información que se

necesita: exceso de información disponible, dispersión y presentación atomizada, falta de método

en la búsqueda...




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- Informaciones no fiables. En Internet hay mucha información que no es fiable: parcial,

equivocada, obsoleta.

- Aprendizajes incompletos y superficiales. La libre interacción de los alumnos con estos

materiales, para consolidad los aprendizajes, y confunden el conocimiento con la acumulación de

datos no siempre de calidad y a menudo descontextualizado, puede proporcionar aprendizajes

incompletos con visiones de la realidad simplistas y poco profundas.

Acostumbrados a la inmediatez, los alumnos se resisten a emplear el tiempo necesario

- Diálogos muy rígidos. Los materiales didácticos exigen la formalización previa de la materia

que se pretende enseñar y que el autor haya previsto los caminos y diálogos que seguirán los

alumnos.

- Visión parcial de la realidad. Los programas presentan una visión particular de la realidad, no la

realidad tal como es.

- Ansiedad. La continua interacción con la computadora puede provocar ansiedad en los

estudiantes.

IMPORTANCIA DE LA PROPUESTA:

La importancia es buscar estrategias que permitan el uso de las TICS dentro y fuera del aula

con fines educativos y recreativos, preparar tanto los estudiantes como los docentes de la

institución educativo Antonio Lenis para esta nueva era tecnológica el uso de las TICS brindará a

los estudiantes y docentes de dicha institución la mejora de la productividad en general ya que




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estas motivan al alumno a querer utilizar las TICS y la motivación (el querer) es uno de los

motores del aprendizaje, las herramientas que proporcionan las TICS (procesadores de texto,

editores gráficos.) facilitaran el desarrollo de habilidades de expresión escrita, gráfica y

audiovisual, también motiva el pensamiento, el trabajo colaborativo, entre otros, que a su vez

logrará una escuela más eficaz.




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REFERENCIAS

Recuperado 27 de abril de 2015 http://www.articuloz.com/universidadesacademias-

articulos/impacto-de-las-tic-en-la-educacion-ventajas-y-desventajas-3712994.html

Recuperado de syllabus

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo;jsessionid=8895794779581483B9F109BECBC2D0B7.di

alnet02?codigo=3819696

http://www.articuloz.com/universidadesacademias-articulos/impacto-de-las-tic-en-la-educacion-ventajas-y-desventajas-3712994.html

http://www.articuloz.com/universidadesacademias-articulos/impacto-de-las-tic-en-la-educacion-ventajas-y-desventajas-3712994.html

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo;jsessionid=8895794779581483B9F109BECBC2D0B7.dialnet02?codigo=3819696

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo;jsessionid=8895794779581483B9F109BECBC2D0B7.dialnet02?codigo=3819696




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APENDICES

Evolución de las TIC’S en la educación Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=JNZT5o9LEPw

El uso de las TIC’S En la Educación Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC8c

¡Éxitos!

Curso Comunicación y Educación.

https://www.youtube.com/watch?v=JNZT5o9LEPw

https://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC8c

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