maría cristina pineda de carías, vilma lorena ochoa lópez
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Formación en Ciencia y Tecnologías de la Información Geográfica para elOrdenamiento y la Gestión Territorial en HondurasTRANSCRIPT
FORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA EL ORDENAMIENTO Y LA GESTIÓN TERRITORIAL EN HONDURAS
MARÍA CRISTINA PINEDA DE CARÍAS,VILMA LORENA OCHOA
II Congreso Internacional de Ordenamiento Territorial y Tecnologías de la Información GeográficaMazatlán, México. 25-26 Octubre, 2012
Facultad de Ciencias Espaciales,Universidad Nacional Autónoma de Honduras
La formación académica en ciencia y tecnologías de la información geográfica en Honduras es reciente.
La Universidad Nacional Autónoma de Honduras ha venido desarrollando el campo: percepción remota, la cartografía, la geodesia, la fotogrametría, las infraestructuras de datos espaciales.
Introducción
La aplicación al OT inicia formalmente a partir de 2005, OACS pone en funcionamiento el Programa de Maestría en Ordenamiento y Gestión del Territorio.
El desarrollo de los campos se ha realizado en dos etapas:
1. Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
2. Reformas al Plan de Estudios de la MOGT y propuesta de creación de la LCTIG
Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
La Etapa inicial de la MOGT se ubica en la dominancia de tres diferentes tendencias que le dieron forma:
1. Enorme demanda de profesionales que conocieran y pudieran usar las tecnologías de la información geográfica para poder aplicarlas en diferentes disciplinas.
Década de los 90’s
Surgen una serie de iniciativas estrechamente relacionadas con el manejo de recursos naturales y el ordenamiento territorial. Además se logra una mejora en el manejo de información con el establecimiento y desarrollo de bases de datos y SIG.
1998El país es abatido por el Huracán Mitch, uno de los mayores desastres ocurridos en Centroamérica, generando perdidas para Honduras de mas de $5,000 millones, 6,000 personas muertas y 9,000 reportadas como desaparecidas.
Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
2. El desarrollo del curriculum en el campo de las tecnologías de la información geográfica.
Década de los 90’s y primeros años de dos mil
La Dirección del OACS participo en el desarrollo de Talleres de Ciencia Espacial Básica patrocinados por la Organización de las Naciones Unidas y la Agencia Espacial Europea.
Surge un curriculum sobre Teleobservación y Sistemas de Información Geográfica.
Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
Influencia principal del Programa de Maestría en TIG: Cartografía, SIG y Teledetección, Depto. de Geografía - UAH.
3. El desarrollo del ordenamiento territorial en Honduras: en 2003 se aprueba la Ley de Ordenamiento Territorial
Década 2000
Continua la participación técnica y financiera de Proyectos de Inversión financiados por la Cooperación Internacional, destacando el apoyo del Banco Mundial a través del establecimiento de la Unidad Coordinadora de Proyectos (UCP-Secretaría de Gobernación y Justicia) desde donde se impulso la Ley de Ordenamiento Territorial y la Ley de la Propiedad.
Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
Se integran varias instancias:
• Consejo Nacional de OT.
• Comité Ejecutivo de OT.
• Consejos Departamentales de OT.
• Comisión Técnica Interagencial de Tierras.
• Comisión Interagencial de Datos Espaciales.
• Comisión de Limites Intermunicipales.
Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
La Ley define el OT:
“Proceso político administrativo del Estado para conocer y evaluar sus recursos, un modelo de gestión sistematizado y centrado en la visión estratégica del país, un instrumento administrativo para gestionar estratégicamente la relación armónica y eficiente de los recursos humanos, naturales físico-estructurales, y un instrumento de gestión socio-política para propiciar condiciones de gobernabilidad.”
Emiten regulaciones y declaran instrumentos técnicos de planificación:
•Plan Nacional•Planes Regionales•Planes Municipales•Plan de OT de Áreas Bajo Régimen Especial•Normas de zonificación y regulación de uso del suelo•Sistemas de Catastro Nacional•Registro Nacional de Normativas del Ordenamiento Territorial (RENOT)•Sistema Nacional de Información Territorial (SINIT)
Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
Se integran varias instancias:
• Consejo Nacional de OT.
• Comité Ejecutivo de OT.
• Consejos Departamentales de OT.
• Comisión Técnica Interagencial de Tierras.
• Comisión Interagencial de Datos Espaciales.
• Comisión de Limites Intermunicipales.
Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
2005Con colaboración del Departamento de Geografía - UAH y de la UCP – SGJ, Honduras, el OACS/UNAH presentó para su aprobación la propuesta de Plan de Estudios de la MOGT.
Objetivo de la MOGT:
“Contribuir a formar personal calificado de alto nivel, comprometido socialmente, que pudiera desempeñarse con eficiencia y eficacia en la dirección de los procesos de ordenamiento territorial integrado que se había iniciado en Honduras.”
El Plan de EstudiosM O G T (51 U.V.)
Ciclo 1: Geografía y Fundamen-tos de OT
CTE-501Geografía y Ordenación del Territorio
CTE-502 Fundamentos de OT
CTE-511 Fundamentos de Geodesia y Cartografía
CTE-512 Fotogra-metría y Sist. de Geoposiciona-miento Global
CTE-513 Mapas Diseño, Compo-sición, Trazado e Impresión
CTE-514 Atlas Electrónicos y Publicación de Mapas en la Web
Ciclo 2: Geodesia y Cartografía
CTE-534Procesamiento e Interpretación Digital de Imágenes
Ciclo 4:Percepción Remota
CTE-531Principios Físicos de Percepción Remota
CTE-532Plataformas, Sensores y Teledetección Hiperespectral
CTE-533 Interpretación visual de Imágenes
Ciclo 5: Ordenamiento Territorial
CTE-541Administración del Territorio: Aplicaciones
CTE-542Planificación Territorial: Aplicaciones
CTE-543 Gestión Territorial: Aplicaciones
CTE-600Práctica Profesional aplicada al OT
CTE-700Proyecto de Investigación(Tesis Maestría)
Ciclo 3: Siste. Información Geográfica
CTE-521Fundamentos de SIG
CTE-522SIG Raster
CTE-523SIG Vector
CTE-524Programación aplicada a entorno de SIG
MOGT 2
MOGT 1
MOGT 3
Nuestros Profesores
UNAH fundada en 1847, según la Constitución “Goza de la exclusividad de organizar, dirigir y desarrollar la educación superior y profesional”.
En 2004 inicia proceso de IV Reforma con la aprobación de nueva Ley Orgánica y otros reglamentos.
En abril de 2009 se crea la Facultad de Ciencias Espaciales en reconocimiento al funcionamiento del OACS. Se crean los departamentos de Astronomía y Astrofísica, Ciencia y Tecnologías de la Información Geográfica, y el Arqueoastronomía y Astronomía Cultural.
Segunda Etapa:Reformas al Plan de Estudios de la MOGT y propuesta de creación de la LCTIG
1. Docencia, asignaturas generales de Introducción a:Sistemas de Información Geográfica,Percepción Remota,Sistemas de Geoposicionamiento Global
2. Investigación: proyectos 3. Vinculación con la Sociedad:
Educación no formal, cursos y talleres de capacitación
Asistencia técnica
Departamento de Ciencia y Tecnologías de la Información Geográfica
Proyecto importante:
Licenciatura en Ciencia y Tecnologías de la Información Geográfica:
Técnico en Cartografía Técnico en Sistemas de Información
Geográfica
Se cuenta con:Docentes graduados del Máster de UAH y de la MOGT.
Laboratorios de CTIG: equipo computo y software.
Departamento de Ciencia y Tecnologías de la Información Geográfica
1. Equipo docente: UNAH y UAH2. Cinco ejes:
Dos transversales, uno de “Geografía y Ordenamiento Territorial” y otro de “Investigación Científica”
Tres que se desarrollan en la primera mitad de la carrera, tratan las TIG.
3. La Visión de País y Plan de Nación, el Plan viene a satisfacer demandas.
4. A partir de 2011 la MOGT forma parte del Programa Regional para C.A. del DAAD.
Reforma del Plan de Estudios de la MOGT
5. Efectiva colaboración con instituciones nacionales, particularmente con Instituto de la Propiedad y la Dirección General de Catastro y Geografía. Así como instituciones internacionales: UAH y IGN, España.
6. Potenciales candidatos a la MOGT4 procedentes de instituciones de gobierno (IP, DGCG, municipalidades) y de la región Nicaragua, Costa Rica y Panamá.
7. Proyectos que se han desarrollado con la cooperación: “Red Geodésica para Tegucigalpa”
Reforma del Plan de Estudios de la MOGT
1. La formación en ciencia y tecnologías de la información geográfica, aplicada al ordenamiento y la gestión del territorio en Honduras es reciente. Prácticamente inicia con el Programa de Maestría en Ordenamiento y Gestión del Territorio de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, que actualmente desarrolla su tercera promoción.
Conclusiones
2. En una primera etapa, el programa de postgrado de la MOGT obedeció a necesidades especiales marcadas por las características propias que se vivían en el país, el desarrollo del campo a nivel internacional, y la aprobación de una ley de ordenamiento territorial de Honduras.
Conclusiones
3. Actualmente, se vive una nueva etapa en la que la formación en CTIG está reclamando programas universitarios a nivel de técnicos, de licenciados y de postgrado. En la UNAH, la FACES, por medio del DCITG y la MOGT se preparan con nuevas propuestas que se espera beneficien principalmente a personal directivo y técnico de la DGCG del Instituto de la Propiedad, la DGOT, de las municipalidades y de varias instituciones gubernamentales y privadas del país y de la región.
Conclusiones
4. En etapas de formación y contribución al desarrollo político, social y económico de Honduras, de enorme importancia resulta la cooperación internacional, particularmente vinculada al desarrollo de programas de formación, dirección de procesos vinculados con la sociedad y desarrollo de proyectos científicos.
Conclusiones
Archivos y Datos de la MOGT Diagnóstico y Plan de Estudios de la
MOGT Ley de Ordenamiento Territorial Ley de Propiedad en Honduras Ley de Visión de País y Plan de Nación Ley Orgánica de la UNAH Modelo Educativo de la UNAH Revista Ciencias Espaciales, UNAH
Referencias
MARÍA CRISTINA PINEDA DE CARÍAS(1)
VILMA LORENA OCHOA(2)
(1) Email: [email protected](2) Email: [email protected]
Gracias