Mapas conceptualesQué son y Cómo construirlos

Mapas conceptuales

El mapa conceptual es una técnica utilizada parala representación gráfica del conocimiento.

Un mapa conceptual es una red de conceptos.En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos.

Aprendizaje significativo

• Los mapas conceptuales fueron desarrollados en los ‘60 por Joseph D. Novak basándose en la teorías de David Ausubel sobre el aprendizaje significativo: "el factor más importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya conoce”

• El aprendizaje significativo es más profundo y mejor que la simple memorización: los nuevos conceptos perduran más y se aplican más fácilmente en la resolución de problemas.

• Según Novak, los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento -que es la forma en que los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje- o por aprendizaje receptivo ,que es la forma en que aprenden los niños en las escuelas.

Ventajas de los mapas conceptuales

Aprendizaje significativo

El problema de la mayor parte del aprendizaje receptivoaplicado en la educación es que 

los estudiantes aún utilizan con frecuencia estrategias de memorización

para recordar definiciones , conceptos o algoritmos con el fin de cumplir con sus trabajos y resolver rápidamente los problemas.

Ventajas de los mapas conceptuales

Aprendizaje significativo

El problema de la mayor parte del aprendizaje receptivoaplicado en la educación es que 

los estudiantes aún utilizan con frecuencia estrategias de memorización

para recordar definiciones , conceptos o algoritmos con el fin de cumplir con sus trabajos y resolver rápidamente los problemas.

Ventajas de los mapas conceptuales

De este modo el proceso de aprendizaje fracasaal no alcanzar un profundo significado conceptual,

que queda oculto al aplicar técnicas de estudiosuperficiales y operativas.

Aprendizaje activo

• Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a relacionar, a jugar con los conceptos, a que comprenda verdaderamenta el contenido.

•  No es una simple memorización; se debe prestar atención a la relación entre los conceptos. Es un proceso activo.

Ventajas de los mapas conceptuales

Aplicaciones de los mapas conceptuales

El mapa conceptual puede tener varios propósitos:

• Organizar ideas (brain storming, etc.)• Diseñar estructuras compleja (textos largos, hipermedia, páginas 

web grandes, etc.)• Comunicar ideas complejas• Integrar explícitamente conocimientos nuevos y antiguos• Evaluar la comprensión o diagnosticar la incomprensión• Explorar el conocimiento previo y los errores de concepto• Fomentar el aprendizaje significativo en los estudiantes• Medir la comprensión de conceptos• Generar conceptos o ideas sobre un tema

Etapas para construir un mapa conceptual

• Seleccionar• Agrupar• Ordenar

• Representar• Conectar

• Comprobar• Reflexionar

Etapas para construir un mapa conceptual

1. SeleccionarDespués de leer un texto, o reflexionando sobre un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos.Nunca repetir conceptos dentro de una misma representación.

Etapas para construir un mapa conceptual

1. SeleccionarDespués de leer un texto, o reflexionando sobre un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos.Nunca repetir conceptos dentro de una misma representación.

Puede ser útil escribirlos en “papelitos” para poder moverlos libremente o emplear algún software de diseño específico.

Etapas para construir un mapa conceptual

1. SeleccionarDespués de leer un texto, o reflexionando sobre un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos.Nunca repetir conceptos dentro de una misma representación.

Puede ser útil escribirlos en “papelitos” para poder moverlos libremente o emplear algún software de diseño específico.

Como en este ejemplo, para  hacer un sencillo estudio sobre los seres vivos.

Etapas para construir un mapa conceptual

2. AgruparAhora debemos agrupar los conceptos cuya relación sea más próxima.Aunque algunos  recomiendan antes ordenar (nuestro paso número 3), pero agrupando primero surgirán los conceptos que podríamos meter en dos grupos al mismo tiempo.

Etapas para construir un mapa conceptual

De esta forma también aparecerán los conceptos más genéricos.

2. AgruparAhora debemos agrupar los conceptos cuya relación sea más próxima.Aunque algunos  recomiendan antes ordenar (nuestro paso número 3), pero agrupando primero surgirán los conceptos que podríamos meter en dos grupos al mismo tiempo.

Etapas para construir un mapa conceptual

3. OrdenarOrdenar vertical u horizontalmente los conceptos, partiendo desde el más abstracto y general (hiperónimo)al más concreto y específico (hipónimo)

Etapas para construir un mapa conceptual

4. RepresentarRepresentar y situar los conceptos en el diagrama.Aquí los “papelitos” permiten agilizar el proceso, así como las posibles correcciones. 

Etapas para construir un mapa conceptual

4. RepresentarRepresentar y situar los conceptos en el diagrama.Aquí los “papelitos” permiten agilizar el proceso, así como las posibles correcciones. 

En este caso, no hace falta, puesto que se han representado los conceptos desde el principio.

Etapas para construir un mapa conceptual

5. ConectarEsta es la fase más importante ya que a la hora de conectar y relacionar los diferentes conceptos se comprueba el nivel de comprensión sobre un tema.Se deben conectar los conceptos mediante enlaces. Un enlace define la relación entre dos conceptos, y este ha de crear una sentencia correcta.

Etapas para construir un mapa conceptual

La dirección de la flecha nos dice cómo se forma la sentenciaPor . ej. “perro ->es -> animal”.

5. ConectarEsta es la fase más importante ya que a la hora de conectar y relacionar los diferentes conceptos se comprueba el nivel de comprensión sobre un tema.Se deben conectar los conceptos mediante enlaces. Un enlace define la relación entre dos conceptos, y este ha de crear una sentencia correcta.

Etapas para construir un mapa conceptual

6. ComprobarComprobar el mapa: ver si es correcto o incorrecto.En caso de que sea incorrecto corregirlo añadiendo, quitando, cambiando de posición los conceptosEsta es otra tarea que se facilita empleando los “papelitos” o algún software específico.

Etapas para construir un mapa conceptual

7. ReflexionarReflexionar sobre el mapa, y ver si es posible unir distintas secciones.Es ahora cuando se pueden observar relaciones no advertidas anteriormente , y aportar nuevo conocimiento sobre la materia estudiada.

Etapas para construir un mapa conceptual

7. ReflexionarReflexionar sobre el mapa, y ver si es posible unir distintas secciones.Es ahora cuando se pueden observar relaciones no advertidas anteriormente , y aportar nuevo conocimiento sobre la materia estudiada.

Por ejemplo, en este caso nos damos cuenta de como los animales y las plantas están relacionados, ya que la vaca come plantas.

Software para construir mapas conceptuales

• OPENOFFICE DRAW (usado para los diagramas originales de esta página).• VUE: programa gratuito(licencia MPL 1.1), multiplataforma (escrito en Java) y específico

para diseñar mapas conceptuales.• GLIFFY web que permite crear diagramas (gratuito).• yEd - Java Graph Editor software gratuito multiplataforma.• ConceptDraw MINDMAP software comercial multiplataforma.• IHMC CmapTools Windows XP y Vista, Mac OS X, Linux, Solaris, programa diseñado

específicamente para la construcción de mapas conceptuales, facilitando colaboración entre escuelas; gratis para instituciones educativas. Web de la Universidad de Extremadura con videos didácticos explicativos del programa.

• Inspiration Windows, Mac OSX, Palm OS, Pocket PC, recomendable para educación secundaria.

• Conzilla software GNU GPL escrito en Java.• Compendium freeware escrito en Java.• OmniGraffle programa para Mac OSX.• MyMind otro programa para Mac OSX.