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Distribución sardinera de las aulas Propuesta de Mr. Wert para una educación más Wertgonzosa.

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Distribución sardinera de las aulas

Propuesta de Mr. Wert para una educaciónmás Wertgonzosa.

La distribución actual de las aulas plantea un mínimo de 1,5 m2 por alumno.

Estas imágenes corresponden a una distribución “convencional” de 28 alumnos.

En realidad, estas aulas están pensadas y preparadas para 25...

Como se ve, no sobra demasiado espacio. Los alumnos se separan para que creen menos problemas de disciplina.

Apenas hay sitio para los pasillos, la salida de emergencia se complica considerablemente.

Como se ve, separación, separación, lo que se dice separación, tampoco es que haya.

Conviene recordar, que es un centro moderno, inaugurado en 2011. Deja un espacio de 2m2, con el objetivo de garantizar espacio para el profesor y las salidas de emergencia. Su ocupación ideal es de 25 alumnos por clase.

Probamos a meter 36 pupitres, descartamos la distribución individual y pasamos a una por parejas...

Recortando de los pasillos y pasando por alto cualquier plan de emergencia, las mesas caben...

Hay que tener en cuenta que el aula está vacía. La concentración de alumnos cargaría el ambiente considerablemente.

¿Atención individualizada? Imagínense el aula llena de niños “socializados”.

Pero, claro, hay que llegar a 42...

Fijaos en elespacio entremesas.

Con 5 mesas por delante el último lo tiene realmente mal para ver al profesor.

Más o menos este sería el resultado:

Las mesas caben, sí, pero con muchos aprietos, eliminando las medidas de seguridad y metiendo a los niños con calzador.

En realidadestas sillas nose pueden bajar

Si en las facultades los grupos de tres acaban en tertulia, aquí mejor no pensarlo.

Por favor, imaginen el aula llena de personas y no de sillas vacías...

Con una hilera de tres, se aprovecha más el espacio. Los armarios de atrás no se abrirían y lo mismo las mochilas se tendrían que quedar fuera.

Por los pasilloshay que pasar de lado, no se respeta la norma de seguridad.

Los niños con sobrepeso tendrían que adelgazar a la fuerza. Lo mismo Wert encima se puede marca el tanto de acabar con la obesidad infantil.

Por supuesto, en los 50 m2 pueden entrar sin problemas, 36, 42 o los que queramos. Otros países han superado ese obstáculo sin problemas...

Burkina Faso, por ejemplo. No está mal buscar nuevos referentes. Total, siempre que nos comparaban con Finlandia salíamos mal parados.

A los que crean en serio que es una alternativa, hay que recordarles que los niños de países como Burkina Faso QUIEREN estudiar.

Por si alguien no lo sabe, en España no es precisamente lo más habitual...

Un último apunte. Hasta ahora, las imágenes eran de una de las aulas más grandes del centro...

También tenemos de estas...

23 mesas y ya provoca claustrofobia. Literalmente imposible meter más de 30.

Y todo esto en un instituto RECIÉN inaugurado (se comenzó a utilizar en 2010, pero entonces el alcalde del

pueblo no era del PP).

Una alternativaes poner a los alumnos de pie, claro.

Este gobierno no tiene ningún interés en que funcione la Educación Pública. El año que viene, cuando las clases parezcan un gallinero te acordarás de todo esto.

El plan de evacuación no es operativo en los gallineros que nos esperan.