mapa funcional aprender a aprender

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Aprender a aprender supone disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y necesidades Habilidades para iniciar nuevos aprendizajes de forma consciente Habilidades para iniciarse en procesos de aprendizaje autónomo y eficaz Habilidades para ir conciliando gradualmente aprendizaje metacognitivo Habilidades para autorregular su motivación hacia el aprendizaje Habilidades para gestionar aprendizajes desarrollados Tener capacidad para integrar un aprendizaje nuevo Aprender en todo tipo de contextos Tener capacidad para aprender en grupo Saber transferir lo aprendido Tener curiosidad por aprender contenidos nuevos Ser capaz de detectar un aprendizaje relevante. Ser capaz de conocer sus propias capacidades intelectuales. Ser capaz de exigirse así mismo la responsabilidad de seguir aprendiendo. Ser capaz de aprender en un contexto donde no haya estímulos de motivación. Ser capaz de aprender tanto de forma individual como colectiva Ser capaz de aprender de forma autónoma. Ser capaz de aprender mediante las nuevas tecnologías Ser capaz de trabajar de forma adecuada en grupo. Ser capaz de aceptar las órdenes de algún componente del grupo. Ser capaz de aceptar que se ha equivocado en algún contenido ante sus compañeros. Ser capaz de mandar sobre sus iguales con respeto

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Mapa Funcional

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  • Aprender a aprender supone disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez ms eficaz y autnoma de acuerdo a los propios objetivos y necesidades

    Habilidades para iniciar nuevos aprendizajes de forma consciente

    Habilidades para iniciarse en procesos de aprendizaje autnomo y eficaz

    Habilidades para ir conciliando gradualmente aprendizaje metacognitivo

    Habilidades para autorregular su motivacin hacia el aprendizaje

    Habilidades para gestionar aprendizajes desarrollados

    Tener capacidad para integrar un aprendizaje nuevo

    Aprender en todo tipo de contextos

    Tener capacidad para aprender en grupo

    Saber transferir lo aprendido

    Tener curiosidad por aprender contenidos nuevos

    Ser capaz de detectar un aprendizaje relevante.

    Ser capaz de conocer sus propias capacidades intelectuales. Ser capaz de exigirse as mismo la responsabilidad de seguir aprendiendo.

    Ser capaz de aprender en un contexto donde no haya estmulos de motivacin. Ser capaz de aprender tanto de forma individual como colectiva

    Ser capaz de aprender de forma autnoma. Ser capaz de aprender mediante las nuevas tecnologas

    Ser capaz de trabajar de forma adecuada en grupo.

    Ser capaz de aceptar las rdenes de algn componente del grupo. Ser capaz de aceptar que se ha equivocado en algn contenido ante sus compaeros. Ser capaz de mandar sobre sus iguales con respeto