1. Descripcin de la carrera: En esta carrera se forman especialistas en los medios grficos y audiovisuales de comunicacin y en la aplicacin del diseo para brindar la mejor imagen visual de instituciones, empresas y productos. Se ha definido el diseo grfico como el arte de hacer ms comprensible y atractivo el mensaje grfico. El diseador grfico es un profesional que puede desempearse en todas las actividades publicitarias y comunicacionales en las que el tratamiento de imagen visual y audiovisual sea un elemento imprescindible.

2. Descripcin de la carrera: Diseo Grfico es la disciplina que posibilita comunicar visualmente informacin, hechos, ideas y valores tiles al hombre mediante una actividad proyectual en la cual se procesan, sintetizan y expresan -en trminos de formafactores sociales, culturales, perceptivos, estticos, tecnolgicos y ambientales.El diseo grfico pertenece al universo totalizador del Diseo, considerando ste la actividad proyectual destinada a la creacin de formas tiles para el hombre, cuyas funciones sern generar espacios de habitabilidad, operacionales o comunicacionales, dentro de un amplio espectro de alternativas materiales y virtuales. 3. Descripcin de la carrera: El Diseo Fotogrfico es una actividad profesional que acta en la vasta rea de la comunicacin visual en una variedad de sectores industriales, de comercio, de administracin pblica y de cultura de masas. El profesional de esta disciplina es el encargado de crear y asesorar la produccin de imgenes, de productos o servicios, sean estos objetos que van a consumirse de manera real o servicios virtuales como los ofrecidos a travs del Internet. 4. VIDEO. 5. Objetivo: Informar y expresar ideas a travs de un lenguaje visual, dando una respuesta esttica a una necesidad de comunicacin. La asignatura brinda al estudiante las herramientas fundamentales para la comprensin y dominio del lenguaje fotogrfico, sus posibilidades expresivas y creativas. Desarrolla producciones que le permiten iniciar la construccin de su propio porfolio y curriculum profesional. Desde el primer momento, el alumno ingresa al mundo de la fotografa, aprendiendo a emplear equipos y accesorios. 6. Plan de estudio: - Taller de Diseo - Taller de Dibujo - Diseo y Computacin - Tecnologas de Diseo - Taller de Lenguaje Visual - Semiologa - Computacin Grfica - Medios Audiovisuales - Teora y Tcnica de la Comunicacin - Estudios de Mercado - Publicidad 7. Perfil profesional:El diseador grfico, como todo comunicador debe ser capaz de ver lo que otros no ven y prestar un servicio que responda a una necesidad especfica de comunicacin. Sus conocimientos y constante observacin y aprendizaje lo facultan para anticiparse, intuir y analizar una realidad a la que ir dirigido el mensaje (no es lo mismo algo dirigido a jvenes aventureros que a amas de casa). Los diseadores deben entender de su pas y de su cultura, para tener mayor fuente de inspiracin creativa a la hora de disear. Su mbito de trabajo no es slo el comercial sino tambin el social, cultural, turstico, gubernamental, educacional, religioso, etc. El Diseador Grfico tiene la competencia para participar en la formulacin y desarrollo de proyectos de investigacin relacionados con la historia y teora de la imagen y la comunicacin o el desarrollo de proyectos experimentales de creacin grfica y visual.Profesional capacitado en metodologas y procesos de creacin de imgenes, tcnicas de expresin grfica, y tecnologas computacionales, conducentes a la bsqueda de soluciones visuales ptimas a los problemas de la comunicacin grfica y publicitaria. Tiene conocimientos de elementos de comunicacin, publicidad y modernas herramientas tecnolgicas esenciales al diseo grfico digital. Trabaja en el campo de la ideacin y la creatividad esttica manejando su propio lenguaje, el visual. En su diseo busca clarificar los mensajes que se quieren entregar y se expresen los deseos, interpreten las apetencias y las necesidades del pblico al cual va dirigido. Liga lo visual al texto (idea). Para esto estructura y configura contenidos a travs de imgenes, smbolos y composicin para comunicar el mensaje. 8. Perfil ocupacional: Agencias de publicidad. Talleres de artes grficas o editoriales de prensa, revistas y libros. Compaas de pre-prensa digital. Canales de televisin. Productoras audiovisuales. Oficinas de Diseo Grfico Publicitario. Prensa. Instituciones gubernamentales. Instituciones educativas y culturales. Dentro de la empresa o instituciones, en departamentos de marketing y comunicaciones. Productoras de eventos. Ejercicio Independiente de la Profesin. Docencia.. 9. .Perfil ocupacional: Estos profesionales pueden trabajar en editoriales, medios de comunicacin, agencias de publicidad, productoras cinematogrficas y fotogrficas, departamentos de publicidad y diseo de organismos y empresas. 10. Perfil del estudiante: Intereses.Habilidades. Capacidad de diferenciar e identificar elementos visuales. Capacidad de imaginacin visual, generador de imgenes, creativo de formas, colores, texturas, etc. Ubicacin espacial y percepcin de las proporciones y las dimensiones. Natural disposicin a representar mediante lenguajes grficos, como escritos, esquemas, dibujos y smbolos. Memoria visual..Gusto por dibujar, deseo de crear, expresarse y experimentar en este aspecto. Deseo de deleitar, emocionar a travs de lo artstico y esttico. Predileccin por el trabajo creativo del tipo imaginativo visual. Permanente atencin a lo esttico, es decir observador de las formas, los colores, los efectos luminosos, las sombras, etc. Gusto por el uso de tecnologa. Inters en comprender sueos y realidades de la sociedad. Valoracin por su identidad. 11. Personalidad:.Con sentido del detalle Observador Sentido de perfeccin y cuidado con el trabajo manual. Emprendedormbito de trabajo: Urbano Oficina o taller utilizando tecnologa. 12. Intereses necesarios - Por el dibujo y el diseo. - Por la expresin artstica. -Por los mensajes audiovisuales publicitarios.. 13. .Fuentes: -http://www.fadu.uba.ar/academica/car_dg.html http://www.mi-carrera.com/DisenoGrafico.html http://lametro.edu.ec/website/index.php?option=com_content&view=article&id=96&Itemid=216 http://www.palermo.edu/dyc/cat/022542.html