manual moodle para el estudiante

Manual Moodle para el estudiante

Manual Moodle para el estudiante 2

Manual Moodle para el estudiante | Universidad de Creatividad e Innovación Humana

Índice

Bloque 1 Conociendo Moodle ....................................................................................................................... 3

1.1 ¿Qué es Moodle? ................................................................................................................................. 3

1.2 Requerimientos de Moodle .................................................................................................................. 3

1.3 Acceso a Moodle ................................................................................................................................. 4

1.4 Pantalla inicial ..................................................................................................................................... 5

Bloque 2 Configuraciones iniciales ............................................................................................................... 7

2.1 Mi perfil ............................................................................................................................................... 7

2.2 Cambio de contraseña .......................................................................................................................... 8

Bloque 3 Cursos y evaluaciones .................................................................................................................. 10

3.1 Accesar a un curso ............................................................................................................................ 10

3.2 Página inicial del curso ...................................................................................................................... 11

3.3 Elementos del curso ........................................................................................................................... 12

3.4 Calificaciones .................................................................................................................................... 16

Bloque 4 Actividades ................................................................................................................................... 17

4.1 Tareas ..................................................................................................................................................... 17

4.2 Scorms ................................................................................................................................................... 21

4.3 Foros ...................................................................................................................................................... 22

4.4 Chats ...................................................................................................................................................... 25



Bloque 1 Conociendo Moodle

1.1 ¿Qué es Moodle?

Es una plataforma virtual interactiva, adaptada a la formación y empleada como complemento o

apoyo a la tarea docente en multitud de centros de enseñanza en todo el mundo.

Acrónimo de: Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de

Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular) empleado en más de 100 países y

traducido a más de 50 idiomas. Su principal centro de difusión (descargas y documentación) se

encuentra es:http://moodle.org/

Debido a que es una herramienta libre y gratuita además de poderosa su uso facilita el

aprendizaje en niveles educativos como universidades y preparatorias de todo el mundo, incluso

en empresas donde se puede capacitar al personal de la misma.

Moodle es un sistema para el Manejo del Aprendizaje en línea gratuito, que les permite a los

educadores la creación de sus propios sitios web privados, llenos de cursos dinámicos que

extienden el aprendizaje, en cualquier momento, en cualquier sitio.

Diseñada para ser responsiva y accesible, la interfaz de Moodle es fácil de navegar, tanto en

computadoras de escritorio como en dispositivos móviles.

Algunas de sus características son:

• Interfaz moderna, fácil de usar

• Tablero Personalizado

• Actividades y herramientas colaborativas

• Calendario

• Editor de texto simple e intuitivo

• Notificaciones

• Monitoreo del progreso

• Autenticación e inscripciones (matriculaciones) masivas seguras

• Gestión de permisos y roles de usuario

• Reportes y bitácoras detalladas

1.2 Requerimientos de Moodle

Moodle es una herramienta o aplicación web, para su acceso como usuario solo se

necesita:

http://moodle.org/

http://moodle.org/



• Un pc con conexión a internet y bocinas.

• Navegadores aceptados: Google Chrome o Firefox, Internet Explorer no se recomienda

ya que puede cambiar el tipo de vista de algunas ventanas de actividades.

• Software: Microsoft Office, Acrobat Reader, Java script (algunas actividades necesitan

java para poder visualizarse).

1.3 Acceso a Moodle

La dirección del sitio Moodle de la universidad es

www.crea.edu.mx/virtual

Escríbelo en la barra de direcciones de tu navegador

En la pantalla de acceso, debes utilizar el usuario y contraseña asignados por la Institución, hacer

clic en el botón de ingresar.

http://www.crea.edu.mx/virtual

http://www.crea.edu.mx/virtual



Al entrar revisar en la parte superior derecha que este registrado, debe aparecer el nombre

del estudiante.

1.4 Pantalla inicial

La página principal al registrarse presenta una serie de elementos como un menú del sitio situado

en la parte superior, este contiene ligas a diferentes áreas del sitio.



Otro menú que se encuentra en la página principal es el menú del sitio, situado en la parte

superior izquierda

En este se encuentra un foro de novedades, noticias para todo usuario registrado en el sitio

Y la navegación que nos permite ir directamente a los cursos a los cuales se está inscrito en el

tetramestre

Otro elemento de la página principal es el calendario, este se encuentra en la parte superior

derecha del sitio



Aquí se podrá ver resaltado en un color diferente el día de algún evento, actividad, tareas o

evaluaciones de los cursos.

Bloque 2 Configuraciones iniciales

2.1 Mi perfil

En la parte superior derecha de la página principal encontramos un menú de la cuenta del usuario

(estudiante o profesor), donde se puede configurar el perfil, revisar las calificaciones o mensajes de correo

Para ver el perfil se debe hacer clic en el menú de la cuenta -> perfil

Este perfil muestra detalles del usuario, cursos a los que está inscrito, actividades de ingreso a la

plataforma como el primer acceso y el último con fecha y hora exacta.



Si se desea modificar el perfil hacer clic en editar perfil

Solo se permite agregar una imagen de usuario y agregar datos adicionales en el área de Opcional Como

se muestra en la siguiente pantalla

Al finalizar hacer clic en el botón “Actualizar información personal” para guardar los cambios

2.2 Cambio de contraseña

Es muy importante cambiar la contraseña regularmente para evitar plagio de usuarios, para esto

en el mismo menú de la cuenta hacer clic en preferencias



Al entrar a la página de preferencias elegir la sección Cuenta de usuario -> Cambiar contraseña

Se debe respetar los lineamientos descritos en la página de cambio de contraseña para crear una

contraseña nueva, se describen a continuación



Hacer clic en el botón “Guardar cambios” para que sea realizado con éxito el cambio de

contraseña.

Bloque 3 Cursos y evaluaciones

3.1 Accesar a un curso

Para poder accesar a los cursos hay dos maneras, desde el menú principal o el menú del sitio como se

muestra en las siguientes pantallas



3.2 Página inicial del curso

En la página principal dentro de un curso se pueden observar la estructura del curso al centro de la página

y algunos menús que se describen a continuación

Menú del sitio

En este se puede observar que al entrar a un curso agrega un elemento “Calificaciones” que muestra las

calificaciones del curso

Estas también están disponibles en el menú principal -> Administración



El menú situado a la derecha de la página tiene disponible la búsqueda de foros del curso, últimas noticias

agregadas por el profesor, eventos próximos (actividades, tareas o eventos del calendario) y la actividad

reciente de las últimas horas del estudiante o maestro como “un tema nuevo en el foro”, “una tarea nueva”,

etc.

Otro elemento importante dentro de la página del curso es el mapa de navegación, éste muestra donde se

encuentra el estudiante y muestra el camino a regresar a un sitio anterior o a la página principal, solo se

debe hacer clic en el título del sitio a regresar.

Este mapa siempre estará presente en cualquier curso, se encuentra en la parte superior del sitio bajo el

menú del sitio.

3.3 Elementos del curso

La estructura principal de un curso contiene diferentes áreas desplegables que muestran su contenido



Al hacer clic en cada una de las áreas se despliega su contenido, a continuación se describen cada una de

las áreas

General



En esta área se puede observar el objetivo principal del curso, bienvenida y presentación del profesor, un

calendario tetramestral que además de poder visualizarse en línea tiene la opción de impresión, este

calendario muestra ligas a los recursos del curso y las actividades con sus fechas de entrega.

Es importante conocer las políticas del sitio que también se encuentran en cada curso inscrito.

Otro elemento importante es el foro de avisos, recurso que el profesor debe utilizar para compartir

noticias o eventos a los estudiantes

Comunicación

Esta área del curso es una herramienta básica en la comunicación entre profesor y estudiantes,

Aquí se encuentra el foro de preguntas para el profesor, donde los estudiantes pueden preguntar

sus dudas sobre cualquier cosa relacionada con el curso.

Otro elemento es el chat para video conferencia que será utilizado una hora por semana para la

comunicación en línea (síncrona), en este chat se puede compartir la cámara web, archivos que

pueden ser vistos por todos los participantes como una presentación en Power Point que puede



ser explicada en vivo por el profesor para un tema en particular, se puede utilizar como una

herramienta para debatir y tener mesas redondas, exámenes o evaluaciones de proyectos, etc.

Recursos

En esta área se encuentran todos los recursos didácticos del curso, el programa de estudio de la

materia, la bibliografía completa con sus ligas a la biblioteca virtual si se desea ver los libros

completos, la antología que contiene todos los temas y lecturas en versión imprimible, las

lecturas complementarias separadas por unidades para lectura en línea y un catálogo de rubricas

de evaluación de las diferentes actividades que se pueden presentar durante el curso.

Cabe mencionar que en esta área el profesor puede agregar otros recursos que complementen los

temas, como ligas a recursos externos, videos o presentaciones.

Para ver cada recurso solo se debe hacer clic sobre el título, no es necesario salir a otro sitio, todo

se encuentra para lectura en línea dentro de la plataforma.



Unidades temáticas

Todas las actividades, tareas o ejercicios del curso están divididas entre las unidades temáticas

del mismo, se deber revisar el calendario tetramestral para contestar de acuerdo al orden

establecido y dentro de las fechas de entrega.

Más adelante se describirán las actividades de los cursos

Exámenes

El área de exámenes está disponible para que el profesor agregue cuando sea necesario alguna

actividad, ejercicio o evaluaciones

3.4 Calificaciones

Para revisar el reporte de calificaciones entrar al menú principal -> administración –>

calificaciones

El reporte despliega la lista de actividades y ejercicios del curso con su calificación.



Se debe revisar con regularidad las calificaciones, y notificar al profesor si alguna actividad no

está calificada

Bloque 4 Actividades

Cada curso contiene actividades o ejercicios para evaluación del mismo, cada profesor agregará

diferentes actividades dentro de la plataforma que se describen a continuación para su realización

4.1 Tareas

Este tipo de actividad permite al estudiante realizar diferentes trabajos para entregar en diferentes

formatos como documentos de Word, Excel, presentaciones en PowerPoint, videos, etc.

Al hacer clic sobre una actividad que contenga este icono se debe tener presente que se

debe entregar un producto final y este debe subirse como archivo adjunto.

Al entrar se muestran las instrucciones con las ligas a recursos si son necesarios



También se muestra el estatus de entrega

Cuando el documento a evaluar esté terminado, para subirlo a la plataforma se debe hacer clic en

el

Se abre la siguiente ventana

Al final se muestra un botón



Hacer clic en el icono marcado con la flecha para agregar el archivo guardado en la computadora

En la siguiente ventana elegir Subir un archivo del menú de la izquierda

Este abre la opción para buscar el archivo desde la computadora



Al seleccionarlo hacer clic en subir este archivo

Después de subir el archivo se muestra en la ventana

Hacer clic en el botón guardar cambios para finalizar

La actividad está lista para revisión del profesor, el estatus puede revisarse dentro de la misma

actividad



4.2 Scorms

Este tipo de actividad se distingue por el icono

Permite contestar cuestionarios en línea, crucigramas y algún otro tipo de ejercicio que no

necesite la evaluación del maestro ya que el sistema lo califica automáticamente

Al hacer clic sobre la actividad se muestran las instrucciones, así como un reloj con el tiempo

límite para realizar la actividad (este dependerá del número de preguntas y será considerado por

el profesor)

Al terminar de seleccionar todas las respuestas del ejercicio, se debe hacer clic en el botón

Comprobara respuesta

Será evaluado por el sistema y muestra la calificación final en una ventana emergente.

Si aún el tiempo no termina se puede intentar de nuevo con las preguntas equivocadas, solo que

se descuenta un .03% por cada intento.



Al finalizar hacer clic en salir de la actividad en la parte superior derecha para regresar al curso

4.3 Foros

Los foros son una herramienta para comunicarse con el profesor o los participantes del curso,

también son considerados como actividades donde se puede debatir algún tema en particular o

para hacer alguna evaluación de proyectos.

Se identifica este tipo de actividad con el icono

Al hacer clic sobre la actividad se abre el foro y muestra las instrucciones para participar



Para agregar un tema, tópico o mensaje en el foro se debe hacer clic en el botón

Se abre una ventana como la siguiente



Se debe escribir el asunto del tema a agregar, el mensaje y si es necesario también puede subirse

un archivo o documento

Al finalizar de escribir el tema y mensaje hacer clic en el botón

Al entrar al foro cuando ya existen temas o mensajes agregados por los participantes, este los

muestra así como los nombres de los participantes, el número de respuestas y la fecha de inicio

del tema.

Para entrar a leer y contestar los temas hacer clic en el nombre del tema (Discusión)



Para responder a un tema hacer clic en responder (réplica)

Y como al agregar un nuevo tema, al responder se debe llenar el área de mensaje

Y el botón de enviar al foro al finalizar

4.4 Chats

Otra herramienta de comunicación es el chat, este tipo de comunicación en línea llamada también

síncrona, sirve para compartir con los participantes del curso y el profesor temas, dudas, clases

en vivo, exámenes, etc.

Puede ser por medio de texto, sonido, cámara web o las tres al mismo tiempo.



Se distingue por el icono

Al hacer clic sobre el chat se abre la herramienta y muestra el estatus así como grabaciones de

chat anteriores que pueden ser visualizados para revisión en cualquier momento durante el

tetramestre

Si al entrar el moderador (profesor) no se encuentra activo, solo será posible ver las grabaciones

anteriores, mas no se podrá accesar al chat en vivo.

Se debe esperar al maestro y seguir sus instrucciones

Cuando el profesor está presente y en línea en el chat, aparece la opción de Ingresar a la sesión

Muestra la hora de inicio y el número de participantes

Hacer clic en Ingresar a sesión



Antes de comenzar con la sesión se muestra una ventana con las opciones de micrófono o solo

escuchar, sigue las instrucciones previas del profesor si el chat es solo una presentación del

profesor o un debate donde todos deben participar

Si se selecciona Micrófono se hace una pequeña prueba de audio

Seguir las instrucciones para comenzar



Ventana del chat

La ventana principal del chat muestra en la parte superior izquierda a los participantes, al

moderador o profesor en primer lugar.

En la parte inferior izquierda la ventana de la cámara web en caso que el profesor este

compartiendo video

Al centro del chat se pueden observar archivos o presentaciones que el profesor comparte en vivo

A la derecha del chat está el área de chat escrito, donde los participantes que no cuenten con

cámara o audio pueden tener participación

Encuestas

Otra opción del chat es contestar encuestas o preguntas en línea, el profesor pregunta y el

estudiante o participante responde en vivo



Solo se debe hacer clic en el botón que desees contestar

Al finalizar el profesor publica las respuestas a todos los participantes

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