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MANUAL DE LA

PLATAFORMA MOODLE

Manual de usuario

Corporación Tecnológica Industrial Colombiana

TEINCO

Bogotá D.C, 2017

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Autores:

Ing. Cindy Nayid Vega

MANUAL DE INGRESO A LA PLATAFORMA MOODLE

Dirección y coordinación de desarrollo

Grupo INNOVATEC

Corporación Tecnológica Industrial Colombiana- TEINCO

Sede principal Calle 42 Nº 16 – 86 Teusaquillo

Bogotá D.C., Colombia

Teléfono: (+57) 485 65 65 ext.: 1602/03

Web: www.teinco.edu.co

Noviembre 2017

Versión 1

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TABLA DE CONTENIDO

PRESENTACIÓN ....................................................................................................................... 4

1. NAVEGABILIDAD EN LA PLATAFORMA .......................................................................... 12

2. INGRESO .......................................................................................................................... 5

3. REGISTRO ......................................................................................................................... 6

LISTADO DE FIGURAS

Figura 1. Ingreso a la plataforma Moodle vía página web institucional ................................ 6

Figura 2. Ingreso a la plataforma Moodle .............................................................................. 6

Figura 3. Ingreso a plataforma Moodle de Educación Ambiental .......................................... 7

Figura 4. Ingreso al curso de educación virtual ...................................................................... 8

Figura 5. Ingreso al curso de educación virtual ...................................................................... 8

Figura 6. Unidad 2 del ambiente virtual de aprendizaje ........................................................ 9

Figura 7. Unidad 3 del ambiente virtual de aprendizaje ...................................................... 10

Figura 8. Unidad 4 del ambiente virtual de aprendizaje ...................................................... 10

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PRESENTACIÓN

El presente manual está elaborado para indicar el funcionamiento de la plataforma

Moodle para los docentes y administrativos de la Corporación Tecnológica Industrial

Colombiana TEINCO, esta plataforma está diseñada para gestionar y realizar cursos desde

un Ambiente Virtual de Aprendizaje con el fin de aportar significativamente al conocimiento

de los usuarios de la institución.

La plataforma estará habilitada en la página web de la institución en el link de

campus virtual, para ello se debe tener en cuenta los perfiles que se crearan en la

plataforma y cuáles son los permisos otorgados a los administrativos líderes de área, estos

perfiles son:

1. Administrador: Es el usuario que tiene todos los permisos habilitados y es quien

cargará la base de datos en inicio y transcurso del ciclo laboral, (este en caso de

cambio de docentes o funcionarios durante el semestre), se debe tener en cuenta

que el administrador es el encargado de indicar el perfil que tendrán los funcionarios

ya sea gestor (para el caso de líderes y directores de área) y estudiante (docentes y

demás funcionarios administrativos, adicionalmente incluido el diseñador de

contenido)

2. Gestor: este perfil es otorgado a los líderes y directores de área, con el fin de que

puedan realizar la revisión de participación de docentes y administrativos de la

institución.

3. Estudiante: este perfil esta direccionado a los docentes y administrativos que

participen en el Ambiente Virtual de Aprendizaje, este perfil podrá participar

activamente en cuestionarios, talleres, foros y demás actividades con el fin de lograr

culminar cada curso y eventualmente inscribirse al escalafón.

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1. INGRESO A LA PLATAFORMA MOODLE

A continuación, se indicarán los requerimientos necesarios para el primer ingreso al

Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA, estos deben ser verificados y comprobados por el

usuario para evitar fallas en la navegabilidad de la plataforma Moodle:

Después de verificar los requerimientos del PC y del internet se procede con el registro del

estudiante, este ingreso ha sido previamente desarrollado y actualizado por el

administrador de la plataforma, de manera tal que el estudiante ingresa y solo debe

actualizar datos tales como; contraseña, programa de afiliación, email institucional y

personal (esto es si es requerido por el usuario), adicionalmente, el participante podrá ver

solo los cursos que le fueron activados para la participación, esto en caso de que no se tenga

claro los nombres de los cursos y para evitar duplicidad en la información contenida en la

plataforma Moodle.

En el siguiente numeral se indicará la forma de registro a través de las pantallas del curso a

participar:

Requerimientos del Computador

• Acceso a Internet

• Hardware: Espacio de disco: 200 MB

• Procesador: 1GHz (mínimo), se recomienda 2GHZ doble núcleo o más.

• Memoria: 512 (mínimo).

Internet (acceso por wi-fi o datos moviles)

• Ingreso a www.teinco.edu.co

• link campus virtual

• Acceso a través de moodle

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2. REGISTRO EN LA PLATAFORMA MOODLE

Para el primer ingreso a la plataforma es necesario que el administrador haya registrado

con antelación sus datos personales, para acceder será vía página institucional

www.teinco.edu.co, y para el ingreso a la plataforma siga los siguientes pasos:

1. Ingrese a la página institucional http://www.teinco.edu.co/index.php/zona-de-

acesso.

Figura 1. Ingreso a la plataforma Moodle vía página web institucional

2. Enseguida de ello el usuario ingresará a ver las ventanas accesibles a las que

podrá ingresar, en este caso deberá ingresar en la parte superior derecha al

botón “entrar”, el usuario con perfil de gestor o estudiante ingresa con el

número de cedula en usuario y contraseña, en este puede realizar las funciones

de recuperación de contraseña en el botón “olvido su contraseña”.

Figura 2. Ingreso a la plataforma Moodle

Campus Virtual

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3. Una vez ingrese deberá cambiar la contraseña, ya que el sistema no permitirá el

ingreso a la plataforma si no es cambiada por el usuario.

Seguidamente se debe ingresar al “curso básico de docencia universitaria en la

inclusión histórica ambiental y TIC”, como se indica en la figura 3.

Figura 3. Ingreso a plataforma Moodle de Educación Ambiental

4. Una vez se dé clic al curso ingresará a la pantalla principal, en el cual se

seleccionará de manera descendente la actividad a desarrollar como se indica en

la siguiente figura.

0 EDUCACION

AMBIENTAL

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Figura 4. Ingreso al curso de educación virtual

Figura 5. Ingreso al curso de educación virtual

Unidad 0. Introducción a la docencia universitaria en la inclusión histórica ambiental y TIC

La unidad 0. Es la unidad introductoria del curso ya que en esta unidad los estudiantes

aprenderán a acceder, navegar e interactuar en Moodle y en la estructura de las unidades

temáticas del curso.

Unidad 0. Introducción a la docencia universitaria en la inclusión histórica ambiental y TIC

Objetivo: Reconocer la plataforma Moodle y las unidades temáticas

Unidad temática 0. Manual de usuario plataforma Moodle

Actividad 0. Conociendo la plataforma Moodle

Material de apoyo

Unidad 0. Introducción a la docencia universitaria en la inclusión histórica

ambiental y TIC

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Unidad 1. Problemas ambientales

De esta forma se ingresa al curso básico de docencia universitaria en la inclusión histórica

ambiental y TIC y se realizará todas las actividades expuestas en el módulo de aprendizaje

dirigido a docentes y administrativos de la Corporación Tecnológica Industrial Colombiana

TEINCO.

Figura 6. Unidad 2 del ambiente virtual de aprendizaje

Fuente: Autora, 2017.

Unidad 2. Definición de dimensión ambiental histórica

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Figura 7. Unidad 3 del ambiente virtual de aprendizaje

Fuente: Autora, 2017.

Figura 8. Unidad 4 del ambiente virtual de aprendizaje

Fuente: Autora, 2017.

Cada una de las unidades presentadas en el ambiente virtual de aprendizaje en educación

ambiental, contiene la temática, material de apoyo, actividades, foros con la cual se inició

el diseño de cada una de las unidades.

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Finalmente, el ambiente de aprendizaje contiene características particulares, elementos

que lo componen y reconoce la importancia de cada una de las figuras educativas. La

diferencia no la hace sólo la integración de la tecnología, sino el trabajo académico que se

da para obtener todo el beneficio de esta integración en la educación.

Cualquier novedad o inquietud comunicarse con el correo electrónico

soporte@teinco.edu.co, dirección de programa o división de investigación.

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3. NAVEGABILIDAD EN LA PLATAFORMA

En el bloque navegación podrán encontrar:

− Página Principal: es un enlace que nos lleva a la página principal de nuestra

plataforma virtual.

− Área personal: es un enlace que nos dirige a los

cursos actuales que administramos. - Páginas del

sitio: este botón nos muestra opciones para ver:

blogs del sitio, insignias del sitio, marcas,

calendario, novedades del sitio.

− Mi perfil: en este botón podrá encontrar ver perfil,

mensajes en foros, blogs, mensajes, archivos

privados e insignias.

− Mis cursos: al darle clic a este botón se desplegará una lista de los cursos que

actualmente administra

La navegabilidad en la plataforma Moodle, estará

una serie de iconos que permite el acceso a

diferentes herramientas, todas las herramientas se

encuentran en el lado izquierdo de la pantalla, en

esta los usuarios tendrán la posibilidad de escoger

el requerido para la acción a efectuar.

A continuación, se indicarán los iconos más

relevantes y la funcionalidad en la plataforma:

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Ilustración 1. Navegabilidad en la plataforma Moodle

Documento de Word: Archivo para descagar o para subir en formato Word.

Documento en PDF: Archivo para descagar o para subir en formato PDF.

Documento en Power Poin: Archivo para descagar o para subir en formato Power Point.

Base de datos: esta herramienta es para subir o descargar carpetas que contengas mas de un archivo

Cuestionario: esta herramienta sirve como prueba de alguna unidad,tendra una tiempos limitados en el cumplimiento de la actividad.

Foro: en este actividad el docente propondra un tema y los estudiantes deben participar de forma activa en el, puede ser o no evaluable segun

criterio del docente.

Glosario: en esta actividad se obtendran definiciones de algunos temas que contenga el curso.

Taller: el taller puede ser descargado, resuelto y nuevamente subido a la plataforma para la realimentacion por parte del docente, esta actividad

tiene tiempo de respuesta a cumplir por el estudiante, esto segun criterio del docente.

Tarea: puede ser descargado, resuelto y nuevamente subido a la plataforma para la realimentacion por parte del docente, esta actividad

tiene tiempo de respuesta a cumplir por el estudiante, esto segun criterio del docente.

Chat: esta actividad mantiene una constante comunicacion entre todos los usuarios del curso, de manera tal que se logre solucionar a brevedad

las inquietudes de los participantes.

Consulta: esta actividad es direccionada al docente el cual debera resolver en los tiempos asignados para que el estudiante continue su

trabajo.

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