matriz de evaluación
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Módulo 6 Unidad 3
Subsector Departamento de Informática:
1. Matriz de Evaluación de Desempeño con TIC
Gestión y Administración Enseñanza Aprendizaje Infraestructura
2. MATRIZ FODA
Gestión y Administración
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS1. Todos los
docentes del área están capacitados en el manejo de TICS.
2. Administración eficiente de la gestión de datos.
1. Capacitación constante ofrecida por diferentes sitios web educativos y el Ministerio de Educación.
2. Acceso libre a herramientas web para el uso complementario en la educación
1. Falta de conocimiento optimo del Sistema de Gestión de Notas de los estudiantes.
2. Poco personal certificado en el uso básico de TICs
1. Falta de acceso a Internet por lo que se podría producir inconvenientes en el Sistema de Gestión de Notas
Enseñanza y Aprendizaje
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS1. El plan de
estudios que se emplea contempla diferentes especialidades.
1. Capacitación y actualización constante ofrecida por diferentes sitios web educativos y el Ministerio de Educación.
2. Acceso libre a herramientas web para el uso complementario en la educación
1. En el plan de estudios de las áreas no siempre está incluido el uso de TICs.
2. Poco interés de los docentes de otras áreas para su capacitación en el uso básico de TICs.
1. No existe apoyo ni el impulso por el área administrativo debido al desconocimiento.
Infraestructura
Lizbeth Mendoza Pacheco
Módulo 6 Unidad 3
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS1. Didáctica
adecuada e integración de contenidos en la enseñanza.
2. Equipamiento sofisticado para la aplicación del uso de TICs tanto en aula como en los laboratorios.
3. Uso eficiente de las diferentes herramientas generando colaboración hacia los profesores de la institución.
1. Dotación de computadores personales por parte del Estado a los docentes y alumnos para la implementación de las TICs.
1. Falta de interés de los docentes para realizar integración
2. Poco conocimiento de TICs por parte de las direcciones de nivel
1. Problemas de acceso a internet ocasionado por la empresa proveedora del servicio
2.
3. Matriz con inserción de TIC para mejora escolar
Gestión y Administración
ACTIVIDAD OBJETIVO RESPONSABLE DONANTES POBLACIÓN METAS TIEMPO INDICADOR GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
Elaborar un cronograma
Seleccionar las áreas más importantes según las necesidades de los profesores
Designar docentes de apoyo
Establecer un plan de capacitación en el uso del Sistema de Gestión de Notas
Equipo de Informática Educativa
Docentes Capacitados en Sistemas de Gestión
Docentes / Estudiantes
100% 10 horas Número de profesores que asisten a la formación.
Diseñar un plan de contenidos para el uso de TICs
Aplicar el plan de contenidos con los
Lograr un porcentaje mayor de profesores certificados en el uso básico de Tics
Dirección General / Direcciones de Nivel
Equipo de Informática Educativa
Docente capacitados en el uso de TICs
Docentes 100% 3 meses Numero de docente que reciben la capacitación
Lizbeth Mendoza Pacheco
Módulo 6 Unidad 3
profesores
Socializar a los otros profesores el plan de contenidos
Enseñanza y Aprendizaje
ACTIVIDAD OBJETIVO RESPONSABLE DONANTES POBLACIÓN METAS TIEMPOINDICADOR GESTIÓN Y
ADMINISTRACIÓNRealizar reunión por niveles
Elaborar un documento de plan de nivel
Plantear indicadores de desempeño
Reestructurar el plan de de estudios para logra la inclusión del uso de Herramienta TIC en el aula
Directores de Nivel
Encargados de áreas
Docentes de cada nivel
Docentes y Estudiantes
100% Permanente Documento reestructurado que genere un impacto en la comunidad educativa motivando el uso de herramientas TICs
Realizar un procedimiento para el uso TICs en el aula
Diseñar y estructurar las herramientas a usar para el uso de las TICs
Socializar el procedimiento y las herramienta con todos los docentes de materia
Mostrar a los profesores que el uso de TICs no perjudica su clase más al contrario ayuda a motivar de distintas formas a los estudiantes
Directores de NivelEquipo Informática Educativa
Docentes de Materia
Docentes y Estudiantes
100% 5 dias Total de docentes y estudiantes que ejecuten y usen tal procedimiento
Infraestructura
ACTIVIDAD OBJETIVO RESPONSABLE DONANTES POBLACIÓN METAS TIEMPOINDICADOR GESTIÓN Y
ADMINISTRACIÓN
Establecer un cronograma para el uso del Aula de Integración
Asignar personal encargado
Ofrecer el Aula de Integración a los profesores para motivar el uso de TICs
Directores de Nivel
Equipo de Informática Educativa
Docentes Docentes y estudiantes
100% Permanente Número de profesores que cumplen el cronograma
Lizbeth Mendoza Pacheco
Módulo 6 Unidad 3
para asesoramiento
Establecer horarios de uso del Aula
Socializar a los profesores el cronogramaRealizar talleres de capacitación en Gestión Educativa
Socialización de nuevas metas educativas desde el punto de vista de Dirección
Promover un mayor conocimiento en TICs de la Dirección General como de las Direcciones de Nivel
Director General / Directores de NivelEquipo de Informática Educativa
Profesor especializado en Gestión Educativa
Director General yDirectores de Nivel
100% 2 meses Promoción del uso de Tics en los profesores del Colegio
4. Evaluación conjunta de Dirección de Nivel y profesores sobre objetivos y líneas estratégicas
IMPACTO ESPECIFICO ACCIONES VALORGestión y Administración Personal certificado en el
uso básico de TICs. Sistemas de
Administración Personal Sistemas de Gestión de
los estudiantes. (calificaciones, asistencia, promoción, registro).
Visión proactiva de innovación, que buscara generar desarrollos de nuevos y mejores sistemas de información, registro y comunicación.
Administración de la gestión de datos.
Acceso a los sistemas de gestión que tiene beneficiarios directos o indirectos.
Enseñanza y aprendizaje Actualización Currículo TIC.
Uso de herramientas web complementarias para la enseñanza
Pedagogía centrada en los estudiantes: pensamiento crítico, colaborativa, experiencial.
Mayor competencia en uso de TIC en el proceso de enseñanza / aprendizaje para el desarrollo de clases más dinámicas.
Lizbeth Mendoza Pacheco
Módulo 6 Unidad 3
Infraestructura Formación de profesores en el uso adecuado de TICs
Uso del equipamiento provisto para los profesores asociado al uso en aula.
Personal apto para prestar apoyo técnico / pedagógico
Adquisición de destrezas generales en el uso de TICs, generando mayor productividad y comunicación con los estudiantes.
Lizbeth Mendoza Pacheco