MATERIA: FISICA GRADO Y GRUPOS: 2°H Y 2°K TURNO: VESPERTINO

PROFESOR: BRAVO BOLAÑOS MARCO ANTONIO CICLO ESCOLAR: 2019-2020

ACTIVIDADES PROPUESTAS A REALIZAR DURANTE EL PERIODO DE 4 SEMANAS QUE

COMPRENDE EL TIEMPO DE PROLONGACION DE SUSPENSION DE ACTIVIDADES

ESCOLARES POR CONTINGENCIA SANITARIA (01 al 30 de MAYO del 2020).

Todas las actividades a realizar deberán ser registradas en el cuaderno de la materia con

buena ortografía y serán revisadas y evaluadas en el reinicio de las actividades, a menos que

se den nuevas indicaciones.

1er semana del 04 al 08 de Mayo

1. Trabajando con la lectura del libro “Corriente eléctrica y magnetismo” págs. 184. Contestar y

realizar lo siguiente:

a) ¿A qué se le llama botella de Leiden?

b) ¿Quién fue su inventor?

c) Que fenómenos eléctricos se observaban en la época en que se inventó esta botella (como

se la usaba)

d) ¿Qué aportaciones hizo al estudio de la electricidad Alessandro Volta (1745-1827)

e) ¿Qué es una pila eléctrica?

2. Realiza la lectura de la información que se te da en la página 186 de tu libro y contesta:

a) ¿A qué se le llama circuito cerrado?

b) ¿Qué es un circuito abierto?

c) ¿Qué se entiende por corriente eléctrica?

d) ¿Qué son los materiales conductores?

e) ¿Qué son los materiales aislantes de la electricidad?

f) ¿Qué son los electrones de valencia?

g) ¿Qué son los electrones libres?

3. Con la información de la página 187 contesta y realiza lo siguiente:

¿Qué entiendes por voltaje?

¿Con que otro nombre se le conoce al voltaje y que unidades se usan para medirlo?

Dibuja en tu cuaderno la estructura básica de una pila común y como funciona.

Dibuja en tu cuaderno las partes o elementos básicos de un circuito eléctrico.

4. Investiga en Internet las aportaciones del científico André Marie Ampere (1775-1836) al

estudio de la electricidad.

En base a la ecuación para calcular la corriente eléctrica que se te da en la página 188 realiza lo

que se te pide en el recuadro de esa página (el recuadro de color que dice “Calcula”).

2da semana del 11 al 15 de Mayo

1. Realiza una investigación en internet sobre los siguientes temas:

¿Qué es un rayo, un relámpago y un trueno?

¿Cuantos tipos de rayos hay? Ilústralos.

¿Qué es un pararrayos? ¿Cómo funciona?

¿Cuántos tipos de pararrayos hay? ilústralos

2. Tomando como referencia la información de las paginas 189-194 de tu libro realiza y contesta

lo que se te pide:

¿Qué se entiende por resistencia eléctrica?

¿Por qué se produce?

¿para que se usan las resistencias en un circuito?

¿Que instrumentos se utilizan para medir la resistencia eléctrica?

3. ¿Qué es un imán?

Investiga cuantos tipos de imanes permanentes hay y dibújalos.

¿a qué se le llama magnetismo?

¿Qué entiendes por “polo magnético”?

¿Qué nombres reciben los polos magnéticos de la tierra?

¿Qué entiendes por campo magnético?

Dibuja en tu cuaderno el campo magnético de la tierra (fig. 3.13).

¿a qué se le llama “campo eléctrico?

¿Cómo se representa?

4. Dibuja en tu cuaderno la representación gráfica de los campos eléctricos (figuras 3.11)

Dibuja en tu cuaderno la representación grafica de los campos magnéticos de 2 imanes actuando

para producir una atracción entre ellos y una repulsión entre ellos.

Menciona al menos 5 aplicaciones de la electricidad en el mundo moderno y 5 aplicaciones del

magnetismo. Ilústralas.

¿Qué consecuencias tendría la falta de electricidad en el mundo moderno? Por ejemplo: en las

comunicaciones, el transporte, la medicina, el entretenimiento, etc.

¿De qué elementos nos protege el campo magnético de la tierra?

¿Cómo afectaría a la vida si el campo magnético de la tierra desapareciera o cambiara?

3era. semana del 18 al 22 de Mayo

Descarga e imprime las siguientes lecturas en tu cuaderno y contesta lo que se te pregunta

al final de cada una de ellas.

Lectura: Carga eléctrica

Aunque no tengamos muy claro el significado de términos como carga eléctrica, electricidad, corriente

eléctrica y electrización, si somos conscientes de lo que estos fenómenos significan en la vida de hoy.

Sabemos que las comunicaciones (radios, teléfonos, computadores, televisores), medios de transporte y

muchas otras cosas, dependen de ellos.

Podemos generar fuerzas de atracción o repulsión entre ciertos objetos. Por ejemplo, si frotamos un peine

en el cabello, con él podemos atraer pequeños pedazos de papel; o si frotamos una barra de vidrio con

seda o con la piel humana, podemos generar movimiento en pequeñas esferas de ebonita (caucho) o

polipropileno (Unicel). En los dos casos se observa que no es necesario el contacto físico entre los cuerpos

para generar el movimiento. ¿Cuál es la fuerza invisible que obliga a estos cuerpos a interactuar? Esa

fuerza invisible procede y está determinada por las cargas eléctricas. ¿De dónde proceden esas cargas?

Sabemos que la materia está formada por átomos, y que estos a su vez, están formados básicamente por

protones, electrones y neutrones. Los electrones y los protones son responsables de la carga eléctrica.

Recuerde

que

Los protones son partículas de carga positiva que son parte del núcleo atómico

Los electrones son partículas de carga negativa que se mueven fuera del núcleo del

átomo. Los electrones pueden transferirse de un átomo a otro durante la formación de

enlaces y pueden desplazarse a través de materiales conductores como los metales. Este

movimiento facilita la electrización.

Cuando un cuerpo tiene la misma cantidad de

partículas, positivas y negativas, distribuidas de manera

homogénea, se dice que el cuerpo es neutro y sus

características eléctricas no se pueden percibir con

facilidad. Pero si esas partículas se distribuyen de

manera que las partículas del mismo signo se agrupen

en una región del cuerpo, o bien si existe un número

mayor de cargas de un signo u otro en el cuerpo,

entonces se dice que el cuerpo está cargado

eléctricamente o que está electrizado.

Cuando dos cuerpos cargados o electrizados interactúan, dicha interacción cumple la ley de las fuerzas

electromagnéticas. Las cargas del mismo signo se repelen y las cargas de signo contrario se atraen

Tipos de electrización: Un cuerpo puede ser electrizado de diversas maneras:

A. Por Contacto: Se puede cargar un cuerpo neutro con solo tocarlo con otro cuerpo

previamente cargado. En este caso, si se toca un cuerpo neutro con uno cargado positivamente, el

cuerpo adquiere carga positiva y si se toca con uno cargado negativamente, entonces el cuerpo

adquiere carga negativa. Esto se debe a que habrá una transferencia de electrones libres desde el

cuerpo que los posea en mayor cantidad hacia el que los contenga en menor proporción.

B. Por Frotamiento: al frotar dos cuerpos eléctricamente neutros (cantidad de electrones =

cantidad de protones) ambos se cargan. Uno con carga negativa y el otro con carga positiva. Por

ejemplo, si se frota una barra de vidrio con un paño de seda, hay traspaso de electrones de vidrio a

la seda; la seda adquiere carga negativa y el vidrio queda con carga positiva.

C. Por Inducción: la inducción es un proceso de carga de un cuerpo sin contacto directo.

Cuando se acerca un cuerpo electrizado a un cuerpo neutro, se establece una interacción

electromagnética entre las cargas de los cuerpos, provocando el desplazamiento de los electrones

libres del cuerpo neutro.

D. Por Efecto Fotoeléctrico: Este fenómeno consiste en generar electricidad al iluminar

una superficie metálica cuyos electrones se liberen en presencia de luz. Su aplicación más común,

es la celda fotoeléctrica de los paneles solares, que permiten obtener electricidad a partir de

energía solar.

E. Por Electrólisis: la mayoría de los compuestos inorgánicos y algunos de los orgánicos, se

ionizan al fundirse o cuando son disueltos en agua u otros líquidos. Sus moléculas se disocian

generando especies químicas cargadas positiva o negativamente. Si se coloca un par de electrodos

(barras de metal) en una de estas soluciones y se conecta una resistencia entre ellos, los electrones

se moverán produciendo una corriente eléctrica. Las baterías de los autos son un buen ejemplo de

electrólisis: En una solución de ácido sulfúrico (H2SO4) se colocan electrodos: uno de plomo (Pb) y

uno de óxido de plomo II (PbO), a través de los cuales fluye una corriente, al conectar cualquiera

de los dispositivos eléctricos del automóvil.

F. Por Efecto Termoeléctrico: es la electricidad generada por la aplicación de calor a la

unión de dos materiales metálicos diferentes. Al calentar la unión, surge una tensión que hace fluir

una corriente eléctrica entre los extremos caliente y frío. A este tipo de circuito se le llama

termopar.

Cuestionario de la lectura

1. ¿Qué fenómenos de la vida de hoy dependen de la electricidad?

2. ¿Cómo está formada la materia?

3. ¿Qué son protones?

4. ¿Qué son electrones y como participan en la formación de enlaces y en la electrización?

5. ¿Qué partículas del átomo son responsables de la carga eléctrica?

6. ¿Cuál es la diferencia entre un cuerpo neutro y un cuerpo electrizado?

7. ¿Cuál es la electrización de los cuerpos en donde es necesaria la luz, cual en la que es

necesaria una reacción química para lograrla y cual en la que es necesaria la aplicación de calor?

8. ¿Qué ley se cumple cuando interactúan dos cuerpos electrizados y que dice dicha ley?

9. Defina cada uno de los siguientes tipos de electrización: Contacto, Inducción y fricción.

10. Cuando frota un globo con su cabello para luego atraer el cabello de otra persona sin

tocarlo físicamente a) ¿Qué tipo de electrización sufre el globo?

b) ¿Qué tipo de electrización sufre el cabello de la otra persona?

11. ¿Cómo se aplica la electrización por efecto fotoeléctrico?

12. ¿Qué tipo de electrización hay en la batería de un automóvil?

13. Describa cómo funciona la batería de un automóvil.

14. para las siguientes imágenes indique el tipo de electrización presente en ellas:

Electrización por: ______________ Electrización por: _______________ Electrización por: _____________

_________________

Lectura: Electroimanes

Un electroimán es un tipo de imán en el que el campo magnético se produce mediante el flujo de una

corriente eléctrica a través de una bobina. Si dentro de la bobina hay un núcleo de hierro, el campo

magnético será notablemente reforzado.

En la actualidad, los electroimanes se utilizan en multitud de

situaciones, ya que tienen una ventaja muy importante sobre los

imanes naturales, y es que se pueden activar y desactivar cuando se

desee y que además se puede variar el campo magnético emitido por

el electroimán fácil y rápidamente, y, por lo tanto, su fuerza de

atracción. Para ello, únicamente es necesario variar la cantidad de

energía eléctrica que lo atraviesa.

Así, se pueden fabricar frenos electromagnéticos (utilizado en algunos tranvías), embragues electromagnéticos de automóviles, motores eléctricos y un sinfín de artilugios.

La única desventaja de un electroimán frente a un imán, es el consumo de energía necesario para “crear” la fuerza de atracción magnética que lo caracteriza.

“Un electroimán es un imán artificial que consta de un núcleo de hierro dulce y está rodeado por una bobina

(un cable enrollado) por la que pasa una corriente eléctrica.”

Los electroimanes han reemplazado en la mayoría de las aplicaciones a los imanes naturales y artificiales

por las siguientes razones:

Los imanes naturales y artificiales tienen campos magnéticos reducidos, constantes e incontrolables mientras

que los electroimanes pueden generar campos magnéticos muy grandes, estos campos se pueden variar al

cambiar las características de las bobinas o al cambiar la intensidad de la corriente que fluye por ellas y son

controlables al suspender o activar dicha corriente.

El electroimán más simple es un trozo de alambre enrollado a una bobina con forma de tubo que recibe el

nombre de solenoide. Para crear campos magnéticos más potentes puede colocarse un núcleo

ferromagnético o paramagnético (normalmente se emplean la ferrita, el hierro dulce o el acero eléctrico) cuyo

campo magnético será mucho más potente que el del dispositivo en sí.

Un solenoide es un electroimán, un dispositivo capaz de crear un campo magnético uniforme e

intenso en su interior y muy débil en su exterior. Si el solenoide se curva de forma que sus extremos

coincidan se llama toroide. Podemos apreciar ambos en la siguiente imagen:

Aplicaciones:

Para entender las aplicaciones de los electroimanes es necesario recodar dos características del

electromagnetismo:

a. Un campo magnético es capaz de generar una corriente eléctrica. Este fenómeno es

visible, cuando un dinamo enciende las luces de una bicicleta o cuando el alternador del carro recarga

la batería.

Cuando movemos un imán permanente por el interior de una bobina solenoide formada por un

enrollado de alambre de cobre con núcleo de aire, el campo magnético del imán provoca en las

espiras del alambre la aparición de una fuerza electromotriz (FEM) o flujo de corriente de electrones.

Este fenómeno se conoce como “inducción magnética”.

b. Una corriente eléctrica es capaz de generar un campo magnético. Esta característica es

notoria cuando se conecta un motor: la corriente genera el campo magnético que hace girar el rotor.

La principal aplicación de la primera característica está relacionada con la generación de corriente eléctrica.

Una forma de energía mecánica obtenida bien sea del agua, del viento o del vapor de agua, se usa para

mover un imán dentro de una bobina. Dicho movimiento genera una corriente eléctrica que se transporta y

almacena generalmente en otras bobinas (transformadores) para ser utilizada posteriormente.

Las aplicaciones de la segunda característica son múltiples. Los motores, los timbres y los relevadores o

relés, están entre los más notables. Los relés, por ejemplo, se usan como válvulas electrónicas para abrir y

cerrar puertas, llaves de agua en las lavadoras, controlar circuitos eléctricos y electrónicos, como

interruptores automáticos y como temporizadores, entre otras funciones.

Términos clave: Alternador: generador de corriente alterna

Bobina: componente electrónico constituido por un alambre de cobre esmaltado enrollado a

manera de espiral sobre un núcleo que puede ser de hierro.

Campo magnético: representa una región del espacio en la que una carga eléctrica se desplaza a

cierta velocidad, bajo el efecto de una fuerza.

Dinamo: pequeño generador eléctrico que transforma energía mecánica en electricidad.

Pulsador: Elemento que permite el paso o interrupción de la corriente mientras se mantiene

accionado.

Relé o relevador: es un dispositivo electromecánico que funciona como un interruptor

controlado por un circuito eléctrico y que acciona uno o varios contactos que permiten abrir o cerrar

otros circuitos eléctricos independientes.

Transformador: Se denomina transformador a un componente eléctrico, formado por dos o

más bobinas, que permite aumentar o disminuir la tensión en un circuito eléctrico de corriente alterna,

manteniendo la potencia.

Cuestionario de la lectura

1. ¿Qué es un electroimán?

2. Escriba las razones por las cuales los electroimanes han reemplazado a los imanes

naturales y artificiales en la mayoría de las aplicaciones.

3. Escriba las dos características del electromagnetismo.

4. Describa la manera como se puede invertir el campo magnético de un electroimán.

5. De 3 ejemplos de las aplicaciones de la segunda característica del electromagnetismo

6. ¿Qué es un solenoide? ¿Qué es un toroide?

7. ¿Cómo podemos controlar la intensidad del campo magnético de un electroimán?

8. Escriba 3 aplicaciones de los electroimanes:

9. ¿Cuál es la principal desventaja de los electroimanes frente a los imanes permanentes?

10. ¿Que materiales se usan como núcleo en los electroimanes?

Lectura. Magnetismo

Desde el siglo VI a. C. ya se conocía que el óxido ferroso-férrico, al que los antiguos llamaron magnetita,

poseía la propiedad de atraer partículas de hierro. Hoy en día la magnetita se conoce como imán natural y

a la propiedad que tiene de atraer los metales se le denomina “magnetismo”.

Los chinos fueron los primeros en descubrir que cuando se le permitía a un trozo de magnetita girar

libremente, ésta señalaba siempre a una misma dirección; sin embargo, hasta mucho tiempo después

esa característica no se aprovechó como medio de orientación. Los primeros que le dieron uso práctico

a la magnetita en función de brújula para orientarse durante la navegación fueron los árabes.

Como todos sabemos, la Tierra constituye un gigantesco imán natural; por tanto, la magnetita o

cualquier otro tipo de imán o elemento magnético que gire libremente sobre un plano paralelo a su

superficie, tal como lo hace una brújula, apuntará siempre al polo norte magnético. Como aclaración

hay que diferenciar el polo norte magnético de la Tierra del Polo Norte geográfico. El Polo Norte

geográfico es el punto donde coinciden todos los meridianos que dividen la Tierra, al igual que ocurre

con el Polo Sur.

Sin embargo, el polo norte magnético se encuentra situado a 1 200 kilómetros de distancia del norte

geográfico, en las coordenadas 78o 50' N (latitud Norte) y 104o 40' W (longitud Oeste),

aproximadamente sobre la isla Amund Ringness, lugar hacia donde apunta siempre la aguja de la

brújula y no hacia el norte geográfico, como algunas personas erróneamente creen.

IMANES PERMANENTES

Cualquier tipo de imán, ya sea natural o artificial, posee dos polos perfectamente diferenciados: uno

denominado polo norte y el otro denominado polo sur.

Las características principales que distinguen a los imanes son la fuerza de atracción o repulsión que

ejercen sobre otros imanes y sobre algunos metales, y las líneas de fuerza que se forman entre sus polos.

S N S N

N S n

Cuando enfrentamos dos o más imanes independientes y acercamos cada uno de ellos por sus extremos, si los

polos que se enfrentan tienen diferente polaridad se atraen (por ejemplo, polo norte con polo sur), pero si las

polaridades son las mismas (polo norte con norte, o polo sur con sur), se rechazan.

Cuando aproximamos los polos de dos imanes, de inmediato se establecen un determinado número de

líneas de fuerza magnéticas de atracción o de repulsión, que actúan directamente sobre los polos

enfrentados.

Las líneas de fuerza de atracción o repulsión que se establecen entre esos polos son invisibles, pero su

existencia se puede comprobar visualmente si espolvoreamos limallas de hierro sobre un papel o

cartulina y la colocamos encima de uno o más imanes.

INDUCCIÓN MAGNÉTICA

Si cogemos un alambre de cobre o conductor de cobre, ya sea con forro aislante o sin éste, y lo movemos

de un lado a otro entre los polos diferentes de dos imanes, de forma tal que atraviese y corte sus líneas

de fuerza magnéticas, en dicho alambre se generará por inducción una pequeña fuerza electromotriz

(FEM), que es posible medir con un galvanómetro, instrumento semejante a un voltímetro, que se

utiliza para detectar pequeñas tensiones o voltajes.

Este fenómeno físico, conocido como "inducción magnética" se origina cuando el conductor corta las

líneas de fuerza magnéticas del imán, lo que provoca que las cargas eléctricas contenidas en el metal del

alambre de cobre (que hasta ese momento se encontraban en reposo), se pongan en movimiento

creando un flujo de corriente eléctrica. Es preciso aclarar que el fenómeno de inducción magnética sólo

se produce cada vez que movemos el conductor a través de las líneas de fuerza magnética. Sin embargo,

si mantenemos sin mover el alambre dentro del campo magnético procedente de los polos de los dos

imanes, no se inducirá corriente alguna.

Si enfrentamos dos imanes con polos diferentes se atraen, mientras

que, si los polos enfrentados son iguales, se repelen.

En esa propiedad de inducir corriente eléctrica cuando se mueve un conductor dentro de un campo

magnético, se basa el principio de funcionamiento de los generadores de corriente eléctrica.

Sí movemos un conductor dentro de las líneas de fuerza de un campo

magnético, se genera una fuerza electromotriz o corriente eléctrica

Ahora bien, si en vez de moverlo colocáramos el mismo conductor de cobre dentro del campo magnético de

los dos imanes y aplicamos una diferencia de potencial, tensión o voltaje en sus extremos, como una

batería, por ejemplo, el campo magnético que produce la corriente eléctrica alrededor del conductor al

circular a través del mismo, provocará que las líneas de fuerza o campo magnético de los imanes lo

rechacen. De esa forma el conductor se moverá hacia un lado o hacia otro, en dependencia del sentido de

circulación que tenga la corriente, provocando que rechace el campo magnético y trate de alejarse de su

influencia.

El campo magnético que se crea alrededor del alambre de cobre o conductor cuando fluye la corriente

eléctrica, hace que éste se comporte también como si fuera un imán y en esa propiedad se basa el

principio de funcionamiento de los motores eléctricos.

En la actualidad la magnetita no se emplea como imán, pues se pueden fabricar imanes permanentes

artificiales de forma industrial a menor costo.

Ahora se fabrican imanes permanentes artificiales, para su empleo, por ejemplo, en la fabricación de

altavoces para equipos de audio, dinamos para el alumbrado en las bicicletas, pequeños motores para uso

en juguetes o en equipos electrónicos, en la junta hermética de la puerta de los frigoríficos y, por supuesto,

en la fabricación de brújulas.

Cuestionario de la lectura

1. ¿De qué sustancia está formada la magnetita?

2. ¿Qué es magnetismo?

3. ¿Cuál fue la primera aplicación útil o práctica del magnetismo?

4. ¿Cuál es la diferencia entre el polo norte geográfico y el polo norte magnético de la Tierra?

5. ¿Cuáles son las características principales que distinguen a los imanes?

6. ¿Cómo puede comprobarse visualmente la existencia de líneas de fuerza entre los polos de un

imán?

7. Describa la manera cómo es posible generar una fuerza electromotriz en un alambre de cobre y

cómo es posible medirla.

8. ¿Cuándo se origina la inducción magnética y qué se crea con ella?

9. ¿En qué se basa el principio de funcionamiento de los generadores de corriente eléctrica?

10. Describa lo que sucede si colocamos un conductor de cobre dentro del campo magnético de dos

imanes y aplicamos una diferencia de potencial, tensión o voltaje en sus extremos.

11. ¿En qué propiedad se basa el principio de funcionamiento de los motores eléctricos?

12. Cite 5 ejemplos en los que se emplean en la actualidad imanes permanentes artificiales

13. Enuncie la ley de los polos magnéticos.

14. En qué se diferencia la anterior ley con respecto a la ley de las cargas eléctricas.

15. ¿A qué se le llama polo magnético?

4ta. Semana del 25 al 29 de Mayo

-ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO-

ACTIVIDAD 1.- Completa los siguientes crucigramas basándote en todo el material

proporcionado y en las investigaciones que se te han dejado en línea.

CRUCIGRAMA CORRESPONDIENTE AL TEMA: ESTRUCTURA ATOMICA

Horizontales

3. Parte del átomo que está rodeado por una nube de electrones.

4. Partícula subatómica sin carga eléctrica.

7. Así se les llaman a las órbitas en donde se mueven los electrones con determinados niveles de energía.

9. Partícula subatómica con carga eléctrica positiva.

10. Fuerza que permite que los electrones de un átomo permanezcan ligados al núcleo atómico.

Verticales

1. Partícula subatómica con carga eléctrica negativa.

2. Es la unidad de carga eléctrica en el sistema internacional.

5. Se dice que es cualquier cosa que ocupa un espacio y tiene masa.

6. Es la unidad de materia más pequeña de un elemento químico que mantiene su identidad y

propiedades.

8. Son átomos del mismo elemento que tienen diferente número de neutrones.

ACTIVIDAD 2.- Completa los siguientes enunciados utilizando los modelos atómicos que se

mencionan en el siguiente recuadro:

1. Este modelo fue llamado modelo del budín, o panqué de pasas, donde los electrones son como las “pasas" dentro

de una "masa" positiva. (1904) Modelo atómico de: _________________________

2. En este modelo el átomo estaba compuesto de un núcleo atómico cargado positivamente y una corteza en

los que los electrones (de carga negativa) giran a gran velocidad alrededor del núcleo donde estaba

prácticamente toda la masa del átomo.

Modelo atómico de: _______________________________________

3. Este es un modelo cuantiado del átomo, con electrones girando en órbitas circulares. (1913) y en donde los electrones

giran alrededor del núcleo en unos niveles bien definidos.

Modelo atómico de: __________________________________________

4. Este modelo perfecciono el modelo de Bohr con las órbitas elípticas lo que dio lugar al descubrimiento del

numero cuántico Azimutal (o secundario) Modelo atómico de: _______________________________

5. Este modelo atómico estaba basado en un cubo, donde se decía que los electrones de un átomo se colocaban de

forma cúbica. Modelo atómico de: ___________________________________

■ 8. modelo cuántico y no relativista en donde se explica que los electrones no están en órbitas determinadas. Se

describe la evolución del electrón alrededor del núcleo mediante ecuaciones matemáticas, pero no su posición.

Modelo Atómico de: _______________________________

9. Modelo estático de la materia en donde se considera al átomo como partículas diminutas sin movimiento sujetas a las

leyes del movimiento de la mecánica: Modelo Atómico de:

______________________________________________________________________

10. Este fue el modelo en el que se basó Schrödinger para desarrollar su modelo atómico, basado en los

descubrimientos de los científicos anteriores:

___________________________________________________________________________

Modelo Atómico de Rutherford Modelo Atómico de Bohr Modelo Atómico de Sommerfeld

Modelo Atómico Cúbico de Lewis Modelo Atómico De Thomson Modelo Atómico De Dalton

Modelo Atómico De Newton Modelo Atómico De Demócrito de abdera

Modelo Atómico De Empedócles-Aristoteles Modelo Atómico De Schrödinger

Modelo Atómico de dirac- Jordán

ACTIVIDAD 3.- Completa el siguiente crucigrama basándote en todo el material proporcionado

y en las investigaciones que se te han dejado en línea.