MATRIZ DE LA CIUDADANA DEMOCRATICA E INTERCULTURALCOMPETENCIA: Convive Democrtica e intercultural.Convive de manera democrtica en cualquier contexto o circunstancia, y con todas las personas sin distincinGRADOCAPACIDADESINDICADORESCONTENIDOSESTRATEGIASMETODOLOGICAS

2doGRADOInteracta respetando al otro u otra en sus diferencias eincluyendo a todos y todasExplica su origen cultural y respeta las diferencias con el de otras personasQu identidad cultural estamos formando?Pg. 11socio drama

Se compromete conlas normas y acuerdos, como basePara la convivencia.Participa en la elaboracin del manual de convivencia de la escuela.Familia y la escuela -Normas y valores para la Convivencia.Elaboracin de las normasNormas de convivencia del aula

Maneja los conflictosDe manera pacfica yconstructivaRecure a la mediacin escolar cuando necesita ayuda para resolver un conflictoHabilidades sociales para la resolucin de conflictos.Pag.38 Estudio decasos

Preserva el entornoNatural y material.

Participa en el cuidado de la propiedad privada y de la pblica, considerando a esta ltima como patrimonio de todos.Patrimonio cultural y Material.Visita de estudio-lomas de lcumoHacienda casa blancaZona arqueolgica depachacamac

Muestra, en sus Acciones cotidianas, la Interiorizacin dePrincipios de la Interculturalidad.Muestra hospitalidad a personas de diferentes espacios y culturas.Somos parte de una cultura Pg. 12Infografa

Maneja principios,Conceptos eInformacin que dan Sustento a laConvivencia.

Maneja concept.os como constitucin poltica, ley, dignidad humana, humana, solidaridad, libertad, cultura, bienes privados y servicios pblicosNormas y valores para la comunicacinAnlisis de textos