MARTES 24 DE MARZO

Buenos días, Familias !!

Continuamos la semana… hoy os enviamos además de nuestras propuestas un

pequeño cuestionario para saber vuestra opinión sobre lo que os hemos ido

mandando, proponiendo durante estos días…

Las propuestas de hoy son:

PROPUESTA 1

Continuamos con nuestra asamblea para hacer en casa.

Hoy nos toca escribir el mes en el que estamos, la estación (recordad que ya ha

comenzado la primavera) y pondremos el menú que vais a comer: podéis escribir

alguna palabra de cada plato mediante el dictado fonético de las letras y por detrás

podéis dibujar vuestra comida favorita y su nombre.

Antes de empezar a trabajar, como ya os hemos comentado, podéis tener colocadas

las letras del abecedario (ya sean escritos por el adulto o si tenéis algún juego o

material de letras o números) para que os sea más fácil.

PROPUESTA 2

La profe de Inglés os manda un documento para que podáis realizar algunas

actividades de inglés.

Os deseamos un bonito día con una nueva cita “Los errores no son fracasos… Son

señal de que lo estamos intentando”. John C. Marwell

Muchos Besotes

Sandra y Rocío.

NOMBRE:

ESTE MES ES:

Y ESTAMOS EN: (ESTACIÓN DEL AÑO)

POR DETRÁS, HAGO UN DIBUJO DE MI COMIDA FAVORITA Y ESCRIBO SU NOMBRE

MENÚ DE HOY EN

CASA: PRIMER PLATO: SEGUNDO PLATO:

POSTRE:

INGLÉS

SEMANA DEL 23 AL 27

Hola familias, vamos a empezar el tema “Easter Bunny”, para ello trabajaremos un poco de

vocabulario con los niños. A continuación os paso dos enlaces, uno es una canción y otro un

cuento. Se lo podéis poner diariamente y así se van familiarizando con ello.

Para practicar os paso una ficha donde primero tienen que colorear el conejito, después los

números, (se lo podéis decir vosotros) les podéis decir. Number one is red. Number two is

blue. Number three is yellow. Number four is Green. Number five is pink. Y por último recortan

las tiras y tienen un puzzle.

Ya para finalizar podemos hacer una manualidad, un conejo en un plato de plástico, si no

contáis con ese material podéis usar otros y así cada niño tendrá su Easter Bunny.

Canción “Have you seen the easter bunny?”

https://www.youtube.com/watch?v=wcb2MSSlpFI

Historia “Easter story for children”

https://www.youtube.com/watch?v=8PohKbobZGw

https://www.youtube.com/watch?v=wcb2MSSlpFIhttps://www.youtube.com/watch?v=8PohKbobZGw

https://www.teacherspayteachers.com/Product/Easter-Spring-Humpty-Dumpty-Word-Cards-3757709

https://www.pinterest.com/chung1454/spring-words/

TAREA PARA LOS PADRES…

(POR SI TENÍAIS POCO… PERDÓN POR ADELANTADO)

LLEVAMOS YA MÁS DE UNA SEMANA CON ESTA NUEVA VÍA DE COMUNICACIÓN Y

QUEREMOS QUE NOS CONTÉIS QUÉ TAL VAIS. POR ELLO OS PEDIMOS QUE NOS

ESCRIBÁIS UN BREVE CORREO ELECTRÓNICO.

ASPECTOS A COMENTAR SOBRE LAS TAREAS QUE OS PROPONEMOS:

- INDICADNOS SI A DIARIO ABRÍS EL CORREO Y VEIS LAS TAREAS Y SI PODÉIS,

REALIZÁIS ALGUNA.

- EL FORMATO DE LAS TAREAS PROPUESTAS (SI RESULTA ATRACTIVO, ABURRIDO…)

- LA CANTIDAD DE LAS TAREAS PROPUESTAS (DEMASIADAS Y NO OS DA TIEMPO,

DEMASIADAS PERO ASÍ PODÉIS ELEGIR, ADECUADAS, POCAS…)

- LA VARIEDAD DE LAS TAREAS PROPUESTAS (LECTO, LÓGICA, PLÁSTICA, RUTINAS…)

- ¿ALGO MÁS? CONTADNOS…

Las maestras de infantil