María Montessori.“El camino de la educación debe seguir el camino de la evolución: caminar y mirar siempre más lejos de modo

que la vida del niño se enriquezca cada vez más”.

María Montessori

BibliografíaChiaravalle, Ancona, Italia, 31 de agosto de

1870 - Holanda, 6 de mayo de 1952 Fue una educadora, científica, médica,

psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista y humanista italiana.

En esa época, a lo más que aspiraba una mujer era a ser maestra, aunque en su familia se reconocía el derecho a cierta educación de la mujer.

Propuesta educativaEntre otros puntos, Montessori dice que la

educación se basa en un triángulo:AmbienteAmorNiño-AmbienteEl amor se refiere al respeto, la libertad con

responsabilidad, con límites y estructura. Valorarlo, fe, confianza, paciencia. Conocer sus necesidades. Empatía.

Estrategia.Basó sus ideas en el respeto hacia los niños y

en su impresionante capacidad de aprender. Los consideraba como la esperanza de la

humanidad, por lo que dándoles la oportunidad de utilizar la libertad a partir de los primeros años de desarrollo, el niño llegaría a ser un adulto con capacidad de hacer frente a los problemas de la vida, incluyendo los más grandes de todos, la guerra y la paz. El  material didáctico que diseñó es de gran ayuda en el período de formación preescolar.

Metodología.Basado en una pedagogía científica, surge de

las observaciones que hacía en sus prácticas clínicas a niños con retrasos mentales y como estos aprendían de su medio ambiente.

El método Montessori contribuyó a una nueva visión de la pedagogía la cual enfatizaba el valor, la dignidad y significación de la infancia promoviendo un aprendizaje activo, cooperativo y participativo centrado en los niños.

Se trabaja de lo concreto a lo abstracto, de lo simple a lo complejo, el aprendizaje se adquiere partiendo de experiencias sencillas que la mente va madurando y luego puede combinar y asociar para convertirlas en ideas complejas

Propósito.Es ayudar a que el niño alcance su máximo

potencial en todas las áreas de su vida, “el conocimiento se adquiere mediante experiencias...”