NEOCONDUCTISMO SKINNER

• Alcazar Omaña Amparo Monserrat Barranco Sandoval Gabriela

• Carreño Barranco Ricardo• De la Torre Fuentes Felipe de Jesus

ÍNDICE•Teorías, Hipótesis y Leyes

•Predicciones

•Definición

•Creadores del conductismo

•Aportaciones del conductismo

•Aportaciones del neoconductismo

•Neoconductismo en la educación

•Problemas que resuelve

•Creencias que ha originado

•Cuales son sus limitaciones

•Experimentos que apoyan la teoría

•El condujo el experimento a través de reforzamiento

•  El constructivismo

Teorías, Hipótesis y Leyes

NeoconductismoCondicionamiento operante

Predicciones

Animales Seres humanos

Definición

Es el aprendizaje en el que una respuesta voluntaria se refuerza o debilita según sus consecuencias sean positivas o negativas.

Creadores del conductismoJohn Broadus Watson(1913) Burrhus Frederick Skinner(1904-

1990)

Aportaciones del conductismo

WATSON: Secuencia apropiada de estimulo- respuesta; comportamiento objetivo condicionado (castigo)

Aportaciones del neoconductismo

Skinner: Asociación respuesta recompensa ante un estimulo

Condicionamiento operante: la conducta está controlada por las consecuencias.

Neoconductismo en la educación

Conocimiento operante: el comportamiento es seguido de una consecuencia, y la naturaleza de la consecuencia modifica la tendencia del organismo a repetir el comportamiento en el futuro.

Problemas que resuelve

• Reforzar o debilitar según sus consecuencias sean positivas o negativas

Creencias que ha originado

Consolidación de la respuesta según el estímulo

Buscar reforzadores necesarios

Implantar esta relación en el individuo

Cuales son sus limitaciones

• Extinción del condicionamiento operante

• Operantes: conductas voluntarias

• Antecedentes

• Reforzamiento

• Reforzador

Experimentos

El condujo el experimento a través de reforzamiento

•Reforzamiento positivo•Reforzamiento negativo

Reforzamiento positivo

Reforzamiento negativo

El constructivismo

 es el proceso de la construcción de información a conocimiento a través del desarrollo de las aptitudes del sujeto.