marco teorico nuevo[1]

7/30/2019 Marco Teorico Nuevo[1]

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CRITERIOS DE SELECCION

Relevancia

Evitar la duplicidad

Factibilidad

Aceptabilidad poltica

AplicabilidadUrgencia en la necesidad de informacin.

Aceptabilidad tica


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Propuesta Modelo de Protocolo de

Investigacin1. Portada2. Indice

3. Dedicatoria

4. Introduccin

5. Justificacin

6. Marco terico

7. Problema de investigacin

8. Objetivos

9. Hiptesis

10. Variables

11. Metodologa

a. Tipo de estudiob. Instrumentoc. Diseo estadstico*d. Plan de anlisis

12. Aspectos ticos y legales

12. Organizacin

Anexos

Grfica de GantPresupuestoCuestionarios


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3. INTRODUCCIN

Se realiza al terminar el proyecto.Permite conocer el contenido de la investigacin (marco tericoy resultados de investigacin).Deber ser claro y conciso.

4. JUSTIFICACINPresenta las razones (de manera convincente) por la que sepretende realizar dicha investigacin.Se escribe de manera impersonal.Indica recursos que se requieren para realizar la investigacin:

* Humanos (investigadores, asesor (es), muestra)* Materiales (papelera y equipo)* MonetariosEspecificar lugar y tiempo de la investigacin (duracin de lainvestigacin)


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5. MARCO TERICO

Soporte de la investigacin, utilizandobibliografas actuales, tesis, artculos, informacin

proporcionada por expertos en el rea y enocasiones materiales videogrfico .

Parte de lo general a lo particular, iniciando porconceptos bsicos de l tema .

Necesario el esqueleto crtico para respaldar laveracidad de la informacin.


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Conceptos

Se utilizan con referencia a procesos, cosas, propiedades. Son afirmaciones generales referidas a clases de

fenmenos.

Son formas de juntar y categorizar datos; el dilogo con los

datos permite definir y delimitar conceptos. Una forma deeste dilogo es usar conceptos por asociacin.

El concepto engloba situaciones, circunstancias,consecuencias, atributos de X.

Son multidimensionales y relacionales, se interpretanporque son parte de un sistema de trminos contenidos enproposiciones.


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Teoras

Son ideas, construcciones acerca de un aspecto oelementos de la realidad percibida (y culturalmenteconstruida).

Consisten en proposiciones (oraciones) acerca decmo funciona una parte del mundo que con

frecuencia postulan relaciones entre conceptos que serefieren a hechos o sucesos, y/o a procesos.


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7. OBJETIVOS

Los objetivos son los propsitos del estudio,expresan el fin que se pretende alcanzar.

Los objetivos deben ser claros y precisos para evitarconfusiones.

No obstante, esto no implica, que los objetivos nopuedan cambiarse durante la realizacin de lainvestigacin, porque en algunos casos esnecesario hacerlo.


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Tipos de objetivosEl objetivo general debe reflejar la esencia delplanteamiento del problema y la idea expresada en el ttulode la idea de investigacin.

Los objetivos particulares (especficos) se desprendendel general y deben ser formulados de forma que estnorientados al logro del objetivo general, es decir, que cada

objetivo especfico est diseado para lograr un aspecto deaquel, y todos en su conjunto, la totalidad de su objetivogeneral.


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Fines

o Sirven de gua para el estudio

o Determinan los limites y la amplitud del estudio

o Orientan sobre los resultados eventuales que se espera obtener

o Permiten determinar las etapas del proceso del estudio a realizar

Criterios

Deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema

Deben ser medibles y observables

Deben ser claros y precisos

Deben seguir un orden metodolgico


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8. HIPTESIS

Son respuestas tentativas al problema de investigacin derivadas deuna teora.

Suposicin o solucin anticipada al problema objeto de lainvestigacin, y por tanto, la tarea del investigador debe estar orientada

a probar tal suposicin o hiptesis.

Con las hiptesis se precisan los problemas, objeto de la investigacin.

Se identifican o explicitan las variables objeto de anlisis del estudio.

Se definen y unifican los criterios, mtodos, tcnicas y procedimientosutilizados en la investigacin, a fin de darles uniformidad y constanciaen la validacin de la informacin obtenida.


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Clases De Hiptesis

HIPTESIS GENERAL.Es la hiptesis rectora de la investigacin que no puede ser cambiada en eldesarrollo de la misma y que vara positiva o negativamente entre una relaciny otra

Ejemplo:El salario y la capacitacin influyen en la productividad del personal de

Enfermera del Hospital

HIPTESIS DE TRABAJO.

Es la hiptesis que prueba la relacin causal entre dos o ms variables,utilizando los conectores lgicos.

EjemploA mayor salario y capacitacin, mayor ser la productividad del personal deenfermera del Hospital Jurez de Mxico, D. F.


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HIPOTESIS NULA.Es la hiptesis que contradice a la hiptesis de trabajo y en algunamedida a la hiptesis general.Es una hiptesis que indica que la informacin por obtener escontraria a la hiptesis de trabajo.

Ej. Ho: No existe relacin entre el salario, la capacitacin y laproductividad del personal de enfermera del Hospital Jurez deMxico.

HIPOTESIS ALTERNAS.Son las hiptesis adicionales que intervienen tambin en la

relacin y que pueden ser controladas para que no incidandirectamente.Ej. Ha. A mayor salario, capacitacin y motivacin, mayor ser la

productividad del personal de enfermera del Hospital Jurez deMxico, D. F.


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HIPTESIS DESCRIPTIVAS

Son aquellas hiptesis o suposiciones respecto a los rasgos,caractersticas o aspectos de un fenmeno, hecho, situacin,persona, organizacin, etctera, objeto de estudio.

Ejemplo: Las principales caractersticas del desempleo en la ciudadson la edad, el nivel educativo, el sexo.

HIPTESIS ESTADSTICASon hiptesis o suposiciones formuladas en trminos estadsticos.

Ejemplo:25% de la poblacin desempleada en la ciudadcorresponde a personas con nivel acadmico profesional.


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9. VARIABLESSe denomina variable a la caracterstica o atributo de la unidad de estudio, que tiene la facultad de

adoptar diferentes valores o modalidades.

La unidad de estudio o de investigacin puede ser:SERES HUMANOS : Un grupo social, una poblacin, la familia, etc.

ANIMALES: Protozoarios, Metazoarios, etc.

OBJETOS: Cosas, instrumentos, materiales fsicos, qumicos, etc.

OTROS: Establecimientos casas, instituciones, ciudades, sociedades, Estados, naciones, etc.

Una variable, es una propiedad que adquiere distintos valores, es una expresin que vara, esuna construccin hipottica o propiedad que se estudia, es un smbolo al que se le asignannumerales o valores ya sea cualitativa o cuantitativamente. Ejemplo:

Variable Indicadores o valores

Sexo Masculino y femenino

Inteligencia Alta, media, baja

Religin Catlico, protestante, masn

Clase social Alta, media, baja


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TIPOS

INDEPENDIENTE Se usa para describir o medir los factores que se

asumen como causa o al menos influyen en elproblema.

DEPENDIENTE

Es el efecto producido por la variable que deconsidera independiente, la cual es manejada por

el investigador.


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CUALITATIVAS

Se refiere a las caractersticas de las unidades de estudio que slo

se pueden cuantificar con frecuencias

NOMINALES

Las categoras son mutuamente excluyentes y no es posible

establecer relaciones de orden Ejemplo: sexo, estado civil, religin,nacionalidad, procedencia, ocupacin.

ORDINAL

Las categoras guardan un orden, por lo que se considera queexisten cierto grado de intensidad de la propiedad medida.Ejemplo: Leve, moderado, severo: grado I grado ll, grado lll:

excelente, bueno, malo, alto, medio, bajo, superior, medio, inferior,

amplio, regular, escaso.


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CUANTITATIVAS

Se refiere a las caractersticas que pueden ser mediblesnumricamente

DISCONTINUAS

Slo se pueden expresar en nmeros enteros. Ejemplo:Nmero de hijos, nmero de habitantes

CONTINUAS

Son susceptibles de expresarse en trminos defracciones . Ejemplo: Peso, talla, temperatura


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DEFINICION OPERACIONAL DE VARIABLES

Las variables en estudio deben definirse con precisin,sobre todo cuando no existe un consenso terico.

Asimismo, deben ser susceptibles de medicinemprica, es decir deben ser operacionales (medibles)

La operacionalizacin de las variables permitirdisear los instrumentos para recopilar la informacinque se utilizar en la prueba de las hiptesis.

Para esto, es necesario cruzar o relacionar laspreguntas de los indicadores independientes conaquellas de los indicadores dependientes: al quedarprobada esa relacin se estar probandoautomticamente la hiptesis conceptual.


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Definicin operacional de las variables

VARIABLEINDICADOR

DEFINICINOPERACIONAL

VARIABLECUNTI CUALI

TIPO DEESCALA ESCALA DEMEDICIN

EDAD Nmero deaos

cumplidos

Cuantitativa Discontinua 5 a 9

10 a 14

15 a 19GENERO Condicin

orgnica que

distingue al

hombre de la

mujer

Cualitativa Nominal F

M

COBERTURADEVACUNACIN

Porcentaje de

nios

vacunados en

un grupo de

edad

particular

Cualitativa Ordinal Alta

Media

Baja


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10. METODOLOGA

Describe las caractersticas de la investigacin, como:a. Tipo de estudio

Materiales y mtodos

Universo

Poblacin Muestra

Criterios de seleccin

Criterios de inclusin

Criterios de exclusin

Criterios de eliminacin


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MATERIAL Y METODO

En este punto es preciso definir las caractersticas que debern tener los gruposo poblaciones de estudio.

Asimismo, se debern especificar los mtodos de observacin yexperimentacin que se seguirn de acuerdo con el tipo de estudio planteadopara ello, es recomendable considerar los siguientes elementos:

Universo de estudio. Es el total de casos o elementos que se incluyen en elestudio, por ejemplo, mujeres entre los 19 y 45 aos de edad, que residan en la

ciudad, etc.Tamao de la muestra. Cuando la poblacin objetivo es muy numerosa, es decirque no puede estudiarse con los recursos con que se dispone, es necesario elmuestreo.

Una muestra es una porcin representativa, de tamao variable, que ha sido

seleccionada entre los elementos de la poblacin, con la intencin de conocerlas caractersticas del universo del cual procede.

Se debe especificar el nmero de sujetos a estudiar y el procedimientoestadstico que se vaya a emplear para su seleccin.


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Criterios de seleccin.Atiende a la definicin de las caractersticas que debern cumplir los

elementos de estudio.

Criterios de inclusin. Son las caractersticas que hacen de unaunidad parte de una poblacin. Por ejemplo, que la unidad cumpla conla definicin operacional de la entidad nosolgica, la edad, el sexo, lacondicin socioeconmica, etc. Definidos para el estudio.

Criterios de exclusin. Son las caractersticas cuya presencia hace quela unidad no sea parte de la poblacin estudiada. Por ejemplo, laexistencia de una propiedad, enfermedad o tratamiento concomitanteque pudiera modificar los resultados del estudio.

Criterios de eliminacin. Son las caractersticas que en caso dedesarrollarse en las unidades incluidas en el estudio durante el periodode la investigacin, obligarn a eliminarlas de la poblacin. Por ejemplo,enfermedad, embarazo, etc.


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b. INSTRUMENTO

Medio que se requiere para realizar lainvestigacin, nos permite obtener los datos necesariospara comprobar la hiptesis.

Se integra el instrumento de trabajo (encuesta), la cual

consiste en un cuestionario de 10 a 15 reactivo(preguntas) con respuesta cerrada (opcin mltiple).

Es necesario especificar la institucin para quien seesta trabajando, el tema general a investigar, datos

estadsticos generales (edad, gnero, semestre) y unainstruccin que indique como debe contestarse elinstrumento (de acuerdo a las necesidades de losinvestigadores).


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c. DISEO ESTADSTICO*

En este punto se debe especificar el mtodo o mtodos matemticos paraanalizar y valorar la informacin obtenida.

La estadstica nos brinda la oportunidad de tomar el conjunto de datosrecopilados y presentarlos en forma simple, ordenada y comprensible.

A travs de la estadstica descriptiva el investigador podr presentar sus

datos mediante cuadros, grficas, as como medidas numricas deresumen como frecuencias, promedios, porcentajes, etc.

La estadstica le proveer de un medio eficaz para llegar a conclusioneso toma de decisiones acerca de la poblacin estudiada.


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d) PLAN DE ANLISIS

Incluye tablas y/o cuadros comparativo en donde serecopilo de informacin del instrumento.

Incluye grficas que presenten los resultados de lainvestigacin, realzando una breve explicacin.


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11. ASPECTOS TICOS Y LEGALESEn este apartado resulta necesario explicar los riesgos de la investigacinen caso de que existan.

En nuestro pas, los lineamientos normativos de la investigacin ensalud estn contenidos en el Reglamento de la Ley General de Salud enMateria de Investigacin para salud.

En caso de existir algn riesgo para los sujetos de la investigacin sernecesario contar con su consentimiento informando.

12. ORGANIZACIN

DirectivosInvestigadores, asesoresLimites de lugar y tiempo

Recursos en general : elementos incluidos en el estudio, sealndoselos recursos humanos, materiales, fsicos, tecnolgicos y financieros.Referencias bibliogrficas


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GRACIAS

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