manual indicaciones complementarias

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”SUBDIVISIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Participantes:Participantes: Calle, AnyaCalle, AnyaHernández, YasminHernández, YasminJiménez, MirnaJiménez, MirnaKely, RojasKely, Rojas

INDICACIONES COMPLEMENTARIASINDICACIONES COMPLEMENTARIASdeldel

Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis DoctoralesMaestría y Tesis Doctorales

Manual de Trabajos de Grado de EspecializaciónManual de Trabajos de Grado de Especializacióny Maestría y Tesis Doctoralesy Maestría y Tesis Doctorales

Segunda ParteSegunda ParteIndicaciones ComplementariasIndicaciones Complementarias

Indicaciones ComplementariasIndicaciones ComplementariasIndicaciones ComplementariasIndicaciones Complementarias

Esta parte del Esta parte del Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis DoctoralesDoctorales se estructura en seis capítulos y una sección de anexos:se estructura en seis capítulos y una sección de anexos:

Los tres primeros capítulos tratan sobre los elementos y Los tres primeros capítulos tratan sobre los elementos y modos de registros de las tres categorías generales de modos de registros de las tres categorías generales de fuentes: fuentes: Fuentes Impresas, Fuentes Audiovisuales y Fuentes Impresas, Fuentes Audiovisuales y Fuentes Electrónicas.Fuentes Electrónicas.

En el cuarto capítulo se trata lo relativo a la En el cuarto capítulo se trata lo relativo a la Elaboración de Elaboración de la Lista de Referencias.la Lista de Referencias.

En el quinto, la En el quinto, la Elaboración de Citas y Notas Elaboración de Citas y Notas incluyendo el incluyendo el ético de la información.ético de la información.

Y en sexto capítulo se exponen las recomendaciones para la Y en sexto capítulo se exponen las recomendaciones para la Organización del TextoOrganización del Texto..

En la sección de Anexos se ofrecen En la sección de Anexos se ofrecen ejemplos de los formatos ejemplos de los formatos referidos referidos en las en las Normas para la Elaboración y Presentación Normas para la Elaboración y Presentación de Trabajos de Grado de Especializaciones y de Maestría y de Trabajos de Grado de Especializaciones y de Maestría y las Tesis Doctoraleslas Tesis Doctorales

Nota: en esta presentación se plasmaran solo algunos casos de las indicaciones complementarias Nota: en esta presentación se plasmaran solo algunos casos de las indicaciones complementarias de dicho Manualde dicho Manual



I. Referencias de fuentes impresasI. Referencias de fuentes impresasI. Referencias de fuentes impresasI. Referencias de fuentes impresas

Este tema trata de una lista de las fuentes referenciales utilizadas como soporte directo del trabajo tesis.

Además, de la normativa general para el registro de las referencias con ejemplos tomados de Fuentes Impresas.



Tipos de referencias impresasTipos de referencias impresas




Elementos de las referenciasElementos de las referencias




Elementos de las referencias:Elementos de las referencias:Autor …Autor …

Autor

Autor con apellido compuesto

Autora con apellido de mujer casada

Autor con apellido con artículos o preposiciones

Referencia con más de un autor principal




Elementos de las referencias:… … AutorAutor

Autor de obras compiladas y

colectivas

Autor de organismo o

ente corporativo

Autora con iniciales o

firmada con seudónimo

Referencia sin autor




Elementos de las referencias:Fecha …Fecha …

Fecha

Fecha en artículos de

publicaciones periódicas

Casos de reimpresión y reedición:Casos de reimpresión y reedición:




Elementos de las referencias:… … Fecha …Fecha …

Fecha en libros





Elementos de las referencias:… … FechaFecha

Fecha en oras fuentes

impresas





Elementos de las referencias:Título …Título …

Título




Elementos de las referencias:… … TítuloTítulo

Título





Elementos de las referencias:Datos de publicación …Datos de publicación …

Datos de Publicación

en libros

Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente:Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente:

Datos de Publicación en artículos o capítulos en libros

compilados u obras

colectivas




Elementos de las referencias:… … Datos de publicación …Datos de publicación …Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente:Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente:

Datos de Publicación en artículos

de publicaciones

periódicas




Elementos de las referencias:… … Datos de publicación …Datos de publicación …


en documentos y reportes técnicos



en ponencias y materiales derivados de eventos





Datos de Publicación en trabajos y tesis de

grado


Datos de Publicación en trabajos de ascensos

en el escalafón docente y similares





Datos de Publicación en reseñas

divulgativas y revisiones

críticas sobre

trabajos de otros

autores



en entrevistas publicadas en medios impresos






Datos de Publicación en fuentes

de tipo legal




Elementos de las referencias:… … Datos de publicación …Datos de publicación …Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente:Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente:


en manuscritos de trabajos

no publicados


folletos, boletines,

hojas informativas y similares




Elementos de las referencias:… … Datos de publicaciónDatos de publicaciónModelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente:Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente:


en comunicaciones públicas u oficiales

Datos no publicados


en comunicacio

nes y entrevistas personales



Referencias de fuentes audiovisuales

Estas comprenden todo tipo de medio que sirva para producir, grabar y difundir información a través de imágenes(fijas o en movimiento) y de sonido. Incluye creaciones efímeras ,obras materializadas en objetos artísticos o artefactos tecnológicos y culturales en general

II. Referencias de fuentes audiovisualesII. Referencias de fuentes audiovisualesII. Referencias de fuentes audiovisualesII. Referencias de fuentes audiovisuales



Tipos de referencias audiovisualesTipos de referencias audiovisuales

A) El o los autores principales, con A) El o los autores principales, con especificación de su función.especificación de su función.

B) La fecha de la producción, B) La fecha de la producción, transmisión o exhibición según el transmisión o exhibición según el caso.caso.

C) El titulo del material, acompañado C) El titulo del material, acompañado de la información que fuere de la información que fuere necesaria para identificar su necesaria para identificar su naturaleza.naturaleza.

D) Los datos de edición en el caso de D) Los datos de edición en el caso de producciones comerciales o producciones comerciales o institucionales.institucionales.

Elementos de las Elementos de las referenciasreferencias

Se pueden agrupar en 8 tipos Se pueden agrupar en 8 tipos considerando su naturaleza, considerando su naturaleza,

medio de divulgación y medio de divulgación y temporalidadtemporalidad




Producciones en formatos de película Producciones en formatos de película cinematográfica y de videocinematográfica y de video

Siso, R. (director). (1998). El compromiso[película]. Siso, R. (director). (1998). El compromiso[película]. Mérida, Venezuela: trova cinematográfica/ universidad Mérida, Venezuela: trova cinematográfica/ universidad de los andes, cine ULA.de los andes, cine ULA.

Cameron, J.(productor, director y escritor).(1997) Cameron, J.(productor, director y escritor).(1997) Titanic [Actuación de L. Di Caprio en papel estelar]. Titanic [Actuación de L. Di Caprio en papel estelar].

Hollywood: Twentieth Century Fox/Paramount PicturesHollywood: Twentieth Century Fox/Paramount Pictures

Películas para Películas para exhibición en exhibición en salas de cinesalas de cine

En los filmes y En los filmes y videosvideos




Autor de producciones en formatos de audioAutor de producciones en formatos de audio

Comprenden las grabaciones de sonidos Comprenden las grabaciones de sonidos como fines comerciales o institucionales como fines comerciales o institucionales para divulgación publica, en formatos de para divulgación publica, en formatos de

casete, discos compacto(DC), disco de casete, discos compacto(DC), disco de pasta, cinta o cualquier otro medio.pasta, cinta o cualquier otro medio.

Ejemplo:Ejemplo:

Gómez, E., Mejías, y Toro, C. (productores). (s.f). Brechas: la Gómez, E., Mejías, y Toro, C. (productores). (s.f). Brechas: la trascendencia del hombre en el tiempo [Grabación en casete]. trascendencia del hombre en el tiempo [Grabación en casete]. Caracas: Instituto Pedagógico de Caracas, Tecnología Educativa Caracas: Instituto Pedagógico de Caracas, Tecnología Educativa




Autor de programas y eventos transmitidos por medios de telecomunicación

Incluyen las producciones realizadas para ser difundidas por estaciones de televisión y radio, así como también la información de audio o de video. por ejemplo:

Instituto Radiofónico Fe y Alegría (Productor). (1998, febrero . Tercer semestre de Educación para Adultos: Área Historia: Condiciones sociales durante la democracia desde 1958 [Programa de Radio]. Caracas: Radio Fe y Alegría. YVZA 1390.




Autor de representaciones y obras publicas.Autor de representaciones y obras publicas.

Incluye las creaciones de imágenes y sonidos Incluye las creaciones de imágenes y sonidos efímeras, presentadas a la apreciación y disfrute efímeras, presentadas a la apreciación y disfrute del publico, tales como: obras teatrales, conciertos, del publico, tales como: obras teatrales, conciertos, espectáculos de danza y demás manifestaciones espectáculos de danza y demás manifestaciones culturales. Ejemplo:culturales. Ejemplo:

Blanco, G.(Director) y montañez, M. (escritora). Blanco, G.(Director) y montañez, M. (escritora). (1998,Febrero 8). El Aplauso va por dentro [Obra de (1998,Febrero 8). El Aplauso va por dentro [Obra de Teatro]. Caracas: Teatro Cadafe.Teatro]. Caracas: Teatro Cadafe.




Autor de grabaciones de conferencias, Autor de grabaciones de conferencias, ponencias y eventosponencias y eventos

La fuente de consulta es una La fuente de consulta es una grabación de audio o de video de grabación de audio o de video de conferencias, ponencias, seminarios, conferencias, ponencias, seminarios, talleres y eventos similares. Ejemplo:talleres y eventos similares. Ejemplo:

González Lucini, F. (1998,Enero). Planteamiento González Lucini, F. (1998,Enero). Planteamiento Pedagógicos en valores [Grabación de video de la Pedagógicos en valores [Grabación de video de la conferencia ofrecida en el seminario internacional “ conferencia ofrecida en el seminario internacional “ Paulo Freire: Un Maestro de Valores", Caracas]Paulo Freire: Un Maestro de Valores", Caracas]




Autor de fotografías y representaciones Autor de fotografías y representaciones graficasgraficas

Comprende las imágenes fijas obtenidas por medios Comprende las imágenes fijas obtenidas por medios fotográficos, así como también los mapas, planos, fotográficos, así como también los mapas, planos, ilustraciones, dibujos técnicos y demás modos de ilustraciones, dibujos técnicos y demás modos de representación de información gráfica. Ejemplo:representación de información gráfica. Ejemplo:

Ministerio del Ambiente, Servicio Autónomo de Geografía y Cartografía Ministerio del Ambiente, Servicio Autónomo de Geografía y Cartografía Nacional. (1995). Mapa físico de la República de Venezuela [Mapa a Nacional. (1995). Mapa físico de la República de Venezuela [Mapa a escala1:600.000]. Caracas: Autor.escala1:600.000]. Caracas: Autor.




Autor de objetos artísticos, Autor de objetos artísticos, tecnológicos y culturalestecnológicos y culturales

Incluye producciones materializadas en Incluye producciones materializadas en objetos artísticos o en artefactos objetos artísticos o en artefactos tecnológicos y culturales en general, que tecnológicos y culturales en general, que constituyan fuente de información o de constituyan fuente de información o de análisis en un trabajo de investigaciónanálisis en un trabajo de investigación

Van Gogh, V. (1888). Entrance to the public gardens in Arles Van Gogh, V. (1888). Entrance to the public gardens in Arles [Pintura]. New York: Metropolitan Museum of Art[Pintura]. New York: Metropolitan Museum of Art




Autor de comunicaciones verbales y Autor de comunicaciones verbales y entrevistas personalesentrevistas personales

Las comunicaciones verbales y entrevistas Las comunicaciones verbales y entrevistas personales, recibidas o realizadas en el contexto personales, recibidas o realizadas en el contexto del estudio, no se incluyen en la lista de del estudio, no se incluyen en la lista de referencias por cuanto no son informaciones referencias por cuanto no son informaciones que puedan ser recuperadas y consultadas por que puedan ser recuperadas y consultadas por terceros, a través de servicios institucionales o terceros, a través de servicios institucionales o por solicitud al autor. Ejemplo: por solicitud al autor. Ejemplo:

(C. Castellanos, conversación telefónica, Enero 18,1998)(C. Castellanos, conversación telefónica, Enero 18,1998)




REFERENCIAS DE FUENTES ELECTRÓNICASREFERENCIAS DE FUENTES ELECTRÓNICAS

Las de acceso en Las de acceso en línea, obtenidas línea, obtenidas

de redes de de redes de servidorservidor

Archivos Archivos digitalizados de digitalizados de texto, audio o texto, audio o

videovideo

Las consultadas Las consultadas en base de datos en base de datos

localizadas en localizadas en una institución.una institución.

III. Referencias de fuentes electrónicasIII. Referencias de fuentes electrónicasIII. Referencias de fuentes electrónicasIII. Referencias de fuentes electrónicas

Las fuentes electrónicas Las fuentes electrónicas se pueden clasificar en se pueden clasificar en tres clases, según el tres clases, según el medio de acceso.medio de acceso.



LibrosLibros

Artículos o Artículos o capítulos en libros capítulos en libros

compilados u compilados u obras colectivasobras colectivas

Artículos en Artículos en publicaciones publicaciones

periódicasperiódicas

Documentos Documentos y reportes y reportes técnicostécnicos

Trabajos de Trabajos de grado, grado,

ascenso y ascenso y similaressimilares

Trabajos no Trabajos no publicados publicados en medios en medios impresosimpresos


Fuentes electrónicas en líneaFuentes electrónicas en línea



Ejemplos de referencias fuentes electrónicasEjemplos de referencias fuentes electrónicas

Programas Programas de de

computaciócomputaciónn

Sitios de Sitios de informacióninformación

DocumentDocumentos y os y

reportes reportes técnicostécnicos


Rivera, J. (1997). Peintel: estimulación intelectual [ programa de computación Rivera, J. (1997). Peintel: estimulación intelectual [ programa de computación en línea]. Disponible: en línea]. Disponible: http://espasoft.kaos.es/progs0x.htm?peintel http://espasoft.kaos.es/progs0x.htm?peintel [consulta:1998, febrero 21][consulta:1998, febrero 21]

Universidad Central de Venezuela. (1998, Febrero 17). [pagina web en línea]. Universidad Central de Venezuela. (1998, Febrero 17). [pagina web en línea]. Disponible: http://www.ucv.edu.ve [consulta: 1998, febrero 21]Disponible: http://www.ucv.edu.ve [consulta: 1998, febrero 21]

Ministerio de Hacienda, oficina de Programación y Análisis Macroeconómico. Ministerio de Hacienda, oficina de Programación y Análisis Macroeconómico. (1997). Desempeño de la economía venezolana en 1996[Documento en (1997). Desempeño de la economía venezolana en 1996[Documento en línea]. Disponible: http://www.analitica.com/bit.htm [Consulta: 1997, línea]. Disponible: http://www.analitica.com/bit.htm [Consulta: 1997, Noviembre 15]Noviembre 15]



Solo si son utilizadas para Solo si son utilizadas para

reseñar o argumentar el reseñar o argumentar el

trabajo.trabajo.

Cada una de las fuentes citadas Cada una de las fuentes citadas

en los proyectos o trabajos en los proyectos o trabajos

deben aparecer en la lista de deben aparecer en la lista de

referenciasreferencias

IV. Elaboración de la lista de referenciasIV. Elaboración de la lista de referenciasIV. Elaboración de la lista de referenciasIV. Elaboración de la lista de referencias



Recomendaciones de FormaRecomendaciones de Forma

Mendoza de Gómez. Y. (1992). La creatividad y la educación liberadora.

Trabajo de ascenso no publicado, Universidad Pedagógica

Experimental Libertador, Instituto pedagógico Rural El Mácaro ,

Turmero

*Hernández, L. S. (1980). How valid are occupational reinforcer patern sores?

(Reporte No. CSOS-R-292). Baltimorre, MD: Johns Hopkins

University, Cente for Soial Organization of Schools. (ERIC No. ED

182 465)

Debe existir Debe existir Coherencia entre los registros de referencia y las Coherencia entre los registros de referencia y las

citas.citas.

Se debe evitar Se debe evitar Los errores, como lo son el cambio de orden de Los errores, como lo son el cambio de orden de

autoría, en las fechas de publicación y autoría, en las fechas de publicación y alteraciones de los títulos de libros, artículos y alteraciones de los títulos de libros, artículos y revistas.revistas.

VerificarVerificarcada referencia cuidadosamente con la fuente cada referencia cuidadosamente con la fuente

original.original.

ElaborarElaborarUna única lista, integrando las fuentes impresas, Una única lista, integrando las fuentes impresas,

audiovisuales y electrónicas, ordenadas audiovisuales y electrónicas, ordenadas alfabéticamente.alfabéticamente.

Si se realizan Si se realizan Estudios de meta-análisis sobre un conjunto de Estudios de meta-análisis sobre un conjunto de

referencias en particular debe aparecer al pie de referencias en particular debe aparecer al pie de la pagina una leyenda que indique que las la pagina una leyenda que indique que las referencias marcadas con asterisco fueron referencias marcadas con asterisco fueron incluidas en el meta análisis.incluidas en el meta análisis.

MecanografíaMecanografíaLos registros de mecanografía a un espacio, con Los registros de mecanografía a un espacio, con

separación de espacio y medio (equivalente a 6 separación de espacio y medio (equivalente a 6 puntos) entre ellos, La primera línea se inicia al puntos) entre ellos, La primera línea se inicia al margen izquierdo , las líneas siguientes con una margen izquierdo , las líneas siguientes con una sangría francesa de tres espacio hacia la derecha sangría francesa de tres espacio hacia la derecha




Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias

El ordenamiento se realiza según el apellido del autorEl ordenamiento se realiza según el apellido del autor..

Jiménez, J. C y Graterol, A.Jiménez, J. C y Graterol, A.Martín, A.Martín, A.Siracusa, M. J.Siracusa, M. J.

Cuando se tienen varios trabajos de un mismo autor por individual, las referencias se ordenan entre si Cuando se tienen varios trabajos de un mismo autor por individual, las referencias se ordenan entre si por el año de publicación, colocando el mas antiguo en primer termino.por el año de publicación, colocando el mas antiguo en primer termino.

González, A. P. (1990)González, A. P. (1990)González, A. P. (1998)González, A. P. (1998)

Esta norma también se aplica cuando hay más de un autorEsta norma también se aplica cuando hay más de un autor

Pérez, G. y Soto, A. J. (1992)Pérez, G. y Soto, A. J. (1992)Pérez, G. y Soto, A. J. (1998Pérez, G. y Soto, A. J. (1998))

Si dos o más trabajos de un mismo autor tienen el mismo año de publicación se ordenan entre si, por la Si dos o más trabajos de un mismo autor tienen el mismo año de publicación se ordenan entre si, por la primera letra del titulo y para facilitar la cita de la referencia se le agregara un código alfabético (a, b, c,) las primera letra del titulo y para facilitar la cita de la referencia se le agregara un código alfabético (a, b, c,) las mismas deben coincidir con las que se asignen a las citas. mismas deben coincidir con las que se asignen a las citas.

González, A. P. (1990a). Análisis..González, A. P. (1990a). Análisis..González, A. P. (1998b). Problemas..González, A. P. (1998b). Problemas..




Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias

Cuando un mismo autor aparece con trabajos individuales y como primer autor en trabajos de autoría colectiva Cuando un mismo autor aparece con trabajos individuales y como primer autor en trabajos de autoría colectiva se colocan primero los de autoría individual ordenados por la fecha, después los de autoría colectiva se colocan primero los de autoría individual ordenados por la fecha, después los de autoría colectiva ordenados por el apellido del segundo autor.ordenados por el apellido del segundo autor.

González, A. P. (1980)González, A. P. (1980)González, A. P. (1987)González, A. P. (1987)González, A. P. y Aponte, Z. (1983)González, A. P. y Aponte, Z. (1983)González, A. P. y Pérez, G. (1976a)González, A. P. y Pérez, G. (1976a)González, A. P. y Pérez, G. (1976b)González, A. P. y Pérez, G. (1976b)González, A. P., Torres, E. y Pérez, G. (19768)González, A. P., Torres, E. y Pérez, G. (19768)

Dos más autores: Se coloca Dos más autores: Se coloca el mismo primer apellido y el ordenamiento se hará por la inicial del nombre los el mismo primer apellido y el ordenamiento se hará por la inicial del nombre los apellidos compuestos , los de mujeres casadas serán considerados como una unidad.apellidos compuestos , los de mujeres casadas serán considerados como una unidad.

González de Romero, Z. (1963)González de Romero, Z. (1963)González de Urrutia, B. J.(1960)González de Urrutia, B. J.(1960)González Jiménez, P. y Álvarez, M. L. (1987)González Jiménez, P. y Álvarez, M. L. (1987)González, A. P. (1980)González, A. P. (1980)González, A. T. y Mayoral, A. (1983)González, A. T. y Mayoral, A. (1983)González, C. (1979)González, C. (1979)González, T. (1990)González, T. (1990)

Trabajos de autoría institucionales: se sitúan por orden alfabético, con las fechas de publicación arriba descritos.Trabajos de autoría institucionales: se sitúan por orden alfabético, con las fechas de publicación arriba descritos.

Manrique, C. (1990)Manrique, C. (1990)Ministerio de Educación. (1990)Ministerio de Educación. (1990)Navarro, C. y Millán, O. (en imprenta)Navarro, C. y Millán, O. (en imprenta)Oficina de Planificación del Sector Universitario (1990a)Oficina de Planificación del Sector Universitario (1990a)Oficina de Planificación del Sector Universitario (1990b)Oficina de Planificación del Sector Universitario (1990b)Thomas, K. y Abelardi, J. (1980)Thomas, K. y Abelardi, J. (1980)




Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias

Si el trabajo no tiene autor las referencias se inician con el titulo del trabajo, se ordenan por la primera Si el trabajo no tiene autor las referencias se inician con el titulo del trabajo, se ordenan por la primera palabra significativa, cuando el trabajo aparezca firmado con la palabra Anónimo, se coloca esta palabra en la palabra significativa, cuando el trabajo aparezca firmado con la palabra Anónimo, se coloca esta palabra en la posición del autor y se ordena por la lera (a).posición del autor y se ordena por la lera (a).

Anónimo. (1980)Anónimo. (1980)Matemática: CBC para la EGB (2 a. ed. ). (1995)Matemática: CBC para la EGB (2 a. ed. ). (1995)

Trabajo firmado con seudónimo o con iniciales, se ordenar alfabéticamente por la primera letraTrabajo firmado con seudónimo o con iniciales, se ordenar alfabéticamente por la primera letra

A.M. (1980)A.M. (1980)Francés, A. (1990)Francés, A. (1990)Peña, A. y Araujo, G. (1987)Peña, A. y Araujo, G. (1987)

Referencias de fuentes legales, son ordenadas por la primera palabra del titulo, si dicha palabra es común en Referencias de fuentes legales, son ordenadas por la primera palabra del titulo, si dicha palabra es común en mas de una referencia, se ordena por la segunda. mas de una referencia, se ordena por la segunda.

Constitución…Constitución…Decreto No. 1642 (Creación…Decreto No. 1642 (Creación…Decreto No. 178 (Duración…Decreto No. 178 (Duración…Estatus…Estatus…Ley…Ley…Normas…Normas…




Trabajo por un Autor Trabajo por un Autor

• Ríos (1998) estudio el rendimiento escolar.Ríos (1998) estudio el rendimiento escolar.• En un estudio del comportamiento electoral (Flores de Rivero, 1997)En un estudio del comportamiento electoral (Flores de Rivero, 1997)• En 1989, Orantes analizo el desarrollo de…En 1989, Orantes analizo el desarrollo de…• Craig, en 1956, publico los resultados de…Craig, en 1956, publico los resultados de…

Trabajo por Dos o más AutoresTrabajo por Dos o más Autores Dos autoresDos autores

• Bienet y Simón (1916) definieron la inteligencia como la….. El trabajo de Bienet y Simón sirvió para…Bienet y Simón (1916) definieron la inteligencia como la….. El trabajo de Bienet y Simón sirvió para…• En 1986, Casanova y Bronfenmajer…. Casanova y Bronfenmajer también demostraron…En 1986, Casanova y Bronfenmajer…. Casanova y Bronfenmajer también demostraron…• Un estudio sobre el rendimiento académico en castellano (Vásquez Pérez y Ruiz Bolívar, 1989)…Un estudio sobre el rendimiento académico en castellano (Vásquez Pérez y Ruiz Bolívar, 1989)…

Tres a cinco autoresTres a cinco autores

Primera cita en el trabajoPrimera cita en el trabajo• Estudios sobre adolecentes han indicado que…Estudios sobre adolecentes han indicado que… Citas en el mismo párrafo o en otros párrafos cercanosCitas en el mismo párrafo o en otros párrafos cercanos• (Chávez, Hernández Blanco, Ramírez, Morales y Vivas, 1997…)(Chávez, Hernández Blanco, Ramírez, Morales y Vivas, 1997…) Citas en párrafos localizadas en otras paginas del trabajoCitas en párrafos localizadas en otras paginas del trabajo• Chávez y otros (1997) Chávez y otros (1997)

Seis o más autoresSeis o más autores

Belloni, I., Francia, L. de, Grossi, M. E., Salgado, M. V., Veloso, M., Pilati, O., Costa, S y Muñoz, M. (1984). Programa de Belloni, I., Francia, L. de, Grossi, M. E., Salgado, M. V., Veloso, M., Pilati, O., Costa, S y Muñoz, M. (1984). Programa de evaluación de la reforma universitaria en Brasil. Educación Superior: Boletín del CRESAL, 15, 15-22.evaluación de la reforma universitaria en Brasil. Educación Superior: Boletín del CRESAL, 15, 15-22.

Cita: El Programa de evaluación de la reforma universitaria en Brasil significo… (Belloni y otros, 1984).Cita: El Programa de evaluación de la reforma universitaria en Brasil significo… (Belloni y otros, 1984).• Belloni y otros (1984) realizaron..Belloni y otros (1984) realizaron..

V. Elaboración de citas y notasV. Elaboración de citas y notasV. Elaboración de citas y notasV. Elaboración de citas y notas



Trabajos sin Autores y con Autores AnónimosTrabajos sin Autores y con Autores Anónimos

Cuando son citados trabajos de autorías institucionales o cooperativa se debe colocar el nombre completo de la organización citada Cuando son citados trabajos de autorías institucionales o cooperativa se debe colocar el nombre completo de la organización citada como autor, colocando las siglas en paréntesis.como autor, colocando las siglas en paréntesis.

Referencia Referencia

Un estudio de la Oficina de Planificación Universitaria (OPSU, 1986)Un estudio de la Oficina de Planificación Universitaria (OPSU, 1986)

CitaCita

• El problema más critico en Caracas, donde la demanda… (OPSU, 1986).El problema más critico en Caracas, donde la demanda… (OPSU, 1986).

Trabajos sin Autor y con Autores AnónimosTrabajos sin Autor y con Autores Anónimos

Cuando un trabajo no tiene autor personal o institucional se citan las primeras palabras de las fichas bibliográficas con mayúscula Cuando un trabajo no tiene autor personal o institucional se citan las primeras palabras de las fichas bibliográficas con mayúscula y si es un articulo o capitulo de un libro se encierran en comillas.y si es un articulo o capitulo de un libro se encierran en comillas.

ReferenciaReferencia

Ensayos sobre teoría y metodología de la investigación educacional (Serie 3,Planteamientos Teóricos y Metodológicos,Ensayos sobre teoría y metodología de la investigación educacional (Serie 3,Planteamientos Teóricos y Metodológicos, No. 4). (1973). Caracas: Ministerio de Educación, Dirección del Planteamiento, Departamento de InvestigaciónNo. 4). (1973). Caracas: Ministerio de Educación, Dirección del Planteamiento, Departamento de Investigación Educacional.Educacional.

CitaCita

• El uso de la investigación en la planificación educacional ha sido analizado en varios estudios auspiciados por el El uso de la investigación en la planificación educacional ha sido analizado en varios estudios auspiciados por el Ministerio de Educación (Ensayos sobre teoría , 1973)Ministerio de Educación (Ensayos sobre teoría , 1973)

Cuando una referencia se registra en la lista como anónimo la cita se realizara así mismoCuando una referencia se registra en la lista como anónimo la cita se realizara así mismo

• (Anón., 1999)(Anón., 1999)




Autores con el Mismo Apellido Autores con el Mismo Apellido

Cita de Trabajo con Fecha CompuestaCita de Trabajo con Fecha Compuesta

Cita de Trabajos con Dos FechasCita de Trabajos con Dos Fechas

González, A. P. (1990)González, C. (1998)

A. P. González (1990) y C. González (1998) encontraron….

Referencia

Guédez, V. (1987-1988). La cultura y educación como factores de transformación social y de vocación histórica. Planiuc, 6-7 (11-14), 137-161

Cita

• (Guédez, 1987-1988)

Referencia

Foster Havercamp, M. E. (1982). An analysis of the relationship between preservice teacher training and directed teaching perfomannce (Tesis doctoral, Universyti of Chicago, 1981). Dissertation Abstracts International, 42, 4409a

Cita

• (Foster Havercamp, 1981/1982)




Dos o Más Trabajos en la Misma CitaDos o Más Trabajos en la Misma Cita

Cita Tomada de Fuentes SecundariasCita Tomada de Fuentes Secundarias

Cita Tomadas de Fuentes Traducidas.Cita Tomadas de Fuentes Traducidas.

Si son trabajos de un mismo autor y tienen el mismo año de publicación se identifican con las letras a, b, c, …Si son trabajos de un mismo autor y tienen el mismo año de publicación se identifican con las letras a, b, c, …

•Investigaciones sobre el desarrollo del adolecente (1997, 1981, 1987ª, 1987b, 1987c, 1989, en imprenta…)Investigaciones sobre el desarrollo del adolecente (1997, 1981, 1987ª, 1987b, 1987c, 1989, en imprenta…)

Al citar varios autores en un mismo paréntesis los datos los datos de autoría se registraran por orden alfabético.Al citar varios autores en un mismo paréntesis los datos los datos de autoría se registraran por orden alfabético.

La teoría de la Modificabilidad Cognoscitiva Estructural ha sido desarrollada por Feuerstein y col. (Feuerstein y La teoría de la Modificabilidad Cognoscitiva Estructural ha sido desarrollada por Feuerstein y col. (Feuerstein y Rand, 1979; Feuerstein, Rand y Hoffman, 1979; Feuerstein, Rand y Hoffman, Mendal y Miller, 1979)-Rand, 1979; Feuerstein, Rand y Hoffman, 1979; Feuerstein, Rand y Hoffman, Mendal y Miller, 1979)-


CitaCita

Saud de Núñez, G. (1989). Relación entre la dimensión movilidad-fijeza de la teoría neo piagetiana y elSaud de Núñez, G. (1989). Relación entre la dimensión movilidad-fijeza de la teoría neo piagetiana y el razonamiento formal, la creatividad y la inteligencia. Investigación y Postgrado, 4(2), 51-57.razonamiento formal, la creatividad y la inteligencia. Investigación y Postgrado, 4(2), 51-57.

• Niaz (Citado en Saud de Nuñez, 1989), realizo un estudio sobre….Niaz (Citado en Saud de Nuñez, 1989), realizo un estudio sobre….


CitaCita

Lawrence, P. R. y Lorsch, J.W. (1973). Desarrollo de organizaciones: Diagnostico y acción (J. Lopera y H. Casa, Trads.)Lawrence, P. R. y Lorsch, J.W. (1973). Desarrollo de organizaciones: Diagnostico y acción (J. Lopera y H. Casa, Trads.) Bogotá: Fondo Educativo Interamericano.(Trabajo Original Publicado en 1968)Bogotá: Fondo Educativo Interamericano.(Trabajo Original Publicado en 1968)

• (Lawrence y Lorsch, 1969/1973)(Lawrence y Lorsch, 1969/1973)




Citas de Partes de una FuenteCitas de Partes de una Fuente

Citas de Fuente de Tipo LegalCitas de Fuente de Tipo Legal

Cita de ClásicosCita de Clásicos

Cita de Comunicaciones PersonalesCita de Comunicaciones Personales

Además de los datos de autor, fecha y titulo se debe indicar la pagina, capitulo, cuadro o el aspecto que se desea mencionar.Además de los datos de autor, fecha y titulo se debe indicar la pagina, capitulo, cuadro o el aspecto que se desea mencionar.

(Héller, 1989, Cuadro 2, p. 2)(Héller, 1989, Cuadro 2, p. 2)(Ríos Cabrera, 1989, pp. 65-66)(Ríos Cabrera, 1989, pp. 65-66)(Finn, 1974, cap. 3)(Finn, 1974, cap. 3)

Cuando se citan fuentes electrónicas, se ubican por capitulo, sección, cuadro o grafico se recomienda indicar el numero que lo identifica, Cuando se citan fuentes electrónicas, se ubican por capitulo, sección, cuadro o grafico se recomienda indicar el numero que lo identifica, en caso contrario solo los datos de autor o (titulo en su lugar) y fecha. en caso contrario solo los datos de autor o (titulo en su lugar) y fecha.

(Sistema Educativo, 1997, cap. 1, sec. 1. 10)(Sistema Educativo, 1997, cap. 1, sec. 1. 10)(Ávila, 1997)(Ávila, 1997)

• La Ley Orgánica de Educación (1980), en su art. 80 establece que «la docencia se ejercerá….». También la Ley Orgánica La Ley Orgánica de Educación (1980), en su art. 80 establece que «la docencia se ejercerá….». También la Ley Orgánica de Educación señala la obligación ….de Educación señala la obligación ….

• (La Santa Biblia, tr. 1988)(La Santa Biblia, tr. 1988)• James (1980/1983)James (1980/1983)

• A. L. Cárdenas considera que es… (entrevista personal, Julio 10, 1997)A. L. Cárdenas considera que es… (entrevista personal, Julio 10, 1997)• Próximamente se divulgaran los resultados de un estudio donde se determina la …(L.A. Garrido, comunicación persona, Próximamente se divulgaran los resultados de un estudio donde se determina la …(L.A. Garrido, comunicación persona,

Febrero 8, 1998)Febrero 8, 1998)• Según afirmación de C. Castellano (correo-e, Enero 10, 1998)…Según afirmación de C. Castellano (correo-e, Enero 10, 1998)…• … … Esta interpretación no es compartida por C. Castellano (conversación telefónica, enero 18, 1998) Esta interpretación no es compartida por C. Castellano (conversación telefónica, enero 18, 1998)




Citas de Contenido Textual

Uso de las Comillas en el Texto Uso de las Comillas en el Texto Se usan para citar nombres de libros, citas textuales, términos claves en el texto, ejemplos , nombres científicos de genero, Se usan para citar nombres de libros, citas textuales, términos claves en el texto, ejemplos , nombres científicos de genero,

para destacar las letras que se utilizan como símbolos estadísticos.para destacar las letras que se utilizan como símbolos estadísticos.

((«»«»): ): se usan las comillas dobles para presentar las citas textuales cortas.se usan las comillas dobles para presentar las citas textuales cortas.

( ( ‘’‘’ ) : ) : las comillas simples se utilizan para destacar las palabra o frases que en el texto original se encuentran en doble comillas las comillas simples se utilizan para destacar las palabra o frases que en el texto original se encuentran en doble comillas

En uno de los estudios revisados se afirma : En uno de los estudios revisados se afirma : ««El El ‘‘efecto del placeboefecto del placebo’’… desaparecido cuando las conductas fueron … desaparecido cuando las conductas fueron estudiadas de esta maneraestudiadas de esta manera»»

(Smith, 1998, p. 276), pero no se clarifica que conductas fueron estudiadas. (Smith, 1998, p. 276), pero no se clarifica que conductas fueron estudiadas.

Uso de la Letra Itálica o del SubrayadoUso de la Letra Itálica o del Subrayado

Para citar nombres de libros, enfatizar una palabra o palabras en una cita textual, después de la ultima palabra Para citar nombres de libros, enfatizar una palabra o palabras en una cita textual, después de la ultima palabra

Itálica o Subrayado se coloca entre corchetes la leyenda Itálica o Subrayado se coloca entre corchetes la leyenda (([[Itálicas añadidasItálicas añadidas] [] [Subrayado añadidoSubrayado añadido]]))

Al respeto cabe citar a Smith (1998, quien encontró que:Al respeto cabe citar a Smith (1998, quien encontró que:

El «efecto del placebo», el cual había sido verificado en estudios previos, desapareció cuando las conductas [las del primer grupo] El «efecto del placebo», el cual había sido verificado en estudios previos, desapareció cuando las conductas [las del primer grupo] fueron estudiadas de esta manera. Es más, las conductas, fueron estudiadas de esta manera. Es más, las conductas, nunca se presentaron de nuevonunca se presentaron de nuevo[[ itálicas añadidas itálicas añadidas]], aun cuando drogas , aun cuando drogas riales (sic) fueron administradas. riales (sic) fueron administradas.

Los estudios previos (e.g., Kline, 1992; David, 1994) resultaron claramente prematuros al atributo los resultados al efecto del Los estudios previos (e.g., Kline, 1992; David, 1994) resultaron claramente prematuros al atributo los resultados al efecto del placebo. (p. 276).placebo. (p. 276).





Datos de Referencias a la FuenteDatos de Referencias a la Fuente

Citas de Materiales en Otros IdiomasCitas de Materiales en Otros Idiomas

Permiso Para CitarPermiso Para Citar

Cambios Permisibles de las CitasCambios Permisibles de las Citas

En 1996, Smith reporto que el efecto « desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera [y que]… En 1996, Smith reporto que el efecto « desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera [y que]… nunca se presentaron de nuevo» (p. 276).nunca se presentaron de nuevo» (p. 276).

Suceden cuando la cita es difícil de comprender, o cuando se desea adaptar la misma a una siguiente oraciónSuceden cuando la cita es difícil de comprender, o cuando se desea adaptar la misma a una siguiente oración

Las citas se deben señalar textualmente, junto con el material, el nombre del autor, el año de publicación y el Las citas se deben señalar textualmente, junto con el material, el nombre del autor, el año de publicación y el número de pagina donde se encuentra el texto que se esta transcribiendo.número de pagina donde se encuentra el texto que se esta transcribiendo.

Según Smith (1998), « El ‘efecto del placebo del placebo’… desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de Según Smith (1998), « El ‘efecto del placebo del placebo’… desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera…. Los estudios previos resultaron caramente prematuros al atribuir los resultados al efecto del placebo». esta manera…. Los estudios previos resultaron caramente prematuros al atribuir los resultados al efecto del placebo». (p.276). Sin embargo, conviene…(p.276). Sin embargo, conviene…

Las fuentes escritas en idiomas distintos no se explican o comento, acepto que existan ediciones traducidas y las mismas Las fuentes escritas en idiomas distintos no se explican o comento, acepto que existan ediciones traducidas y las mismas constituyan la fuente.constituyan la fuente.

Cuando se citan se hace en el mismo idioma y se coloca a pie de pagina o de capitulo su traducción.Cuando se citan se hace en el mismo idioma y se coloca a pie de pagina o de capitulo su traducción.

• Lawrence y Lorsch (1969) afirma que «La creación de un marco conceptual acerca de un tema como el desarrollo Lawrence y Lorsch (1969) afirma que «La creación de un marco conceptual acerca de un tema como el desarrollo organizacional es un paso esencial hacia la comprensión y la acción» (p. 9)organizacional es un paso esencial hacia la comprensión y la acción» (p. 9)

Es un permiso que se obtiene por parte de los dueños del derecho de autor, este permiso se usa cuando la cita es Es un permiso que se obtiene por parte de los dueños del derecho de autor, este permiso se usa cuando la cita es mayor al limite establecido de palabras de las editoriales. Incluyendo nota de pie de pagina o de fin de capitulo mayor al limite establecido de palabras de las editoriales. Incluyendo nota de pie de pagina o de fin de capitulo indicando que el material escrito tiene permiso de la editorial o del autor.indicando que el material escrito tiene permiso de la editorial o del autor.





Cita de Cuadro, Gráficos y Datos.

Citas de Registro de Información.

Cuando se citan cuadros y gráficos es obligatoria la cita de la fuente, la autoría se reconoce al pie del cuadro.

Son citas textuales de cuestionarios diarios o grabaciones, para diferenciarlas del discurso se tratan como citas textuales pero se escribe en letra Itálica.

… los entrevistados explicaron que «no se sabe a quien le corresponde esta función, si al departamento o al programa» por lo que «constantemente se presentan situaciones de roce y conflictos en la toma de decisiones sobre el personal».




Paráfrasis y ResúmenesParáfrasis y Resúmenes

Citas en NotasCitas en Notas

Aclarar, añadir y referir ideas, hachos y datos

que complemente lo expuesto en el texto, así como

también para documentar , identificar, proporcionar

referencias complementarias, se debe dejar constancia

de permiso del uso de una cita y a su vez reconocer

colaboraciones en el desarrollo del trabajo.

… (datos tomados del Cuadro 5 de Leal Chacón, 1997-

1998).

… (la demostración de este modelo se encuentra en Finn,

1984, cap. 10).

ResumenResumenEs la expresión del Es la expresión del material original, en material original, en forma condensada y forma condensada y también con palabras también con palabras propias.propias.

ParáfrasisParáfrasis Formulación personal de Formulación personal de las ideas expresadas por las ideas expresadas por otro autor, utilizando otro autor, utilizando palabras y un estilo propio, palabras y un estilo propio, para explicarlas o para explicarlas o interpretarlas.interpretarlas.

Paráfrasis y ResúmenesParáfrasis y ResúmenesSe realizan a la cita directa Se realizan a la cita directa cuando se quiere explicar e cuando se quiere explicar e interpretar conceptos o interpretar conceptos o términos, traducir textos términos, traducir textos difíciles en términos más difíciles en términos más sencillos.sencillos.

Citas IndiscretasCitas IndiscretasSe colocan entre comillas , Se colocan entre comillas , integrándolas en la integrándolas en la redacción del párrafo, las redacción del párrafo, las mismas se hacen de manera mismas se hacen de manera textual brevemente con textual brevemente con términos claves.términos claves.

Sirven para Ejemplo




Abreviaturas en Citas y Notas




CapítulosDivisionesSubdivisiones

Esquemas de títulos y subtítulos.. Nivel jerárquico

DocenciaProgramas de estudioManualesProblemaríosGuías

Los juristas han elaborado un estilo particular

LeyesReglamentosCódigosnormas

En lasEn lasEn lasEn lasConformandoConformandoConformandoConformando

Mas usadoMas usadoMas usadoMas usado JerárquicaJerárquicaJerárquicaJerárquicaTítulosCapítulosArtículosNumeralesOrdinalesLiterales

La comunidad científica, utiliza títulos y subtítulos diferenciados jerárquicamente por la tipografía de las palabras y su ubicación en la pág..

EJEMPLOS

I.II.II1.2.3.A.B.C.

1)(2) (3)a). b). c).

i. ii. iii. a)(b) (c)

i). Ii). iii).

VI. Organización y textoVI. Organización y textoVI. Organización y textoVI. Organización y texto



ESQUEMA BÁSICO DE PRESENTACIÓN ESQUEMA BÁSICO DE PRESENTACIÓN

CAPITULO I

TITULO CENTRADO LETRAS MAYUSCULAS TIPO NORMAL RESALTADO EN NEGRITAS

Subtítulos de Primer Nivel Centrado Letras Mayúsculas y Minúsculas Tipo Normal Resaltado en Negritas

Subtítulos de Segundo Nivel Centrado Letras Mayúsculas y Minúsculas itálicas Resaltado en Negritas

Subtítulos de Tercer Nivel al Margen Letras Mayúsculas y Minúsculas itálicasResaltadas en Negritas

Subtítulos de Cuarto Nivel con sangría a cinco espacios letras minúsculas en itálicas resaltadas en negritas y terminando con punto y aparte. El texto de la sección se inicia a continuación , justificado a ambos márgenes…

TIPO

(1)

(2)

(3)

(4)




DIVISIÓN A UN MISMO NIVEL DIVISIÓN A UN MISMO NIVEL

CAPITULO VI

ORGANIZACIÓN DEL TEXTO

Estructura de Títulos y Subtítulos

Presentación de Contenidos en Serie

TIPO

(1)

(1)




SUBDIVISIÓN A DOS NIVELES SUBDIVISIÓN A DOS NIVELES

CAPITULO II

REFERENCIAS DE FUENTES AUDIOVISUALES

Tipos de Referencias Audiovisuales

Elementos de la Referencias

Producciones de Formatos de Películas Cinematográfica y de Video

Producciones en Formatos de Audio

TIPO

(1)

(1)

(3)

(3)




SUBDIVISIÓN A TRES NIVELES SUBDIVISIÓN A TRES NIVELES

CAPITULO V

ELABORACIÓN DE CITAS Y NOTAS

Citas de Referencias General

Trabajo por Dos o Mas Autores

Dos autores. cuando el trabajo tiene dos autores

Tres a cinco autores. Los apellidos de todos los autores

TIPO

(1)

(3)

(4)

(4)



PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS EN SERIE PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS EN SERIE

Elementos en serie dentro de un Elementos en serie dentro de un mismo párrafo mismo párrafo

Utiliza un sistema de letras encerradas En paréntesis: ej. Las referencias impresas comprenden 4 elementos: (a) el o los autores, (b) la fecha, (c) el titulo, y (d) datos de publicación.

Párrafos en seriePárrafos en serie

Es utilizado para la descripción de elementos que se anuncian en un párrafo que los procede y se utilizan números arábigos para indicar la sucesión.

Listas de elementos con divisionesListas de elementos con divisiones

Se presenta en forma de lista numerada con divisiones marcadas con letras , guiones y espaciamiento. Ej.

Los instrumentos permitieron recolectar información sobre los sig. Aspectos:1.Información especifica de cada subprograma a. Justificación social b. Estructura curricular - perfil del egresado - plan de estudio Material de información general Material de formación especializada2. Organización académico- administrativa a. Coordinación y administración




Modelos para diagramación de Cuadros Modelos para diagramación de Cuadros

Cuadro 1 Comparación entre Pre y Post- Test de conocimiento

Pre- test Post-test

Grupo M DE M DE n t Taller 11,7 4,5 23,4 6,12 15 8,7Supervisado 7,5 4,7 20,4 4,4 13 6,7Expositivo 10,0 4,6 20,6 5,6 12 6,9




Modelos para diagramación de la Portada

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUÍS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

GUÍA DE JUEGOS COOPERATIVOS PARA FOMENTAR LA CONVIVENCIA SOCIAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA I Y II

ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Autor: Anya CalleTutor: Tomás Pérez

Barquisimeto, Julio de 2011




Como ayuda orientadora para el usuario, Como ayuda orientadora para el usuario, se ha elaborada esta presentación, se ha elaborada esta presentación, basándonos en la Segunda Parte del basándonos en la Segunda Parte del

ManualManual de Trabajos de Grado de de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Especialización y Maestría y Tesis DoctoralesDoctorales, por supuesto una , por supuesto una información más completa la pueden información más completa la pueden ubicar en dicho manual.ubicar en dicho manual.

Indicaciones ComplementariasIndicaciones ComplementariasIndicaciones ComplementariasIndicaciones Complementarias

manual indicaciones complementarias

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