Máster propio en prácticas de manipulación y

basadas en el cuerpo

60 créditos ECTS

Modalidad presencial

Presentación

El área de las terapias manuales está demandando cada vez más profesionales con una gran variedad de técnicas en las propias terapias manuales para que, o bien apliquen la combinación de técnicas más idóneas para las exigencias que presenta el usuario o bien, para disponer de una amplia oferta terapéutica y tener más facilidad para conseguir usuarios en los centros de atención de terapias manuales.

Por ello esta formación está dirigida a médicos y fisioterapeutas que deseen conocer las posibilidades que da el Quiromasaje junto con algunas técnicas superiores de masaje y acompañado del drenaje linfático y la reflexología podal.

El masaje terapéutico está cada vez más visible en la actividad de la sanidad y prueba de ello es como el drenaje linfático forma parte de muchos hospitales españoles y se utiliza en casos oncológicos como el cáncer de mama.

Esto nos lleva a formar al profesional de la salud en el conocimiento humano, científico y técnico con capacidad de aplicación y valoración de su intervención en una persona y, de decisión de aplicación, cuando es competente, utilizando métodos y/o técnicas que utilicen como herramienta básica y directa las manos del profesional, con finalidad preventiva, curativa, paliativa, regeneradora o equilibradora.

Las técnicas manuales comprenden una serie de métodos que como norma consisten en la manipulación de los tejidos blandos de diferentes zonas del cuerpo con el objetivo de mejorar la salud, obtener relajación y/o liberar la tensión física.

Calendario y metodología

Edición presencial:

a) de octubre 2018 a julio 2019

Duración: 10 meses

Formación presencial: 1500 horas lectivas y de trabajo personal (horas lectivas 480 horas, horas de trabajo personal 204 horas).

Horas lectivas se desglosan en:

— Teórico/prácticas (152h.) — Evaluación (34h.) — Prácticas (284h.) — Tutorías presenciales (10h.)

Evaluación: el sistema de evaluación consta de un seguimiento continuo. Para superar el programa deben de aprobar los diferentes exámenes que se determinen para cada módulo y con una media mínima de un 5 en cada uno de ellos.

Requisitos de acceso

a) Alumnos con titulación universitaria en medicina o fisioterapia : aportar fotocopia compulsada del título o en su defecto fotocopia compulsada u original del pago de las tasas de expedición del título. Para alumnos que provengan de un país no miembro del Tratado de Bolonia deberán aportar el título o el certificado de finalización de los estudios con la apostilla de la haya.

Dirigido a

Este programa académico va dirigido a interesados en incorporarse a las terapias manuales como herramienta de trabajo en una consulta. Dirigido a titulados universitarios en ciencias de la salud en medicina y fisioterapia.

Salidas profesionales

Trabajar en centros de terapias manuales y/o naturales, policlínicas, hospitales, centros de salud, centros de wellness, centros de rehabilitación, spas, gimnasios, balnearios, en tour operadores como es el caso de cruceros, hoteles.

Objetivos y competencias

— Integrar y aplicar los conocimientos de las diferentes técnicas en usuarios con disfunciones concretas.

— Saber aplicar protocolos eficaces y establecer un orden de trabajo práctico adecuado a cada paciente y en cada circunstancia.

— Aprender a moverse en consulta teniendo en cuenta todos los factores que pueden intervenir en los casos anteriores.

— Despertar la sensibilidad manual y lograr fluidez y efectividad en la aplicación de los tratamientos escogidos.

— Desarrollar competencias específicas manuales para la práctica clínica en consulta.

— Entrenar al alumno con movimientos que desarrollen cualidades funcionales y sensitivas.

— Dar a conocer los efectos que producen las diferentes maniobras de cada una de las diferentes técnicas.

— Conocimientos prácticos de las maniobras propias de cada disciplina.

— Conocer las posibilidades de aplicación de cada técnica en diferentes ámbitos y situaciones para elegir la que mejor convenga y sus contraindicaciones.

Plan de estudios /

PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DE LAS TERAPIAS NATURALES Y COMPLEMENTARIAS: HOLISMO 2 ECTS

— Medicina tradicional y Medicina complementaria según la OMS

— Historia de las terapias naturales y complementarias

— Qué es la medicina holística — Principios de la medicina holística — Terapias alternativas utilizadas en la medicina

holística

QUIROMASAJE 15 ECTS

— Repaso de la historia de las prácticas masajistas desde sus orígenes

— Estudio de la evolución de las diferentes técnicas

— El masaje en la actualidad. — Anamnesis, exploración — Gimnasia de manos, Desarrollo de la

percepción y de la sensibilidad, Entrenamiento psicomotriz y dominio de la posición

— Práctica del contacto, de la intensidad y del sentido direccional

— Ambientación de la sala, El masajista, Instalación del usuario, Materiales

— Acciones y efectos fisiológicos del masaje. — Contraindicaciones del masaje. — Efectos de las manipulaciones: Pases

Neurosedantes o Roces, Fricciones, Amasamientos, Presiones, Percusiones, Vibraciones, Pellizqueos, Rodamientos, Pinza rodada o Pellizco de oleaje, Vasoconstricciones, Vaciaje o Renovación venosa, Kinesis,

— Prácticas de las manipulaciones sobre: Pies, piernas, Glúteos, Espalda, Correlación entre vértebras y causas emocionales , cervical, Brazos, Abdomen, Cráneo

— Modalidades por procesos atendidos: Masaje en el anciano, Masaje en la embarazada, Masaje Anticelulítico, Masaje Relajante, antiestrés o para cefaleas, Masaje Circulatorio, Masaje Deportivo, Técnica Feje, Puntos gatillo , Contracturas, Agujetas, Calambres, Desgarro, Elongación, Tirón, Cervicalgia, Tortícolis, Lumbociatalgias, Hernia discal, Escoliosis, Dorsalgia, Osteoporosis, Esguinces crónicos, Fibromialgia,

— Estiramientos básicos: Fisiología del estiramiento, Tipos de estiramientos, Indicaciones, Contraindicaciones, Estiramientos básicos

— Iniciación a técnicas de hidroterapia: Aplicación de frio y calor, Baño de vapor, Sauna, Bañeras de hidromasaje, Barros o arcillas

TÉCNICAS SUPERIORES DE MASAJE: MASAJE DEPORTIVO Y MASAJE CYRIAX 8 ECTS

Unidad 1. Masaje deportivo

— Aprender a profundizar en la musculatura, controlando las presiones de una forma adecuada. Conocer la fisiología de la lesión y de la recuperación de éstas, según su protocolo médico. Aprender cómo se realizan las pruebas funcionales y para qué sirven.

— Saber “escuchar” el músculo.

— Aprender a mantener una conversación terapeuta- usuario aplicando los conocimientos obtenidos durante el módulo, para ofrecer una imagen de profesionalidad.

— — Tipos de masaje: Deportivo, de Preparación, de

Entrenamiento, de Competición, Estimulante, Masaje Tonificante

— Movilizaciones articulares: pasivas, Activas, Biomecánicas, Pruebas de Rodilla,

— Lesión Deportiva: Clasificación de las lesiones deportivas, Arquetipos Humanos, Fisiología de la lesión deportiva, Definiciones de lesiones: Agujetas, Alteraciones de ligamento:(Distensión de ligamento, Rotura parcial o esguince medio, Rotura total de ligamento), Alteraciones del tendón:(Distensión, Rotura parcial, Rotura total, Tendosinovitis, Tendinitis), Ampollas, Bocadillo o platanito, Calambres, Callosidades, Contusión, Diferencia entre fatiga, agotamiento y desfallecimiento, Distensión muscular, Epistaxis, Fracturas por estrés, Hipotermia, La pajara, Luxación, Miogelosis, Muñeca abierta, Osgood Schlater, Periostitis tibial, Pezón del corredor, Rotura parcial o desgarro muscular, Rodilla del corredor, Rodilla del saltador, la Tríada

— Consideraciones básicas en deportes concretos: Aquagym, Artes Marciales, Atletismo, Ciclismo, Culturismo, Motociclismo, Natación, Senderismo

— Masaje Profundo de descarga muscular: Masaje poplíteo, Coxofemoral, Triceps Sural, Cervicalgia, Lumbociatalgia

— Técnica Feje para contracturas mecánicas, térmicas, defensivas y emocionales.

— Crioterapia , Termoterapia — Indicaciones y contraindicaciones en la

aplicación del masaje deportivo

Unidad 2. Masaje Cyriax

— Aprender a localizar correctamente los puntos lesionados.

— Conocer el valor terapéutico del MTP — Evitar la formación de tejido cicatrizal anormal

en tendones, músculos y ligamentos. — Aprender a realizar de forma correcta la

Fricción Transversa Profunda. — Conocer las indicaciones y las

contraindicaciones de esta técnica. — Alteraciones de ligamento: Distensión de

ligamento. Rotura parcial de ligamento. Rotura total de tendón. Esguince de ligamentos de tobillo

— Alteraciones del tendón: Distensión tendinosa. Rotura parcial del tendón. Rotura total de ligamento. Sinovitis o peritendinitis. Tendinitis: Epicondilitis o codo de tenista. Epitrocleitis o codo de golfista. Tendinitis del bíceps. Tendinitis del supraespinoso. Tendinitis del subescapular. Tendinitis rotuliana. Tendinitis de los isquiotibiales

— Alteraciones del músculo: Distensión muscular. Rotura fibrilar parcial (Lesión en isquiotibiales. Lesión en gemelos).

— Indicaciones y contraindicaciones del masaje cyriax.

DRENAJE LINFÁTICO 12 ECTS

Manipulaciones muy suaves orientadas a movilizar los líquidos estancados en los tejidos. Sus aplicaciones son sobre tejidos edematosos, inflamaciones derivadas de traumatismos, cirugía. En tratamientos estéticos y celulitis. Actúa sobre sistema nervioso proporcionando relajación general.

— Modulo Teórico y de ciencias de la salud.

_ Sistema circulatorio sanguíneo _ Sistema circulatorio linfático _ Sistema intersticial _ Formación de la linfa

— Módulo tecnológico específico.

_ Generalidades. Efectos del drenaje linfático manual

_ Manipulaciones del drenaje linfático manual

_ Zonas anatómicas linfáticas y drenaje linfático manual

_ Contraindicaciones _ Preparación para el tratamiento _ Protocolos de aplicación en los

procesos susceptibles de tratar con drenaje linfático manual

— Módulo de prácticas.

_ Manipulaciones de drenaje linfático manual

_ Protocolos de trabajo según zonas o áreas linfáticas

_ Práctica de las indicaciones del drenaje linfático manual

REFLEXOLOGÍA PODAL 7 ECTS

Unidad 1.La reflexología podal

— Historia de la Reflexología — Diferentes tendencias. — Concepto de medicina holística

Unidad 2. Anatomía del pie

— Anatomía y fisiopatología del pie. — Higiene podal.

Unidad 3. Puntos reflejos

— Cartografía del pie, localización y tratamiento. — Interrelación entre el pie derecho y el pie

izquierdo. — Zonas reflejas de los pies por grupos.

— Plexo solar, suprarrenal, riñón, uréter, vejiga. cerebro, cerebelo, epífisis, hipófisis, Mandíbulas, trigémino, amígdalas, nuca, olfato.

— Conducto torácico, centro del equilibrio. — Vista, oído. — Tiroides, paratiroides. — Estómago, páncreas, hígado-vías biliares,

duodeno. Intestino delgado. — Colon. — Uretra, próstata/útero, testículo/ovario. — Ganglios linfáticos. — Circulación venosa. — Diafragma. — Glándulas mamarias, bronquios, pulmón. — Cóccix, sacro, lumbares, dorsales, cervicales. — Rodilla, codo, rótula escápulo-humeral. — Trapecio, bronquios, pulmón. — Zonas reflejas bazo-corazón.

Unidad 4. Prácticas

— Condiciones previas al masaje — Técnicas y maniobras — Efectos técnica reflexológica — Diferentes desórdenes y su tratamiento — Reflexología de la mano

Unidad 5. Indicaciones y contraindicaciones de la reflexoterapia podal

PRÁCTICAS 6 ECTS

Aplicamos los conocimientos teórico-prácticos adquiridos en cada asignatura manual, guiados en todo momento por el profesor. El alumno comienza el contacto profesional con los clientes y desarrolla las habilidades necesarias para la futura práctica de su profesión.

METODOLOGÍA Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 3 ECTS

Unidad 1 Metodología y gestión de la investigación

— Metodología y técnicas de investigación o La investigación y el método científico o Inicio de la investigación o Planteamiento de un problema.

Elaboración del marco teórico o Tipos de investigación o Elaboración de hipótesis. Diseños de

investigación o Recolección de datos. Muestreo.

Cuestionarios. Entrevista. Grupos de discusión

o Análisis e interpretación de datos. Elaboración del informe final

o Ética de la investigación

Unidad 2. Bibliografía científica.

— Búsqueda y análisis bibliográfico. Acceso a fuentes de información y manejo de bases de datos científicas.

o Búsqueda y análisis bibliográfico. o Catálogos y bases de datos de

bibliotecas o Bases de datos específicas o Estructura básica de la web of

knowleadge o Una plataforma de bases de datos o Una estructura para el análisis y

evaluación de los resultados — Índices de calidad e impacto de las revistas

científicas o ISI: Journal Citation Report (JSR) o Indicadores de calidad de revistas

españolas en DICE e In-Recs. o Indicadores de calidad de revistas

españolas y latinoamericanas: Latindex o Criterios de calidad para publicación de

artículos en revistas con impacto

— Modelos de citación en publicaciones científicas o Modelo Harvard y modelo Vancouver o Uso de base de datos para configurar

la bibliografía: EndNote y Refworks. o Valor y peso de las citaciones en los

textos científicos

Unidad 3 Difusión de los resultados.

— La redacción de textos científicos o ¿Qué es un texto científico? Diferencias

entre textos científicos o Recensión y reseña de un libro. o Ponencia. o Comunicación congreso. o Monografía científica. Difusión. o Proyecto de investigación. o Tesis de Máster o tesina. o Tesis Doctoral

— ¿Cómo redactar textos? Cuestiones formales de redacción lingüística (ejemplos y ejercicios)

— Estructura, elaboración y redacción del Trabajo Fin de Master (TFM)

Unidad 4. Estadística aplicada a la investigación

— El proceso de investigación o La estadística es una parte del proceso

de investigación, hay otras fases con importantes consecuencias:

o Definición del tema y objetivo de la investigación

o Revisión de la literatura o Formulación de hipótesis de la

investigación o Selección de variables o Diseño de la investigación: Análisis

cuantitativo (secundario, observación o encuesta), vs análisis. Cualitativo. - Obtención de datos.

o Dificultades técnicas y prácticas o Análisis de datos. Elección de la técnica

adecuada: objetivo de la investigación, fuente de datos, naturaleza de las variables. Técnicas paramétricas y no paramétricas.

o Obtención de conclusiones

— Definiciones básicas o Población y parámetro vs muestra y

estadístico o Por qué elegir una muestra o Muestreo probabilístico vs no

probabilístico o Tamaño maestral o Tipos de variables

— Estadística descriptiva. — Inferencia estadística.

TRABAJO FINAL DE MÁSTER 6 ECTS

— Introducción o Justificación del problema o Finalidad del estudio o Área (investigación, desarrollo de

producto, financiera, mercados financieros, etc.)

— Marco teórico o Revisión bibliográfica o Conceptos clave (glosario)

— Objetivos — Marco metodológico

o Pregunta de investigación o Metodología de estudio o Instrumentos de recogida de

información o Proceso de recogida de información o Cronograma/fases de investigación

— Resultados y discusión — Discusión de los resultados

o Discusión a través de los datos vs. teoría (sin valoración personal)

— Conclusiones (valoración personal) y líneas de investigación

o Posibilidades y límites del estudio o Posibles aplicaciones en el campo

empresarial o Futuras líneas de investigación

— Bibliografía referenciada — Anexos

Metodología

El programa combina la participación activa del estudiante con el aprendizaje de conceptos teóricos y prácticos. Este tipo de aprendizaje se centra en la discusión y resolución de casos prácticos en el aula, así como en la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos:

— SABER (lo que no se practica no sirve) — SABER HACER (lo que no se practica se olvida) — PODER HACER (tomar decisiones)

Modalidad presencial:

Las actividades formativas presenciales las centramos en:

— Exposición de contenidos teóricos mediante clases magistrales

— Exposición de contenidos con la participación del estudiante

— Resolución de problemas con la participación del estudiante

— Exposición oral por parte del estudiante — Trabajo práctico individual o en equipo — Estudio y preparación de actividades — Planteamiento y resolución de problemas

mediante el trabajo autónomo — Tutorías (presencial)

La metodología docente se centra fundamentalmente en:

— Método expositivo / lección magistral — Clase expositiva participativa — Trabajo individual o cooperativo — Aprendizaje basado en problemas/proyectos — Trabajo autónomo — Aprendizaje basado en casos prácticos — Tutorías — Planteamiento y resolución de problemas

mediante el trabajo autónomo — Tutorías (online)

Otras titulaciones en el área

de técnicas manuales

— Experto universitario en quiromasaje — Diploma universitario en shiatsu — Diploma universitario en reflexología podal