LINA PAOLA SILVAHERRAMIENTAS DIDACTICAS EN

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE- AVA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD – CHIQUINQUIRÁ

¿QUE ES UN AVA?

Entorno de aprendizaje mediado por la tecnología, lo cual transforma la relación educativa, nuevas posibilidades y limitaciones para el aprendizaje , son instrumentos y conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje.

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE – AVA

• También conocidos como entornos de aprendizaje virtual – EAV, se refiere a los espacios que componente la interacción en línea con el principal objetivo de facilitar el aprendizaje de los estudiantes y la interacción con sus tutores y pares.

LA EDUCACION VIRTUAL Y AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

• La educación virtual es una estrategia para desarrollar procesos de formación estos entornos puede desarrollar dicha estrategia.

• Un ambiente virtual de aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica con base en un programa circular, se lleva a cabo el proceso enseñanza – aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje.

COMO FUNCIONA EL AVA • Estos sistemas funcionan generalmente en el

servidor, para facilitar el acceso de los estudiantes a través de internet.

EN QUE CONSISTE EL AVAEn implementar un nuevo tipo de educación, centrada en el estudiante y en el desarrollo de sus habilidades mentales, utilizando para ello una serie de medios tecnológicos que facilitan el acceso, la difusión y la construcción de conocimiento.

ELEMENTOS DEL AVA• USUARIOS: se refiere al quien va a

aprender, a desarrollar competencias, a generar habilidades, es decir son los actores del proceso enseñanza aprendizaje, principalmente estudiantes y facilitadores.

• CURRICULA: es el que se va a aprender. Son los contenidos, el sustento, los programas de estudio curriculares y cursos de formación.

ELEMENTOS DEL AVA

• ESPECIALISTAS: Aquí esta el CÓMO se va a aprender. Son los encargados de diseñar, desarrollar y materializar todos los contenidos educativos en el AVA.

ELEMENTOS DEL AVA

ACCESO, INFRAESTRUCTURA Y CONECTIVIDAD: finalmente se requiere de una infraestructura tecnológica para estos sistemas de administración de aprendizaje así como para que los usuarios tengan acceso a los mismos.

• Incorpora estrategias didácticas y pedagógicas comprendidas por:

Aprendizaje autónomo, cooperativo y colaborativo aprendizaje orientado al desarrollo de la creatividad El proceso de aprendizaje genera la interacción personal

profesor – estudiante , estudiante, estudiante, estudiante material educativo.

La comunicación, los recursos y medios destinados para esta facilitan la comunicación sincrónica y asincrónica.

La evaluación del aprendizaje se fundamenta en nuevas técnicas de evaluación y coevaluación.

La asesoría pedagógica como espacio para la reflexión en la practica educativa en la que interactúan el docente, los estudiantes, las comunidades virtuales y los contenidos.

Para que un ambiente virtual de aprendizaje tenga un mejor ambiente se debe tener en cuenta los siguientes factores de aprendizaje:CONFIANZA: es importante que los estudiantes e instructores tengan la suficiente confianza en la calidad de los medios y los materiales que estarán utilizando en el proceso de aprendizaje.INTERACCION: el ambiente siempre debe propiciar la relación entre los actores educativos y entre la institución educativa, además de la interacción que se da a través de las actividades de aprendizajeACCESIBILIDAD: en ambientes saturados de información y tecnología, estudiantes y profesores que pueden quedar relegados, confundidos y angustiados.MOTIVACION: Imprescindible no solo para minimizar la deserción, si no para enriquecer el ambiente de aprendizaje. La motivación esta dada principalmente por el facilitador hacia su grupo de actividades y estrategias creativas y atractivas.

VENTAJAS DEL AVA

• AGILIDAD: Oportunidad de formación adaptada a las exigencias actuales y a las personas.

• FLEXIBILIDAD: Ausencia de rigidez en cuanto a requisitos de espacio, lugar, traslado, tiempo sin restricciones dado que esta habilitado las 24 hs. Todos días de la semana. No hay perdida de tiempo por desplazamiento.

• EFICACIA: El alumno, centro del proceso de aprendizaje y sujeto activo de su formación va respetado su propio ritmo de aprendizaje. Es el motor protagonista del curso.

VENTAJAS DEL AVA• ECONOMIA: Producción de costos en relación con el sistema

de enseñanza presencial, se evitan gastos por desplazamiento.• VELOCIDAD DE CORRECCION EN LAS ACTIVIDADES: Rapidez

en las contestaciones de los tutores respecto de los aportes realizados por alumnos.

• IMPORTANCIA ESPECIFICA DEL APORTE REALIZADO POR EL ALUMNO: Al estar en un entorno virtual, esto hace que no dejan de lado posibles juicios de valor respecto a las aptitudes físicas o a la posesión de cierto capital simbólico evitando influencias en la evaluaciones.

VENTAJAS DEL AVA• FACILITACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA PRÁCTICA DE LA

ESCRITURA EN LOS ALUMNOS: al estar toda la comunicación mediada por la palabra escrita, el alumno se ve obligado a mejorar sus competencias en un área del lenguaje bastante abandonada por la escuela tradicional.

• ALCANCE Y CUBRIMIENTO: Puede llegar a muchas personas a la vez en diversos lugares del planeta, con un alto nivel de efectividad. El mismo curso puede ser impartido para un grupo numeroso sin limitación del espacio físico.

VENTAJAS DEL AVA• CONTROL DEL DESEMPEÑO Y EVOLUCION

DEL ALUMNO: Permite hacer seguimiento desde el punto de partida del estudiante y su nivel de conocimiento, hasta su lugar de llegara y ver como ha sido el proceso. A través de dicho seguimiento se puede generar motivación.

• CONTROL DE CALIFICACIONES: facilita el manejo de calificaciones y el correspondiente promedio para evaluar cuantitativa y cualitativamente al participante.

VENTAJAS DEL AVA• CREACION DE REDES DE CONOCIMIENTO: El intercambio de

conocimientos entre maestros, tutores, alumnos y de alumnos entre si, permite enriquecer mucho mas el panorama de conocimiento que simplemente leyendo un

libro o asistiendo a una clase tradicional.• OPTIMIZACION DE RECURSOS Y MATERIALES: aunque la

inversión inicial puede ser alta, los materiales pueden reutilizarse una y otra vez, justificando a mediano y largo plazo dicha inversión.

» FIABILIDAD DEL CONOCIMIENTO: los contenidos no variarán adaptándose al capricho del expositor, si no que se mantendrán fieles a las versiones originales.

VENTAJAS DEL AVA• POSIBILIDAD DE ACTUALIZACION: Los recursos, materiales y

contenidos pueden ser actualizados tan pronto sea necesario, asegurando que el estudiante no recibirá una capacitación basada en materiales cuya vigencia ya ha expirado.

• ESTIMULACION DE PENSAMIENTO CRITICO, USO DEL LENGUAJE Y NARRATIVA: aquí toma ventaja de la clase presencial, el pensamiento critico esta mucho mas estimulado, al igual que el uso del lenguaje y la capacidad narrativa.

• SINERGIA EN LA EJECUCION DE TAREAS: al igual que al crear conocimiento hay una sinergia en la educación de tareas.

VENTAJAS DEL AVA

• AUTOGESTION DEL APRENDIZAJE Y AUTONOMIA: cada sujeto aprendiente tiene sus ritmos individuales para apropiarse de los conocimientos ya sea en cuanto a los tiempos para realizar las lecturas e incorporar la información y compartir las actividades, sino también en la reorganizar los esquemas de aprendizaje y adopción de habilidades propias que impone la modalidad e-learning.

CONCLUSIONES Los ambientes virtuales de aprendizaje, hacen que el debate sea

verdaderamente posible Es necesario aprender a manejar las plataformas que permiten afianzar

conocimientos por medio de los medios virtuales Para dar mayor dinamismo a las clases o , en el caso del estudiante : al

proceso de aprendizaje e interacción con otros aprendices, los ambientes virtuales ofrecen una amplia gama de posibilidades, propicia la investigación y el debate.

Este tiempo está revolucionando nuestra concepción de la educación, nos está abriendo la mente para entender que el maestro no es el único con la verdad absoluta dentro del aula de clase, el estudiante de hoy debe opinar y consultar fuentes diversas que también encuentra y de manera más rápida y eficaz al consultar en internet, bibliotecas virtuales, etc, ambientes de aprendizaje desde la comodidad de su hogar o la oficina o directamente desde su salón de clase.

La virtualidad es una potencial oportunidad para que con facilidad y economía mantenga a su propio ritmo la capacitación pertinente.