más allá de la demonización de la tele
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Más allá de la demonización de la tele. Propuestas educativas para alumnos y padres. Fco. Javier Valiente [email protected]. Vemos la tele que no nos gusta. Preocupación en la sociedad por la tele que vemos. Mucho tiempo ante la tele: 3 horas y 30 minutos de media - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Más allá de la demonización de la tele
Propuestas educativas para alumnos y padres.
Fco. Javier ValienteFco. Javier [email protected]@donbosco.es
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Vemos la tele que nonos gusta
Preocupación en la sociedad por la tele que vemos.
Mucho tiempo ante la tele: 3 horas y 30 minutos de media
Más del 60% hogares 2 tv...
44% del tiempo consumo individual
Crítica constante, telebasura.
Las audiencias suben.
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Vemos la tele que nonos gusta
1 400 horas al año ante la tele. 19 horas ante la tele a la semana. Sólo un 25%, programas infantiles. Añadir otra pantallas electrónicas. El 31’3 % de los niños tiene tv en su
cuarto. El 30% de los padres ve la tv con ellos.
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Vemos la tele que nonos gusta
El consumo desciende entre los jóvenes.
Más diversidad de medios y otras formas de tiempo libre.
Tv: un fondo, entorno, omnipresente.
Consumo compulsivo, satisfacer curiosidad, entretenimiento, emociones.
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La tele nuestra de cada día
También hay programas buenos, educativos...
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La tele nuestra de cada día
Informa, crea opinión.
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La tele nuestra de cada día
Entretiene, dramatiza todo, emociones, sentimientos.
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La tele nuestra de cada día
Organiza nuestro tiempo. Acompaña, marca ritmo del día. Fidelizar a la audiencia.
Organiza nuestra agenda. Centra los temas sobre los que hablamos. Construye la realidad (mediática).
Propone modelos de vida. Imitación, aprendizaje vicario. Efectos limitados, según recpetores.
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Aprender a ver televisión
Alfabetización audiovisual.
No saber leer ni escribir: estar al margen,
excluidos de la sociedad.
También hay que aprender a leer los textos
audiovisuales.
Importancia de la recepción: dónde, cómo,
con quién.
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Aprender a ver televisión
Cada vez más difícil controlar. Nuevas tecnologías: tv en el ordenador, en el
móvil.
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Aprender a ver televisión, en la escuela Nuestros centros usan los mcs. Se van integrando en la educación. Propuesta: Educomunicación Educación sistemática en los mcs. Optativas: Procesos de Comunicación,
Imagen y Expresión, Comunicación Audiovisual.
Unidades didácticas sobre tv desde otras materias: lenguaje, historia, valores, estética....
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Aprender a ver televisión, en la escuela Plan de Acción Tutorial: incluir
intervenciones. Núcleos importantes:
Instituciones de los medios Retórica del medio Ideología, valores La audiencia, influencia, efectos
Un método: análisis de contenidos.
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Aprender a ver televisión, en la escuela
Preparar sus propios productos;
producir sencillos montajes.
Grupos de trabajo en el claustro.
Cuanto más se conoce el medio, más
crítico es el usuario: espectador
responsable.
Conseguir un consumo menos pasivo.
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Aprender a ver televisión, en casa Escuela de padres, revistas colegiales,
campañas...
Convertir la tv en ocasión de diálogo.
Nosotros somos los dueños, elegir.
Establecer dieta televisiva; distribuir el tiempo.
No cambiar el ritmo de vida por la tv.
Mirar la programación.
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Aprender a ver televisión, en casa
Ver la televisión con los hijos.
Ayudarles a entender qué ven.
Comida y deberes sin tele.
Cuidar el ejemplo que se da a los hijos.
No todo es televisión: otros medios.
Enseñar a apagar la televisión.
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Audiencias activas
La sociedad civil tenemos algo que decir.
Hacer llegar nuestras opiniones, personalmente y como colectivos.
Como organización representativa, ¿sería posible hacernos oír?
No sólo crítica negativa. Ver con los alumnos la televisión.
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¡Muchas gracias!¡Muchas gracias!
Fco. Javier ValienteFco. Javier [email protected]@donbosco.es
8º Encuentro de Profesores8º Encuentro de ProfesoresFERE-CECA / EyG Madrid 2005FERE-CECA / EyG Madrid 2005
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Un poco de publicidad...
CASTELLS, P. – BOFARULL, I. (2002), Enganchados a las pantallas. Televisión, videojuegos, Internet y móviles. Barcelona: Planeta.
GARCÍA, Mª C. (2000), Televisión, violencia e infancia. Barcelona: Gedisa.
LÓPEZ, J. A. (1998), Cómo librarse de la tele y sus semejantes. Madrid: CCS.
PÉREZ, Mª A.(2004), Los nuevos lenguajes de la comunicación. Enseñar y aprender con los medios, , Barcelona: Paidós.
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Un poco de publicidad...
La otra mirada de la Tele: (Grupo Comunicar) http://www2.uhu.es
/comunicar/biblioteca/libros/01.htm Aprende a ver la tele
http://www.rtve.es/oficial/iortv/aprende/ Televisión Educativa (MECD)
http://www.cnice.mecd.es/tv_mav/index.html
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Hay algo absolutamente tranquilizador sobre la televisión: lo peor está siempre por venir.