mapa conceptual de webquest

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Mapa conceptual de Webquest Por: Juan Sócola Alba Lima Curso: 1° de bachillerato “C” Introducción Presentas las orientaciones sobre La EVALUACIÓN debe contener criterios precisos, claros, consistentes y El PROCESO describe los pasos que se deben seguir para llevar a Los RECURSOS consisten en una lista de sitios web que el profesor ha localizado La CONCLUSION resume la experiencia y estimula la reflexión acerca del proceso de tal La TAREA es una descripción formal de lo que los estudiantes deberán haber llevado a cabo de la Webquest Webques t

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Page 1: Mapa conceptual de webquest

Mapa conceptual de Webquest

Por: Juan Sócola – Alba Lima Curso: 1° de bachillerato “C”

Introducción

Presentas las orientaciones sobre el tema objeto de estudio

La EVALUACIÓN debe contener criterios precisos,

claros, consistentes y específicos para cada Tarea.

El PROCESO describe los pasos que se deben seguir para llevar a cabo la Tarea

Los RECURSOS consisten en una lista de sitios web que el profesor ha localizado previamente para ayudarle al estudiante a completar la tarea.

La CONCLUSION resume la experiencia y estimula la reflexión acerca del proceso de tal manera que extienda y generalice lo aprendido.

La TAREA es una descripción formal de lo que los estudiantes deberán haber llevado a cabo de la Webquest

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