ELEMENTOS DE UN AVASon:

Sistema de Gestión de Aprendizaje

Currículo Estudiantes Profesores

Herramientas que soportan la gestión y administración de un

AVA

1. Interacción2. Comunicación3. Control del proceso

educativo

Agrupa:

Facilitan la:

Los actores son:

Administrador Estudiante Profesor

Encargado de: Encargado de: Encargado de:

Crear y administrar:. Ambiente. Categorías. Cursos. Usuarios. Actividades. Recursos

.Visualizar actividades y recursos.. Llevar a cabo las actividades.. Consultar calificaciones.. Comunicarse con el profesor y compañeros.

Administrar:. Cursos. Estudiantes. Crear temas. Asignar recursos y actividades. Asignar calificaciones.

Cuerpo de conocimiento disciplinar que guía los propósitos educativos,

contenidos y materiales.

Es el

Participantes del AVA, con el fin de

desarrollar competencias.

Son los

. Orientan y facilitan el aprendizaje.. Crean un ambiente agradable de aprendizaje.. Hacen uso de tecnologías de vanguardia, materialesdidácticos, recursos de información, contenidosdigitales.

Son quienes:

Los criterios de Evaluación son:

Necesarios para determinar si un SGA cubre las necesidades técnicas y pedagógicas, tiene

en cuenta las características de un proceso enseñanza-

aprendizaje

Entre ellos están:

Herramientas de aprendizaje

Herramientas de soporte

Especificaciones técnicas

Como:

Comunicación:. Foro. Correo. Chat. Video. Pizarra. Notas en lineProductividad:. Marcadores. Calendario de progreso.. Orientación. Búsqueda. Trabajo off line. PortafolioParticipación del Estudiante:. Grupos de trabajo. Autoevaluación. Portafolio

Como:

Administración:. Autenticación. Autorización. Servicios. Registro.Distribucion del curso:. Evaluaciones. Anotaciones. Curso de Administrador. Instructor. Herramientas de Calif.. Seguimiento del estudianteDiseño del Plan de estudios. Accesibilidad. Contenidos. Plantillas. Herramientas de diseño

Como:

Software:. Browe del Cliente Requerido.. Requisito de la Base de Datos.. Software del Servidor.. Servidor Unix.. Servidor Windows.Licencias:. Perfil de Proveedor.. Costos.. Open Source.. Opciones Extras.. Versión del Programa

JAME G. CORONEL SANTILLÁN00149495

SEDE SALTILLO

Aprendizaje virtual

Modelos de Educación Virtual

Desarrollo de nuevos modelos y métodos

Courseware

Sistemas de Comunicación

Objetivo es facilitar a los profesores Gestionar, administrar y desarrollar cursos virtuales para sus estudiantes

Roles:AdministradorProfesorProfesor no editorEstudianteInvitado

Moodle permite presentar información en formato textual o tabular, fotografías o diagramas, audio o video, páginas web o documentos acrobat entre muchos otros) así como actividades para estudiantes tipo tareas enviadas por la web, exámenes, encuestas, foros entre otros.

Combinación de las clases presenciales con las virtuales

Nuevas maneras de interactuar el alumno con el profesor, la accesibilidad a la información en un campus virtual, la flexibilidad en los horarios, y en cuanto a los profesores la facilidad para programar y planificar el curso

El reto para los estudiantes es utilizar correctamente la gran cantidad de recursos didácticos que tiene a su disposición.

Ventajas:Sesiones presenciales, Fortalecimiento del aprendizaje autónomo, Uso de herramientas de comunicación ya sean sincrónicas o asincrónicas, Utilización de la gran cantidad de material, capacidad de desarrollar en el estudiante la necesidad de socializar con losdemás y contribuir no solo a su propio aprendizaje si no al de los demáscompañeros de estudio.

Mapa E-Learning

MOODLE

BLENDED LEARNING

MOBIL LEARNING

Es el aprendizaje que un estudiante puede alcanzar a través de un dispositivo tecnológico móvil se convierte en un gran complemento a las diferentes tecnologías y métodos habituales, pues la conectividad desde cualquier lugar, y aumenta las posibilidades de que todos los que participan del proceso académico interactúen de

manera oportuna.

Los Teléfonos inteligentes permiten el acceso a vasta información que ya se encuentra disponible en la nube permitiendo la realización de las actividades académicas.

Algunos teléfonos celulares cuentan con un inconveniente en cuanto al tamaño limitado de sus pantallas y las diferentes funcionalidades