manual programa nacional ferias ciencia tecnologia costa rica 2015

Manual del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa. Costa Rica. 2015

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Manual del Programa Nacional

de Ferias de Ciencia y

Tecnologa

Versin 2015


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(PRONAFECYT) 2015

Ministerio de Ciencia, Tecnologa y Telecomunicaciones M.Sc. Nathalie Valencia Chacn Coordinadora Ministerio de Educacin Pblica Dr. Nelson Campos Quesada M.Sc. Giovanni Obando Romn Consejo Nacional para las Investigaciones Cientficas y Tecnolgicas Br. Lorena Fernndez Cordero

Universidad de Costa Rica Lic. Luis Andrs Lora Caldern Universidad Nacional Dr. Jos Roberto Vega Baudrit Instituto Tecnolgico de Costa Rica Lic. Ana Cecilia Muoz Moya Universidad Estatal a Distancia Nombramiento pendiente Universidad Tcnica Nacional (UTN) M.Sc. Andrea Barrantes Arrieta Asesor Ad honorem PRONAFECYT Dr. Eduardo Malavassi Rojas

San Jos, Costa Rica Aprobacin PRONAFECYT Mayo 2015 (Publicacin 20 mayo, 2015)


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Valencia Chacn, Nathalie; Obando Romn, Giovanni; Campos Quesada, Nelson; Lora Caldern, Luis Andrs; Fernndez

Cordero, Lorena; Vega Baudrit, Jos Roberto; Muoz Moya, Ana Cecilia; Malavassi Rojas, Eduardo; Barrantes Arrieta,

Andrea. Manual del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa de Costa Rica. San Jos, Costa Rica: MICITT,

2015.

1. Ferias cientficas 2. Ferias tecnolgicas 3. Material docente

4. Educacin 5. Metodologa de la investigacin. 6. Guas

Ministerio de Ciencia, Tecnologa y Telecomunicaciones (MICITT)

San Jos, Costa Rica

Apartado Postal: 5589.1000

Fax Administracin: 2257-8765

Publicacin digitalizada


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Contenido

Agradecimiento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Presentacin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

I Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa............................ 9

1. Antecedentes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

2. Justificacin e impacto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

3. Objetivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

4. Organizacin y responsabilidades De las instancias involucradas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Responsabilidades de las instancias participantes en este programa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

5. Constitucin y funciones de las comisiones organizadoras de las Ferias de Ciencia y Tecnologa. . .16

6. Cronograma de ejecucin.......................... 18

7. Proceso de seleccin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

8. Capacitacin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

9. Financiamiento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20

II Disposiciones generales del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa y Tecnologa......... 21

III Gua para la participacin y la presentacin de proyectos de investigacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa............................. 34

1. Elementos de un proyecto exitoso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34

1.1 Cmo elaborar un proyecto de investigacin?. . . . . . .34

1.2 Cuaderno de notas del proyecto (bitcora o registro). .36

1.3 Resumen de los proyectos de investigacin. . . . . . . . . . .37

1.4 Elaboracin del cartel de exposicin del proyecto. . . . .38

1.5 Consideraciones y recomendaciones para el desarrollo de proyectos en I Ciclo . . . . .38

2. Descripcin de las categoras de participacin y estructura de los informes de los proyectos de investigacin..39

2.1 Experiencias Cientficas en Educacin Preescolar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

2.2 Monografas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39

2.3 Demostraciones de principios y Procesos cientficos y tecnolgicos. . . . . . . . . . . . . . . . . .42

2.4 Proyectos de investigacin cientfica. . . . . . . . . . . . . . . .45

2.5 Proyecto de investigacin y desarrollo tecnolgico. . .48

3. Responsabilidades de los estudiantes durante el proceso de participacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 4. Declaracin tica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53 5. Descripcin de reas temticas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 6. Inscripcin de proyectos de investigacin en las Ferias de Ciencia y Tecnologa. . . . . . . . . . . . . . . . 55

6.1. Inscripcin de los proyectos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 6.2. Proyectos de investigacin que involucran la Investigacin social con seres humanos. . . . . . . . . . . 57 6.3. Proyectos de investigacin que involucran experimentacin con animales vertebrados no humanos 5 9


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6.4 Proyectos de investigacin en que se utilizan Agentes patgenos y potencialmente patgenos. . . . 62

6.5 Proyectos de investigacin en que se utilizan Sustancias controladas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

6.6 Proyectos de investigacin que involucran el uso de tejido de animales vertebrados no humanos. . . . . . 63

6.7 Proyectos que se desarrollan en centros o instituciones de investigacin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64

6.8 Proyectos de investigacin que involucran el uso de tejido vegetal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

7. Otras disposiciones para la presentacin de proyectos de investigacin en las Ferias de Ciencia y

Tecnologa. . . . . . . . 64

7.1 Trabajo con seres vivos no humanos. . . . . . . . . . . . . . . .64

7.2 No se permite para ningn tipo de proyecto o Feria. . .65

7.3 Normas de seguridad en las reas de exposicin de los proyectos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

7.4 Montaje y presentacin del cartel. . . . . . . . . . . . . . . . .66

8. Por qu es importante el Comit Cientfico de Revisin (CCR)?. . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

8.1 Asignacin correcta del rea temtica y categora de participacin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

8.2 Verificar el mtodo de investigacin en congruencia con la categora de proyecto......... 67

8.3 Requisitos de un proyecto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68

8.4 Permisos y prevencin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68

8.5 Lectura de informes de los proyectos. . . . . . . . . . . . . . .68

8.6 Evidencia de investigacin bibliogrfica. . . . . . . . . . . .69

8.7 Calidad de las fuentes consultadas. . . . . . . . . . . . . . . .69

9. Juzgamiento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70

9.1 Perfil ideal del juez. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70

9.2 Aspectos que deben considerar los jueces. . . . . . . . . . . .71

9.3 Criterios generales de juzgamiento. . . . . . . . . . . . . . . . .71

9.4 Formularios de juzgamiento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71

9.5 Recomendaciones para los jueces durante el da de la Feria de Ciencia y Tecnologa. . . . . . . . . . .72

10. Glosario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73

IV Formularios de inscripcin y juzgamiento y formatos oficiales de portadas............74 Informacin general............74

(La versin oficial de los formularios podr descargarla desde la pgina oficial de PRONAFECYT ubicada en el sitio web del MICITT)

Bibliografa............................................75 Informacin y consultas................................ 76

Miembros de la Comisin Coordinadora Del Programa Nacional de Ferias de Ciencia Y Tecnologa (PRONAFECYT).......76 Otros contactos........................... 77 V Apndice Experiencias cientficas en Educacin Preescolar...78

Antecedentes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

I. Considerandos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78

II. Por tanto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78

III. Lineamientos para el desarrollo de las experiencias Cientficas en la Educacin Preescolar. . . . . . . . . . . . . . .79 Bibliografa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80


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Anexos................................................81

Anexo 1 Decreto Ratificacin del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa....81 Anexo 2 Resumen de la Gua Elaboracin y uso de referencias bibliogrficas para las Ferias de Ciencia y Tecnologa: Consideraciones generales e introduccin al formato APA edicin 6.0 (Segunda edicin del resumen).... 82

A. Formato bsico de las referencias bibliogrficas APA 6.0 con ejemplos para Secundaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82 B. Formato bsico de las referencias bibliogrficas APA 6.0 con ejemplos para Primaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .83

Anexo 3 Funciones y roles segn los principales actores. . . . . . .86 Anexo 4 Responsables de la organizacin de las Ferias Regionales de Ciencia y Tecnologa 2015. . . . . .89

Anexo 5 Cantidad de integrantes de los CCR circuitales, segn cantidad de centros educativos por circuito y Direccin Regional de Educacin.............................................90 Anexo 6 Principios orientadores para el desarrollo del pensamiento cientfico por indagacin en Primer y Segundo Ciclo de la Educacin General Bsica. . . . . .94


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El Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa (PRONAFECYT) brinda un especial agradecimiento y

reconocimiento a los Asesores y Coordinadores de Ferias Regionales de Ciencia y Tecnologa de las veintisiete direcciones regionales de educacin del pas por la labor que realizan en la promocin y consolidacin de los procesos de Ferias de Ciencia y Tecnologa en sus regiones, as como por la constante realimentacin a la Comisin coordinadora de PRONAFECYT para el fortalecimiento de estos procesos.

De igual manera, se agradece a todas aquellas personas que han aportado sus comentarios, sugerencias y observaciones en el transcurso del tiempo, con el fin de mejorar las disposiciones y guas que orientan el proceso de Ferias de Ciencia y Tecnologa, contenidas en el presente Manual.


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Como producto de las experiencias vividas en los ltimos aos en la organizacin de Ferias de Ciencia y Tecnologa y presentacin y elaboracin de proyectos de investigacin, se ha revisado la normativa vigente, con el fin de elaborar el presente documento que contiene aspectos relevantes a las Ferias de Ciencia y Tecnologa: programa, disposiciones generales, las guas para la participacin, organizacin de Ferias de Ciencia Tecnologa, presentacin de proyectos de investigacin estudiantil y los formularios de inscripcin, revisin de proyectos y juzgamiento. Este documento es un recurso de apoyo obligatorio para que los docentes y tutores orienten a sus estudiantes en la elaboracin de proyectos de investigacin y participacin en las Ferias de Ciencia y Tecnologa.

Este manual es el resultado de la revisin de versiones anteriores de los lineamientos e incorporacin de observaciones y sugerencias que se han obtenido durante los ltimos aos, de talleres de evaluacin y de revisin, recomendaciones de los asesores regionales de ciencias, as como en reuniones de trabajo de los miembros de la Comisin Coordinadora de PRONAFECYT.

La elaboracin de este documento se realiza con el fin de uniformar el desarrollo y presentacin de los diversos proyectos de

investigacin ya sean estos: experiencias cientficas para preescolar, monografas, demostraciones de principios y procesos, proyectos de investigacin cientfica y proyectos de investigacin o desarrollo tecnolgico. Es de gran relevancia y de acatamiento obligatorio que la presentacin de los proyectos de investigacin en las Ferias de Ciencia y Tecnologa se haga siguiendo las instrucciones que se incluyen en este documento.

En el apartado sobre PRONAFECYT, se hace referencia a los antecedentes de las Ferias de Ciencia y Tecnologa, los objetivos, el impacto de los resultados, la organizacin, ejecucin y financiamiento. En las Disposiciones Generales se incorporan aspectos relacionados con las modalidades de participacin, categoras de participacin, calendarizacin de Ferias, reas temticas, inscripcin, acreditacin, descalificacin, precalificacin, presentacin, juzgamiento, reconocimiento y organizacin de las Ferias de Ciencia y Tecnologa. Con el fin de ampliar las normas y disposiciones, este documento contiene la Gua para la participacin y presentacin de proyectos de investigacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa.

Uno de los esfuerzos que se han impulsado con el Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa ha sido el orientar los aspectos referentes a la inscripcin y juzgamiento de los proyectos con el fin de que se realicen utilizando los mismos criterios, por lo que se incluyen los formularios de inscripcin y los formularios de juzgamiento, los cuales deben utilizarse tal y como se encuentran en este manual, en las diversas modalidades de Ferias (institucionales, circuitales, regionales y nacional). En la seccin de anexos se incluye el decreto que ratifica el Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa, la gua de cmo elaborar referencias bibliogrficas, las funciones y roles de los principales actores de las Ferias y los organizadores de las Ferias regionales.

Esta nueva edicin contempla modificaciones realizadas al manual 2014 en el que se actualizan o introducen aspectos referentes a las normas (artculos) y disposiciones, y tomando como base la edicin 2012-2013, que deben seguir las investigaciones o experimentaciones en general. Este manual adems contempla disposiciones que se han fundamentado tomando en cuenta el Manual de la Feria Internacional de Ciencia e Ingeniera (ISEF, por sus siglas en ingls), para poder cumplir con los estndares internacionales como Feria afiliada ante ISEF. PRONAFECYT asume el compromiso para apoyar el desarrollo de la educacin cientfica y tecnolgica de las nias, nios y jvenes, promover y motivar el desarrollo de las vocaciones cientficas y tecnolgicas, brindando herramientas que permiten abrir un espacio en el sistema educativo costarricense para asumir el reto de la educacin por medio de los procesos de investigacin.


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1. Antecedentes

A continuacin se presenta un resumen de los principales antecedes relacionados con el Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa, organizado por dcadas.

Dcada de los 60

Los inicios de las Ferias de Ciencia y Tecnologa se manifiestan en diversas instituciones educativas y se organizan con festivales de creatividad o Ferias de Ciencia y Tecnologa, como parte de las distintas actividades extracurriculares.

Dcada de los 70

La Universidad de Costa Rica a mediados de la dcada del 70, por medio de su Ctedra de Enseanza de las Ciencias de la

Facultad de Educacin, impuls proyectos para generar mayor inters en la poblacin estudiantil hacia la ciencia. Concretamente, en el curso de Prctica Docente, la UCR convoc las primeras Ferias de Ciencia y Tecnologa, en las cuales los estudiantes universitarios deban presentar un proyecto cientfico que exponan en la Facultad de Educacin y posteriormente organizaban una feria en la institucin de enseanza media en donde realizaban la prctica docente.

En esta misma poca, el Ministerio de Educacin Pblica tuvo la iniciativa de organizar el concurso llamado Costa Rica Joven, que

consista en la presentacin de maquetas de modelos o conceptos cientficos. Este concurso cientfico tuvo mucha importancia, sin embargo, se alejaba del objetivo de la Feria de Ciencia y Tecnologa, el cual es hacer nfasis en la implementacin de los procesos de investigacin ms que en la representacin de conceptos por medio de maquetas.

Dcada de los 80

En esta poca, se introdujeron cambios importantes en la estructura organizativa de la Feria y junto con los estudiantes del curso de Prctica Docente, se organiz la primera Feria de Ciencia y Tecnologa con la participacin de estudiantes de enseanza media. Esta Feria de Ciencia y Tecnologa se convirti en un proyecto de Accin Social de la Escuela de Formacin Docente, el cual inclua seminarios y talleres de capacitacin y asesoramiento a profesores de enseanza media, conducentes a la realizacin de una exposicin anual, en donde se presentaban los mejores proyectos cientficos elaborados por estudiantes de secundaria, bajo la gua de docentes capacitados y de algunos estudiantes egresados de la Ctedra de la Enseanza de las Ciencias. Esta experiencia se prolong hasta 1986.

Posteriormente, el proyecto se reestructur y con el apoyo del Ministerio de Ciencia y Tecnologa (MICIT) y el Consejo Nacional para Investigaciones Cientficas y Tecnolgicas (CONICIT), se organiz en 1987 la primera Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa. En1990 se formaliz la organizacin de las Ferias con la promulgacin de la Ley de Promocin del Desarrollo Cientfico y Tecnolgico, No.7169, en donde se estipul que esta organizacin estara a cargo del MICIT, el CONICIT y el Ministerio de Educacin Pblica, con la colaboracin de las instituciones de educacin superior estatales.


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Dcada de los 90

En sus inicios, el Proyecto de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa atenda nicamente a los estudiantes deI III Ciclo de la Educacin General Bsica y de Educacin Diversificada (es decir, estudiantes de 13 a 18 aos), sin embargo a partir de 1993 se involucra la participacin de primaria y para 1995 la participacin de preescolar.

A partir de 1996 se retomaron por parte de la Universidad de Costa Rica, y con la colaboracin del Ministerio de Ciencia y Tecnologa, los Talleres de Induccin y Cursos de Asesoramiento a docentes de preescolar, primaria y secundaria para capacitarlos en la organizacin de ferias institucionales, los cuales empezaron a proyectarse en las sedes regionales universitarias (Puntarenas, Limn, Turrialba, Liberia, San Ramn), aspecto que promovi una mayor cobertura y calidad de los proyectos presentados en las Ferias Nacionales.

Del 2000 a la fecha

A partir del 2000, con el fin de lograr una mayor democratizacin, se inicia el Programa Nacional de Ferias de Ciencia y

Tecnologa (PRONAFECYT), con la coordinacin del Ministerio de Ciencia y Tecnologa, y en colaboracin con el Ministerio de Educacin Pblica, el CONICIT y las universidades estatales (UCR, UNA, UNED, ITCR). Se empiezan a organizar, adems de las ferias institucionales que ya se venan realizando, las ferias circuitales y las ferias regionales, con la participacin de las 20 regiones educativas del pas (actualmente 27 regiones), contando con el liderazgo de los Asesores Regionales de Ciencias quienes coordinan las Ferias Regionales de Ciencia y Tecnologa y de los Supervisores, encargados de coordinar las Ferias Circuitales de Ciencia y Tecnologa.

Durante esta dcada se oficializan las normativas generales para los procesos de Ferias de Ciencia y Tecnologa bajo el contexto

del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa. Para el 2004, PRONAFECYT publica el manual para juzgamiento de proyectos en las Ferias de Ciencia y Tecnologa. A su vez en este mismo ao se establecen acciones significativas para los procesos de Ferias de Ciencia y Tecnologa:

El 3 de agosto se publica en la Gaceta No.150, el Decreto Ejecutivo No. 31900 MEP-MICIT, mediante el cual se formaliza la creacin del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa (PRONAFECYT), sus objetivos, e instituciones responsables.

Se realiza el lanzamiento de dos modalidades de capacitacin docente:

El mdulo autoformativo: Como ensear ciencias para formar nios, nias y jvenes cientficos, compilado por Lidieth

Saboro.

El programa de capacitacin docente Estudiantes como cientficos, adaptado por Leda Beirute, Carmen Carvajal, Leticia Durn, Lidieth Saboro y Nathalie Valencia.

Imagen 1. Portada Gaceta No.150. Decreto

31900 MEP-MICIT


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En el 2005, como parte de la necesidad de fortalecer los procesos de Ferias de Ciencia y Tecnologa, PRONAFECYT incorpora la categora de Experiencias cientficas en Educacin Preescolar. Esta nueva categora fue producto de diversos conversatorios y el apoyo de especialistas en el rea, con el respaldo del MEP y MICIT, en la cual se determinan las disposiciones generales para el desarrollo de las Ferias de Ciencia y Tecnologa en la Educacin Preescolar, que incluyen el nivel de participacin y las disposiciones generales para esta nueva categora.

En el 2006 PRONAFECYT incorpora como parte de la estructura de comisiones de Ferias, al Comit Cientfico de Revisin (CCR), y

en el 2010 con el fin de fortalecer los procesos de juzgamiento, PRONAFECYT implementa el modelo de juzgamiento 60-40 en la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa. En el 2011 el modelo de juzgamiento que involucra la revisin del Comit Cientfico de Revisin y la evaluacin del juez el da de la Feria (modelo 60-40) es implementado exitosamente en la mayora de las Ferias Regionales de Ciencia y Tecnologa y por tanto a partir del 2012 PRONAFECYT establece el modelo 60-40 como de uso obligatorio en las 27 Ferias Regionales de Ciencia y Tecnologa. En este mismo ao, el Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa, aprueba el logo presentado por el MICIT, como logo oficial de este Programa.

Como parte del desarrollo de las Ferias de Ciencia y Tecnologa, se requiere de la planificacin y sistematizacin de este proceso,

por lo que resulta necesario el acceso a herramientas que permitan documentar y acceder a la informacin de registro de los proyectos de investigacin (datos de estudiantes y tutor, centro educativo, categora de investigacin, rea temtica, jueces entre otros aspectos) as como del proceso de evaluacin por parte del Comit Cientfico de Revisin y del jurado. Por lo anterior, y ante la necesidad de actualizacin del programa EVALPRO STF 2004, se analiz la propuesta original de ProFerias elaborado por el profesor Alejandro Garca, y luego de una fase de ajustes durante el 2010, y de la implementacin como plan piloto en la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa 2010, se valida dicha herramienta y en la sesin ordinaria #3 del 13 de junio del 2011 del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa, se aprueba la Herramienta ProFerias como herramienta de uso recomendado en los procesos de Ferias de Ciencia y Tecnologa y por tanto se pone a disposicin de la comunidad educativa nacional e internacional desde el sitio http://www.micit.go.cr/index.php?option=com_content&view=article&id=611&Itemid=909 o

http://goo.gl/vfYDKN En el 2013 el Ministerio de Educacin Pblica introduce una serie de cambios en el proceso de Ferias mediante el Decreto No.

37910 MEP-MICITT. Estos cambios se implementaron en el 2014, y consideraba los siguientes aspectos: La participacin de estudiantes de I ciclo era nicamente en la etapa institucional. Se modific la ejecucin de la Feria Circuital cambiando su nombre a proceso de valoracin circuital de proyectos en Feria

de Ciencia y Tecnologa, el cual estaba a cargo del Comit Cientfico de Revisin Circuital (CCR). Este implementaba el proceso de juzgamiento 60%-40%, siendo el CCR circuital coordinado por el Supervisor de cada circuito.

En el ao 2015 se ejecuta la revisin del decreto MEP-MICITT 37910 y se considera oportuna su derogacin, al no considerar los

Imagen 2. Logo de PRONAFECYT


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aspectos fundamentales para una oportuna implementacin del proceso de Ferias de Ciencia y Tecnologa y se propone en su lugar, el decreto para la Ratificacin del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa.

Adems, durante esta dcada, se fomenta y promueve la participacin de las sedes regionales de las Universidades Estatales en las distintas regiones educativas, alcanzndose una participacin destacada de la Universidad Nacional, el Instituto Tecnolgico de Costa Rica, la Universidad de Costa Rica y la Universidad Estatal a Distancia, no slo a nivel de la Comisin Coordinadora de la Feria Nacional y Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa, sino tambin las comisiones organizadoras regionales.

2. Justificacin e impacto A lo largo de su historia, nuestro pas se ha preciado de darle gran importancia a la educacin y destinar buena parte de sus

recursos humanos y materiales a fortalecerla.

El desarrollo y progreso de una sociedad se debe a su gente y principalmente a aquellos individuos que en virtud de la educacin y capacitacin actan como agentes de cambio, quienes al desarrollar su inteligencia se han convertido en personas que pueden dar un valioso aporte al desarrollo social y econmico del pas.

El fortalecer y aumentar el apoyo a los estudiantes y a las escuelas de escasos recursos, con el objetivo de lograr la igualdad de oportunidades educativas, dentro de un esquema que busca la excelencia, es misin fundamental de las instituciones de gobierno. La enseanza de la matemtica y de las ciencias en la educacin bsica y diversificada es una de las prioridades en el proceso de aprendizaje nacional.

La ciencia y la tecnologa han revolucionado las estructuras fundamentales de la sociedad y transforman da a da la manera de pensar y vivir. Promover el saber al alcance de los nios, nias, jvenes y adultos, es tarea prioritaria para quienes propician el bienestar material y cultural de la poblacin.

Dentro de este marco de accin nacional e internacional, PRONAFECYT, que dio inicio en el 2000, se ha constituido en una importante plataforma para descentralizar la ciencia y la tecnologa y contribuir as al entendimiento de la realidad y de los problemas regionales y locales en las diversas zonas del pas. Con este programa, se seleccionan los mejores proyectos que se presentan en las Ferias, para que participen en las diversas modalidades de organizacin de Ferias de Ciencia y Tecnologa (institucional, circuital, regional y nacional), con la posibilidad de llegar a participar en la Feria nacional en nuestro pas, as como representar al pas en Ferias internacionales.

Se promueve mediante este Programa, el trabajo de los profesionales de los centros de educacin superior estatal, de los Ministerios de Educacin Pblica, Ciencia, Tecnologa y Telecomunicaciones, del Consejo Nacional para Investigaciones Cientficas y Tecnolgicas, as como de profesionales del sector privado.

Los resultados de las experiencias de PRONAFECYT se han analizado tanto en talleres como mediante el estudio de informacin obtenida de las Comisiones Organizadoras de las Ferias Regionales. Segn datos obtenidos de las Direcciones Regionales se estima por ejemplo que durante el 2005 se obtuvo una participacin de cerca de 450000 estudiantes de 3000 instituciones educativas, que elaboraron 120000 proyectos de investigacin en todo el pas, lo que representa una cobertura de aproximadamente 50% del total de la poblacin estudiantil nacional y para el 2011 se reportaron ms de 1300 proyectos participantes en las Ferias regionales de ciencia y tecnologa para una poblacin estudiantil de alrededor de 3000 estudiantes de primaria y secundaria.

Para quienes participan en las Ferias de Ciencia y Tecnologa, al desarrollar en forma autnoma una investigacin, sin importar sus dimensiones, comunican una gran satisfaccin y estmulo a seguir profundizando en lo investigado. Este entusiasmo se transforma en el aprendizaje de nuevo conocimiento, pero tambin en el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes; algo que no suele ocurrir, con tanta intensidad, en las actividades organizadas dentro del marco de la enseanza tradicional.

PRONAFECYT permite a los estudiantes de todos los niveles educativos, desarrollar una experiencia anual en la modalidad de


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educacin por proyectos, es decir enseanza por medio de la investigacin. En esta modalidad de enseanza los estudiantes adquieren conocimiento a partir de las preguntas o indagaciones que realizan del mundo que los rodea. Adems abre la esperanza para que gradualmente el aprendizaje por la investigacin ocupe un papel ms importante en la educacin costarricense. En la educacin por proyectos el docente es un facilitador, lo que contrasta con la enseanza expositiva tradicional en donde el maestro es el expositor y el eje del proceso de aprendizaje.

Mediante este programa se hace un llamado a los estudiantes para que desarrollen sus potencialidades al mximo, tanto en lo terico como en lo prctico, en la solucin de los problemas de sus comunidades; a los educadores y profesionales de las universidades para que proporcionen la gua requerida siendo facilitadores del proceso y a las familias para que no desaprovechen la oportunidad de respaldar y estimular a sus hijos.

Al sistema educativo costarricense le corresponde garantizar el cumplimiento del precepto constitucional del derecho a la educacin de todos: los y las costarricenses. Una educacin de total cobertura y de excelente calidad que posibilite el desarrollo integral de la persona y de la sociedad, en armona con la naturaleza y consecuente con el desarrollo de la ciencia y la tecnologa.

3. Objetivos Objetivo General

Promover un cambio cultural en favor de la ciencia, la tecnologa e innovacin, a partir del desarrollo del conocimiento cientfico, donde nios, nias y jvenes emprenden procesos de indagacin e investigacin de un hecho, evento o fenmeno natural, social o cultural, para el logro de una formacin integral.

Objetivos Especficos

a) Estimular las habilidades de pensamiento cientfico como parte de la cultura general de la ciudadana y con ello el fomento de las vocaciones por la ciencia y la tecnologa de las y los estudiantes. b) Capacitar a las y los docentes en los procesos de elaboracin de proyectos de investigacin y en la organizacin de Ferias cientficas y tecnolgicas como un proceso articulado a la mediacin pedaggica. c) Promover que las y los docentes a travs de la mediacin pedaggica y dems procesos formativos cotidianos motiven a las y los estudiantes para que participen en las Ferias de ciencia y tecnologa. d) Divulgar los conocimientos cientficos y tecnolgicos, producto de los proyectos e investigaciones realizadas para las Ferias. e) Aprovechar los resultados de las investigaciones y experiencias de las y los estudiantes en las aulas mediante la elaboracin de material didctico apropiado. f) Propiciar el uso racional y sostenible de los recursos utilizados en la organizacin y ejecucin de las Ferias de Ciencia y Tecnologa en todas sus modalidades, as como el apropiado manejo de los residuos generados.

4. Organizacin y responsabilidades de las instancias involucradas

PRONAFECYT abarca a toda la comunidad estudiantil (preescolar, primero, segundo y tercer ciclos de la educacin general bsica y de educacin diversificada). Para la ejecucin del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa se establece una estructura organizativa que toma en cuenta la organizacin administrativa del Ministerio de Educacin, mediante sus sedes regionales y circuitos educativos. Con el decreto que ratifica el Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa (ver Anexo1), se establece en primera instancia la Comisin Coordinadora de PRONAFECYT, constituida por representantes de los Ministerios de Educacin Pblica y de Ciencia, Tecnologa y Telecomunicaciones, por el Consejo Nacional para las Investigaciones Cientficas y Tecnolgicas y las universidades estatales; y es presidida por la representacin del MICITT.


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Imagen 3. Modalidades de participacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa

Las funciones de la comisin PRONAFECYT son:

a) Velar por la conformacin de las comisiones organizadoras de Ferias y garantizar la participacin de todas las regiones. b) Promover la capacitacin de las y los docentes en la preparacin de Ferias y elaboracin de proyectos de investigacin. c) Promover que las y los docentes motiven a sus estudiantes para que participen en las Ferias de Ciencia y Tecnologa. d) Estimular la vocacin por la ciencia y la tecnologa de la comunidad estudiantil. e) Propiciar la divulgacin de los conocimientos cientficos y tecnolgicos, producto de los proyectos e investigaciones realizados

para las Ferias. f) Aprovechar los resultados de las investigaciones y experiencias de las y los estudiantes en las aulas para estudios de casos y

para la elaboracin de material didctico. g) Canalizar todas aquellas consultas o solicitudes surgidas a raz de los diversos procesos de Ferias de Ciencia y Tecnologa

(institucionales, circuitales, regionales o nacional) que sean recibidas en PRONAFECYT y que debern ser resueltas por los comits correspondientes liderados por funcionarios del MEP.

h) Realizar la interpretacin autntica de los lineamientos y disposiciones del programa, as como de las situaciones o consideraciones que no estn contempladas en el mismo.

i) Realizar ajustes a las normativas va addendum y comunicarlas a las asesoras regionales de ciencia de las 27 regiones educativas.

Adems, se conformarn las comisiones organizadoras de:

a) Ferias institucionales de Ciencia y Tecnologa. b) Ferias circuitales de Ciencia y Tecnologa (ms de 190 comisiones). c) Ferias Regionales de Ciencia y Tecnologa (27 comisiones). d) Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa.

En el mbito institucional, la organizacin de la Feria formar parte del plan de trabajo institucional, siendo este

un proyecto a desarrollarse por la institucin segn se contempla en el calendario escolar.

y Tecnologa


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Responsabilidades de las instancias participantes en este programa

Ministerio de Educacin Pblica

Las asesoras regionales de ciencias del Ministerio de Educacin Pblica son las responsables de constituir y coordinar las Comisiones Organizadoras de las Ferias Regionales, en las cuales se integrarn el personal de la direccin regional, asesores especficos y personal administrativo. Deben promover la realizacin de Ferias institucionales y circuitales, de las que se seleccionarn los trabajos que se presentan en las Ferias regionales, de acuerdo con las disposiciones generales vigentes. Las diferentes modalidades de Ferias debern realizarse considerando el cronograma establecido. Las supervisiones de los centros educativos son las encargadas de la coordinacin de las comisiones organizadoras de las Ferias Circuitales en las cuales se integrarn a docentes y directores de las instituciones educativas del circuito, de manera representativa y proporcional. Para ms detalles sobre las responsabilidades, ver anexo 3.

Ministerio de Ciencia, Tecnologa y Telecomunicaciones Consejo Nacional para Investigaciones Cientficas y Tecnolgicas

En coordinacin con el Ministerio de Educacin Pblica (MEP) y las instituciones de educacin superior, el MICITT y el CONICIT

fomentan y promueven la realizacin de las Ferias Institucionales, Circuitales, Regionales y de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa, cumpliendo con las funciones establecidas en el decreto de constitucin de este Programa. Adems, apoyan las gestiones para que se constituyan las comisiones organizadoras de las Ferias Regionales y su respectiva ejecucin. Promueven la divulgacin y realizacin de los talleres y cursos de asesoramiento a los docentes para que participen en las distintas Ferias.

Parte del financiamiento necesario para la promocin de estas actividades ser aportado por el Fondo de Incentivos para el

Desarrollo Cientfico y Tecnolgico del MICITT, el cual es administrado por el CONICIT o, segn el mecanismo que establezca el Ministerio de Ciencia, Tecnologa y Telecomunicaciones. En el caso de las Ferias Regionales, el MICITT aportar el financiamiento desde su presupuesto ordinario.

Instituciones de Educacin Superior Estatales

En coordinacin con el MEP y MICITT, las instituciones de educacin superior participan en la organizacin de las Ferias

Regionales y Nacional. Uno de los aspectos prioritarios en la participacin de estas instituciones es la capacitacin de docentes y asesoras o tutoras en proyectos de investigacin, as como el apoyo de los profesionales universitarios en los diversos procesos de elaboracin y evaluacin de los proyectos, en Ferias Circuitales, Regionales y en la Feria Nacional.

La atencin de las diversas Ferias Regionales por parte de las sedes universitarias, implica el aporte de recursos mediante el tiempo profesional necesario, el aporte de infraestructura, material logstico y otros. Otras Organizaciones

Empresas nacionales e internacionales, organizaciones de la comunidad as como las municipalidades, podran aportar el financiamiento de los diversos gastos de las Ferias, entre ellos los referentes al reconocimiento de la participacin estudiantil.


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5. Constitucin y funciones de las comisiones organizadoras de las Ferias de Ciencia y Tecnologa

Integracin de la Comisin del Programa Nacional de Ferias Ciencia y Tecnologa

Un representante del Ministerio de Ciencia, Tecnologa y Telecomunicaciones. (Coordina) Dos representantes del Ministerio de Educacin Pblica. (Un representante de la Direccin de Desarrollo

Curricular y un representante de las asesoras regionales de Ciencias) Un representante del Consejo Nacional para Investigaciones Cientficas y Tecnolgicas. Un representante de la Universidad de Costa Rica. Un representante de la Universidad Nacional. Un representante de la Universidad Estatal a Distancia. Un representante del Instituto Tecnolgico de Costa Rica. Un representante de la Universidad Tcnica Nacional.

Funciones Velar por la conformacin de las comisiones organizadoras de Ferias y garantizar la participacin de todas las

regiones (27). Promover la capacitacin docente en la preparacin de Ferias y elaboracin de proyectos de investigacin. Promover que las y los docentes motiven a sus estudiantes para que participen en las Ferias de Ciencia y

Tecnologa. Estimular la vocacin por la ciencia y la tecnologa de todos los estudiantes. Propiciar la divulgacin de los conocimientos cientficos y tecnolgicos, producto de los proyectos e

investigaciones realizados para las Ferias. Aprovechar los resultados de las investigaciones y experiencias de los estudiantes en las aulas para estudios de

casos y para la elaboracin de material didctico. Canalizar todas aquellas consultas o solicitudes surgidas a raz de los diversos procesos de Ferias de Ciencia y

Tecnologa (institucionales, circuitales, regionales o nacional) que sean recibidas en PRONAFECYT y que debern ser resueltas por los comits correspondientes liderados por funcionarios del MEP.

La comisin PRONAFECYT tiene como funcin hacer la interpretacin autntica de este manual, as como de las situaciones o consideraciones que no estn contempladas en l.

Realizar ajustes a las normativas va addendum y comunicarlas a las asesoras regionales de ciencias de las 27 regiones educativas.

Integracin de la comisin organizadora de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa

Un representante del Ministerio de Educacin Pblica. Un representante del Ministerio de Ciencia y Tecnologa. Un representante del Consejo Nacional para Investigaciones Cientficas y Tecnolgicas. Un representante de la Universidad de Costa Rica, quien coordina el Proyecto de Feria Nacional de Ciencia y

Tecnologa y preside el Concejo Acadmico de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa, de la Universidad de Costa Rica.

Funciones

Conformacin de los comits necesarios para la ejecucin de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa. Procurar la participacin de todas las regiones, estableciendo contactos con cada una de las sedes regionales (27). Dar cumplimiento a las disposiciones generales del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa. Atender la consecucin de recursos. Promover la divulgacin necesaria para la ejecucin de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa. Canalizar y dar seguimiento a todas aquellas consultas o solicitudes surgidas a partir de la Feria Nacional de

Ciencia y Tecnologa.


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Integracin de las Comisiones Organizadoras de Ferias Regionales de Ciencia y Tecnologa

El director de la direccin regional o su representante. La jefatura del Departamento de Asesoras Pedaggicas o su representante. Los Asesores Regionales de Ciencias o coordinador designado (quienes coordinarn). Varios asesores especficos. Varios supervisores. Un representante del centro universitario con sede en esa regin. Un representante de la municipalidad de jurisdiccin de la sede del evento. Representantes de otras organizaciones de importancia de las regiones.

Funciones

Organizar la Feria Regional de Ciencia y Tecnologa en coordinacin con la sede universitaria correspondiente. Conformar comits especficos para la atencin de las diversas acciones que demanda la organizacin de las

Ferias. Dar cumplimiento a las disposiciones generales. Establecer una sede para la atencin y logstica necesaria para coordinar la ejecucin de la Feria, en especial el

Comit Cientfico de Revisin (CCR). Garantizar la participacin de las instituciones educativas de la regin estableciendo contactos con las

instancias respectivas, circuitos y centros educativos. Promover la capacitacin docente. Promover la divulgacin necesaria para la buena ejecucin de la Feria, y la participacin de la comunidad como

pblico. Atender la consecucin de recursos para la realizacin de la Feria Regional. Canalizar y dar seguimiento a todas aquellas consultas o solicitudes surgidas a partir de los procesos

de la Feria Regional de Ciencia y Tecnologa.

Integracin de las Comisiones Organizadoras de Ferias Circuitales de Ciencia y Tecnologa

La Supervisin de Centros Educativos, quien coordinar. Varios directores de centros educativos, tanto de primaria como de secundaria. Varios coordinadores de Ferias Institucionales, tanto de primaria como de secundaria. Un representante de las municipalidades de jurisdiccin de la sede del evento. Representantes de otras organizaciones de importancia del circuito. Deber tener una representacin equitativa y representativa de cada una de las instituciones del circuito

escolar. Funciones

Establecer una sede para la atencin y logstica necesaria para el trabajo del Comit Cientfico de Revisin (CCR) circuital.

Garantizar la participacin de proyectos de todas las instituciones educativas del circuito, estableciendo contactos con las instancias respectivas, incluyendo la educacin de adultos y la educacin especial.

Promover la divulgacin necesaria para la inscripcin de los proyectos (entrega de documentacin requerida) en la Feria Circuital.

Realizar la inscripcin de los proyectos que participan en la Feria Circuital y la revisin del cumplimiento de los requisitos para la participacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa, segn lo estipulado en este Manual.

Realizar los cambios de categora o rea temtica de los proyectos, e informar con tiempo y la debida justificacin del cambio, a las y los estudiantes y tutores del proyecto en cuestin.

Brindar un certificado de reconocimiento a la participacin de estudiantes, tutores y miembros del CCR que


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participen de esta etapa as como de los que clasifiquen para representar al circuito en la etapa regional. Responder y dar seguimiento a los comunicados oficiales emanados por la Supervisin de Centros Educativos y

la Asesora Regional de Ciencias. Canalizar y dar seguimiento a todas aquellas consultas o solicitudes surgidas a partir de los diversos procesos de

la Feria Circuital de Ciencia y Tecnologa.

Integracin de las Comisiones Organizadoras de Ferias Institucionales de Ciencia y Tecnologa

El director o directora de la institucin educativa o su representante. Representante del Departamento de Ciencias de la Institucin Educativa. Varios docentes de materias bsicas (espaol, matemticas, estudios sociales, educacin cvica, idiomas). Varios docentes de materias especiales (computacin, bibliotecologa, artes industriales, artes plsticas, entre

otras). En el caso de Colegios Tcnicos Profesionales, los profesores de educacin tcnica Miembros de la comunidad (principalmente especialistas que apoyen los Comits Cientficos de Revisin (CCR).

Funciones Organizar la Feria Institucional de Ciencia y Tecnologa. Conformar comits especficos para la atencin de las diversas acciones que demanda la organizacin de las

Ferias, en especial el Comit Cientfico de Revisin (CCR) Dar cumplimiento a las disposiciones generales. Establecer una sede para la atencin y logstica necesaria para coordinar la ejecucin de la Feria. Estimular y motivar la participacin de estudiantes del centro educativo. Promover la divulgacin necesaria para la buena ejecucin de la Feria y la participacin de la comunidad como

pblico. Atender la consecucin de recursos para la realizacin de la Feria Institucional. Canalizar y dar seguimiento a todas aquellas consultas o solicitudes surgidas a partir de los diversos procesos de la

Feria Institucional de Ciencia y Tecnologa.

6. Cronograma de ejecucin

En los primeros meses del ao, se debe coordinar con el Ministerio de Educacin Pblica la realizacin de los talleres de actualizacin a los asesores de ciencias de las Direcciones Regionales de Educacin y la capacitacin o asesoramiento a los docentes que se involucren en la organizacin de Ferias. Las y los docentes deben facilitar el inicio del proceso de investigacin desde el principio del curso lectivo. Las Asesoras Regionales de Ciencias, coordinaciones de las Ferias Regionales, y las Supervisiones de Centros Educativos, coordinadores de las Ferias Circuitales, deben de iniciar la planificacin y organizacin del proceso en su zona de influencia.

En el Anexo 3 se incluye una matriz que

incorpora a cada uno de los principales

actores del proceso de Ferias de Ciencia

y Tecnologa, asignando las funciones o

roles que les corresponden.


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Las diversas actividades se desarrollarn segn el siguiente cronograma:

Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa Cronograma anual

*En el Anexo 3 se incluye una matriz amplia con la definicin de los roles de los principales actores del proceso de Ferias de Ciencia y Tecnologa.

7. Proceso de seleccin

De las Ferias institucionales se seleccionan los mejores proyectos para participar en las Ferias Circuitales; de estas se seleccionan los mejores proyectos para participar en las Ferias Regionales. De ah se seleccionan los mejores proyectos para participar en la Feria Nacional.

Se recomienda que cada centro educativo presente mximo dos proyectos por institucin para la etapa circuital.

Para garantizar una representacin equitativa, los proyectos seleccionados que participarn en la etapa regional

Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa (PRONAFECYT)

Meses Actividad Responsables

Febrero-Marzo Integracin de los comits organizadores

de Ferias de CyT institucional, circuital y

regional

Directores de centros educativos, Supervisiones de Centros Educativos, Asesoras Regionales de Ciencias, jefaturas del Departamento de Asesoras Pedaggicas, Directores Regionales.

Marzo a Diciembre

(segn la etapa)

Procesos de induccin , capacitacin o

asesoramiento para personal docente y

administrativo

Coordinadores de Ferias institucionales, Supervisiones de Centros Educativos, Asesoras Regionales de Ciencias, jefaturas del Departamento de Asesoras Pedaggicas, Directores Regionales, comisin coordinadora PRONAFECYT y comisin coordinadora Feria Nacional.

Marzo a Octubre

(segn la etapa)

Talleres de capacitacin para jueces y CCR

Comits organizadores de Ferias institucionales, circuitales, regionales y nacional.

Junio - Julio

Ferias Institucionales de Ciencia y Tecnologa.

Direcciones de centros educativos.

Agosto Ferias circuitales de Ciencia y Tecnologa (inscripcin y ejecucin)

Supervisiones de centros educativos

Setiembre

Ferias Regionales de Ciencia y Tecnologa

(inscripcin y ejecucin)

Asesoras Regionales de Ciencias, jefaturas del Departamento de Asesoras Pedaggicas, Directores Regionales.

Setiembre primera

semana de Octubre

Inscripcin para la Feria Nacional de

Ciencia y Tecnologa.

Asesoras regionales de ciencias Comisin Organizadora Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa.

Segunda semana

Noviembre

Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa

Comisin Organizadora Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa.


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y nacional, sern elegidos de acuerdo a las siguientes modalidades del centro educativo: primaria acadmica regular, primaria acadmica indgena, primaria acadmica unidocente, secundaria acadmica regular, secundaria acadmica indgena, secundaria cientfica y secundaria tcnica. Para lo anterior se mantiene el mismo criterio de juzgamiento modelo 60-40.

En el caso de que algunos circuitos escolares o regiones no tengan instituciones con alguna de las modalidades antes mencionadas, la Comisin Organizadora asignar el espacio correspondiente a la modalidad con mayor porcentaje de centros educativos.

La participacin en la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa, de los proyectos de investigacin representantes de las veintisiete Ferias Regionales de Ciencia y Tecnologa, ser establecida segn las distintas modalidades de la oferta acadmica de la educacin general bsica y la educacin diversificada as como la matrcula total de alumnos de la regin educativa con respecto a la matrcula nacional reportada por el MEP y que se detallan en el anexo 8.

8. Capacitacin

La capacitacin se realizar en diferentes modalidades (talleres de induccin, cursos de asesoramiento o actualizacin, enseanza a distancia y el curso del Programa Estudiantes como Cientficos).

Se capacitar en el diseo y montaje de proyectos cientficos, en la organizacin de Ferias, en la introduccin del proceso de investigacin en las lecciones de ciencia tradicionales y en la formulacin y presentacin de proyectos de investigacin. Adems se hace necesaria la capacitacin de los jueces para la seleccin de los mejores proyectos, la cual se realiza mediante los talleres especficos para jueces, as como la capacitacin necesaria del personal (directores, supervisores de centros educativos, asesores especficos, entre otros) de las veintisiete direcciones regionales.

9. Financiamiento

El financiamiento del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa se har principalmente potencializando los recursos existentes en las instituciones participantes (centros educativos, ministerios, universidades, otras organizaciones), como infraestructura, servicios profesionales, papelera, servicios de telfono, fax, mobiliario, entre otros y el aporte econmico o en especie de las empresas privadas, del comercio de la regin, de las municipalidades y de otras instancias de promocin de la ciencia y la tecnologa.

Los patronatos de los centros educativos, las juntas administrativas y juntas de educacin pueden patrocinar a sus estudiantes para que cubran sus costos de asistencia a las Ferias Circuitales, Regionales y la Nacional, como un estmulo a su esfuerzo. Para la ejecucin de las Ferias Regionales el MICITT brindar financiamiento de su presupuesto ordinario y utilizando el mecanismo que ste establezca. Las asesoras regionales de ciencias o responsables regionales podrn buscar mecanismos adicionales de financiamiento en esta etapa para aquello que no pueda ser cubierto por el MICITT. En el mbito de la organizacin de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa se efectuar la solicitud de financiamiento ante el Fondo de Incentivos del MICITT que es administrado por el CONICIT, a su vez podr contar con financiamiento de las Vicerrectoras de Accin Social y de Investigacin de las Universidades, as como otros mecanismos que los respectivos organizadores consideren necesarios.


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ARTCULO 1: Sobre las modalidades de organizacin de Ferias de Ciencia y Tecnologa

Las Ferias de Ciencia y Tecnologa se organizarn en las siguientes modalidades: institucional, circuital, regional y

nacional.

ARTICULO2: Categoras de proyectos y participacin de estudiantes

Los participantes de las Ferias de Ciencia y Tecnologa podrn presentar sus proyectos de investigacin en una de las categoras que se describen a continuacin:

Experiencias cientficas en educacin preescolar Monografas Demostraciones de principios y procesos cientficos o tecnolgicos Proyectos de investigacin cientfica Proyectos de investigacin y desarrollo tecnolgico

Estas categoras de participacin se describen con detalle en este manual en la Gua para la participacin y

presentacin de proyectos de investigacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa y rigen para todas las modalidades de organizacin de Ferias de Ciencia y Tecnologa: institucionales, circuitales, regionales y nacional.

Descripciones adicionales de las experiencias cientficas en Educacin Preescolar se incluyen en el Apndice. ARTCULO 3: Sobre la participacin en las Ferias de Ciencia y Tecnologa

a) En las Ferias de Ciencia y Tecnologa podrn participar todos los estudiantes regulares pertenecientes al sistema educativo costarricense, desde el nivel de preescolar (solo en la fase institucional), primaria y secundaria, que inscriban sus proyectos segn las disposiciones generales que se indican en este documento.

En el caso de I y II Ciclo para el desarrollo de los proyectos en el aula, se tomarn en cuenta Principios

orientadores del desarrollo del pensamiento cientfico por indagacin, presentes en los Programas de Estudio vigentes de Ciencias de Primero y Segundo Ciclo de la Educacin General Bsica los (Ver Anexo 6). b) Cada estudiante podr participar en un solo proyecto de Feria. c) Los proyectos grupales podrn estar integrados por un mximo de tres estudiantes en todas las fases del

proceso de investigacin. d) Categoras por nivel: d.1. En la categora de Experiencias Cientficas de Preescolar participan los estudiantes de educacin preescolar

incluyendo materno y transicin. La participacin de los nios y las nias de preescolar ser solo a nivel de la Feria Institucional y siguiendo los lineamientos definidos para esta modalidad.

d.2. En la categora de Monografas participan estudiantes de II y III ciclo de la Educacin General Bsica.


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d.3. En la categora de Demostracin de principios y procesos cientficos o tecnolgicos participan estudiantes de I, II, III ciclo de la Educacin General Bsica.

d.4 En las categoras Proyectos de Investigacin Cientfica y Proyectos de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico participan estudiantes de II, III ciclo de la Educacin General Bsica y Educacin Diversificada.

e) Ser potestad del Comit Cientfico de Revisin (CCR) de cada modalidad de Ferias (institucional, circuital,

regional o nacional) realizar el cambio de categora de un proyecto, cuando as lo considere necesario. Este cambio deber ser comunicado a los estudiantes y tutor durante el proceso de acreditacin y antes de que se realice el juzgamiento respectivo.

f) No hay lmite de edad para la participacin, siempre y cuando se trate de estudiantes regulares de preescolar, primaria y secundaria del Sistema Nacional de Educacin. Para la participacin en Ferias internacionales existen restricciones preestablecidas fuera de control de PRONAFECYT.

ARTCULO 4: Sobre la exposicin del proyecto

a) Todo proyecto de investigacin debe ser expuesto en forma oral nicamente por los estudiantes formalmente

inscritos en la F1 y presentado en forma escrita; ambos componentes se harn en idioma espaol. Para la exposicin oral, en el caso de comunidades indgenas, se autoriza la presentacin en la lengua indgena de los estudiantes, siempre y cuando el docente o algn miembro de la comunidad educativa pueda servir de intrprete durante el momento de exposicin al pblico y durante el juzgamiento. Por lo anterior, se requiere que al menos un miembro de los jueces tenga conocimiento de la lengua indgena utilizada en la exposicin del proyecto.

b) En el caso de estudiantes con alguna discapacidad para comunicarse, clnicamente diagnosticada, podrn contar

con el recurso respectivo, siempre y cuando se evidencie que el proceso haya sido elaborado por el estudiante.

c) El docente, tutor, asesor o adulto acompaante no podr intervenir en la explicacin o presentacin que realicen los estudiantes. Y adems debern respetar aquellos espacios donde el juzgamiento sea cerrado al pblico. A excepcin que los mismos funcionen como intrpretes.

d) Se utilizar el cartel como recurso bsico de presentacin. Para especificaciones sobre este tema, ver apartado Montaje y presentacin del cartel.

e) No se permitir el uso de recursos tecnolgicos (computadora, video proyector, televisin o proyector de acetatos,

entre otros) como sustitutos del cartel de presentacin, salvo en el caso que el producto de la investigacin as lo amerite.

f) De igual manera no se permitir el uso de sustancias, fluidos, productos o dispositivos en la fase de exposicin que

impliquen riesgos potenciales a la salud y la seguridad de los participantes y visitantes. Para especificaciones sobre este tema ver el apartado Normas de seguridad en las reas de exposicin de los proyectos.

g) No se autorizar el uso de mobiliario adicional al indicado por la organizacin.

ARTCULO 5: Sobre la calendarizacin

a) Durante febrero y marzo se realizarn inducciones a docentes sobre los procesos de Ferias de Ciencia y Tecnologa. b) Durante los meses de febrero a diciembre se ejecutarn los procesos de capacitacin.


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c) De febrero a junio se ejecutar el desarrollo de los procesos de indagacin e investigacin por parte de los

participantes en cada centro educativo. d) Entre junio y julio se llevarn a cabo las Ferias Institucionales de ciencia y tecnologa. e) En agosto se realizarn las Ferias Circuitales de ciencia y tecnologa. f) En setiembre se ejecutarn las Ferias Regionales de ciencia y tecnologa. g) De la tercera semana de setiembre a la primera de octubre se realizar el proceso de inscripcin para la Feria

Nacional de Ciencia y Tecnologa. Las fechas especficas sern ratificadas va oficio por la organizacin de la Feria Nacional. No se brindarn prrrogas a este periodo.

h) En la segunda semana de noviembre se realizar la Feria Nacional de Ciencia y Tecnologa.

i) Cada comisin organizadora establecer las fechas para los procesos de evaluacin de la ejecucin de cada etapa de las Ferias de Ciencia y Tecnologa.

ARTCULO 6: Sobre las reas temticas

Todo proyecto de las Ferias de Ciencia y Tecnologa debe estar comprendido dentro de alguna de las siguientes

reas temticas: 1. Biologa (BIO) 2. Ciencias ambientales (CAM) 3. Ciencias de la computacin (CCO) 4. Ciencias de la tierra y del espacio (CTE) 5. Ciencias sociales y humanidades (CSH) 6. Fsica y matemtica (FMA) 7. Ingeniera y tecnologa (ING) 8. Qumica (QUI) 9. Salud y medicina (SAM)

Para aquellos proyectos interdisciplinarios (involucran ms de un rea temtica), se recomienda seleccionar el

rea temtica que tenga mayor relevancia, segn los objetivos de la investigacin. Para una descripcin detallada de cada rea temtica, consulte en este manual la seccin Gua para la

participacin y presentacin de proyectos de investigacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa .

ARTCULO 7: Sobre la inscripcin

a) El proceso de inscripcin debe realizarse al iniciar cada una de las modalidades de Feria (ver Artculo1). Este ser de forma gratuita.

b) Para el proceso de inscripcin se utilizarn los formularios oficiales (ver apartado de formularios), el informe

escrito y la bitcora. Los estudiantes conservan los documentos originales y entregan copias de estos para la participacin en las dems modalidades.

c) La inscripcin se realizar en las fechas establecidas para cada modalidad segn lo determine el comit

organizador. La presentacin tarda o incompleta de los documentos requeridos para la inscripcin, implicar la


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descalificacin automtica de los proyectos.

d) Los proyectos de Experiencias Cientficas de Preescolar pueden inscribirse solamente en la modalidad de Feria Institucional.

e) El nmero de proyectos que participan en cada Feria es establecido de la siguiente manera:

A nivel institucional: se recomienda que cada centro educativo seleccione un mximo de dos proyectos para que participen en la Feria Circuital.

A nivel circuital, cada circuito escolar garantizar la representacin equitativa a la etapa regional mediante la seleccin de proyectos considerando la distribucin en las siguientes modalidades de centros educativos: primaria acadmica regular, primaria acadmica indgena, primaria acadmica unidocente, secundaria acadmica (contempla liceos regulares, nocturnos, CINDEAS, virtuales, rurales, experimentales bilinges, humansticos, artsticos, ambientalistas y deportivos), secundaria acadmica indgena, secundaria cientfica y secundaria tcnica. Para lo anterior se mantiene el mismo criterio de juzgamiento modelo 60-40. En el caso de que algunos circuitos escolares no tengan instituciones con alguna de las modalidades antes mencionadas, asignar el espacio correspondiente a la modalidad con mayor porcentaje de centros educativos.

En la etapa regional cada direccin regional garantizar la representacin equitativa a la etapa nacional segn la cantidad de proyectos designada en el anexo 8 para las siguientes modalidades de centros educativos: primaria acadmica regular, primaria acadmica indgena, primaria acadmica unidocente, secundaria acadmica regular, secundaria acadmica indgena, secundaria cientfica y secundaria tcnica. Para lo anterior se mantiene el mismo criterio de juzgamiento modelo 60-40. En el caso de que algunas direcciones regionales no tengan instituciones con alguna de las modalidades antes mencionadas, asignar el espacio correspondiente a la modalidad con mayor porcentaje de centros educativos de la regin.

f) La proporcin de proyectos segn categora (monografas, demostraciones de principios y procesos, proyectos de

investigacin cientfica y proyectos de desarrollo tecnolgico) ser reflejo de las particularidades de cada circuito, y regin y segn los resultados del proceso de juzgamiento.

g) Para el proceso de inscripcin a la Feria Nacional se deber cumplir con requisitos adicionales de procedimiento

para la organizacin logstica de dicha etapa y que sern comunicados oportunamente a las asesoras regionales de ciencias.

h) Para la inscripcin en la fase regional y nacional ser requerida la entrega de todos los formularios de inscripcin

de la etapa circuital, que provienen de la etapa institucional, con el fin de evidenciar proceso y evitar el gasto innecesario de tiempo y recursos

i) Para ms informacin, ver el apartado Inscripcin de Proyectos de Investigacin en las Ferias.

ARTCULO 8: Sobre la acreditacin y participacin en las Ferias de Ciencia y Tecnologa

a) El proceso de acreditacin estar a cargo del Comit Cientfico de Revisin de cada Feria.

b) Este proceso se efecta en las sedes seleccionadas por las comisiones organizadoras.

c) A este proceso debern presentarse todos los grupos de estudiantes con sus respectivos proyectos. Los

integrantes de cada proyecto inscrito deben presentarse acompaados de un adulto, en la fecha y hora que se d a conocer por la comisin organizadora correspondiente.


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d) Los estudiantes que no se encuentren inscritos en el Formulario F1 no podrn representar el proyecto en ninguna

fase o etapa de las Ferias de Ciencia y Tecnologa.

e) Para la participacin en las Ferias de Ciencia y Tecnologa los estudiantes deben estar debidamente inscritos en el Formulario F1 y cumplir con todos los lineamientos y disposiciones establecidos en este Manual.

ARTCULO 9: Sobre la descalificacin

Sern objeto de descalificacin las siguientes situaciones consideradas violaciones graves:

a) El Fraude y plagio: De acuerdo con Girn citado por Soto (2012), se puede cometer plagio tanto de forma deliberada (intencionalmente), o de manera inconsciente (por desconocimiento apropiado del concepto o formas de prevenirlo). La siguiente es una lista de definiciones y situaciones comunes en las cuales se comete este delito:

El plagio ocurre cuando se toman ideas o palabras escritas por otros sin reconocer de forma directa el haberlo

hecho. Se produce tambin al presentar como propio un trabajo de forma parcial o total sin ser el autor o autora de

dicho trabajo. Al actuar de mala fe deliberadamente al copiar la propiedad intelectual de otros para producir un dao a los

autores originales. Se considera que se comete plagio al copiar cualquier objeto de fondo o de forma, ya sea una situacin, un

desarrollo o incluso una simple frase. Inclusive se comete plagio al copiar lo dicho por otro en un discurso o dictado sin hacer referencia a la persona

que lo dijo. Al imitar un modelo y reproducirlo de forma idntica de nuevo se incurre en este delito.

La presentacin de investigaciones de otra u otras personas, as como la falsificacin de datos y resultados, en cuyo caso, se podra tambin incurrir en los delitos de perjurio y falso testimonio, sancionados por el Cdigo Penal. (Ley de derechos de autor y derechos conexos No. 6683 y la Ley de Procedimientos de Observancia de Derechos de Propiedad Intelectual No. 8039).

Para la elaboracin de las referencias y citas bibliogrficas, se recomienda a los estudiantes y docentes revisar el

Anexo 2. Resumen de la Gua de elaboracin y uso de referencias bibliogrficas: Consideraciones generales e introduccin al formato APA.

b) La falsificacin de documentos y formularios del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa.

c) La suplantacin de identidad de los integrantes de los proyectos.

d) Si el trabajo presentado no es propio del estudiante, sino del docente, tutor, el padre de familia u otros.

Otras situaciones consideradas graves son:

e) Conducta inapropiada e indisciplina durante las diversas actividades de la Feria de Ciencia y Tecnologa.

f) Incumplimiento de las disposiciones establecidas en el Programa Nacional de Ferias, estas Disposiciones Generales y la Gua para la participacin y presentacin de proyectos de investigacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa.


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g) Utilizacin de formularios no oficiales y la no presentacin de los proyectos o copias de los documentos en los

procesos de inscripcin y acreditacin.

h) Entrega tarda de la documentacin para el proceso de inscripcin.

i) Mantener en el stand algn dispositivo o elemento que implique un riesgo para los expositores o visitantes.

j) Ausencia del formulario F3 para proyectos de investigacin que utilizan animales vertebrados, debidamente

autorizado por el MICITT antes del inicio de la investigacin. (Para mayor informacin sobre este tipo de

proyectos y sus requisitos ver seccin 6.3 de este manual)

ARTCULO 10: Sobre la precalificacin y utilizacin de cdigos de color en la etapa de montaje de las Ferias

El proceso de precalificacin de las Ferias estar a cargo del Comit Cientfico de Revisin (CCR) de cada

modalidad y se efectuar en las fechas que este determine.

Para el da de exposicin del proyecto en la Feria de Ciencia y Tecnologa ser responsabilidad del CCR y el

Comit de Seguridad y montaje el hacer una revisin de cada stand para verificar que se cumplan los lineamientos y

disposiciones. Para esto se utilizar el Instrumento para la revisin del montaje del proyecto y panel de exposicin

(F12) (Para ms detalles ver el apartado de los formularios).

Los cdigos de color por asignar son:

Verde. Indicar que el proyecto ha cumplido con todos los requisitos y normas de presentacin de proyectos,

obligatorios en la Feria.

Amarillo. Cuando algn proyecto presente alguna violacin leve obtendr un cdigo amarillo. En este caso, los

estudiantes y el acompaante de cada proyecto debern asistir a una entrevista programada con el Comit

Cientfico de Revisin correspondiente.

Rojo. Un proyecto que presente violaciones graves obtendr un cdigo rojo y deber ser removido de las

instalaciones de la Feria de inmediato.

ARTCULO 11: Sobre la presentacin de los proyectos de investigacin en las Ferias de Ciencia y Tecnologa

a) Para el desarrollo y la presentacin de los proyectos en cada una de las modalidades de Ferias (institucionales, circuitales, regionales o nacional) los participantes debern regirse por las Disposiciones generales del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa y la Gua para la participacin y presentacin de proyectos de investigacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa de este manual, cuyo cumplimiento es de orden obligatorio. Si en alguna de las etapas no se cumple con dicha gua, los proyectos quedan descalificados.

b) El Comit Cientfico de Revisin (CCR) junto con el Comit de seguridad revisarn los stands el da de la Feria de

Ciencia y Tecnologa para garantizar que se cumplan los lineamientos y disposiciones del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa. Tendrn la potestad de solicitar el retiro de cualquier objeto o componente que no cumpla con los requerimientos de este programa y por tanto podrn descalificar un proyecto por incumplimiento.

c) Debido a la ausencia de una ley nacional para el desarrollo de investigaciones con seres humanos, el Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa ha decidido que no se pueden realizar investigaciones en que participen


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seres humanos y que por lo tanto involucre la administracin, consumo, aplicacin o distribucin de alguna sustancia, producto o alimento en estos, con el objetivo de garantizar la proteccin a seres humanos que pueden ser objeto de estudio y por el nivel de conocimiento y responsabilidad que deben asumir los participantes en las Ferias de Ciencia y Tecnologa. De igual manera, tampoco ser posible realizar investigaciones que involucren el uso de tejidos o fluidos corporales de humanos. En el caso de investigaciones con otros animales vertebrados debern regirse por la Ley de Bienestar de los animales N 7451, el Decreto N 26668, la Gua para el manejo de animales de laboratorio y normativas adicionales vigentes.

ARTCULO12: Sobre el juzgamiento y reconocimientos en las Ferias de Ciencia y Tecnologa

a) En cada una de las Ferias de Ciencia y Tecnologa, la forma de reconocimientos ser establecida por las comisiones organizadoras, tomando en consideracin los recursos disponibles y debe ser comunicada a su debido tiempo. Los patrocinadores de reconocimientos especiales deben acatar las disposiciones establecidas por los Comits de Juzgamiento de cada Feria, y la comisin organizadora correspondiente.

b) Para el juzgamiento se debern considerar las categoras de participacin y las reas temticas, y utilizando los formularios oficiales para dicho fin.

c) Para los reconocimientos cada comit organizador, a partir de los recursos disponibles, tendr la potestad de establecer los reconocimientos respectivos, partiendo de las modalidades del centro educativo(primaria acadmica regular, primaria acadmica indgena, primaria acadmica unidocente, secundaria acadmica regular, secundaria acadmica indgena, secundaria cientfica y secundaria tcnica), las categoras de los proyectos, las reas temticas, la excelencia acadmica, el mrito al esfuerzo, entre otros. La forma de reconocimiento deber ser informada en el acto de inauguracin o previo a la realizacin de cada Feria de Ciencia y Tecnologa. En el caso de las Ferias Circuitales el comit organizador circuital ser responsable de la entrega de los certificados de reconocimiento a los estudiantes y tutores participantes del proceso, as como para aquellos que clasifiquen para representar al circuito escolar en la Feria Regional.

d) Para todas las modalidades de Ferias de Ciencia y Tecnologa (institucional, circuital, regional y nacional) ser de uso obligatorio el modelo de juzgamiento 60-40 60% Revisin por parte del CCR del informe escrito, la bitcora y formularios respectivos. 40% Revisin por parte de los jueces en la etapa de exposicin durante la Feria.

Para este modelo de juzgamiento se han desarrollado los formularios F7B al F10B para uso de los jueces

en todas las modalidades de Feria (institucional, circuital, regional y nacional). A su vez, los formularios F7C al F10C son para uso del CCR en todas las modalidades de Feria (institucional, circuital, regional y nacional).

En todas de las modalidades de Ferias (institucional, circuital, regional y nacional) ser requerido que

cada proyecto cuente con al menos dos revisiones por parte del CCR para obtener un promedio correspondiente al rubro del 60% y tres valoraciones de jueces de la exposicin oral para obtener el promedio correspondiente al rubro del 40%. Para ello, se utilizarn los formularios oficiales establecidos para dicho fin.

A los estudiantes y tutores se les recomienda que una vez terminado su proyecto, utilicen los

formularios de valoracin del modelo 60-40 segn la categora de proyecto a la que estn inscritos, como una forma de revisar las reas de fortaleza y de mejora de su proyecto y prepararse para el juzgamiento.

e) En caso de presentarse empate, el comit de juzgamiento tendr el derecho de convocar a los jueces para


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deliberar con ellos y definir los proyectos que sern objeto de reconocimiento.

f) Los resultados emitidos por el CCR y el comit de juzgamiento son inapelables; sin embargo, los estudiantes pueden solicitar a los comits respectivos la realimentacin cualitativa sobre las reas de mejora para su proyecto.

g) Los comits de reconocimiento y de juzgamiento se reservan el derecho de declarar desierta alguna de las modalidades de reconocimiento.

h) Con el fin de llegar a consenso en para las modalidades de reconocimiento, los comits de juzgamiento podrn nombrar jueces especiales.

Para mayor informacin sobre el modelo 60-40, consultar el apartado de formularios de este manual.

ARTCULO 13: Sobre la organizacin general de las Ferias de Ciencia y Tecnologa

a) Para planificar y llevar a cabo las Ferias de Ciencia y Tecnologa, en cada institucin, circuito escolar, regin y en la Feria Nacional debe integrarse una Comisin Central, responsable de todos los aspectos de organizacin y comits auxiliares. De acuerdo con los aspectos de organizacin de las Ferias de ciencia y tecnologa se recomienda la constitucin de los siguientes comits: cientfico de revisin, inscripcin y acreditacin, capacitacin y seguimiento, finanzas o presupuesto, divulgacin y promocin, juzgamiento, servicios generales, montaje, transporte, alojamiento, alimentacin, reconocimientos, protocolo, seguridad y riesgo. El Comit Cientfico de Revisin (CCR) ser requerido para todas las modalidades de Ferias de Ciencia y Tecnologa (institucional, circuital, regional y nacional) (Para una mayor orientacin sobre la distribucin de funciones y roles de todos los miembros de la comunidad educativa vase el anexo 3 del manual).

b) En algunas instituciones, circuitos o regiones, por sus caractersticas y particularidades, no se hace necesario la formacin de todos estos comits ya que uno de estos puede asumir las funciones de varios. Sin embargo, siempre se recomienda el trabajo en equipo.

ARTCULO 14: Sobre los comits

En general las funciones de estos comits sern las siguientes: Comit Cientfico de Revisin (CCR)

Una de las principales instancias que debe establecer la Comisin Organizadora de cada Feria es el Comit Cientfico de Revisin, para la administracin de los procesos de inscripcin, seguimiento y valoracin de la calidad de los proyectos.

La Comisin Coordinadora del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa requiere reforzar el funcionamiento de los Comits Cientficos de Revisin, en general, en las diferentes modalidades de Feria (institucional, circuital, regional y nacional), como una forma de asegurar el apropiado proceso de juzgamiento dentro del marco de una mejora constante de la calidad en los procesos Feriales. Ello disminuir situaciones que causan insatisfaccin o que perjudican a los estudiantes.

Se recomienda que el Comit Cientfico de Revisin en la modalidad Institucional, est integrado por un profesional

en ciencias, uno de espaol y uno de otras reas de las ciencias sociales, adems del Director de la institucin educativa o su designado. Este modelo de integracin debe seguirse en las otras modalidades de Ferias (de circuito escolar, regional y nacional).


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En el caso de la cantidad de miembros de cada CCR circuital deber seguirse lo estipulado en el Anexo 5 de este Manual.

El CCR deber valorar los proyectos con el formulario segn la categora de investigacin del proyecto (F7C, F8C, F9C o F10C).

Este comit debe revisar los siguientes aspectos: a) Evidencia de investigacin bibliogrfica. b) Evidencia de supervisin apropiada y de que se siguieron las normas de seguridad respectivas a lo largo del

proceso de investigacin. c) Utilizacin de tcnicas de investigacin aceptadas. d) Frmulas debidamente completadas con la informacin solicitada y las correspondientes firmas y fechas. e) Evidencia de investigacin sobre alternativas para uso animal. f) Cumplimiento de la legislacin nacional vigente que regula la investigacin con animales vertebrados no

humanos. g) Uso apropiado de organismos patognicos, sustancias controladas, tejidos, sustancias y dispositivos peligrosos. h) Verificar el cumplimiento de los lineamientos y disposiciones establecidas en este manual. i) En caso de ser solicitado, brindar la realimentacin cualitativa sobre las reas de mejora de los proyectos

participantes.

Adems, deber observar y supervisar los siguientes aspectos:

Revisar la calidad de los resmenes de los proyectos. Realizar las funciones de acreditacin de los proyectos, asignacin de cdigos y entrega de carns de

participacin a estudiantes y adulto acompaante. Velar por el cumplimiento de todos los requisitos necesarios para la inscripcin de los proyectos, acreditacin y

presentacin de los proyectos. Reubicar y rechazar un proyecto que no cumpla las normas establecidas en este Reglamento y en la Gua para la

participacin y la presentacin de proyectos de investigacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa. El CCR junto con el Comit de seguridad revisarn los stands el da de la Feria de Ciencia y Tecnologa para

garantizar que se cumplan los lineamientos y disposiciones del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa. Tendrn la potestad de solicitar el retiro de cualquier objeto o componente que no cumpla con los requerimientos de este programa y por tanto podrn descalificar un proyecto por incumplimiento.

Revisar el cumplimiento de las regulaciones vigentes en forma general y en particular en cuanto al uso de agentes patognicos, sustancias controladas y tejidos animales (no humanos).

Revisar el cumplimiento de la consulta a los Comits Especializados en el mbito nacional, segn las disposiciones nacionales vigentes: La Ley 7451 Ley de Bienestar de los animales y el Decreto Ejecutivo MICIT-26668. La consulta a los respectivos Comits Especializados deber realizarse antes de llevarse a cabo el experimento de proyectos que involucran vertebrados no humanos, segn se especifica en la Gua para la participacin y presentacin de proyectos de investigacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa.

Entregar al CCR de la instancia superior como referencia una copia de los formularios completos de juzgamiento del CCR (F7C a F10C segn corresponde) de los proyectos seleccionados a la siguiente etapa. Por ejemplo los proyectos que se inscriban en la etapa circuital debern ir acompaados de los formularios (F7B a F10B y F7C a F10C, segn corresponda) para ser valorados por el CCR Regional y as sucesivamente.

Las decisiones del Comit Cientfico de Revisin son inapelables, sin embargo los estudiantes podrn solicitar una realimentacin cualitativa de su proyecto.

En cada una de las modalidades de Ferias (institucional, circuital, regional y nacional) ser requerido que cada proyecto sea revisado por al menos dos revisiones por parte del CCR para obtener un promedio correspondiente al rubro del 60% y al menos tres valoraciones de jueces de la exposicin oral para obtener el promedio correspondiente al rubro del 40% de la exposicin oral. Las valoraciones (60-40%) debern realizarse, utilizando los formularios oficiales establecidos para dicho fin.


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Comit de juzgamiento

Para el proceso de juzgamiento de los proyectos de investigacin, se integrarn comits de juzgamiento en las diversas modalidades de Feria: institucional, circuital, regional y nacional.

Sern los encargados del cumplimiento de los siguientes aspectos:

Velar por la transparencia del proceso en todo momento. Buscar los jueces necesarios para el desarrollo del proceso de juzgamiento de todos los proyectos inscritos. Crear una base de datos con los nombres, direcciones, nmeros de telfono, lugar de trabajo, correo

electrnico y especialidad de cada juez. Tabular las calificaciones obtenidas del proceso de juzgamiento a partir de los formularios respectivos. Conducir los procesos de deliberacin con el jurado especial. Establecer una declaratoria firmada de los reconocimientos a entregar segn las categoras, reas temticas y

modalidades de centro educativo. Preparar talleres informativos y formativos para los jueces, previos al proceso de juzgamiento en cada Feria. En caso de ser solicitado, brindar la realimentacin cualitativa sobre las reas de mejora de los proyectos

participantes.

Los aspectos generales que se tomarn en cuenta para el juzgamiento de las diferentes categoras, aparecen en la Gua para la participacin y presentacin de proyectos de investigacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa de este manual, as como el uso de los formularios oficiales.

En cada una de las modalidades de Ferias (institucional, circuital, regional y nacional) ser requerido para la valoracin de la exposicin oral al menos tres valoraciones de jueces para obtener un promedio correspondiente al rubro del 40% de la exposicin oral, utilizando los formularios oficiales establecidos para dicho fin.

Cada comit de juzgamiento debe utilizar los formularios oficiales del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa, los cuales deben ser conocidos por los estudiantes y tutores con suficiente antelacin.

Si la situacin lo amerita, se podr integrar un grupo de jueces especiales para el manejo del proceso de reconocimiento final por consenso.

Las decisiones del jurado son definitivas y de carcter inapelable. En caso de presentarse empate, el comit de evaluacin tendr el derecho de convocar a los jueces para deliberar con ellos y definir los reconocimientos a entregar. Comits de reconocimientos

Estos comits deben establecer una estrecha coordinacin con el comit de juzgamiento correspondiente.

Son los encargados de:

Coordinar la bsqueda de recursos con entes patrocinadores. Coordinar la entrega de los reconocimientos (trofeos, certificados, medallas, galardones u otros), de acuerdo

con las categoras y modalidades oficiales de participacin, institucin educativa, nivel educativo y a su vez contemplando la disponibilidad de recursos.

Fijar las normas para el establecimiento y cumplimiento de los reconocimientos que se otorguen. Buscar la participacin de cientficos y profesionales de diversas reas para las ceremonias de reconocimiento.


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Comit de servicios generales y montaje

Es el encargado de asignar el espacio fsico para cada proyecto, de acuerdo con el nmero de participantes y el espacio disponible. Adems, debe atender, de acuerdo con la disponibilidad de recursos, las necesidades de suministros de agua, electricidad y otros servicios, que se soliciten en los formularios de inscripcin de cada proyecto.

En el montaje de la Feria se deben atender las Disposiciones del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa, as como las especificaciones que contiene al respecto la Gua para la participacin y presentacin de proyectos de investigacin en Ferias de Ciencia y Tecnologa

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