marco de convivencia escolar gbriel flores

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Marco De Convivencia Escolar REGLAMENTO ESCOLAR INTERNO CORRESPONDIENTE AL CICLO 2015-2016 CONFUNDAMENTO EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS EN EL ARTÍCULO TERCERO QUE A LA LETRA DICE: ACUERDO ADMINISTRATIVO Con fundamento en la Ley General de Educación, la Ley de Educación del Estado de Jalisco y en el Marco de Convivencia Escolar en las Escuelas de Educación Básica del Estado de Jalisco. En este marco se plantea a la escuela como Institución Social que requiere de una serie de normas de convivencia basadas en el respeto y para garantizar las condiciones indispensables para el cumplimiento de su propósito fundamental, así mismo, el formar personas capaces de asumir la responsabilidad de sus actos, de decidir sobre sus vidas y de contribuir con el esfuerzo al progreso y mejora de la sociedad democrática. Por lo antes mencionado, se considera que es preciso que los alumnos, Padres de Familia y Sociedad en general respeten las normas de la escuela, al personal escolar y entre sí y para lograrlo se establece el siguiente Reglamento Escolar Interno que regirá en el Plantel Educativo “Gabriel Flores” con Clave de Centro de Trabajo 14DJN2264F turno Vespertino perteneciente a la Zona Escolar 43 del Sector 22 del Subsistema Federal, perteneciente a la Dirección General de Educación Preescolar del Estado de Jalisco. DE LOS INSTRUMENTOS DE POLÍTICA ESCOLAR Artículo 130. Cada Nivel Educativo, modalidad o servicio, conocerá revisará y autorizará el Reglamento Escolar Interno de cada establecimiento. LAS REGLAS DE CONDUCTA PARA LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE JALISCO TÍTULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1. Las presentes reglas de conducta tienen por objeto establecer los criterios generales para la creación de una cultura de convivencia y la construcción de una disciplina con carácter educativo y socializador entre los integrantes de la comunidad educativa mediante lineamientos que serán de observancia general para todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa en cada escuela de educación básica. Artículo 3. Que el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unimos Mexicanos establece la obligación del Estado de garantizar la calidad en la Educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la

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Ejemplo de marco de convivencia escolar para las escuelas de educación básica.

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Marco De Convivencia EscolarREGLAMENTO ESCOLAR INTERNO CORRESPONDIENTE AL CICLO 2015-2016

CONFUNDAMENTO EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS EN EL ARTÍCULO TERCERO QUE A LA LETRA DICE:

ACUERDO ADMINISTRATIVO

Con fundamento en la Ley General de Educación, la Ley de Educación del Estado de Jalisco y en el Marco de Convivencia Escolar en las Escuelas de Educación Básica del Estado de Jalisco.

En este marco se plantea a la escuela como Institución Social que requiere de una serie de normas de convivencia basadas en el respeto y para garantizar las condiciones indispensables para el cumplimiento de su propósito fundamental, así mismo, el formar personas capaces de asumir la responsabilidad de sus actos, de decidir sobre sus vidas y de contribuir con el esfuerzo al progreso y mejora de la sociedad democrática.

Por lo antes mencionado, se considera que es preciso que los alumnos, Padres de Familia y Sociedad en general respeten las normas de la escuela, al personal escolar y entre sí y para lograrlo se establece el siguiente Reglamento Escolar Interno que regirá en el Plantel Educativo “Gabriel Flores” con Clave de Centro de Trabajo 14DJN2264F turno Vespertino perteneciente a la Zona Escolar 43 del Sector 22 del Subsistema Federal, perteneciente a la Dirección General de Educación Preescolar del Estado de Jalisco.

DE LOS INSTRUMENTOS DE POLÍTICA ESCOLAR

Artículo 130. Cada Nivel Educativo, modalidad o servicio, conocerá revisará y autorizará el Reglamento Escolar Interno de cada establecimiento.

LAS REGLAS DE CONDUCTA PARA LAS ESCUELAS DE

EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE JALISCO

TÍTULO PRIMERO

DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1. Las presentes reglas de conducta tienen por objeto establecer los criterios generales para la creación de una cultura de convivencia y la construcción de una disciplina con carácter educativo y socializador entre los integrantes de la comunidad educativa mediante lineamientos que serán de observancia general para todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa en cada escuela de educación básica.

Artículo 3. Que el artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unimos Mexicanos establece la obligación del Estado de garantizar la calidad en la Educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje en los educandos.

VII.-El Reglamento Escolar Interno, documento en el cual, de acuerdo con sus características específicas y las de su entorno y contexto, cada escuela definirá sus normas de convivencia y trabajo en consonancia con éstos.

Con el propósito de que nuestro plantel proporcione un servicio educativo dentro de las mejores condiciones se comunica a los Padres de Familia las presentes normas, mismas que deben conocer y cumplir una vez que sus hijos (as) han sido inscritos (as) en esta Institución, perteneciente a la Secretaría de Educación Pública tomando en cuenta el Reglamento para el Gobierno y Funcionamiento de las Escuelas de Educación Básica del Estado de Jalisco.

TÍTULO SEGUNDO

REGLAS DE CONDUCTA

CAPÍTULO I

DE LOS ALUMNOS

Artículo 6°. Los alumnos de las escuelas de educación básica deberán seguir las siguientes acuerdos de conducta:

II. Respetar la autoridad de personal directivo, profesores y demás Integrantes del Plantel Escolar. Tomando en cuenta la prioridad Convivencia escolar.

III Cumplir con los trabajos y actividades escolares que la Escuela y los profesores les indiquen a realizar, incluyendo en los casos de ausencia a la escuela aún con justificante médico. Tomando en cuenta la prioridad educativa Abatir el Rezago y el Abandono Escolar.

V. llegar a la escuela con los materiales y útiles que le permitan desarrollar las actividades escolares. Tomando en cuenta la prioridad Mejora de los Aprendizajes.

VI Guardar dentro y fuera de la escuela la conducta, modales y lenguaje adecuados. Tomando en cuenta la prioridad Convivencia escolar.

VII Cumplir con la asistencia, puntualidad y permanencia, como parte de su formación integral, estando a tiempo en los horarios establecidos para su atención y en los actos programados de la escuela. Tomando en cuenta la prioridad educativa Normalidad Mínima.

XVI Portar la credencial de la Institución dentro de la escuela y fuera de la mismo, por seguridad del alumno con base en el Artículo 56 Fracción VIII del Reglamento para el Gobierno y funcionamiento de las escuelas de educación Básica del Estado de Jalisco y del Artículo 6° Fracción XIV del Reglamento de la Secretaría de Educación del Estado de Jalisco. Tomando en cuenta la prioridad educativa Normalidad Mínima Escolar.

CAPÍTULO III

DE LOS PADRES DE FAMILIA

Artículo 8. Para efecto del presente ordenamiento se define como regla de conducta para los padres de familia la corresponsabildad en el proceso educativo de sus hijos o pupilos toda vez que existen responsables que correspondan a la familia antes que a la propia institución escolar.

OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

Los Padres de Familia mostrarán una actitud de respeto y cordialidad dentro de la Institución hacia el Directivo o el Personal docente, Administrativo y de Apoyo a la Educación, lo anterior señalado en el Artículo 76 de la Sección V de la disciplina Escolar del Reglamento para el gobierno y el funcionamiento de las escuelas de Educación Básica del Estado de Jalisco. Tomando en cuenta la prioridad Convivencia escolar.

Por razones de seguridad de los alumnos y organización del plantel, sólo los Padres de Familia o cualquier otra persona MAYOR DE EDAD (UNA PERSONA POR NIÑO O LAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL DISTINTIVO), deberá pasar por sus niños en el horario de salida portando el distintivo correspondiente. En caso de no portar el distintivo o por causas de fuerza mayor la persona MAYOR DE EDAD QUE PASE A RECOGER AL ALUMNO DEBERÁ PRESENTAR LA ORIGINAL DE LA CREDENCIAL DE ELECTOR PARA DEMOSTRAR EL PARENTEZCO CON EL ALUMNO. (LA DIRECTORA DEL PLANTEL OBTENDRÁ UNA COPIA FOTOSTÁTICA Y PREVIA AUTORIZACIÓN VÍA TELEFÓNICA)

CAPÍTULO IV

DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD ESCOLAR

Artículo 29. El derecho de recibir educación implica de parte del alumno asistir a clases y participar activamente en las actividades escolares, realizar las tareas que se le señalen y tener los útiles y el material necesario para ello. Tomando en cuenta la prioridad Abatir el Rezago y el Abandono Escolar.

Artículo 30. Los alumnos deberán asistir diaria y puntualmente a las clases y a todas las actividades escolares que con carácter obligatorio que se realicen dentro o fuera del plantel escolar. En el caso de las actividades fuera del plantel se deberá contar únicamente con la anuencia del padre o tutor del alumno. Tomando en cuenta la prioridad educativa Abatir el Rezago y el Abandono Escolar.

1.- Horario:

Ingreso: de 1:55 a 2:05 y segundo ingreso 2:10 (Previo comer en casa) Salida: a las 17:00 horas. El horario de atención a Padres de Familia o tutores para asuntos relacionados con los alumnos (as), será exclusivamente de

las 1:30 a las 1:55 A.M., los días martes de cada semana. Ya que por razones de organización y a fin, de poder brindarle un mejor servicio, las educadoras no atenderán a los Padres de Familia a la entrada, cualquier asunto relacionado con los alumnos, esperará su turno, únicamente a la salida o previa autorización.

2.- REFRIGERIO:

En base al Acuerdo Nacional para la Salud Alimentaria y para favorecer una alimentación correcta (Norma oficial mexicana)

El refrigerio debe ser saludable y no sustituye a la comida. Consumir agua natural o de frutas naturales (preparada en casa).

Se establecen las normas para el refrigerio en esta Institución Educativa:

El refrigerio los (as) niños (as) deberán ingresarlo en su lonchera o mochila desde la hora de la entrada, no se permitirá ingresarlo en ningún horario posterior.

Deberán cumplir con el refrigerio estipulado por la escuela ya que durante todo el ciclo escolar se trabajará con la cultura para la salud alimentaria, bajo el Acuerdo Nacional de Salud.

La única bebida permitida será el agua natural o de frutas de la estación preparadas en casa. Acudir al plantel con su distintivo o credencial diariamente.

Artículo 32. La justificación de cualquier falta de asistencia, no exime al alumno de cumplir con los trabajos, tareas, ejercicios, lecturas y demás actividades escolares que se hubiesen realizado o se hubiesen designado el día o días de las faltas. El incumplimiento de tales labores y actividades, impactará directamente en la evaluación del alumno, salvo en los casos de fuerza mayor. Tomando en cuenta la prioridad educativa Abatir el Rezago y el Abandono Escolar.

Artículo 109. Es responsabilidad de los Padres de Familia enviar a sus hijos o pupilos a la escuela, y en su caso notificar al Director y maestro del Centro Escolar cuando por algún motivo su hijo tenga que retirarse del plantel o no se presente al mismo.

Inasistencias:

Las inasistencias de los niños (as), por enfermedad o causa de fuerza mayor, deberán comunicarse a la maestra y en su caso presentar constancia médica para la justificación de las faltas. (Las faltas serán concentradas en el Registro de Evaluación) y si no se cumple con ello se le podrá dar de baja cuando sus inasistencias sobrepasen las faltas autorizadas.

En caso de haber padecido alguna enfermedad contagiosa, deberán presentar constancia médica que avale el buen estado de salud del niño.

Las tareas o (actividades extraescolares), no se reciben en horarios intermedios, a fin de no entorpecer las clases de los alumnos.

CAPÍTULO V

DE LA CORRESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA Y TUTORES

Artículo 33. Los padres de familia o tutores serán responsables en la reparación de daños causados por sus hijos o tutorados a las instalaciones, equipos y mobiliario de la escuela.

En función a los artículos anteriores se establece las siguientes normas ya que:

Si el niño rompe cualquier objeto dentro de las instalaciones escolares deberá reemplazarlo por otro igual o en su defecto pagar el costo del mismo a la brevedad posible.

En caso de que el niño sufra algún accidente en el plantel escolar el padre de familia deberá hacer uso de su servicio médico familiar o hacer uso del Seguro Escolar que será con carácter de obligatorio.

Es obligatorio recoger a los niños (as), a la hora establecida de salida, en caso de no acudir puntualmente, el padre o tutor del menor, acepta en este acto expresamente, que se solicite el apoyo de la Procuraduría de la Defensa del Menor y la Familia Municipal, para que éste resuelva de acuerdo a su Reglamento , deslindando de toda responsabilidad al personal de nuestro plantel

Dado que en este Nivel Educativo la participación de los Padres o tutores de los (las) menores es fundamental en el proceso formativo del educando , se les solicitará su asistencia a determinado número de juntas, reuniones, y eventos durante el ciclo escolar:

Junta de Inicio de curso (Agosto) y (Junio) para los de nuevo ingreso. Asamblea para la formación de la Mesa Directiva, Seguridad y Emergencia Escolar, Comité de Participación Social

en el mes de Septiembre. Reunión de información pedagógica sobre las formas de trabajo de las educadoras, el diagnóstico del grupo, los

propósitos de la Educación Preescolar y la participación que se requiere de los Padres de Familia para fortalecer los aprendizajes de los niños (Septiembre-Octubre).

Reunión pedagógica, dónde se informe sobre los avances y/o dificultades y avances de los aprendizajes de los alumnos y la participación que se requiere por parte de los padres de familia. (Noviembre, Marzo y Junio). RENDICIÓN DE CUENTAS

Reuniones individuales o por grupo donde se dé seguimiento a regularizaciones y avances de aprendizaje de los alumnos (Lo que señale la educadora).

Reunión para el informe de movimientos de ingresos y egresos Rendición de cuentas (Enero y Junio) RENDICIÓN DE CUENTAS

Pláticas que se organicen con el fin de brindar a los Padres de Familia orientaciones sobre el trato y apoyo a los hijos para fortalecer sus aprendizajes y su conducta.

Los padres de familia o tutores no permitirán que los niños o (as), lleven al plantel objetos peligrosos como: cerillos, encendedores, objetos punzo-cortantes, etc. Ni artículos de valor como aretes, anillos relojes, etc., previniendo de esta manera los accidentes que perjudiquen la salud así como extravíos de los objetos.

Los niños (as), asistirán sin juguetes a excepción de que la educadora lo solicite para alguna actividad específica. Con el fin de cumplir con los objetivos formativos de hábitos así como brindar seguridad y confianza a los niños

(as), en esta etapa de su vida, el aseo personal y cuidado del vestido son elementos importantes que los padres de familia deben de cuidar de la mejor manera posible.

DE LAS ASOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA

Artículo 37. Las Asociaciones de Padres de familia, integrarán y funcionarán conforme a la normatividad vigente.

Artículo 38. Las donaciones en especie, económicas y de servicios de los Padres de Familia o tutores, así como de benefactores de la escuela, en ningún caso se entenderán como contraprestaciones del servicio educativo y se dedicarán de manera exclusiva a mejorar el bienestar de la comunidad escolar en lo material. Las aportaciones voluntarias de los padres de familia o tutores se establecerán en el seno de la Asamblea de su agrupación y de acuerdo con la normatividad aplicable y sin que se afecte el derecho de todos los alumnos a recibir educación, ésta se determinará cada ciclo escolar y una vez constituida o renovada esta asociación.

“2015, AÑO DEL DESARROLLO SOCIAL Y LOS DERECHOS HUMANOS EN JALISCO”

V.B.

LA DIRECTORA DEL JARDIN DE NIÑOS MAESTRA ENCARGADA DE GRUPO

__________________________________ ___________________________________

Maestra María Elena Medina García Maestra.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Tonalá, Jalisco a ________________________________________ de 2015.

Leído el presente Reglamento me comprometo a cumplir cabalmente con su contenido, teniendo como principal motivo la formación y cuidado de mi hijo (a): ____________________________________________del grado _____________ grupo: __________

Firma de conformidad

______________________________ _______________________________Nombre y firma de Padre o Tutor. Nombre y firma de Madre o tutora