mapa conceptual de las perspectivas de la ciencia y la tecnología
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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Ciencias administrativas y sociales
Escuela de Psicología
Perspectivas de la Ciencia y Tecnología
Participante:
Raulymar Hernandez
CI: 23.567.532
Facilitador:
Adrián Belisario
Noviembre, 2017
Perspectivas de la Ciencia y la Tecnología
Perspectiva histórico-conceptualCiencia
La esfera de la actividad de la
sociedad, cuyo objetivo principal
es la adquisición de conocimiento
sobre el mundo circundante.
Factor
humano
Los científicos y todo el
personal que colabora con
los fines de la actividad
científica.
Factor
social
Conjunto de relaciones
que mantienen los
científicos en el marco del
trabajo.
Factor
cognitivo
Los procesos necesarios
para generar los
conocimientos teóricos,
metodológicos y prácticos.
Factor
material
Instrumentos, equipos y
otros elementos que usan
los científicos durante el
proceso cognoscitivo.
es
Compuesto por
Tecnología
Sector de la actividad de
la sociedad empeñada en
la modificación del
mundo circundante.
Necesidades
cognoscitivas
del hombre.
Origen
es
Transformación de la
realidad objetiva mediante
un ciclo de cinco fases.
Determinación de su necesidad.
Producción o prestación del
servicio.
Análisis del perfeccionamiento
del producto o servicio.
Diseño y desarrollo del producto,
servició y del proceso.
Valoración del suministrador y
del cliente.
Origen
Necesidades
materiales
del hombre.
Como fuerza productiva de la sociedad
Factor necesario
del proceso
productivo
Fuerzas productivas
inmediata de la
sociedad moderna.
son
Alcanza todas
las esferas de
la actividad
humana.
Condición para
el desarrollo
social.
Su progreso
es un aspecto
del desarrollo
histórico del
ser humano.
Por lo
tanto
Referencias bibliográficas
Cañedo Andalia, R. (2001). Ciencia y tecnología en la sociedad: Perspectiva histórico-conceptual. ACIMED, 9(1), 72-76. Recuperado el 02 de
noviembre de 2017 de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S102494352001000100005&lng=es&tlng=es.