SESIN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 04: Consumimos alimentos nutritivos para crecer sanos y fuertesREAGRADO Y SECCINFECHA

Matemtica2 A1-07-2015

NOMBRE DE LA SESIN: Aprendemos a descomponer aditivamente nmeros mayores que 100

APRAPRENDIZAJES ESPERADOSCOMPETENCIACAPACIDADINDICADORESINSTRUMENTO

Acta y piensa en situaciones de cantidad

Matematiza situaciones. Reconoce y explica la descomposicin aditiva de nmeros mayores que 100. Resuelve ejercicios aplicando la descomposicin aditiva de nmeros mayores que 100.Lista de Cotejos

SECUENCIA DIDCTICAMOMENTOSPROCESOS PEDAGGICOSESTRATEGIASMATERIALES Y RECURSOS

InicioProblematizacinCmo descomponemos nmeros mayores que 100?Libro Matemtica del MED, plumones, pizarra, cuaderno, impresos.

PropsitoEscuchan que en esta sesin resolvern ejercicios de nmeros en forma aditiva

Motivacin Observa y leen la pgina 63 de su libro de Matemtica del MED y responden: Qu nmeros se forman siguiendo la rama izquierda del rbol? Qu nmeros se forman siguiendo la rama derecha del rbol?Qu nmero se forman siguiendo la rama superior del rbol?Les gustaara descomponer y componer diferentes nmeros mayores que 100? Infieren sus respuestas

DesarrolloGestin y Acompaamiento Se plantea el problema. Leen el siguiente papelote preparado por la profesora.

Dialogan sobre el texto ledo, realizando la comprensin lectora literal. Resuelven una ficha de aplicacin sobre el tema desarrollado. Transcriben el papelote en su cuaderno de Matemtica y pegan la ficha de aplicacin.

CierreEvaluacin Reflexionan realizando la meta cognicin de la actividad realizadaComo Tarea: Resuelven las pginas 73- 100 de su libro de Matemtica del MED.