Programa para infantes(seis semanas de edad)

a Niños de Tres Años

Manual para Padresde los Centros de Cleveland y Nelson

2018-2019

Estoy de acuerdo traer a mi niño a la escuela los CINCO días de la semana.

Traeré a mi niño no más tarde que las _________ y no lo recogeré más tarde que las _________

para que mi niño tenga una experiencia de aprendizaje de calidad cada día.

Entiendo que cada vez que mi hijo/a falte, estoy de acuerdo en notifi car a la ofi cina principal del centro

por teléfono tan pronto como sea posible, pero no más tarde de las 8:30 a.m.

Número de teléfono _______________________________

Antes que la asistencia baje a menos del 85%, yo entiendo que si la asistencia de mi niño no es regular y

consistente, se me requerirá reunirme con el Equipo de Éxito del Estudiante para desarrollar un plan

para proporcionar apoyo para asegurar que la asistencia mejore

Yo entiendo que cuando mi hijo/a está ausente, yo no he notifi cado al centro, ni se me puede localizar

por parte del personal de Head Start, y el domicilio está vacante, mi hijo/a puede ser sacado/a del

programa.

Yo entiendo que es mi responsabilidad LLEVAR Y RECOGER a mi hijo/a a tiempo. Los padres que

consistentemente llevan a los niños tarde a clase o los recogen tarde de clase, tendrán que reunirse con

el Equipo de Éxito de los Estudiantes para desarrollar un plan para asegurar las llegadas a tiempo, la

asistencia, y la salida a tiempo consistentes.

Yo entiendo que Head Start tiene una política de no usar teléfonos celulares. Yo soy responsable por la

seguridad de mi niño y de comunicarme con la maestra diariamente cuando lo deje o lo recoja.

He recibido una copia del Procedimiento de Emergencia y el Plan de Reubicación del centro.

Se espera de mí el participar en visitas en casa y otros contactos periódicos hechos por el personal.

Yo he recibido una copia del Manual para Padres de 2018-2019 para los Centros deCleveland y Nelson.

___________________________________________________ NOMBRE DEL NIÑO

___________________________________________________ ____________FIRMA DEL PADRE/GUARDIAN FECHA

___________________________________________________ ____________FIRMA DE LA MAESTRA FECHA

White Copy - Place in the child’s folder Yellow Copy - Parents’

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

2018 2019Expectativasde Asistencia

HS.1036/14/18

Manual para Padresde los Centros de Cleveland y Nelson

2018-2019

CLEVELAND STREET CENTER1601 S. Cleveland, 79102 806-677-5401

NELSON STREET CENTER1023 N. Nelson, 79107 806-677-5371

MAESTRO ________________________________________________________________

DÍAS de CLASES Y HORARIOS _______________________________________________

ASISTENTE DE SERVICIOS PARA FAMILIAS [FSA]: ________________________________

Por favor llame antes cuandosu nino vaya a faltar

Head Start / Early Head StartRegion 16 Education Service Center

5800 S. Bell StreetAmarillo, TX 79109-6230

Ubicación y Comunicación de Evacuación de Emergencia

Accidentes y Heridas .................................................................. 10

Acoso “Bullying” ..............................................................................17

Acuerdo de Asociación con la Familia ................................ 3

Alergias Alimenticias ..................................................................... 5

Alimentos y Nutrición ................................................................... 5

Armas .................................................................................................. 22

Bebés ...................................................................................................... 5

Bienestar Mental .......................................................................... 1, 4

Celebraciones de Cumpleaños y Días Festivos ..............5

Cierres por Mal Tiempo .................................................................8

Cleveland Street ........................................................................ 5, 19

Como Prevenimos y Respondemos

al Abuso Infantil ....................................................................... 16

Dejar Salir a Los Niños .................................................................10

Dejar y Recoger................................................................................ 9

Departamento de Agricultura de Estados Unidas

(USDA) ............................................................................................ 6

Días Festivos y Días de Salida Temprana .......................... 8

Disciplina ............................................................................................ 13

Educación de Nutrición ........................................................... 1, 5

Educación/Preparación Escolar ......................................... 1, 3

El Comienzo del Día ....................................................................... 9

El Final del Día ................................................................................... 9

El Juego Afuera .............................................................................. 21

Enfermo: Síntomas – Regreso a la Escuela .................... 12

Entrenamiento para Usa el Baño ......................................... 21

Evaluaciones/Asesorías .............................................................. 4

Examen de Acuerdo-con-la-Edad ....................................... 15

Exámenes de Oído y Vista ...................................................... 15

Exámenes de Vista y Oído ...................................................... 15

FERPA (Derechos Federales de Educación

y Ley de Privacidad).............................................................. 21

Fumar/Tabaco ................................................................................. 21

Horas de Operación ...................................................................... 8

Información de Contacto de “Childcare Licensing” ....... 17

Inhabilidades .................................................................................. 1, 3

Inmunizaciones (Vacunas) ................................................ 12, 14

Involucración de los Padres ....................................................... 8

Juguetes ............................................................................................ 22

La Opción del programa Basado en Casa ......................... 1

La Opción del programa Basado en el Centro................ 1

Lactancia ............................................................................................ 17

Las Veces que su Niño no Puede Venir al Centro....... 12

Liderazgo de Padres ...................................................................... 8

Mamás Embarazadas ..................................................................... 1

Medicamentos .................................................................................. 11

Nelson Street .............................................................................. 5, 19

Nota del Doctor .............................................................................. 12

Opciones del Programa en EHS/HS ..................................... 1

Otras Cosas que Usted Debe Saber ............................ 18-22

Participación de los Padres ........................................................8

Plan de Manejo de Crisis ........................................................... 19

Política de Teléfonos Celulares ................................................17

Preparación de Emergencia ............................................ 19-20

Preparación Escolar/Educación ........................................... 1, 3

Procedimientos de Inscripción .................................................2

Pruebas de Tuberculina ............................................................. 15

¿Qué es Head Start/Early Head Start? ................................ 1

Requisitos de Salud ...................................................................... 14

Resolución de Conflictos .......................................................... 19

Revisiones de Salud Diarias ...................................................... 11

Salud Dental ....................................................................................... 5

Servicios de Protección Infantil .............................................. 9

Servicios de Salud ....................................................................... 1, 4

Servicios Disponibles ........................................................... 1, 3-4

Servicios para Familias ................................................................. 3

Servicios Sociales ............................................................................. 1

Simulacros de Seguridad .......................................................... 21

Sueño Seguro del Bebé ........................................................17-18

Vacunas Recomendados para Adultos ............................ 15

Vestimento ........................................................................................ 19

Visita al Dentista............................................................................. 10

Visita al Doctor................................................................................ 10

Visitantes y Voluntarios ............................................................ 22

Visitas al Doctor o Dentista ..................................................... 10

WIC ...........................................................................................................7

Manual para Padresde los Centros de Cleveland y Nelson

Indices

Financiado con fondos federales, programas basadosen la comunidad para familias que califican • Early Head Start sirve a mujeres embarazadas, infantes y niños pequeños • Head Start sirve a niños de 3 y 4 años de edad

Servicios amplios• Preparación Escolar/Educación• Inhabilidades• Salud• Bienestar Mental• Nutrición• Involucración de la Familia• Servicios Sociales

Opción del Programa Basado en el Centro• Clases en una escuela o en un centro de cuidados de niños• Clases de lunes a viernes • Clases de día completo o de medio día (Head Start)• Actividades de aprendizaje en grupo grande, grupo pequeño, e individuales• Progreso individual del niño monitoreado por el personal del salón de clases • Dos visitas en casa por parte de la maestra• Dos conferencias entre padres-maestra

Opción del Programa Basado en Casa• Lecciones de edad apropiada proporcionadas en el hogar por una educadora basada en casa• Lecciones en casa una vez a la semana por una hora y media • Los padres son apoyados en su papel como el primer maestro de su hijo• Los padres continúan enseñando las actividades de la lección durante la semana sus niños• Actividades de Socialización en Grupo (GSA) se llevan a cabo dos veces por mes para que los niños interactúen con otros niños• Juntas para padres y actividades de desarrollo son proporcionadas en GSA

Mamás Embarazadas (Sitios Regionales con Servicios de EHS)Ofrecemos servicios basados en casa para mamás embarazadas. Este programa le ayuda a aprender acerca de lo que le está sucediendo a usted y a su bebé mientras pasa por su embarazo.

Que es Head Start Que es Early Head Start

1

Procedimientos de Inscripcion

El programa de Head Start/Early Head Start asegurará que los niños con mayor necesidad sean identifi inscritos y servidos en el programa. A cada programa de Head Start operado en una comunidad se le permitirá reclutar y aceptar aplicaciones para inscripción de los niños a través del año. Cada miembro del personal que entreviste a padres y/o determine la elegibilidad deberá cumplir con entrenamiento anual.

Se procesará una aplicación cuando documentación de la fecha de nacimiento del niño e ingresos,TANF, SSI, estado de adopción temporal, o estado de “sin hogar” (como aplique) sean entregados con la aplicación y se mantendrá en archivo. Toda la información de la aplicación será introducida en el sistema de gestión de datos. Las listas de prioridad de los niños elegibles con aplicaciones completadas serán clasifi por necesidad. Los niños con mayor necesidad serán inscritos basados en puntos con el mayor número depuntos indicando mayor necesidad. Las listas de prioridad serán utilizadas para llenar las clases de día entero primero. Los puntos para todos los sitios de Head Start/EHS se pueden encontrar en línea en www.esc16.net/page/HeadStart.home bajo “Head Start/Early Head Start Policies” (Políticas de Head Start/Early Head Start).

Elija la viñeta ERSEA [Elegibilidad, Reclutamiento, Selección, Inscripción, Asistencia]. Abra la política ER-5 de Elegibilidad, Reclutamiento, Selección, Inscripción, Asistencia. Desplazarse hasta “Selection” (Selección) y los puntos están detallados en el #3. Después, los padres serán notifi de las decisiones de inscripción por el personal apropiado en las escuelas, socios de centros de guarderías, o centros de Head Start/EHS de Región 16.

Por lo menos 10% de los lugares de inscripción se harán disponibles para los niños con inhabilidades. Como vayan ocurriendo vacantes durante el año, los lugares de inscripción serán llenados de la lista de espera lo más pronto posible durante los siguientes 30 días después de la fecha de retiro.

Después de que a todos los niños elegibles basado en ingreso y basado en categorías se les haya ofrecido un lugar de inscripción abierta, lugares adicionales de inscripción abierta pueden ser ofrecidos a familias por encima de las pautas de pobreza. Para aclaración e información específica, por favor consulte las políticas de Head Start/Early Head Start de Región 16 en nuestro sitio de web en www.esc16.net/page/HeadStart.home bajo ERSEA [Elegibilidad, Reclutamiento, Selección, Inscripción, Asistencia]. Desplazarse hasta “Enrollment” (Inscripción) y en el #12 se brinda información detallada acerca de los espacios de inscripción que se pueden ofrecer a las familias por encima de las pautas de pobreza.

2

Servicios Disponibles

InhabilidadesLos programas de Head Start y Early Head Start les dan la bienvenida a niños de todas las habilidades. Todos los niños aprenden juntos, incluyendo a cualquier niño con una inhabilidad. Si usted tiene preocupaciones acerca del progreso de desarrollo de su niño, póngase en contacto con la maestra de su niño y/o el director/gerente del centro.

EducaciónNosotros proporcionamos experiencias en el salón de clase que:

• Ayudan a los niños a estar preparados para la escuela• Desarrollan las habilidades del niño con actividades prácticas • Ayudan a los niños a aprender a estar seguros y saludables• Apoyan el desarrollo del niño apropiadamente• Apoyan a los niños con inhabilidades o retrasos

Servicios para FamiliasNosotros ayudamos a cada familia a construir sobre sus fortalezas individuales y a aprender a satisfacer sus propias necesidades. El personal de servicios para familias se asociará con usted para desarrollar un “Family Partnership Agreement” (Acuerdo de Asociación con Familias (FPA [por sus siglas en inglés]). La FPA identificará las fortalezas de su familia y le ayudará a establecer metas y a desarrollar las habilidades que prepararán a su familia para el futuro. Usted tendrá apoyo continuo para satisfacer sus metas durante contacto regular con el personal de servicios para familias.

El Personal Puede:• Asistir en identificar las necesidades de la familia y encontrar los recursos de la comunidad para ayudar a satisfacer esas necesidades.• Vincular a las familias con recursos de la comunidad.• Proveer asistencia para educación de adultos: GED, ESL y información del colegio.• Servir como ayudante o portavoz. • Proveer asistencia de emergencia o intervención de crisis.• Proporcionar ayuda con el proceso de aplicación de Medicaid, CHIP y SNAP.

Dígale a su maestra, educadora en casa, o personal de servicios para familias si su familia necesita ayuda.

3

Servicios de SaludHead Start apoya la salud y bienestar de nuestros niños y familias proporcionando los siguientes servicios:

• Establecimiento de un “hogar medico”• Establecimiento de un “hogar dental” • Identificación temprana de problemas de salud • Exámenes/evaluaciones:

» Visión » Oído » Dental » Medico » Plomo » Hemoglobina » Nutrición » Crecimiento – Estatura/Peso » Desarrollo » Bienestar Mental

• Ayuda para programar el examen médico inicial y el examen dental inicial • Referencias para cuidado médico o dental• Asistencia para programar cuidado de seguimiento cuando sea necesario• Asistencia para aplicar y mantener Medicaid, CHIP o SNAP • Cepillado diario de dientes en el salón de clases con una pasta dental de fluoruro• Educación de salud para niños y padres

Bienestar MentalBienestar Mental apoya la salud mental positiva de los niños y familias conectándolos con recursos de la comunidad.

En la niñez temprana, los niños aprenden a:• Construir lazos y relaciones con otros• Explorar y probar cosas nuevas por sí mismos• Entender y manejar emociones

Para más información, por favor hable con su Asistente de Servicios para Familias o con la maestra de su niño. También puede llamar a Randy Smiddy al 677-5450 o Pam Coneway al 677-5452.

4

Alimentos y Nutricion

Servicio de Alimentos en los Sitios de Head Start/Early Head Start• Head Start proporciona comidas y bocadillos saludables. Por lo tanto, por favor NO mande alimentos o bocadillos para su niño.• El personal, los voluntarios y los niños comparten la misma comida en la escuela.• Por favor traiga a su niño a tiempo y listo para comer, para que pueda disfrutar de los alimentos con sus compañeros de clase.• Los alimentos son proporcionados a través de los Programas de Nutrición para Niños del USDA.

Bebés• La fórmula / leche materna será el único alimento ofrecido desde el nacimiento hasta los 5 meses.• A los 6 meses de edad, se introducirán alimentos sólidos.• La maestra de su niño le pedirá que complete/actualice las necesidades de alimentación de so niño (formula y comida para bebes) cada 30 dias para niños de 0-11 meses.• Si usted desea amamantar a su hijo en el centro, se le proporcionará una habitación. • No le daremos comidas nuevas que no le hayan dado antes en casa primero.

Celebraciones de Cumpleaños y Días FestivosReconocimiento especial en la clase será dado a cada niño en el díade su cumpleaños. Los padres pueden traer calcomanías “stickers”, burbujas, sombreros, y regalitos de fiesta que sean apropiados para la edad. A los padres no se les permite traer dulces, galletas, “cupcakes” (quequitos), y otras comidas al centro.

Salud DentalSu niño se cepillará sus dientes cada día en el centro. El personal limpia las encías de su hijo después de cada alimentación si todavía no tiene dientes.

Alergias Alimenticias Para la seguridad de su niño:

• Si su hijo tiene una alergia alimentaria, usted DEBE tener un plan de atención escrito firmado por su proveedor primario antes de que el niño venga al centro.• Si su hijo tiene una dieta especial o intolerancia a los alimentos, por favor traiga una nota de su médico y las necesidades se cumplirán de acuerdo con la política del centro. • Por favor tenga en cuenta que NO PODEMOS cambiar el menú de su hijo sin una nota del médico.

Educación de Nutrición• Clases de nutrición son ofrecidas a los padres para animar hábitos de comer saludable para ellos mismos y sus familias.• Su niño también está involucrado en experiencias en el salón de clase que enseñan principios de nutrición general apropiados para sus edades.

5

Ven a WIC de Texas Estamos aquí para servirte

“Gracias a WIC, ahora tengo las

herramientas que necesito para asegurar que mi familia siga el

camino hacia un estilo de vida saludable.”

—Roxie, cliente de WIC

Como cliente de WIC, recibirás:• Alimentos deliciosos• Asesoramiento individualizado con

nutricionistas • Recetas sencillas de preparar• Clases sobre nutrición• Apoyo para la lactancia• Evaluaciones médicas y sobre las vacunas • Demostraciones de cocina • Apoyo personalizado• Actividades para niños

¿Calificas?Ocho millones de mujeres, bebés y niños reciben beneficios de WIC. El Programa WIC va dirigido a mujeres embarazadas, nuevos padres, bebés y niños menores de cinco años. Si ya recibes Medicaid, TANF o SNAP, es posible que califiques.

Requisitos de ingresos de WIC de Texas

Número de personas en

el hogar*

Ingresos quincenales

Ingresosanuales

2 De $ 0 a $ 1,172 $ 30,451

3 $ 1,479 $ 38,443

4 $ 1,786 $ 46,435

5 $ 2,094 $ 54,427

6 $ 2,401 $ 62,419

* El número de personas en el hogar de una mujer embarazada aumenta de acuerdo con el número de bebés que espera. Si tienes alguna pregunta relacionada con los ingresos, llama al 1-800-942-3678.

Empieza hoy mismo. Llama al 1-800-942-3678 o visita texaswic.org

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del

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18

Esta institución es un proveedor que ofrece igualdad de oportunidades. © 2018 Todos los derechos reservados. Rev. 6/18

7

Participacion de los Padres

Liderazgo de Padres• Asistir a las juntas del Comité de Padres en su localid • Servir como Líder de Padres• Traducir para una junta del Comité de Padres• Trabajar en el tablero informativo para los padres• Trabajar en el boletín informativo para los padres • Servir como un miembro u oficial del Consejo de Pólizas• Servir como un miembro del Comité Asesor de Salud

Involucración de los Padres • Participar en las visitas en casa • Participar en las conferencias de padre-maestra• Prestar sus servicios como voluntario en el salón de clase de su niño* (vea la siguiente pagina 22 para más detalles)• Asistir a los entrenamientos• Observar en el salón de clase de su niño• Asistir a las citas medicas/dentales de su niño• Usar la biblioteca de libros para llevar a casa y leerle a su niño• Inscríbase en una clase de Inglés como Segundo Idioma (ESL [por sus siglas en inglés]) • Inscríbase en una clase de GED (Desarrollo de Educación General)

Horas de Operacion

Los horarios de operación de las instalaciones están mencionados debajo. Los centros están abiertos de lunes a viernes. Los horarios específicos de clase de su niño están en la página uno de este manual. . El Centro Cleveland Street es nuestro único centro que tiene un programa de Early Head Start durante todo el año. Cleveland // 7:30 – 4:30 L-V Nelson // 7:30 – 4:30 L-V

Cierres por Mal TiempoLos centros cerrarán siempre que el Distrito Escolar Independiente de Amarillo cierre por el mal tiempo.

Los padres deberán escuchar por los anuncios de cierres escolares en la radio y estaciones locales de televisión y en el sitio de web de AISD: www.amaisd.org

Días Festivos y Días de Salida TempranaLas familias de Cleveland y Nelson tienen un calendario escolar oficial que muestran todos los días que estarán cerrados.

8

Dejar y Recoger

El Comienzo del Día• Traiga a su niño a tiempo al centro.• Firme por su niño al llegar a clase en la hoja para firmar “Children’s Sign In/Out”.• Deje un número telefónico que esté funcionando en caso de emergencia.• Siga cualquier otra “rutina mañanera” que la maestra de su niño tenga en su salón de clase.• Usted puede quedarse un poco de tiempo en el salón de clase, después dele un beso o abrazo a su niño y dígale “adiós”. No salga “imprevisto” fuera del salón para evitar ver a su niño llorar — esto es aterrador

para él/ella. Si su niño llora, su maestra lo consolará y estará bien en corto tiempo.

• Nuestras maestras no pueden alimentar a 8 bebés a la vez, así que si usted tiene un infante menor de 12 meses, aliméntelo antes de venir al centro. • Para la seguridad de los niños, únicamente los padres/guardianes legales o personas que estén en la

lista para recoger a los niños pueden entrar a los salones de clase.

El Final del Día• Recoja a su niño a tiempo como está especificado para el horario de su niño.• Firme por su niño para salir del salón en la hoja “Children’s Sign In/Out”.• Early Head Start—Recoja la “Daily Communication Sheet” (Hoja de Comunicación Diaria) de su niño. Hable con la maestra si tiene preguntas.• Recoja las pertenencias de su niño cada día.• Los niños en las clases de día completo de Head Start y Early Head Start no deben recogerse antes de las 2:30 p.m. a menos que tengan una cita documentada

Los Niños que NO Sean Recogidos al Final del DíaSi su niño no ha sido recogido a la hora programada, y usted no ha llamado al centro o a la maestra de su niño, el personal del centro tratará de comunicarse con alguien en su lista de contacto. Si no se encuentra a nadie dentro de 30 minutos, el personal del centro llamará al Departamento de Policía y al Departamento de Familias y Servicios de Protección.

9

Dejar Salir a Los Ninos

Únicamente permitiremos la salida de su niño con usted o con gente que usted haya puesto en el Forma de Admisión del Niño/Lista de Personas Autorizadas para Recoger.

Alguien que No Sea el Padre(s)• La persona que usted ponga en la lista de personas autorizadas para recoger al niño DEBERA mostrarnos

una identificación con fotografía (licencia para conducir o identificación emitida por el estado) antes que podamos dejar salir al niño. Nosotros tomaremos una copia de la identificación y la pondremos en la carpeta de su niño.• Si la persona que va a recoger no tiene identificación, los padres deberán venir con esa persona la primera vez que recojan para presentarles al personal. Se tomará una foto para mantenerla en el expediente.• Únicamente dejaremos salir a su niño con una persona mayor de 14 años de edad.• Los niños no pueden ni permitiremos que salgan con personas no autorizadas.

• Si el niño no puede salir con la persona que usted mandó para que lo recogiera, le hablaremos a usted o a alguna persona que usted haya autorizado para recogerlo.

Visitas al Doctor o al Dentista

Siempre prepare a su niño para una visita al doctor o al dentista. Los niños son como los adultos con respecto al “miedo a lo desconocido”. Escúchelos cuidadosamente y responda sus preguntas lo más honestamente posible de acuerdo con su edad. También hay libros para niños y sitios de web disponibles que pueden ayudarle.

Accidentes y Heridas

Usted recibirá un “Ouch Report” (Reporte Ouch) si su niño recibe una herida pequeña como un golpe (o chichón), raspadura, o moretón en el centro. El reporte le dirá que sucedió, cuando, qué primeros auxilios fueron usados y quien estaba con su niño cuando sucedió el accidente.

Llamaremos inmediatamente al 9-1-1 para un niño que haya recibido una herida seria en el centro. Le llamaremos a usted lo más pronto posible cuando esto suceda. Llamaremos a la(s) persona(s) en su lista de contactos de emergencia si no podemos localizarle a usted.

El personal del centro llamará a “Childcare Licensing” (Licenciatura de Guarderías) dentro de 48 horas si su niño tiene que ver un doctor o dentista por la herida ocurrida en el centro

10

Revisiones de Salud Diarias

Cada día que su niño venga a la escuela, el personal buscará lo siguiente:• Señales de dificultad para respirar• Tos severa• Secreción de la nariz u ojos• Moretones o inflamación• Cortadas, llagas o salpullido• Señales obvias de piojos u otras infestaciones del cabello o piel• Señales de fiebre

Si su niño puede hablar, el personal pudiera hacerle preguntas. También podríamos preguntarle si han habido cambios en el patrón de sueño, comer, beber, usar el baño, estado de ánimo y comportamiento en casa.

Si el personal tiene preocupaciones acerca de su niño, usted será contactado. Si su niño está enfermo, se le pedirá a usted que lo recoja del centro lo más pronto posible.

PROTEJA A TODOS LOS NIÑOS.SI SU NIÑO ESTA ENFERMO, POR FAVOR NO LO TRAIGA A CLASES.

Medicamentos

Podemos darle medicamentos a su hijo en el Centro únicamente cuando los padres: 1) Traen la medicina en la caja, tubo o botella origina.

a) El medicamento recetado debe tener una etiqueta que incluya el nombre completo del niño, fecha de nacimiento, nombre del medicamento, nombre del prescriptor, fecha, hora, cantidad de la dosis y cómo se administrará la dosis; por ejemplo, oral, inyección, etc. b) El medicamento no recetado (de venta libre) será dado de acuerdo con las indicaciones en el envase. c) Medicamentos sin etiquetas no serán dados. 2) Complete y firme la Hoja de Medicamentos que está en la enfermería del Centro. Esto nos da permiso para darle el medicamento a su hijo. 3) Proporcione una nota manuscrita y firmada dando permiso al personal para aplicar cualquier loción, crema o ungüentos que no necesiten receta por hasta cinco días. Después de cinco días, una receta es requerida.

11

Las Veces que su Nino noPuede Venir al Centro

VacunasLos padres deben mantener registros de inmunizaciones actuales para cada niño. Todas las vacunas deben estar vigentes el primer día de clase o los padres deben proporcionar un certificado de exención de vacunación si corresponde. Si su niño no está al corriente con sus vacunas y tenemos un caso de enfermedad prevenible por vacunas, le pediremos a su niño que permanezca fuera del centro hasta que sea seguro para que regrese.

EnfermoSu niño no puede venir a la escuela si está enfermo. Nosotros le llamaremos cuando su niño se enferme en el centro. Usted deberá recogerlo dentro de 30 minutos de haber recibido la llamada.

Su niño es considerado enfermo si tiene estos síntomas:• Una fiebre timpánica (oído) de más de 100 grados y su hijo no está “actuando como sí mismo” o tiene otros síntomas como tos fuerte;• Cualquier vez que su niño muestre síntomas de estar muy enfermo como tener muy poca energía, no respirar bien, diarrea dos veces o más en 24 horas, vomitar dos veces o más en 24 horas, salpullido con fi e, llagas en la boca y babear, cambios en el comportamiento, u otras señales de que el niño pudiera estar muy enfermo.• Si él/ella no puede comer, beber, jugar, o tomar su siesta en el centro porque no se siente bien.• Si él/ella está tan enfermo/a que su(s) maestra(s) no puede(n) cuidar de la salud y seguridad de los otros niños por la cantidad de atención que su niño necesita. • Si el Director del Centro o enfermera cree que el niño puede ser contagioso y que el niño necesita ser visto por un doctor.• Si su niño ha estado enfermo de una enfermedad como conjuntivitis, tiña del cuero cabelludo y otras enfermedades en la lista de Reglamentos de Licencias de Guarderías.

Su Niño Puede Regresar Cuando: • Sus síntomas no han sido observados por lo menos 24 horas, incluyendo estar libre de fiebre sin haber tomado medicamento para reducir la fiebre (por ejemplo, Tylenol o Motrin), o• Usted nos traiga una nota del doctor que diga que su niño está bien y no contagioso.

12

Disciplina

Nosotros usaremos la disciplina para animar el auto-estima, auto-control, y auto-dirección. No habrá trato duro, cruel, o inusual de cualquier niño. Nosotros valoramos y cuidamos de la individualidad de cada niño y familia. Nosotros evitamos etiquetar gente basado en género, raza, cultura, religión o inhabilidad.

Head Start/Early Head Start de Region 16 Education Service Center prohibirá o limitará severamente el uso de la suspensión y no expulsará ni retirará a un niño del programa debido al comportamiento del niño.

Disciplina• Iguala las necesidades de cada niño;• Es consistente;• Iguala la habilidad del niño para entender;• Enseña al niño buen comportamiento y auto-control;• Da elogios y apoyo al buen comportamiento en vez de nada más ver el mal comportamiento;• Recuerda al niño como actuar correctamente usando declaraciones claras y útiles;• Ayuda al niño a elegir maneras diferentes de actuar usando declaraciones útiles; o• Usa “time-out” (tiempo fuera) apropiado del grupo (ejemplo: un minuto por cada año de edad del niño).

Nosotros no• Usaremos castigo físico o amenazas de castigo físico;• Usaremos comida, siestas o entrenamiento para usar el baño como castigo;• Pellizcaremos, sacudiremos, o morderemos a un niño;• Pondremos algo dentro o en la boca de un niño;• Avergonzaremos, nos burlaremos, rechazaremos ni le gritaremos a un niño;• Usaremos palabras duras y abusivas o maldeciremos frente a un niño;• Pondremos a un niño en un cuarto bajo llave u oscuro, baño, o closet con la puerta cerrada; o• Requeriremos que un niño esté callado o quieto por largos periodos de tiempo.

13

Requisitos de Salud

Inmunizaciones (Vacunas)Su niño debe estar al corriente con sus vacunas requeridas antes de que pueda venir al centro. Si su niño está atrasado, usted recibirá una nota del centro. Usted tendrá un poco de tiempo para llevar a su niño al doctor a vacunar. Su niño pudiera no venir al centro hasta que las vacunas estén completas.

Ya que el riesgo de enfermedad prevenible por vacunación se incrementa en entornos grupales, garantizar una inmunización adecuada es una responsabilidad esencial en el cuidado de los niños. Las inmunizaciones recomendadas actuales se muestran debajo.

14

Al nacer = Hep B2 meses = HepB (1 al 2 meses), DTaP, PCV, Hib, Polio, and RV4 Meses = DTaP, PCV, Hib, Polio, and RV6 meses = HepB (6 al 18 meses), DTaP, PCV, Hib, Polio (6 al 18 meses), RV, y Influenza (anual, 6 meses al 18 años*12 meses = MMR (12 al 15 meses), PCV (12 al 15 meses)

†,

Hib (12 al 15 meses), Varicela (12 al 15 meses), HepA (2 dosis 12 al 23 meses)§, y Influenza (anual, 6 meses al 18 años)*

4 al 6 años = DTaP, IPV, MMR, y Influenza (anual, 6 meses al 18 años)*, Varicela

2018 Vacunas recomendadas para niños, desde el nacimiento hasta los 6 años de edad

Al nacer1

mes2

meses4

meses6

meses12

meses15

meses18

meses19–23meses

2–3años

4–6años

HepB

RV RV RV

DTaP DTaP DTaP DTaP

Hib Hib Hib

PCV13 PCV13 PCV13

IPV IPV IPV

MMR

Varicela

HepB HepB

DTaP

HepA, 2 dosis§

MMR

Varicela

PCV13

Hib

IPV

Influenza (anual)*

NOTAS A PIE DE PÁGINA:* Se recomiendan dos dosis con un intervalo de por lo menos cuatro semanas para los niños de 6 meses a 8 años que reciben por primera vez la vacuna contra la influenza y para otros niños en este grupo de edad.

§ Se requieren 2 dosis de la vacuna HepA para brindar una protección duradera. La primera dosis de la vacuna HepA se debe administrar durante los 12 y los 23 meses de edad. La segunda dosis se debe administrar 6 a 18 meses después. La vacuna HepA se puede administrar a todos los niños de 12 meses de edad o más para protegerlos contra la hepatitis A. Los niños y adolescentes que no recibieron la vacuna HepA y tienen un riesgo alto, deben vacunarse contra la hepatitis A.

Si su niño tiene alguna afección que lo pone en riesgo de contraer infecciones o si va a viajar al extranjero, consulte al pediatra sobre otras vacunas que pueda necesitar.

Para más información, llame a la línea de atención gratuita

1-800-CDC-INFO (1-800-232-4636) o visite

www.cdc.gov/vaccines/parents

Más información al reverso sobre enfermedades prevenibles con las vacunas y las vacunas para prevenirlas.

Las casillas coloreadas indican que la vacuna se puede dar durante el rango de edad mostrado.

¿Está creciendo su familia? Para protegerse y proteger a su nuevo bebé contra la tosferina, debe recibir la vacuna Tdap. El mejor momento para recibir la vacuna es entre las 27 y las 36 semanas de cada embarazo. Consulte a su médico para obtener más detalles.

NOTA: Si su hijo no recibió una de las dosis, no se necesita volver a empezar, solo llévelo al pediatra para que le apliquen la siguiente. Consulte al médico de su hijo si tiene preguntas sobre las vacunas.

Pruebas de TuberculinaUsted completará una forma de Tuberculosis (TB) para su niño cuando sea inscrito al principio. Usted completará esta forma de nuevo al principio de cada año escolar. Su niño pudiera necesitar una prueba de TB basado en las respuestas que usted dé en la forma.

Exámenes de Oído y VistaSu niño recibirá un examen de vista y oído antes de los 45 días después de su primer día en el centro. Si usted lo aprueba, referiremos a su niño a un doctor o a otro especialista si el examen dice que su niño pudiera tener un problema de oído y/o vista.

Examen De Acuerdo-con-la-Edad (Desarrollo)Se le pedirá que complete una forma de evaluación de acuerdo-con-la-edad para su niño. Usted llenará la forma antes de los 45 días de que su niño haya estado en el centro. Usted hará esto una vez más al principio de cada año escolar. Nosotros haremos una referencia a un especialista apropiado y/o al doctor de su niño si su niño muestra algún retraso, y usted quiere que lo refiéranos.

Horario de Alimentación para InfantesLa maestra de su niño le pedirá que complete/actualice las necesidades alimenticias de su niño (formula y comida para bebé) cada 30 días para los niños de 0-11 meses de edad.

Vacunas Recomendadas para AdultosHead Start/Early Head Start está comprometido a proporcionar un ambiente de trabajo seguro y saludable para el personal de Región 16 y los niños. En un esfuerzo por proveer este ambiente, materiales de vacunas recomendadas, recursos de apoyo e información son proporcionados al personal para su protección y la protección de otros a sus alrededores. Estas recomendaciones son expresadas en la póliza de Head Start titulada Vacunas Recomendadas para Adultos.

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Como Prevenimos y Respondemos al Abuso

Infantil

Todo el personal está entrenado cada año acerca de cómo prevenir y responder al abuso y negligencia infantil. El personal aprende acerca de los siguientes temas:

• Prevención,• Señales y síntomas del abuso y negligencia infantil,• Como responder al abuso infantil sospechado, y • Nuestro deber requerido de reportar cualquier cosa que sospechemos ser abuso o negligencia infantil a “Child Protective Services” (Servicios de Protección Infantil).

A los padres se les ofrece entrenamiento cada año acerca de prevenir y responder al abuso y negligencia infantil. Los padres aprenden acerca de:

• Prevención,• Señales y síntomas de abuso y negligencia infantil,• Como responder al abuso o negligencia infantil sospechado; y • Como hacer un reporte a Servicios de Protección Infantil

(1-800-252-5400 o en línea al www.dfps.state.us).

El entrenamiento e información es compartido por organizaciones de la comunidad como “The Bridge Children’s Advocacy Center” y otros.

Head Start puede proporcionar consejería a familias que están pasando por un tiempo difícil lidiando con el estrés de ser padres. Este servicio también puede ayudar a familias que tienen niños que han sido abusados. Hable con su FSA para ayuda en establecer un horario para reunirse con un consejero.

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Otras Cosas QueUsted Debe Saber

LactanciaUsted tiene derecho de amamantar a su propio bebé en el Centro. A las madres que amamantan se les ofrecerá un área privada, con sillas cómodas para amamantar. Pregunte a la maestra de su niño o al personal del centro donde está localizada el área de lactancia. Usted también puede mandar su leche materna al centro para nosotros usarla en el biberón para alimentar a su bebé.

Acoso “Bullying”Región 16 Education Service Center prohíbe la discriminación en contra de, ni tolerará la intimidación, acoso o “bullying” de, cualquier estudiante por parte de un estudiante, empleado, o de cualquier otra persona de o en el área de servicio, sobre la base de una inhabilidad actual o percibida del estudiante, género, identidad de género, expresión de género, nacionalidad, raza, etnicidad, color, ascendencia, religión, orientación sexual, edad, estado marital o paternal o asociación con una persona o grupo con una o más de estas características actuales o percibidas. Los estudiantes que acosen, intimiden, o practiquen el “bullying” a otros estudiantes sobre la base de estas bases prohibidas serán sujetos a consejería y disciplina apropiada, hasta e incluyendo expulsión. Un empleado que permita o participe en tal acoso, intimidación y “bullying” puede ser sujeto a acción disciplinaria hasta e incluyendo el despido.

Política de Teléfonos CelularesPara la seguridad de sus niños, no es permitido usar teléfonos celulares en los centros.

Información de Contacto de “Childcare Licensing”(Licenciatura de Guarderías)El centro es un centro de guardería licenciado. Usted puede llamar a nuestra oficina local de licenciatura al 806-354-5307. Su oficina está localizada en el 3521 West 15th Avenue en Amarillo. Usted también puede ir al sitio de web del “Texas Department of Family and Protective Services” (Departamento de Servicios de Protección y de Familias de Texas) en http://www.dfps.state.tx.us. Usted puede ver una copia de las normas mínimas que debemos seguir, pidiéndola al personal del centro. Usted puede ver nuestro reporte de licenciatura más reciente en el tablero informativo de “Childcare Licensing Information” (Información de Licenciatura de Guarderías) en cada centro.

Nuestros centros siguen la Política de Seguridad durante el Sueño escrita por el Departamento de Familia y Servicios de Protección de Texas. Cuando su hijo de Early Head Start está inscripto, su maestra debe repasar esta política con usted. Es requerido que usted firme la política para fines de documentación. Una copia de la Política de Seguridad durante el Sueño se encuentra en la página siguiente.

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Vestimenta• Los niños deben vestir ropa lavable y cómoda. • Por favor vista a los niños con tenis o zapatos deportivos en vez de sandalias. • Por favor mande ropa extra para su niño, incluyendo ropa interior (si él/ella ya sabe usar el baño) y calcetines. • Ponga el nombre de su niño en su ropa. Actualice la ropa como vaya cambiando el clima o las tallas.•

Resolución de ConflictosEl programa de Head Start/Early Head Start cree en trabajar con los padres y con el personal para abordar cualquier preocupación que los padres pudieran tener con el programa.

Al expresar una preocupación, por favor siga estos pasos:1. Escriba los hechos acerca de la preocupación. 2. Haga una cita para hablar con la persona apropiada. 3. Hable en un tono calmado y relajado.

Centros de Head Start/Early Head Start de Región 16: PASO 1 Hable con la maestra cuando ella no esté ocupada supervisando a los niños.PASO 2 Si usted no está satisfecho con la solución, hable con el Principal de Early Childhood.PASO 3 De nuevo, si usted no está satisfecho, hable con el coordinador del programa.PASO 4 Si usted aún no está satisfecho, hable con el Director Asistente, Head Start.PASO 5 Finalmente, usted hablaría con el Director de Servicios Directos.

Preparación de EmergenciaEl centro tiene un Plan de Manejo de Crisis establecido para asegurar que los niños y el personal estén seguros. Hable con el personal del centro si usted quiere ver una copia de este plan. Si alguna vez hay una razón para salir de la escuela por una emergencia, seremos reubicados. La locación está imprimida en el interior de la portada de este manual. Si nuestra locación de evacuación designada previamente no funciona, seguiremos la instrucción del personal de emergencia.

Un Plan de Manejo de Crisis está disponible para que usted lo lea.Pregunte al personal de su centro.

*VER LA SIGUIENTE PÁGINA PARA DETALLES Y MAPAS DE REUBICACIÓN.

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Reubicación de emergencia para Cleveland Head Start/Early Head Start

A) Education Service Center Region, 1601 S. Cleveland St., Amarillo, TX 79107 B) Wesley Community Center, 1615 S. Roberts St., Amarillo, TX 79102

Reubicación de emergencia para Nelson Head Start/Early Head Start

A) 1023 N. Nelson St., Amarillo, TX 79107 B) Forest Hill Elementary School, 3515 East Amarillo Blvd., Amarillo, TX 79107

Derechos Federales de Educación y Ley de Privacidad(FERPA [por sus siglas en Inglés]):Head Start de Región 16 cumple con los Derechos Federales de Educación y Ley de Privacidad (FERPA). FERPA es una ley federal que protege la privacidad de los expedientes de educación del estudiante. Bajo FERPA, los padres tienen derecho a ver y revisar los expedientes de educación de su estudiante. La escuela debe tener permiso por escrito del padre para liberar cualquier información del expediente de educación de un estudiante al menos que sea requerido por las siguientes partes o bajo las siguientes condiciones:

• Oficiales de la escuela con un interés de educación legitimo; • Otras escuelas a las que un estudiante se está transfiriendo; • Oficiales especificados para propósitos de auditoría o evaluación; • Partes apropiadas en conexión con ayuda financiera para un estudiante; • Organizaciones conduciendo estudios en nombre de la escuela; • Organizaciones de Acreditación;• Para cumplir con una orden judicial o citación legal; • Oficiales apropiados en casos de emergencias de salud y seguridad; y • Autoridades estatales y locales, dentro de un sistema de justicia juvenil (especifico a la ley Estatal).

Sin el consentimiento de los padres, las escuelas pueden divulgar información del “directorio”. Sin embargo,las escuelas deben dar a los padres una cantidad de tiempo razonable para pedir que la escuela no divulgue información del directorio acerca de ellos.

El Juego AfueraTodos los niños salen afuera cada día, si el tiempo lo permite. Si su niño no está lo suficientemente bien para

salir afuera, él/ella no está lo suficientemente bien para estar en el Centro.

Vista a su niño con calcetines, zapatos y ropa que sean apropiados para el clima. Asegúrese que su niño tenga el calzado apropiado para jugar afuera. Las sandalias no son apropiadas. Mande un abrigo o chaqueta con capucha o gorra a la escuela todos los días durante los meses de otoño e invierno.

Entrenamiento para Usar el BañoTrabajaremos con su niño para apoyar el entrenamiento para usar el baño. Le pedimos que usted:

• Desarrolle una asociación con el personal de HS/EHS;• Mande al niño a la escuela con la ropa interior adecuada;• Mande ropa extra durante el proceso de entrenamiento

Simulacros de SeguridadNosotros practicamos simulacros de seguridad a menudo.

• Los simulacros de incendio son practicados mensualmente. • Los simulacros de tornado son practicados cada tres meses; y • Los simulacros de “lockdown” (encerrarse bajo llave) son practicados cada tres meses.

Fumar/TabacoUsted no puede fumar o usar productos de tabaco en el Centro.

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JuguetesLos juguetes que pertenecen a su niño deben permanecer en casa. Los juguetes pueden perderse y quebrarse. Los niños también no entienden por qué ellos deben compartir sus propios juguetes. Los mandaremos a casa con usted cuando los traigan al salón de clase.

Visitantes y VoluntariosUsted puede visitar el salón de clase en cualquier momento (no se requiere cita). También puede prestar sus servicios como voluntario para ayudar—en el salón de clase, con proyectos especiales o en otras áreas que necesitamos. Los padres que prestan sus servicios como voluntarios tendrán que:

• Completar una verificación de antecedentes penales—hecho en el Centro y sin algún costo para usted; • Completar una forma de tuberculosis, y• Completar una declaración jurada para la guardería.

ArmasPistolas, cuchillos, espray de pimienta, “mace” o ningún otra arma son permitidas. NO traiga estos artículos al Centro.

Bajo el Código Penal de Texas, cualquier área dentro de 1,000 pies de distancia del Centro es una zona libre

de gangas. Si usted comete un crimen relacionado con el crimen organizado, usted puede sufrir más tiempo encarcelado y/o multas más altas.

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