manualdeconvivencia 2013
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
SIMBOLOS INSTITUCIONALES
EL ESCUDO
Creado en el año de 1974, por concurso entre educadores y estudiantes, con los mismos colores de la bandera y con tres franjas semihorizontales: La superior “Verde” sobre la cual se identifica la Institución con su razón social, Colegio “Nuestra Señora del Rosario” en letras blancas; luego una franja de color blanco, con el lema: Virtud – Ciencias, en letras rojas a lado y lado de una corona de laureles, simbolizando el triunfo y dentro de ella, la estrella de David, indicando el camino de la sabiduría, por el cual nos conduce la Santísima Virgen María.
La lámpara que lleva dentro la estrella y que alumbra alimentada con aceite, es emblema del esfuerzo para lograr la formación integral de la persona. La tercera franja de color verde sobre la que está escrita, con letras blancas la sigla del Instituto de las Hijas de los Sagrados Corazones (HH.SS.CC.); el nombre del municipio – Espinal y el Departamento – Tolima, todo enmarcado con una franja roja.
LA BANDERA
Está formada por tres franjas verticales de color verde, blanco y rojo, con iguales dimensiones. La blanca en el centro, porta el Escudo propio. Fue ideada en el año de 1974 por la Comunidad Educativa en honor al Padre “Luis Variara Bussa” nacido en Italia (Viarigi), fundador del Instituto de las Hijas de los Sagrados Corazones. El poeta del siglo 19, Francisco Dall¨Ongara, explicó los colores de la bandera Italiana, como una “Descripción visual del territorio Italiano:” Blanco como los alpes, Rojo como los volcanes y verde como las llanuras de la Lombardía.
Los colores de la bandera aplicados a la Región del valle o Plan del Tolima, en donde se ubica el Espinal, están simbolizados así: “El verde” la virtud de la esperanza y la fertilidad de los terrenos del entorno, “El blanco” el don de la paz dibujado y plasmado en los copos de algodón en sus cosechas, “El rojo” el amor y la alegría que en los atardeceres soleados deleitan a sus habitantes.
EL HIMNO
Coro Entusiastas las glorias cantemos, del rosario el Colegio ideal, y en su honor este himno entonemos al que es honra y prez Espinal.
En tus aulas bebemos la ciencia que nos hace en la vida triunfar tus maestros, con gran eficiencia, altas metas harán alcanzar. De minerva, consigue glorioso, Tus alumnos te quieren cantar Y este pueblo se siente orgulloso Al poder tal plantel alojar.
De María es emblema la estrella Y a sus hijos ayuda a triunfar Con amor nos atrae hacia ella, Como al boga que surca la mar. En tu lema se encierra un programa que constantes debemos seguir> El esfuerzo es dulce al que ama, Y pretende en la vida servir.
Verde y blanco se ven en tu escudo dando a todos muy clara lección su lenguaje, nos obstante el ser mudo, a virtudes nos hace alusión, con aceite la lámpara alumbra. Con esfuerzo es posible triunfar, Y al hacerlo seguro vislumbra el futuro que quiere alcanzar
Letra: Hno. Víctor Villegas (de la salle) Música: Sergio Garzón Rodríguez (Educador)
Fue compuesto por, el Hno. Víctor Villegas el 25 de agosto de 1985 y la Música por el profesor, Sergio Garzón Rodríguez en el mismo año. Trata de describir los valores y grandezas de la Institución Educativa, colocándole metas de calidad y excelencia. Su contenido temático principal, se concretiza en la significatividad del Escudo de la Institución, ya antes descrito.
MISIÓN
El Colegio “Nuestra Señora del Rosario”, tiene como misión evangelizar educando, inspirados en el Sistema Preventivo de San Juan Bosco y la espiritualidad del Beato Luis Variara, en los niveles de Preescolar, Básica y Media de educación formal, para generar lideres con actitud de servicio en la construcción de una sociedad basada en el amor, la justicia y la paz.
VISIÓN
En el año 2016 el Colegio “Nuestra Señora del Rosario”, será una empresa Educativa reconocida por su gestión de calidad, el mejoramiento continuo con un servicio educativo basado en TIC´S y comprometidos con una sólida formación integral.
POLÍTICA DE CALIDAD
El Colegio Nuestra Señora del Rosario se compromete con la satisfacción de las necesidades y expectativas de los beneficiarios y con el mejoramiento continuo del sistema de gestión de calidad, mediante una propuesta pedagógica centrada en la persona, con un servicio educativo basado en TIC´S, para formar líderes con proyección y servicio a la comunidad.
Contamos con una planta física en óptimas condiciones para el desarrollo de habilidades y destrezas de nuestro personal en el campo de la ciencia, la tecnología, el arte y el deporte en un ambiente de trabajo cordial y armonioso.
CAPITULO I
ADMISIÓN, MATRÍCULA, DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
Establecer e implementar el procedimiento de admisión y matrícula de estudiantes nuevos, de reingreso o ya vinculados a la institución, para garantizar su presencia en el proceso de gestión de formación.
ARTÍCULO 1. REQUISITOS DE ADMISIÓN Y MATRICULA DE ESTUDIANTES.
a. PARA ESTUDIANTES YA VINCULADOS (Antiguos)
• Diligenciar la ficha de prematricula a través de la página web de la Institución.
• Seguir el instructivo y requerimientos para renovar matrícula que el Colegio pública a través de los medios institucionales (cartelera y página web) al clausurar el año escolar.
• Firmar la matricula de acuerdo a los requisitos establecidos por la institución anualmente.
b. PARA ESTUDIANTES NUEVOS
• No ser repitente.
• No presentar áreas con desempeño bajo.
• Inscripción del candidato con el diligenciamiento del formulario encontrado en el portafolio de servicios que ofrece la institución.
• Presentar entrevista con la Psicóloga en las fechas y horas que el Colegio establece con el informe académico del tercer periodo del año que cursa, certificados de años anteriores y copia del observador del estudiante o certificado de conducta expedido por la Institución de procedencia.
• Revisión de documentación por parte de los Directivos.
• Publicación de estudiantes admitidos a través de los medios institucionales (página web y cartelera).
ARTÍCULO 2. DEBERES CON SUS RESPECTIVAS ACCIONES REPARADORAS Y DERECHOS DEL ESTUDIANTE ROSARISTA.
DEBERES:
Acatar las normas establecidas en este Manual de Convivencia y cumplir con las orientaciones dadas por la Institución.
a. Conocer el manual de convivencia y comprometerse con la institución desde momento de firmar la matrícula. (Confer Art. 87 Ley 115).
Acción Reparadora
El incumplimiento a este deber, conlleva lo expresado en cada una de las acciones reparadoras, expresadas en este manual.
b. Cumplir con el horario establecido para la jornada y participar puntual y activamente en todas las actividades programadas por la Institución, o en las que se requiera a nivel municipal.
c. Llegar al colegio con todo lo necesario, sabiendo que no se recibirán elementos de ninguna naturaleza, en la portería, para ser entregados a las estudiantes.
d. Portar los uniformes completos y en forma adecuada (Según modelos establecidos), de acuerdo con el horario escolar y cuando se requiera por parte de la institución.
Acción Reparadora
Cuando un estudiante no porta el uniforme como lo expresa este deber, el director de convivencia dialoga con el o ella, se establece un compromiso verbal. En caso de reincidencia, se registra en el observador del estudiante y de acuerdo con las competencias establecidas afecta la nota del comportamiento.
e. Portar los uniformes institucionales y el carnet estudiantil para las actividades programadas por el colegio.
Acción Reparadora
Cuando se verifica el incumplimiento de este deber, se afecta la valoración del comportamiento general del estudiante. Si hay reincidencia, el director de convivencia cita al padre de familia o
acudiente para establecer compromisos al respecto, dejando registro en el observador del estudiante.
f. Guardar un comportamiento de respeto y buenos modales durante las diferentes actividades educativas (Culturales, Recreativas o Religiosas).
Acción Reparadora
El director de curso registra en el observador del estudiante la situación presentada, la cual incide en la valoración comportamental del respectivo periodo, de acuerdo con la gravedad de la falta.
g. Permanecer dentro del salón o en el sitio respectivo, de acuerdo con la actividad académica interactuando responsablemente y en caso de alguna dificultad solicitar el debido permiso para ausentarse.
Acción Reparadora
El educador de la respectiva actividad, dialoga con el estudiante para que justifique las razones de su comportamiento. Si reincide en la misma falta se registra en el observador del estudiante.
h. En horas de descanso permanecer en los lugares de recreo y no en las aulas de clase o pasillos del segundo piso.
Acción Reparadora
El educador responsable del sector, dialoga con el estudiante para que justifique las razones de su comportamiento. Si reincide en la misma falta se registra en el observador del estudiante.
i. Preservar, cuidar y mantener en perfecto estado y limpieza todas las dependencias, equipos, muebles, enseres y demás elementos propios de la Institución (material didáctico, bibliobanco, biblioteca, laboratorios, implementos deportivos, entre otros) y del medio ambiente.
Acción Reparadora
El estudiante que cause algún daño a lo especificado en este literal, se hace responsable de asumir las consecuencias del daño causado, con reconvención verbal y escrita del docente respectivo y el director de convivencia.
j. Cuidar responsablemente de sus útiles escolares y otros objetos personales.
Acción Reparadora
En el caso de pérdida o daño de objetos como: Útiles escolares, Portátiles, Memorias USB, Celulares, MP3 y otros, la institución no se responsabiliza de ellos. El colegio procura tener a disposición de los educadores y estudiantes, los materiales básicos y necesarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
k. No traer joyas, objetos de valor y sumas elevadas de dinero. Así como también otros elementos que interrumpan la labor académica.
Acción Reparadora
En caso de pérdida o daño causado a alguno de estos elementos, la institución no se responsabiliza de ello.
l. Cumplir con las actividades pedagógicas asignadas en clase por los educadores, en las distintas áreas, dentro del tiempo establecido, participando activamente durante el desarrollo de las mismas.
Acción Reparadora
En el caso de no participar activamente en el desarrollo de estas actividades, el educador responsable de la clase, dialoga con el estudiante para que justifique las razones de su actitud. Si reincide en la misma falta se establece un compromiso académico.
m. Entregar a sus padres o acudientes toda comunicación escrita que envía el Colegio.
n. Aceptar de buen modo y corregir las observaciones y/o recomendaciones verbales o escritas (observador del estudiante u otros formatos), para mejorar sus actitudes comportamentales y académicas.
Acción Reparadora
Cuando se incumplen los compromisos escritos, el respectivo educador(a) lo remite al Director(a) Académico(a) o de convivencia, quien dialoga con los padres de familia y el estudiante, para buscar nuevas estrategias que le permita una nueva oportunidad. Si hay reincidencia en el caso disciplinario, se procede a una sanción concertada. En el caso académico se procederá de acuerdo a lo establecido en el SIEE.
o. Tratar a todas las personas (Directivas, profesores, compañeros(as), administrativos, de servicios generales y demás personal) con el debido respeto y actitudes de cortesía.
p. Mantener con los compañeros y compañeras relaciones cordiales, de ayuda solidaria y de amistad, de tolerancia y perdón que busquen el bien común y social.
q. Portar en toda ocasión el uniforme con esmerada pulcritud y elegancia.
r. Cumplir con los reglamentos de: laboratorios, sala de Educadores, salas de sistemas, laboratorio de inglés, audiovisuales, biblioteca, teatro, capilla y demás dependencias.
EN LA CAPILLA 1. Ingresar y permanecer en perfecto orden y respeto, participando activamente
en las Eucaristías y/o demás actos litúrgicos. 2. Participar en los actos religiosos con la debida compostura, respeto y atención. 3. En caso de profesar otra religión, respetar los principios religiosos de la
institución. 4. Cuidar los muebles y elementos que se encuentran en la capilla.
EN LA BIBLIOTECA
1. Consultar en forma individual. 2. Permanecer en silencio. 3. No comer en las salas, ni llevar alimentos. 4. Tratar los libros con cuidado, no escribir en ellos ni sobre ellos, no mutilar ni
doblar las páginas. 5. Tratar igual que los libros las revistas, catálogos, periódicos. 6. Pagar cualquier daño que se ocasione a libros, revistas, materiales, muebles y
enseres. 7. No sacar libros de la biblioteca. 8. Portar el carnet- para el préstamo de libros. 9. El préstamo de libros se hará hasta por tres (3) días, en caso de demorar la
devolución se reporta a Dirección de Convivencia. 10. Para el uso de la biblioteca en la jornada de la tarde los estudiantes deben
estar bien presentados.
EN LA SALA DE INFORMÀTICA O LABORATORIO DE INGLES
1. Entrar con las manos limpias. 2. Antes de empezar a trabajar revisar el computador y/o cabina asignada
para informar cualquier anomalía en el mismo. 3. Durante la clase permanecer en el computador y/o cabina asignada. 4. Realizar sólo la actividad asignada para clase. 5. Tener cuidado de no rayar las mesas, los equipos y evitar botar borrador y
cualquier otro elemento dentro de los teclados o realizar cualquier otra acción que pueda ocasionar daños a los mismos.
6. No consumir alimentos y/o bebidas.
7. Responder por cualquier daño ocasionado. 8. Para un mejor trabajo de los equipos debe permanecer la puerta cerrada
para evitar la fuga del aire acondicionado. 9. No instalar programas y/o dispositivos sin el debido permiso del educador
encargado.
EN CUANTO AL USO DE INTERNET
1. El uso de INTERNET será exclusivamente pedagógico y para investigación. revisión de páginas y correo en horas autorizadas por el educador(a), (teniendo las precauciones debidas en cuanto a la recepción y/o envío de mensajes).
2. No se puede descargar páginas, juegos, ni programas que impliquen costos para el colegio y puedan ocasionar virus informáticos al sistema.
3. Se debe respetar el horario para trabajar en las salas con INTERNET, con previa autorización del educador encargado.
4. No utilizar las redes sociales del INTERNET para hacer comentarios malintencionados, amenazar y/o difamar el buen nombre de la Institución y/o de algún miembro de la Comunidad Educativa (facebook, hi5, my Space y otras).
Acción Reparadora
El incumplimiento a este deber, es motivo de retiro del lugar, por parte del funcionario o educador encargado. En caso de reincidencia el estudiante es reportado al Director de convivencia y de acuerdo al tipo de falta, cita al padre de familia para que se responsabilice de los daños, y en todos los casos se deja registro en el observador del estudiante.
DERECHOS: 1. Exigir calidad y cumplimiento en el proceso de enseñanza. 2. Participar en las clases, en actividades culturales, sociales, deportivas, recreativas y
extracurriculares que se programen en la Institución.
3. Ser evaluado con justicia, imparcialidad, calidad pedagógica, conocer los resultados
académicos y comportamentales antes de ser entregados al Director respectivo.
4. Recibir con exactitud las horas de clase según el horario establecido.
5. Conocer las competencias propuestas, las estrategias metodológicas y el Sistema de
Evaluación de Estudiantes S.I.E.E.
6. Tener según el horario, un tiempo destinado al descanso y a la recreación.
7. Conocer las programaciones de evaluación mínimo con un día de anterioridad.
8. Contar con una distribución adecuada y graduada de trabajos, talleres y evaluaciones.
9. Conocer los requisitos de Evaluación y Promoción establecidos por la ley y el PROYECTO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL.
10. Participar en diferentes eventos en representación del colegio, siempre que mi
rendimiento académico lo amerite.
11. Recibir un trato respetuoso, por parte de todo el personal del Colegio y de sus
compañeros sin discriminación alguna.
12. Que se tenga reserva de toda aquella información que el Colegio dispone
sobre circunstancias familiares o personales.
13. Al buen ejemplo de padres de familia, directivas, educadores y compañeros.
14. Ser oído, orientado, y hacer defensa cuando se le acusa de no cumplir con sus
deberes y/o normas estipuladas en el manual de convivencia.
15. Presentar sugerencias, propuestas o críticas constructivas a través de los
mecanismos o canales de organización del Colegio.
16. Participar en las actividades donde se rinde homenaje a los símbolos patrios.
17. Ser elegido como representante o suplente del curso. Si pertenece al grupo
undécimo, ser elegido(a) como personero(a) y/o representante de los
estudiantes ante el Consejo Directivo.
19. Que le sea expedido el carné estudiantil.
20. Recibir estímulos por parte de los educadores, directivas, etc. De manera
pública cuando se haga merecedor de ellos.
21. A que se me reconozcan los derechos fundamentales como persona valiosa,
consagrados en la Constitución Nacional, la Ley de Infancia y Adolescencia, la
Ley General 115 de Educación y otras normas vigentes.
22. Tener la oportunidad de participar activamente en el proceso de aprendizaje y
en las programaciones culturales, sociales, artísticas, religiosas y deportivas
que programe la institución.
23. A ser escuchado y atendido en forma respetuosa, lógica y justa cuando hago un reclamo o
una aclaración, siguiendo el conducto regular (educador, Director de curso, Psicorientación,
Director de convivencia y/o académico y Rectora).
24. A conocer las anotaciones que sobre mi comportamiento hacen: Director(a) de curso,
educadores y/o Director convivencia y/o académico en el observador, para hacer los
descargos respectivos.
25. A ser atendido oportuna y debidamente por el personal administrativo, en lo referente a la
solicitud de certificados y/o constancias, las que serán expedidas dentro de los diez (10)
días hábiles que ordena la ley para estos trámites.
26. Disfrutar de los servicios de bienestar estudiantil que el Colegio ofrece. (enfermería,
Psicorientación, biblioteca y otros medios educativos).
27. Recibir una educación católica acorde con los principios Salesianos y del Beato
Padre Luis Variara.
28. El estudiante podrá solicitar ayuda y orientación a todos los
Educadores, los Directivos, Psicóloga y Pastoral.
DESCRIPCION DE LOS UNIFORMES
DE DIARIO
PARA LAS NIÑAS Y LAS JOVENES
• Blusa blanca (Según modelo).
• Falda a cuadros (Según modelo).
• Zapatos negros, estilo mafalda.
• Media media Blanca con marquilla propuesta por la Institución.
• Bamba o accesorio para lucir el cabello color blanco.
• La Altura de la falda es, a mitad de rodilla.
PARA NIÑOS Y LOS JOVENES
• Pantalón de lino Azul oscuro, bota recta no entubada.
• Camibuso blanco, manga corta con dos embones de color azul en las mangas y el cuello. El escudo bordado al lado izquierdo o en aplicación. La parte inferior del camibuso debe portarse por dentro del pantalón. (Según modelo).
• Zapato colegial de color negro y cordones del mismo color.
• Correa de color negro y hebilla pequeña.
• Camisa de gala (según modelo propuesto por la Institución).
UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA HOMBRES Y MUJERES
• Camibuso blanco, Cuello azul oscuro con embones de color blanco en cuello y mangas. Escudo bordado al lado izquierdo en aplicación.(Según Modelo)
• Tenis totalmente blancos, Media media blanca, Pantaloneta azul oscuro.
• Pantalón azul oscuro, la palabra Colrosario en forma vertical, bordada en blanco al lado izquierdo, bota recta no entubada. (según modelo).
• Un buso blanco, cuello redondo, únicamente para trabajo en clase de educación física.
CAPITULO II
ARTICULO 3. DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA
Y/O APODERADOS ROSARISTAS.
La familia es la primera institución de acogida, puerta de entrada al mundo y a la
historia. Su capital es la memoria que actualiza el compromiso, el cariño, la
exigencia, para mantener la fidelidad, la cohesión y la solidaridad en medio de los
tiempos cambiantes. Es también, el patrimonio de la humanidad y tesoro de
nuestros pueblos.
“A la familia como núcleo fundamental de la sociedad y primer responsable de la
educación de los hijos, hasta la mayoría de edad o hasta cuando ocurra cualquier
otra clase o forma de emancipación, le corresponde:
DEBERES 1. Educar a sus hijos y proporcionarles en el hogar el ambiente adecuado para su
desarrollo integral.
2. Matricular a sus hijos de acuerdo con la organización interna y exigencias de
la institución.
3. Participar en las asociaciones de padres de familia, en el consejo de padres y
en el consejo directivo.
4. Informarse sobre el rendimiento académico y el comportamiento de sus hijos, y
sobre la marcha de la institución educativa, y en ambos casos, participar en las
acciones de mejoramiento.
5. Buscar y recibir orientación sobre la educación de los hijos.
6. Contribuir solidariamente con la institución educativa para la formación de sus
hijos.” (Confer Art. 7, Ley 115/94 General de Educación)
7. Apoyar el tipo de educación adoptada en el Proyecto Educativo Institucional
“P.EI”.
8. Conocer y asumir responsablemente el Manual de Convivencia de la institución.
9. Seguir el conducto regular establecido en la institución: Docente, Director de Grado, Director(a) académico(a) o de convivencia según el caso, Rectoría.
10. Representar responsablemente al hijo(a) en calidad de apoderado(a) (Acudiente).
11. Cumplir oportunamente con el pago de pensión establecido en el contrato de matrícula.
12. Dirigirse respetuosamente, a todos los miembros de la comunidad educativa.
13. Proporcionar a su hijo o acudido(a) el material escolar requerido, para el desarrollo normal de las áreas.
14. Orientar a su hijo o acudido en las responsabilidades académicas y comportamentales, dentro y fuera del colegio.
15. Portar el carnet de visitante cuando ingrese al Colegio.
16. Mantener y velar por el buen nombre de la institución en los diferentes
ambientes: Radio, Televisión, internet, facebook, twitter, carteles, gráficos y
demás redes sociales.
DERECHOS
1. Conocer oportunamente el Reglamento Interno y/o Manual de Convivencia
del Colegio, para velar por su ejecución y cumplimiento.
2. Conocer el proceso disciplinario o los estímulos a los que hayan sido
merecedores nuestros hijos.
3. Ser atendidos y escuchados cordial y oportunamente por las directivas y
otros estamentos de la Institución, en el horario establecido, para conocer
oportunamente el proceso académico y de convivencia del o la estudiante.
4. Elegir y ser elegidos como representante del grado o integrante del Consejo
de Padres o formar parte de la Junta Directiva de la Asociación de Padres
de Familia de la Institución, como también a tener representación en el
Consejo Directivo del Plantel.
5. Conocer el sistema institucional de evaluación de los estudiantes: criterios,
procedimientos e instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio de
año escolar.
6. Acompañar el proceso evaluativo de los estudiantes.
7. Recibir el informe académico en cada periodo, siempre y cuando este a paz
y salvo por todo concepto.
8. Recibir oportunamente respuestas a las inquietudes y solicitudes
presentadas sobre el proceso de evaluación de sus hijos.
9. Exigir la regular prestación del servicio educativo.
10. Exigir que el servicio educativo se ajuste a programas de utilidad socio-
económica conforme a las necesidades y desarrollo del país.
OBLIGACIONES a) Renovar la matricula del educando para cada año electivo en las horas y días
señalados para ello.
b) Pagar los costos del servicio educativo relacionados con MATRICULAS Y
PENSIONES, dentro de los primeros cinco (5) días del mes.
PARÁGRAFO: En caso de mora en el pago de dos (2) pensiones mensuales,
el presente contrato en copia auténtica, presta mérito ejecutivo contra el padre
(madre) de familia o acudiente.
c) A brindar el ambiente adecuado al educando para su desarrollo integral.
d) Velar por el progreso académico de su representado (a).
e) Atender las citas o llamados que les hagan directivos, docentes y demás
miembros de la comunidad educativa en relación con su representado (a).
f) Acatar el PEI y el Manual de Convivencia.
FALTAS GRAVES PARA PADRES DE FAMILIA
1. Falta de colaboración de los padres de familia expresada en despreocupación
por la formación de sus hijos.
2. Inasistencia o incumplimiento a las reuniones, encuentros de padres de familia,
talleres y/o convivencias a las que sean convocados por el Colegio.
4. Complicidad en las faltas al Manual de Convivencia.
5. Actitud agresiva y grosera frente a directivas, educadores y/o personas que
laboran en el Colegio.
6. Degradar el buen nombre del Colegio a través: Radio, Televisión, internet,
facebook, twitter, carteles, volantes, gráficos, demás redes sociales u otros
medios.
7. Desplazarse a los salones o demás lugares del Colegio sin ser autorizado.
CAUSALES DE TERMINACIÓN DEL CONTRATO DE MATRÍCULA
1. Por expiración del término fijado o sea el año lectivo.
2. Por mutuo consentimiento.
3. Por falta de colaboración en el proceso formativo por parte de los padres de
familia y no asistir a citaciones, reuniones, encuentros de padres de familia,
talleres y/o convivencias a las que sean convocados por el Colegio.
4. Por muerte del estudiante.
5. Por suspensión de actividades del Colegio por más de sesenta días o por
clausura definitiva del establecimiento.
6. Por actitud agresiva y/o grosera frente a directivas, educadores y personas
que laboran en la Institución.
7. Por degradar el buen nombre del Colegio a través: Radio, Televisión,
internet, facebook, twitter, carteles, volantes, gráficos, demás redes sociales
u otros medios.
CAPITULO III
ARTICULO 4 DEBERES Y DERECHOS DE LOS EDUCADORES ROSARISTAS
DEBERES
1. No portar piercings y/o tatuajes, que trasgrede los deberes como estudiante.
2. Ser ejemplo para sus estudiantes dentro y fuera de la institución.
3. Orientar el cumplimiento de las normas y disposiciones que contemplan el
Manual de Convivencia.
4. Respetar a sus compañeros, estudiantes y demás personas de la Comunidad
Educativa.
5. Inculcar y afianzar en los estudiantes los valores Rosaristas y del evangelio.
6. Cumplir con el horario de atención a padres de familia en la sala de profesores
de la Institución.
7. Dar a conocer a los estudiantes las competencias al iniciar cada periodo
escolar y sus respectivos criterios de evaluación.
8. Participar en las actividades curriculares y complementarias programadas por
el colegio.
9. Inculcar en los estudiantes, con su propio testimonio, el amor por la vida, la
libertad, la ciencia y la convivencia social.
10. Cumplir con las actividades programadas en el cronograma de actividades.
11. Propiciar la unidad de criterios en la formación de valores, niveles de
desempeño y rendimiento escolar de los estudiantes a su cargo.
12. Acompañar responsablemente a los estudiantes en descansos, aseo, salidas
pedagógicas, jornadas culturales y deportivas, convivencias y demás
actividades programadas por el colegio.
13. Cumplir la jornada laboral y dedicar la totalidad del tiempo reglamentario a las
funciones propias de su cargo.
14. Presentarse en óptimas condiciones para el desempeño de su labor educativa
y portar el carnet de la Institución.
15. Tratar con dignidad y prudencia los asuntos que puedan atentar contra el buen
nombre del colegio, Comunidad Religiosa, Estudiantes, Educadores y demás
personas que pertenezcan a la Comunidad Educativa.
16. Dar un trato justo y equitativo a la Comunidad Religiosa, Estudiantes,
Educadores y demás personas que pertenezcan a la Comunidad Educativa.
17. Contribuir a mantener un clima institucional alegre y acogedor.
18. Capacitarse y mejorar permanentemente su perfil profesional.
19. Entregar el resultado de las evaluaciones a los estudiantes oportunamente.
20. Realizar un seguimiento continuo de los procesos de aprendizaje de los
estudiantes.
21. Aplicar el sistema preventivo de Don Bosco.
22. Hacer acompañamiento permanente para prevenir los errores y faltas de los
estudiantes.
23. Buscar estrategias creativas y lúdicas que hagan más agradable el acceso al
conocimiento.
24. Orientar a los estudiantes para que utilicen el conducto regular en la solución
de los conflictos y/o inquietudes.
25. Acompañar a los estudiantes en su proceso de formación, a través del diálogo
permanente.
26. Establecer comunicación frecuente y oportuna con los padres de familia sobre
el proceso académico y formativo de sus hijos.
27. Solicitar con anticipación los permisos para ausentarse del colegio teniendo en
cuenta el siguiente proceso:
• En caso de una o dos horas el permiso lo dará la Administradora
Financiera o Director académico o de Convivencia, dejando el respectivo
reemplazo.
• Si el permiso es por una jornada completa o más, se debe solicitar por
escrito a rectoría, dejando el respectivo reemplazo.
DERECHOS 1. Ser remunerado de acuerdo con lo establecido por la Ley, así como a
recibir oportunamente la asignación mensual contratada por la
Institución.
2. Disfrutar de un ambiente de respeto y cordialidad a nivel de
directivas, compañeros, estudiantes, padres de familia y otras
personas vinculadas con la Entidad Educativa.
3. Elegir y ser elegido para representar a los educadores en el Consejo
Directivo, Consejo Académico y Comités que se organicen en la
Institución.
4. Elegir y ser elegido, para desempeñar cargos dentro de la organización
administrativa.
5. Recibir oportunamente los recursos y elementos necesarios
disponibles para un eficiente desempeño en el cargo.
6. Disfrutar de las condiciones ambientales y de comodidad necesarias
para el buen desempeño de las funciones.
7. Participar en los programas de capacitación y bienestar social
organizados por la Institución.
8. Obtener el reconocimiento y pago de las prestaciones de Ley
convenidas en el contrato.
9. Solicitar los permisos, licencias y comisiones de acuerdo con las
disposiciones legales pertinentes.
10. Ser escuchado antes de recibir cualquier amonestación dentro de un trato
cortés y humano.
11. Representar la Institución en los eventos para los cuales sea asignado, de
acuerdo con su desempeño profesional.
12. Ser evaluado objetivamente y conocer los resultados de la misma y tener
acceso a los libros de control de retardos o ausencias.
13. Que todas las sugerencias pedagógicas que se efectúen, estén enmarcadas
dentro de las demostraciones de cultura y profesionalismo.
14. Recibir los estímulos acordes con el desempeño de la labor docente.
15. Reconocimiento de la labor y a la celebración del "Día del Educador".
CAPITULO IV
ESTIMULOS A ESTUDIANTES, EDUCADORES Y PADRES DE FAMILIA.
ARTICULO 5. Estímulos a Estudiantes
El estimulo es el reconocimiento que la institución hace a los estudiantes, que sobresalen en lo formativo, religioso, deportivo, artístico, cultural, académico, de comportamiento general o de la mayor permanencia en la institución.
a. Reconocimiento público y distinción de honor por alguna actuación destacada en representación del colegio; Por haber ocupado el primer puesto en el curso o en el colegio, como ejemplo de superación, en cada período o en el año.
b. Exoneración de pruebas escritas, evaluaciones bimestrales o de períodos, para estudiantes con desempeño superior en el área correspondiente.
c. Condecoración al final del año con distintivo especial, a los estudiantes con desempeño SUPERIOR en todas las áreas en el quinto boletín del año.
d. Máxima condecoración “Colegio NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”, otorgada y entregada por la institución en el acto de graduación a estudiantes con permanencia, desde preescolar al grado 11º, sin interrupción.
e. Condecoración “COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” al estudiante que obtenga el mejor promedio en las pruebas ICFES.
f. Izar el Pabellón Nacional, por cambios notorios o mejoramiento en el comportamiento, buen desempeño académico, colaboración y/o por otros motivos.
g. Otorgar “LA CRUZ DE PLATA” al mejor Bachiller, dentro de un concepto integral.
PARÀGRAFO: Para la selección de este(a) estudiante, se seguirá este proceso: Selección de Cinco (5) estudiantes con mejor promedio final en el grado 11. El consejo académico, establece el mejor o la mejor Bachiller, dentro de los (as) 5 estudiantes. h. Mención de Honor, otorgada por la institución en el acto de clausura a los mejores estudiantes en el aspecto deportivo, cultural y/o artístico durante el año.
i. Distinción Especial a los(as) estudiantes que obtengan el mejor promedio en su respectivo curso, al finalizar cada periodo.
j. Distinción Especial al curso que obtenga el mejor promedio en su nivel (preescolar, básica primaria, básica secundaria y media) al finalizar cada periodo.
ARTICULO 6. Estímulos a Educadores
a. Máxima condecoración “Colegio NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”, otorgada y entregada por la institución en el acto de clausura, a los educadores(as) con permanencia de 5 y 10 años continuos.
b. Condecoración Especial en el acto de clausura, a los educadores que logren el mejor promedio en las áreas evaluadas por el ICFES en las pruebas saber.
c. Favorecer la participación en seminarios o cursos de mejoramiento docente, priorizando las necesidades internas del plantel.
d. Orientaciones y motivaciones pastorales-formativas y psicológicas a través de charlas, conferencias y/o talleres.
ARTICULO 7. Estímulos a Padres de Familia
a. Reconocimiento público a su participación activa y leal en comités, comisiones,
proyectos y actividades culturales y académicas, en beneficio de la comunidad
Rosarista.
b. Descuentos especiales en el valor de la pensión de los hijos, a los padres de
familia que matriculen en la institución dos o más estudiantes, de acuerdo con
las necesidades económicas de la familia (estudio previo por parte de la
Comunidad Religiosa) y el sentido de pertenencia que demuestren para con el
Colegio.
c. Orientaciones pastorales-formativas y psicológicas a través de charlas,
conferencias y/o talleres.
CAPITULO V
MECANISMOS DE PARTICIPACION
ARTICULO 8. Gobierno Escolar
Son estamentos organizativos, que la Ley General 115 de Educación y sus Decretos y Resoluciones reglamentarios, han constituido, con el fin de permitir una mayor participación de estudiantes, padres de familia, educadores y el entorno de las Instituciones Educativas, en su parte organizativa, administrativa y de gestión.
Este gobierno escolar se conforma directa o indirectamente por: el Consejo Directivo, Consejo Académico, la Rectora, el Consejo de Padres, la Asociación de Padres de Familia, el Consejo Estudiantil y la (el) personera (o) de las (os) estudiantes. Teniendo en cuenta para la organización de estos Consejos, una previa socialización de las funciones y demás requisitos de los mismos, para su conocimiento y cumplimiento.
ARTICULO 9. Consejo Directivo
El consejo directivo del Colegio Nuestra Señora del Rosario, está integrado por:
a. La Rectora quien lo preside y lo convoca.
b. Dos representantes de los educadores elegidos por mayoría de los votantes en una asamblea de docentes.
c. Dos representantes de padres de familia: un o una representante elegida(o) por el Consejo de Padres y otro(a) elegida(o) por la Junta Directiva de la Asociación de Padres de Familia.
d. Un(a) representante de los estudiantes elegido(a) por el consejo de estudiantes, de los estudiantes que se encuentren cursando el grado once.
e. Una Hermana representante de la Comunidad Religiosa local.
f. Un(a) representante de los(as) ex alumnos(as) elegida(o) por el Consejo Directivo.
g. Un representante del sector productivo, elegido por el Consejo Directivo.
h. El Director (a) Académico (a) y Director (a) de Convivencia de la Institución.
ARTÍCULO 10: Consejo Académico. Está integrado por la Rectora, quien lo preside y convoca, el director (a) académico (a) y director (a) de convivencia de la Institución, un educador por cada una de las áreas fundamentales y puede ampliarse con uno o dos educadores más, elegidos por el Consejo Directivo.
ARTICULO: 11: Comité de Convivencia. Busca mejorar los procesos de convivencia dentro y fuera de la institución, en procura de incrementar la calidad de vida de los estudiantes y de toda la comunidad educativa brindando espacios de conciliación y herramientas para la resolución de conflictos, está integrado por:
a. Director de Convivencia quien lo preside b. Psicorientadora escolar. c. 3 Representantes de educadores
• Un representante elegido por el área de sociales • Un representante elegido por el área de ética • Un representante elegido por el área de Religión
g. 2 Representantes del consejo de padres (primaria y Secundaria) h. 1 Representante del consejo de estudiantes I. personero estudiantil (defensor de los derechos de los educandos)
ARTÍCULO 12: Consejo De Padres De Familia. Está integrado por un representante de cada curso que ofrece la Institución; los cuales son elegidos en asamblea de padres de familia. (Conf. Decreto 1288 del 27 de Abril de 2005, articulo 5).
ARTICULO 13: Asociación De Padres De Familia. Es una entidad jurídica de derecho privado, sin ánimo de lucro, que se constituye por la decisión libre y
voluntaria de los padres de familia, de los estudiantes matriculados en la Institución Educativa, a través del pago de una cuota establecida por la Junta Directiva de la Asociación, que será cancelada durante el tiempo de la matricula de sus hijos. Los mecanismos de elección de la Junta Directiva se toman de los Decretos 1860 de 1994, 1288 de 2005 y de los Estatutos Vigentes de la Asociación.
ARTICULO 14: Consejo Estudiantil. Está integrado por un vocero de cada uno de los cursos ofrecidos por la Institución Educativa.
El Consejo Directivo convoca a través de un comunicado a los estudiantes que integran cada curso, a partir del grado cuarto de Básica Primaria al grado 11º de Media Vocacional, para elegir dentro de las primeras cuatro (4) semanas del calendario académico uno de los candidatos postulados que cumplan con los requisitos exigidos, mediante votación secreta. Esta elección será presidida por un integrante del Consejo Directivo o un delegado que ellos asignen y organizada por los integrantes del proyecto transversal de democracia. Con respecto a los estudiantes de los Grados: jardín, transición, 1º, 2º y 3º, se convocan también a una Asamblea conjunta, para que elijan un vocero (representante) del grado 3º de Básica Primaria. Se hace esta elección candidatizando entre ellos mismos a algunos estudiantes de 3º, sobre los que luego se hace la elección por levantada
de mano.
Elegidos los representantes de los cursos, la rectora los reúne para que elijan un coordinador, se den su propio reglamento y conozcan las funciones que les otorga la Ley para su buen desempeño.
ARTICULO 15: Personero(a) de Los Estudiantes. Es un estudiante del grado 11º, quien en sintonía con las Directivas de la Institución y acorde con la filosofía del colegio, promueve el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes consagrados en la Constitución Política de Colombia, las Leyes, los Reglamentos y este Manual de Convivencia.
El ejercicio del cargo de personero(a) de los estudiantes es incompatible con el del representante de los estudiantes ante el Consejo Directivo (Art. 28 del Decreto 1860).
Dentro de los 30 días calendario siguientes a la iniciación de clases del período lectivo, la rectora convoca a todos los estudiantes matriculados, con el fin de elegir por el sistema de mayoría relativa y mediante voto secreto a quien considere
responsable y disponible de asumir este importante cargo en servicio de toda la comunidad educativa, especialmente de los estudiantes.
Para ser candidato (a) a la personería, se deben reunir condiciones de buen comportamiento, liderazgo, buenas relaciones y sentido de pertenencia con la Institución. Las campañas se hacen aplicando los valores de respeto, sana competencia y a través de un proyecto concreto, realizable, evaluable y deberá tener el visto bueno de la rectora de la Institución.
A partir de lo anterior, los candidatos a la personería deben ser evaluados por un comité electoral institucional conformado por: los integrantes del comité de democracia, un directivo y un estudiante del grado decimo, quienes revisarán que cumpla con los requisitos solicitados para este cargo. Teniendo en cuenta los siguientes requisitos:
1. Identificarse con el perfil Rosarista y la filosofía institucional.
2. Presentar un proyecto operativo viable.
3. Haber demostrado un buen comportamiento Convivencial.
4. Demostrar capacidad de liderazgo.
5. Tener un buen desempeño académico y sentido de pertenencia.
El comité electoral institucional, velará por el cumplimiento de los siguientes puntos:
1. Verificar que reúna los requisitos anteriormente enumerados.
2. Capacitar a los aspirantes a la personería respecto a:
a. Formulación de proyectos
b. El buen manejo de las campañas
c. Los deberes y derechos propios de la personería.
3. Orientar el desarrollo adecuado de las campañas.
4. Hacer un seguimiento permanente al desarrollo del programa del personero y a las funciones que le corresponde:
a. Presidir el Consejo estudiantil.
b. Liderar los proyectos del Consejo Estudiantil.
c. Velar por la buena imagen personal y de la Institución.
d. Comunicar al Consejo Estudiantil y Coordinador(a) del Proyecto de democracia los proyectos a realizar y siempre esperar aprobación de la rectoría para la ejecución de los mismos.
e. Presentar bimestralmente un informe de gestión a la Comunidad Estudiantil.
f. Todas sus acciones y decisiones estarán siempre orientadas a la búsqueda del bien común.
g. Generar espacios de conocimiento y divulgación del Manual de Convivencia.
El Personero(a) perderá la investidura por las siguientes causales:
a. Por el reiterado incumplimiento de sus funciones
b. Por haber sido sancionado con suspensión o matrícula en observación durante el ejercicio de su cargo.
c. Por presentar comportamientos que vayan en detrimento de la buena imagen del Colegio dentro y fuera de él.
ARTICULO 16: Procesos de Elección y Funciones: Las funciones de los organismos mencionados en los artículos anteriores, están definidos en el Decreto 1860 de 1994, completado y actualizado en el Decreto 1288 del 27 de Abril de 2005, con adaptaciones en los reglamentos propios, elaborados por ellos mismos en los Consejos: Directivo, Académico, de Padres de Familia y Estudiantil. También se tienen en cuenta las fechas y meses que fija la Ley o sus reglamentarios, como tiempos para la elección y organización de los integrantes de los organismos del gobierno escolar.
CAPITULO VI
SISTEMA DE MATRÍCULAS Y PENSIONES
ARTICULO 17: Definición de Matrícula.
Es la suma anticipada pagada una vez al año en el momento de formalizar la vinculación del educando al servicio educativo, ofrecido por el establecimiento
educativo privado o cuando esta vinculación de renueva. Su valor no podrá ser superior al diez por ciento (10%) de la tarifa anual que adopte el establecimiento con base en la dispuesto en el presente manual.
La resolución 2616 de octubre de 2003, la matrícula puede ser: Ordinaria y Extraordinaria. La ordinaria, es la que se hace en las fechas programadas por la institución educativa. La extraordinaria es la que se realiza por fuera de las fechas límites. Esta matrícula tiene un recargo del 5% en el valor de la misma.
ARTICULO 18: Definición de Pensión.
Es la suma anual que se paga por derecho del estudiante a participar, durante el respectivo año académico, de los servicios educativos comunes y obligatorios que ofrece el establecimiento educativo privado y que han sido definidos en forma explícita dentro del contrato debidamente formalizado al momento de la matrícula. El valor será igual al 90% de la tarifa anual que adopte el establecimiento. El cobro de dicha pensión se hace en forma mensual. La pensión se debe pagar anticipada durante los 10 primeros días hábiles de cada mes.
ARTÍCULO 19: Otros Cobros.
Son las sumas que se pagan con la matrícula por concepto de servicios complementarios a los educativos comunes y obligatorios que aceptan y toman. En el colegio están aprobados por el consejo directivo: Las guías que maneja el estudiante para cada periodo académico, el bibliobanco, los 5 informes académicos del año, el carnet estudiantil, el mantenimiento de la sala de sistemas y el laboratorio de inglés.
ARTÍCULO 20: Tarifas del Servicio Educativo.
El Colegio se encuentra clasificado en el régimen de libertad regulada. Para acceder a este régimen es necesario tener en funcionamiento la jornada única que hace referencia el artículo 85 de la ley 115; llevar los registros contables con el plan único de cuentas (PUC), tener todos los empleados o trabajadores afiliados al sistema de seguridad social integral y obtener los puntajes mínimos establecidos. El colegio cumple con los requisitos de éste párrafo y por ello se clasifica en el régimen de libertad regulada.
Costos Educativos para el año 2013
Descripción de los otros cobros año 2013
NIVEL
TARIFA
ANUAL 2012
MATRICULA
2012
PENSIONES 2012
TARIFA ANUAL 2013
MATRICUL
A 2013
PENSIONES 2013
Preescolar: GRADO JARDÍN y
Transición
$1.166.100
$116.100
$105.000
$1.211.600
$121.600
$109.000
Básica Primaria (1º. a 5º.)
$1.166.100
$116.100
$105.000
$1.211.600
$121.600
$109.000
Básica Secundaria
6° a 9°
$1.166.100
$116.100
$105.000
$1.211.600
$121.600
$109.000
Media Académica 10° y 11°
$1.375.000
$137.500
$123.750
$1.428.600
$142.600
$128.600
NIVEL
TEXTO DE
GUÍAS DIDÁCTICAS
ANUALES
BIBLIOBANCO
ANUAL
BOLETIN ANUAL
SISTEMATIZADO
CARNÉT
ESTUDIANTIL ANUAL
MANTENIMIENTO
EQUIPOS DE COMPUTO Y
MEDIOS AUDIOVISUALES
SIMULACROS PRUEBAS –
SABER
SEGURO
ESTUDIANTIL
AGENDA
ESTUDIANTIL
BIENESTAR
ESTUDIANTIL
TOTAL
Jardín
$80.000
$23.000
$7.000
$34.000
$14.000
$12.000
$17.000
$22.000
$209.000
Transición
$80.000
$37.000
$23.000
$7.000
$34.000
$14.000
$12.000
$17.000
$22.000
$246.000
Básica Primaria
$80.000
$71.000
$23.000
$7.000
$34.000
$14.000
$12.000
$17.000
$22.000
$280.000
Básica Secundaria
6° a 9°
$80.000
$71.000
$23.000
$7.000
$34.000
$14.000
$12.000
$17.000
$22.000
$280.000
Media
10º. - 11º.
$80.000
$71.000
$23.000
$7.000
$34.000
$14.000
$12.000
$17.000
$22.000
$280.000
PARAGRAFO 1: MORA EN EL PAGO DE LOS COSTOS EDUCATIVOS
En los casos en los que el suscribiente del contrato de matricula entre en mora
(Art 1608 del Código del comercio), frente a sus obligaciones pactadas, se lleva el
siguiente procedimiento:
- Si no se cancela dentro de los días acordados contractualmente, el Colegio
requerirá al suscribiente del contrato de matrícula, que esta situación causará
una sanción por recargo de mora de $5.000 según lo pactado en este contrato
y en el pagaré que respalda la suma total de los costos educativos, de
conformidad con el código de comercio (Art 709 C.C). Así mismo, recordara
su obligación del pago oportuno y lo invitara para que se ponga al día con su
obligación. Situación que se plasmara en un documento
- En el caso de no cumplir con el pago al terminar el mes correspondiente,
el rector de la institución requerirá mediante escrito al suscribiente del
contrato, informándole que por no atender los pedimentos de pago realizados y
hallarse en mora, el Colegio se ve obligado a comunicar esta situación a la
central de riesgos competente e iniciara el cobro jurídico, mediante el
ejercicio de las acciones judiciales. Además, advertirá que el Colegio retendrá
los informes de los estudiantes, a menos que los padres o responsables de
esta obligación puedan demostrar un hecho sobreviniente que les impida
cumplirla. ocurrida por el desempleo o enfermedad grave del padre de familia,
que la circunstancia impeditiva del no pago se encuentre respaldada por
medios probatorios distintos de la confesión de parte y que el padre deudor
haya tratado o adelantado diligencias para superar la situación de
incumplimiento o haya propuesto soluciones de pago valederas
comercialmente.
- El suscribiente del contrato de matricula que llegue a la anterior situación, no
tendrá derecho a la renovación del contrato para el año académico siguiente.
En tal evento el Colegio comunicará por escrito esta determinación al
suscribiente del contrato.
- Si durante el tiempo de requerimiento de cobro o del proceso judicial, el Padre
de familia logra cumplir con su obligación, solicitará mediante escrito al
Colegio, la reconsideración de la decisión Rectoral, acompañando la
certificación del pago de la obligación.; en caso de que el suscribiente del
contrato llegue a acuerdos o conciliaciones de pago de lo debido, el Colegio
dejará constancia por escrito del acuerdo, pero soportado por un título valor,
según sea el caso.
CAPITULO VII
PROCEDIMIENTO FORMATIVO
La sanción debe ser entendida como el ejercicio restaurativo ante un comportamiento que la Comunidad Rosarista que ha determinado como inadecuado para la formación del estudiante, o el bienestar de la comunidad. Las sanciones se establecen con el fin de proteger los valores de todos sus miembros; estos valores son entendidos como los principios éticos universales (justicia, amor y paz). El estudiante y los padres de familia han conocido y compartido el espíritu de estas sanciones; por consiguiente, se espera que en la medida en que ellas se apliquen en un clima de justicia y de respeto, se acepten como un medio de formación. Las sanciones se pondrán en marcha teniendo en cuenta los principios del debido proceso, el derecho de defensa, la doble instancia, cuando haya lugar, y demás garantías legales y procesales.
ARTÍCULO 21: EL DEBIDO PROCESO
1. Investigación previa por parte del educador conocedor de la falta y reporte a Dirección de Convivencia.
2. Comunicar al estudiante el conocimiento de los hechos de los cargos que se le formulan.
3. Recibir los descargos por parte del estudiante afectado
4. Reflexión y diálogo verbal escrita por parte del director de convivencia. Si no se hallan méritos se archiva el caso o de lo contrario se continúa con el debido proceso.
5. Notificar al acudiente, por parte del director de convivencia.
6. Formulación de los cargos por parte del director de convivencia, señalando con exactitud las normas del manual de convivencia que han sido infringidas.
7. Remisión a Psicorientación.
8. Remisión del caso al comité de convivencia.
9. Revisión del caso por parte del comité de convivencia
10. Remisión del caso a rectoría por parte del comité de convivencia.
11. La última instancia es la Rectoría del colegio quien definirá y sancionará, particularmente los casos correspondientes a las faltas graves y muy graves o aquellas que por naturaleza le sean remitidas.
12. Recurso de reposición.
13. El consejo Directivo es un organismo consultor y a él podrá recurrir la Rectoría.
PARAGRAFO:
1. Cualquier falta que esté contemplada como delictiva en el Código Penal y/o Ley de Infancia y Adolescencia, será dada a conocer a instancias competentes ajenas al Colegio.
2. Para todas las actuaciones se dejará constancia por escrito (Acta).
ARTICULO 22: Clases de faltas y sanciones.
El Colegio entiende las sanciones desde su carácter formativo, es decir que tienen la intencionalidad de permitirle al estudiante reflexionar sobre sus palabras, hechos u omisiones para crecer en lo personal, ganar en lo social y aprender en lo Convivencial.
Las faltas se pueden definir como incumplimiento de manera dolosa o culposa de las normas que regulan la sana convivencia de la institución y el reglamento o manual de convivencia; se clasifican en leves, graves y muy graves.
ARTICULO 23: Faltas leves
Son las actitudes y/o comportamientos que no afectan en forma grave el desarrollo armónico de la comunidad educativa.
1. Incumplir el conducto regular. 2. Demostrar un comportamiento de irrespeto y malos modales durante las
diferentes actividades educativas, culturales, recreativas y/o religiosas.
3. En los hombres mantener el cabello con gran volumen, largo.
4. En el personal masculino la utilización de accesorios como aretes, piercing, balacas u otros
5. En las mujeres utilizar mechones o tinturas diferentes a los de su tono natural.
6. Utilizar cualquier tipo de maquillaje en el rostro, uñas pintadas de colores diferentes a transparentes o piel.
7. Portar aretes grandes y largos, pulseras, diademas y moños diferentes al color blanco.
8. Utilizar cualquier elemento electrónico sin haber sido expresamente autorizado por el educador.
9. Llegar tarde al colegio, clases, reuniones o actividades programadas.
10. No justificar las ausencias y/o llegadas tarde a la jornada escolar y/o actos de comunidad.
11. Consumir alimentos o bebidas en lugares donde no está permitido (salones de clase, capilla, teatro, salas especializadas, biblioteca, enfermería).
12. Utilización inadecuada de materiales de trabajo y/o desarrollar actividades diferentes a la clase o actividad en la que se encuentra.
13. Permanecer en sitios no autorizados tanto en horas de clase como en los descansos.
14. Portar prendas o accesorios diferentes a las del uniforme.
15. Presentarse a la institución portando incorrectamente el uniforme o no portarlo sin justificación.
16. Perturbar el normal desarrollo de clases o actividades académicas o
culturales, mediante conversaciones no autorizadas, gritos, risas, burlas, juegos, gestos, silbidos, remedos, circulación por el aula u auditorio en momentos inadecuados, etc.
17. Ingresar y permanecer en el aula de clase en momentos de los descansos.
18. Participar en juegos de azar en los que se apueste dinero dentro del
Colegio.
19. Esconder o arrojar las maletas, morrales y objetos personales de sus compañeros.
20. No portar la agenda, el carnet y seguro estudiantil.
21. Intercambio prendas del uniforme con compañeros cuando haya olvidado alguna de ellas.
ARTICULO 24: Sanciones a las faltas leves
1. Dialogo con el estudiante.
2. Llamado de atención dejando registro en el observador del Estudiante.
3. En caso de reincidencia el estudiante debe realizar una acción formativa acorde a la falta bajo la dirección de Psicorientación.
4. El incumplimiento a la acción formativa da continuidad al debido proceso.
ARTÍCULO 25: Faltas Graves:
Son las actitudes y comportamientos que atentan contra los derechos, deberes y/o violan el reglamento o manual de convivencia en forma grave, causando daño material, moral a personas o bienes del colegio.
ARTÍCULO 26: Se consideran faltas graves:
1. Uso indebido y/o préstamo de los uniformes del colegio dentro y fuera de la institución.
2. El porte del uniforme en lugares inadecuados que afecten el buen nombre de la institución.
3. Hacer uso indebido de los elementos del Colegio.
4. Dañar las instalaciones del Colegio.
5. El uso de vocabulario soez u ofensivo y/o la práctica de juegos violentos.
6. Permanecer fuera del aula en horas de clase, negarse a ingresar al aula, o ausentarse de la misma sin autorización del educador.
7. Irrespetar la individualidad de miembros de la Comunidad Educativa,
mediante burlas, apodos, comentarios ofensivos o de cualquier otra forma.
8. Celebrar inadecuadamente cualquier evento, arrojando huevos, harina, agua, o haciendo bromas que atenten contra el aseo y seguridad de compañeros y de la institución.
9. Hacer fraude y/o comercializar escritos, trabajos u obras literarias.
10. Apropiarse del dinero, artículos u objetos de cualquier miembro de la comunidad educativa o a la institución sin su consentimiento.
11. Ser cómplice de fraude o de hurto.
12. Hacer bromas por cualquier medio que atenten contra la dignidad de las personas.
13. Dañar los elementos de propiedad de cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
14. Hacer daños en otros colegios o en lugares que se visiten.
15. Vender cualquier tipo de artículo, bebidas o comestibles dentro de las instalaciones durante la jornada escolar, salvo autorización expresa de rectoría.
16. Manifestar el afecto o la sexualidad de manera exagerada en relaciones de amistad o noviazgo dentro de la Institución.
17. Enviar mensajes por cualquier medio, que sean irrespetuosos o que afecte
a otra persona por su contenido. Dependiendo del daño o perjuicio causado, ésta será catalogada como falta muy grave.
18. Entorpecer o impedir la comunicación entre la institución educativa y los
padres y/o acudientes del estudiante.
19. Hacerse suplantar o a un compañero (a), o acudiente con la finalidad de
evadir obligaciones o responsabilidades de orden disciplinario y/o académicas.
20. Atentar contra el patrimonio cultural o ecológico de la institución.
21. Rebelarse verbalmente y de forma agresiva frente a las instrucciones,
observaciones y/o recomendaciones de educadores y directivos de la institución.
22. Programar y/o participar, dentro o fuera del plantel en actividades que
afecten el buen nombre de la Institución educativa.
23. Inducir, manipular u obligar a otra (s) persona (s) a realizar actos indebidos de cualquier tipo.
24. Dejar de asistir o ausentarse de la institución sin la debida autorización de
su padre o acudiente y/o directivos de la Institución.
25. Dar información falsa a los educadores o directivos educadores.
26. Presentar un comportamiento indebido durante las salidas pedagógicas, deteriorando el buen nombre de la institución.
27. Organizar rifas y/o ventas, dentro y fuera del colegio sin autorización de la
rectoría utilizando el nombre del Colegio.
28. Consumir cualquier clase de bebidas embriagantes y/o sustancias psicoactivas fuera de la Institución usando el uniforme.
29. Falsificar y/o alterar documentos de la Institución.
30. Ingresar y/o utilizar los baños asignados en las siguientes casos:
Los hombres: ingresar a los baños asignados exclusivamente para mujeres.
Las mujeres: ingresar a los baños asignados exclusivamente para los varones.
El personal de Bachillerato (Hombres y Mujeres): ingresar a los baños asignados exclusivamente a los estudiantes de primaria.
El personal de primaria (Hombres y Mujeres), ingresar a los baños asignados exclusivamente a los estudiantes de Bachillerato.
ARTÍCULO 27: Sanciones a las Faltas Graves:
1. Registro de la falta en el observador.
2. Obligación de resarcir los daños sin excluir la sanción formativa.
3. Suspensión de toda actividad escolar por uno o varios días. Según la gravedad de la falta.
4. Firma de compromiso, matrícula en observación, cancelación de la matricula o cancelación de cupo.
PARAGRAFOS:
1. Toda falta grave da inicio al debido proceso.
2. Todo Compromiso de Convivencia o Suspensión estará acompañado de un servicio comunitario que pretende ser una acción formativa. Esta actividad busca reparar daños y permitirle al estudiante por experiencia directa y personal acercarse a las problemáticas que posiblemente no comprenda o alcance a entender en todas sus dimensiones.
3. Este trabajo deberá ser acorde con la conducta que dio origen a la sanción inicial y puede ser realizado en jornada adicional.
4. La causa o causas que motiven la suspensión deberán ser comunicadas por escrito al estudiante y a sus padres o acudientes. La inasistencia a clases durante estos días implica afectación académica en las notas de las actividades evaluadas en el transcurso de la sanción.
Artículo 28: Faltas Muy Graves
Las faltas muy graves son aquellas en las cuales el estudiante incumple sus deberes, abusa al ejercer sus derechos y realiza acciones o actitudes que lesionan en forma muy grave la comunidad, bienes o principios del Colegio.
1. Menospreciar e irrespetar la capilla, actos religiosos, las imágenes religiosas, los símbolos institucionales y/o patrios.
2. Tener relaciones sexuales y/o ultrajar y/o exhibir sus partes íntimas y/o sostener actos sexuales y/o manifestaciones amorosas dentro de la institución.
3. Portar, consumir y/o distribuir sustancias psicoactivas como depresores, estimulantes, alucinógenos y sustancias mixtas dentro de la institución.
4. Agredir física y/o verbalmente y/o emocionalmente a cualquier miembro de la Comunidad Educativa o a cualquier persona perteneciente al entorno escolar.
5. Difundir publicaciones y/o elementos pornográficos.
6. Liderar y/o participar de cualquier manifestación de matoneo escolar (bullying) dentro y fuera de la institución y/o en forma virtual o físico a cualquier miembro de la comunidad educativa
7. Realizar actos de acoso y/o abuso sexual en los diferentes grados, la violación o intento de la misma, que atenten contra la sexualidad, la moral, lo emocional, lo Psicológico y en general la integridad de cualquier miembro de la institución
8. Difundir dentro y fuera de la institución panfletos, publicaciones y/o comentarios denigrantes de la institución y/o algún miembro de la comunidad educativa, haciendo uso de medios físicos, verbales y/o virtuales.
9. Difundir y/o comercializar elementos pornográficos dentro de la institución.
10. Portar armas y/o utilizar elementos potencialmente peligrosos que atenten contra la vida de los miembros de la institución, de forma intencional o no.
11. Traer (Tabla Ouija u otros) y/o practicar cultos satánicos dentro de la
institución
12. Presentarse al colegio en estado de embriaguez o bajo el efecto de cualquier tipo de sustancia psicoactiva.
13. Cualquier falta que este contemplada como delictiva en el Código Penal Colombiano y/o ley de infancia y adolescencia.
14. Planear, liderar, estimular, apoyar, y/o participar en actos de vandalismo u otro tipo de conductas violentas dentro de la institución.
15. Incumplir compromisos académicos y/o convivenciales.
16. Liderar y/o participar en actividades que atenten contra la integridad moral de los estudiantes promocionando ideales, filosofía, moda, gustos entre otros que no son compatibles con la filosofía institucional.
17. Cualquier acto que de una u otra forma atenten contra el derecho
fundamental a la vida.
ARTÍCULO 29: Sanciones a faltas muy graves:
• Desescolarización.
• Cancelación de cupo.
• Cancelación de la matricula a juicio del Colegio.
PARAGRAFO:
Durante la realización del debido proceso el estudiante será desescolarizado, comprometiéndose a cumplir con las debidas actividades académicas.
Compromisos Académicos y/o Convivencial: Son compromisos que firman, en
Dirección, el estudiante y el Padre de Familia frente a la expectativa de mejorar en
algún aspecto, sea este académico o Convivencial. Cuando el estudiante ha
firmado un compromiso y se observa incumplimiento del mismo, se deberá firmar
una matrícula en observación con las consecuencias que ella acarrea, como es la
cancelación de la Matrícula.
Matrícula en observación Académica y/o Convivencial: El estudiante firma una
resolución expedida por la Rectora en la cual se compromete en presencia de sus
Padres o Acudientes a mejorar su rendimiento Académico y/o Convivencial.
Parágrafo: Si el estudiante reincide en sus faltas convivenciales y/o en las
deficiencias académicas, el Consejo Académico y el Consejo Directivo
determinarán la cancelación inmediata de la matrícula del año en curso o la
cancelación del cupo para el siguiente año.
Cancelación de Matricula: Se les entrega a los padres de familia o acudientes
una resolución en la cual se estipula el seguimiento que se le ha venido haciendo
al estudiante y los compromisos incumplidos.
Cancelación del cupo: En este caso se le entrega a los Padres de Familia o
Acudientes, una resolución en la cual se especifica el procedimiento formativo que
se ha seguido con el estudiante, el incumplimiento de los compromisos y la
aclaración de que el estudiante tiene derecho de terminar el año escolar, siempre
y cuando cumpla los compromisos específicos de disciplina y no podrá ser
matriculada en el Colegio Nuestra Señora del Rosario, para el año siguiente.
La Desescolarización: Se aplica en los siguientes casos:
• Estado de embarazo.
• Limitaciones y/o impedimentos psicofísicos y/o casos especiales, por
problemas de salud o seguridad (comprobados médica o legalmente).
• Como medida disciplinaria a las faltas muy graves.
Entrega del diploma por ventanilla: Cuando el estudiante de Undécimo, no
haya cumplido con todos los requisitos de promoción adoptados por la Institución
en su P.E.I. de acuerdo con la Ley y las normas reglamentarias, luego de las
fechas establecidas por el Colegio Nuestra Señora del Rosario o estando bajo
Matrícula en Observación en el momento del grado, el o la estudiante tendrá la
posibilidad de recibir su diploma en la Secretaria del Colegio Nuestra Señora del
Rosario, tres (3) días hábiles después de la ceremonia de graduación organizada
por la Institución.
Demás sanciones que consideren convenientes: El Consejo Directivo está en
disposición de aplicar cualquiera de las sanciones anteriormente estipuladas, sin
tener que cumplir requisitos previos para cada una de ellas y dependiendo la
gravedad de la falta.
Ante la ocurrencia de este tipo de conductas, corresponde adoptar las medidas correctivas, vale decir, adoptar las sanciones que correspondan a cada grupo de faltas, teniendo en cuenta para cada caso las circunstancias de tiempo, modo y lugar, así como los factores atenuantes o agravantes de la responsabilidad del infractor, todo ello enfocado en el respeto y observancia del Debido Proceso. Para ello se hace necesario tener claro cuál es el concepto de Sanción.
Sanción: Es la reacción del ordenamiento frente al comportamiento de una persona, que se manifiesta en una consecuencia positiva o negativa según la valoración ética, moral o jurídica de una conducta.
Sanción es por lo tanto el resultado de un procedimiento correctivo que establece la Institución Educativa a quien infringe las normas, establecidas por el Manual de
Convivencia. Las sanciones se aplican de acuerdo con la gravedad de las faltas cometidas. Los correctivos pueden ser: pedagógicos o disciplinarios, según la naturaleza de la falta, y pretenden, asegurar la convivencia escolar y el cumplimiento de los objetivos académicos y/o sociales de la institución, teniendo en cuenta que prima el interés general sobre el particular.
1. Cualquier falta que esté contemplada como delictiva en el Código Penal y/o Ley de Infancia y Adolescencia, será dada a conocer a instancias competentes ajenas al Colegio.
2. De conformidad con el Decreto 1108 de 1994, en todo caso de tenencia o consumo de estupefacientes y sustancias sicotrópicas, el personal de educadores o administrativo que detecte el caso deberá informar a la rectoría, para que ésta a su vez lo informe a los padres del estudiante implicado y al defensor de familia, y proceda al decomiso de las sustancias.
ARTÍCULO 30: PROCEDIMIENTO SOLICITUD PERMISOS:
1. Cuando los permisos sean por 1 día o algunas horas en la misma jornada, el padre de familia o acudiente envía una nota al Director de convivencia.
2. El Director de convivencia firma la nota de permiso, indicando la aprobación. Si hay alguna duda sobre el mismo se comunicará con los padres. De ello informará a la respectivo(a) Director(a) académico(a).
3. Cuando los permisos sean por más de 1 día, el padre de familia o acudiente radica con cinco días de anticipación el permiso dirigido al Consejo Académico, quien tiene la potestad de autorizar o negar la solicitud. En ambos casos la respuesta será dada según acta de Consejo Académico.
4. Cuando un permiso haya sido autorizado el estudiante deberá, realizar el proceso según el SIEE de la institución.
NOTAS:
1. Dado que el calendario escolar fue entregado con anterioridad, el colegio se reservará el derecho de autorizar ausencias de los estudiantes durante su escolaridad para aquellos casos que no estén relacionados con calamidad doméstica, fuerza mayor, participación en eventos deportivos y/o culturales y que tengan el debido respaldo.
2. Quien se ausente de la institución durante el período escolar, sin el debido permiso, asumirá las consecuencias académicas de dicha ausencia (no se repetirán evaluaciones y/o recuperaciones, etc.)
3. Las ausencias por problemas de salud, deberán justificarse mediante excusa médica que se radica en la dirección de convivencia quien a su vez informará al director académico y demás educadores. Esta justificación deberá presentarse el día en que se reintegre el estudiante al colegio. Pasado este plazo no se aceptará.
ARTÍCULO 31: PROCEDIMIENTO LLEGADAS TARDE: El llegar a tiempo a clase y asistir al colegio durante los días programados, constituye una responsabilidad del estudiante. Corresponde a éste y a los padres de familia conocer los requisitos y las reglas de asistencia al colegio. Además el desarrollo de las clases no podrá ser interrumpida por el estudiante que llegue tarde. Para estos casos se procede de la siguiente manera:
1. El Director(a) de convivencia registra el estudiante que llega tarde 2. Envía el estudiante al aula de clases 3. Si el estudiante reincide, el director de convivencia cita al acudiente
respectivo y se establece un compromiso Convivencial. 4. Si se incumple el compromiso se aplica sanción por uno o varios días,
afectando la parte académica según lo estipulado en el SIEE y en el numeral 4 del parágrafo del artículo 27 del manual de convivencia.
Nota: Si el estudiante se presenta a la institución después de 15 minutos de iniciada la jornada escolar, este deberá hacerlo acompañado del padre de familia o acudiente.
ARTICULO 32: USO DE IMPLEMENTOS QUE NO CORRESPONDEN AL TRABAJO ESCOLAR.
Teniendo en cuenta que el colegio procura tener a disposición de los educadores y estudiantes, los materiales pedagógicos básicos y necesarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que el caso de pérdida o daño de IMPLEMENTOS DE AUDIO Y/O VIDEO QUE NO CORRESPONDEN AL TRABAJO ESCOLAR (celulares, reproductores de música, computadores portátiles, Ipods, Ipads, pcp, memorias usb multifuncionales u otros) la institución no se responsabiliza de ellos y que además:
a. Generan distracción en los estudiantes. b. Dificultan la búsqueda del mejoramiento continuo en el proceso de
enseñanza aprendizaje c. Representan un alto riesgo para la integridad física del estudiante, tanto al
ingreso como a la salida de la institución.
Por tales razones, la Institución prohíbe durante toda la jornada escolar el uso de todos los implementos en mención y solo se permite la utilización de memorias USB sencillas no multifuncionales y en caso de desacato se aplica el siguiente proceso:
• Decomiso del dispositivo por parte del Educador • Remitir inmediatamente el caso al director de convivencia • Registro en el observador • Citación al acudiente o padre familia por parte del director de convivencia. • Firma de Compromiso Convivencial • Entrega del dispositivo al padre de familia o acudiente • Suspensión de clases por un día.
Nota: 1. Si se incumple el compromiso se aplica sanción por uno o varios días,
afectando la parte académica según lo estipulado en el SIEE y en el numeral 4 del parágrafo del artículo 27 del manual de convivencia
2. Sí el estudiante reincide en su falta se remite el caso al Comité de Convivencia para dar continuidad al debido proceso.
ARTICULO 33: CONDUCTO REGULAR
Cuando un estudiante, un educador, un directivo o cualquier integrante de la comunidad
tengan alguna dificultad, una sugerencia, un reclamo o una petición hacia otro integrante
de la institución, debe seguir un conducto regular para lograr una oportuna solución del
problema.
1. Cuando la inquietud parte de un estudiante el conducto regular es el siguiente:
• Estudiante
• Educador de la Asignatura
• Director de curso
• Dirección académica y/o de convivencia (Según sea la naturaleza del caso)
• Consejo Directivo
• Rectoría
2. Cuando la inquietud nace de un Padre De Familia, el conducto regular es el
siguiente:
• Educador de la Asignatura
• Director de curso
• Dirección académica y/o de convivencia (Según sea la naturaleza del caso)
• Consejo Directivo
• Rectoría
3. Cuando la inquietud parte de un educador, el conducto regular es:
• Estudiante
• Director(a) de Curso
• Padre de familia
• Dirección Académica y/o Convivencia (Según sea la naturaleza del caso)
• Consejo Directivo
• Rectoría
Es importante que se empleen todos los mecanismos necesarios para la solución
de las inquietudes de cualquier integrante de la comunidad; si usted utiliza el
conducto regular, todas sus inquietudes serán solucionadas. Si en determinado
momento, considera que las personas encargadas de solucionarle algún problema,
no lo han hecho, está en total libertad de solicitar en la secretaria del Colegio una
cita con Rectoría.
Anexo 1: PERFIL DEL ESTUDIANTE ROSARISTA
Un estudiante de calidad del Colegio “Nuestra Señora del Rosario” es, una persona que asume con responsabilidad sus derechos y deberes, los principios y la filosofía institucional; que desarrolla valores como: La honestidad, la alegría, la solidaridad, el respeto, la comprensión y la tolerancia. Capaz de autoformarse en el respeto a la autoridad legítima, a las leyes y a la cultura nacional.
Competente para la aprehensión de las disciplinas básicas en la construcción del conocimiento y de su formación integral.