CONTENIDOS

SEGUNDO TRIMESTRE

UNIDAD 3: LA PLAZA DEL CASTILLO..

CURSO DE 5 AÑOS

CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMIA PERSONAL

- Sentimientos y emociones: sorpresa y constancia

- Identificación de situaciones de peligro para aprender a evitarlas

- Actitudes y comportamientos seguros en la vía pública

- Cuidados al llegar el invierno - izquierda/derecha - Lanzamiento y recepción de balones.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

MEDIO FISICO

- Numeración: ocho - Iniciación en la resta gráfica - Ordinales: 1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º - Cuantificadores: uno más, uno menos, tantos como - Medidas de longitud: largo pero no el más largo, corto pero no

el más corto - Nociones temporales: ayer, hoy y mañana - Formas con volumen: esfera - Atributo de color: gama del azul - Situación espacial: lejos pero no el más lejano, laberintos - Series: de tres elementos y tres características

SOCIAL Y NATURAL

- Cambios producidos en el entorno según la estación: el invierno

- Edificios públicos y sus funciones - Profesionales relacionados con los servicios públicos. - Lugares de ocio, tiempo libre y cultura - Tipos de tiendas - Agrupamientos urbanos: pueblo y ciudad - Identificación de algunos modos de vida y costumbres en

relación con el paso del tiempo: La Edad Media. - Días especiales: Día de la Paz

LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION

VERBAL

- Construcción de frases correctas para relacionarse. - Vocabulario de la calle, profesiones, Edad Media. - Discriminación visual, auditiva y trazado de las letras p,l. - Discriminación visual del vocabulario, lectura y escritura. - Escucha y comprensión de cuentos. - Recitado, dramatización y canto de poesías, canciones. - Técnicas plásticas: Modelado,plegado. - Portador de textos: rótulos de tiendas , anuncios - Lectura y elaboración de frases con pictogramas y tarjetas de vocabulario - Realización de trazos curvos discontinuos y continuos hacia abajo, curvos discontinuos y

continuos hacia arriba, curvos continuos hacia la derecha y hacia la izquierda.

ARTISTICA(plástica y música) AUDIOVISUAL Y TIC

- Técnicas plástica: obras tridimensionales, modelado, - Experimentación con tonos de azul - Obra pictórica: PISSARRO, C.: Fiesta pública en septiembre, Pontoise - Discriminación auditiva : fragmentos musicales lentos y rápidos - Interpretación de canciones - Audiciones: STRAUSS, J. Galop of sighs. DVORAK, A. Piezas románticas

n.º 1, Op. 75. Escucha activa - Dramatización de personajes y profesionales - Acompañamiento y participación en danzas y coreografías.

-Uso del ordenador con juegos on line.

INGLÉS

VOCABULARY Winter: mittens, scarf, coat, hat, snowman, snowflakes, skates, toboggan, shovel. Street: container, hospital, park, crosswalk, square, sidewalk, townhall, bank, bench, road, traffic signal, school, traffic lights, theatre, stadium, Shops: music store, candy store, pet shop, toy store, book store, bakery, cake store, supermarket. Jobs: road sweeper, garbage collector, postman, policewoman Middle age: bailey, moat, tower, window, rampart, door, castle, knight, lady, lord, king, queen, princess, prince, shield, sword, spear, horse, peasant, buffoon Actions: wall, run, say hello, come in, get out SPACE CONCEPTS: left-right, far-near TIME CONCEPS: yesterday, today, tomorrow RELATIONS OBJECTS: short/long; dirty/clean; old/new. QUANTIFIERS: one more, one less, as many..as… NUMBERS 0-8; ORDINALS 1º-7º SHAPES: sphere

EXPRESSIONS: Formación de frases: persona + acción.

SEGUNDO TRIMESTRE

UNIDAD 4: HUELLAS DE LOBOS

CURSO DE 5 AÑOS

LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION

VERBAL

- Descripción de personas - Empleo progresivo de léxico variado relacionado con los animales, las plantas - Portadores de textos: entrada del zoo y cartilla de una animal - Discriminación visual, auditiva y trazado de las letras m,s,n. - Lectura y escritura de palabras significativas de la uniad - Realización de trazos curvos y horizontales combinados, trazo en u continuo y discontinuo - Escucha y comprensión de cuentos, poesía y adivinanzas

ARTISTICA(plástica y música) AUDIOVISUAL Y TIC

- Técnicas plástica: esgrafiado y ceras - Obra pictórica: VARO, R.: Tiforal - Sonidos graves y agudos - Discriminación auditiva de sonido graves y agudos de animales

Interpretación de canciones - Audiciones: ROSSINI, G.: Guillermo Tell (Overture),

MENDELSSOHN, F.: Canción de primavera. Escucha activa - Representación de animales -

-Uso del ordenador con juegos on line.

INGLÉS

VOCABULARY Plants: water, soil, sprout, plant, seed, flower, leaf, roots, stem, tree Animals: farm animals, wild animals, insects, sea animals, parts of the body Indians: cowboy, Indians, wolf, Far West, pipe, buffalo Actions: grow, plant, to water, fly, swim, run, creep Easter: bunny, egg, jellybean,basket, chick SPACE CONCEPTS: between, in-on, behind-in front of TIME CONCEPS: yesterday, today, tomorrow RELATIONS OBJECTS: slim-thick. QUANTIFIERS: one more, one less, as many..as… NUMBERS 0-9; ORDINALS 1º-8º SHAPES: cube

EXPRESSIONS: Descriptions Animal + action

CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMIA PERSONAL

- Sentimientos y emociones: tristeza y generosidad.

- Identificación de situaciones de peligro para aprender a evitarlas

- Actitudes y hábitos de higiene a partir de la relación con los animales y las plantas

- Cuidado y respeto hacia el medio animal y natural.

- Desplazamientos por el espacio a través de diferentes posturas.

- Juegos cooperativos.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

MEDIO FISICO

- Numeración: nueve - Operación: resta - Ordinales: 1.º, 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º, 8.º - Cuantificadores: delgado pero no el más delgado, grueso pero

no el más grueso, tan grueso como, tan delgado como - Unidades de medida naturales: pie, pasos - Nociones temporales: días de la semana - Atributo de color: gama del verde - Formas con volumen: cubo - Situación espacial: entre

, c

- Características y funciones de los seres vivos - Seres vivos y seres inertes - Alimentación y reproducción de los animales - Las plantas: usos y beneficios - Profesionales relacionados con las plantas y los animales - Identificación de algunos modos de vida y costumbres en

relación con el paso del tiempo: los indios de Norteamérica.

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