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Manual de bienvenida del alumno – IC ATENAS
I.- INTRODUCCIÓN
1. Qué es el Instituto Cervantes. El Instituto Cervantes de Atenas
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2. Personal de atención al alumno
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3. Qué incluye tu matrícula en el Instituto Cervantes
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II.- CUESTIONES ACADÉMICAS
1. Nuestra metodología
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2. Nuestros profesores
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3. Nuestros cursos y niveles
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3.1 Cursos generales
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3.2 Cursos especiales
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4. DELE (Diploma de Español Lengua Extranjera)
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5. AVE (Aula Virtual de Español) 10
III.- OTRAS CUESTIONES DE INTERÉS
1. Biblioteca
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2. ¡Ayúdanos a mejorar!
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3. WI-FI
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IV.- PREGUNTAS MÁS FRECUENTES 13
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I.- INTRODUCCIÓN
¡Bienvenido al Instituto Cervantes de Atenas! Esperamos que esta guía te sirva para
familiarizarte con el centro y con las actividades que realizamos.
Por favor, lee la guía cuidadosamente. Hemos intentado incluir toda la información que
creemos que necesitas saber antes de empezar a estudiar en el Instituto. No obstante, si
te surgen dudas o necesitas información más detallada sobre cualquier aspecto, no dudes
en preguntarnos. Todo el personal del instituto estamos a tu disposición para lo que puedas
necesitar.
1.- Qué es el Instituto Cervantes. El Instituto Cervantes de Atenas
El Instituto Cervantes es un organismo público sin ánimo de lucro creado en 1991 y adscrito
al Ministerio de Asuntos Exteriores español. Tiene como objetivos promover
universalmente la enseñanza y el uso del español y las lenguas co-oficiales de España, así
como difundir el patrimonio lingüístico y cultural común a todos los pueblos de la comunidad
hispanohablante.
En la actualidad el Instituto Cervantes tiene más de 70 centros en los cinco continentes y
cuenta con una plantilla de unos 900 trabajadores.
El Instituto Cervantes de Atenas se inauguró oficialmente en abril de 1993 y desde
entonces se ha convertido en un referente para el aprendizaje del español en la ciudad.
Además forma parte de la vida cultural y social de Atenas y sirve como punto de encuentro
de todos aquellos interesados en los fondos de la biblioteca “Juan Carlos Onetti”.
Horario de atención al público:
Consulte en nuestra página web
Horario de la biblioteca:
Consulte en nuestra página web
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En el centro existen cuatro áreas de actividad fundamentales:
Área docente
Se ocupa de la convocatoria y organización de la oferta de cursos generales y especiales,
de los exámenes DELE, SIELE, CSSE y del contacto directo con los alumnos.
Área de administración
Se ocupa de la gestión administrativa del centro y de todo lo relacionado con la gestión
económica y la matriculación de alumnos.
Área de cultura
Organiza, solo o en colaboración con otras instituciones, actividades culturales en nuestra
sede o en otros lugares en el territorio griego. Los interesado pueden informarse
accediendo en nuestra página web: http://atenas.cervantes.es/gr/culture spanish/culture
spanish.htm o recibir información por correo electrónico si rellenan el formulario que está
aquí: http://atenas.cervantes.es/gr/request information spanish.shtm. Las actividades
culturales son de entrada libre excepto en los casos en que se indica verbalmente lo
contrario.
Biblioteca “Juan Carlos Onetti”
Su objetivo principal es convertirse en uno de los pilares fundamentales de apoyo a la
enseñanza y difusión del idioma y la cultura hispánica.
La biblioteca cuenta con amplios fondos de literatura española y latinoamericana, un gran
número de películas y música así como obras de referencia importantes de España.
El acceso es libre y gratuıto para todo tipo de público. Para acceder al servicio de préstamo
de documentos tanto bibliográficos como audiovisuales es necesario estar en posesión del
carné de usuario. El carné de usuarios es gratuito para nuestros alumnos.
2.- Personal de atención al alumno
María Stamatopoulo. Secretaría
Aliki Poniros Bascuñana. Secretaría
Bárbara Papadopoulou. Secretaría
3.- Qué incluye tu matrícula en el Instituto Cervantes
Tu matrícula en el Instituto Cervantes consiste en un paquete formado por el curso en el
que te has apuntado, el carné de la biblioteca para disfrutar de manera gratuita de sus
amplios fondos en español y un descuento especial al comprar una licencia del AVE Global
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sin tutor. Además, te invitamos a que asistas a las actividades culturales que organizamos
regularmente cuyo programa podrás consultar en los carteles del edificio y en nuestra web.
II.- CUESTIONES ACADÉMICAS
1.- Nuestra metodología: enfoque general
En el Instituto Cervantes seguimos un enfoque comunicativo de enseñanza. El objetivo
fundamental de esta metodología es que el alumno aprenda a comunicarse en español en una
gran variedad de contextos y situaciones. Para ello, los profesores del Instituto Cervantes
te enseñarán a desarrollar las estrategias necesarias que te servirán para relacionar las
estructuras gramaticales de la lengua con sus funciones comunicativas en situaciones reales
y concretas. Los profesores proporcionarán en clase múltiples oportunidades para que uses
la lengua con finalidades comunicativas, es decir que uses la lengua para “hacer cosas”.
Las clases son un espacio de comunicación. Por eso, se trabaja constantemente en pequeños
grupos, parejas, etc. Esto es lo que se conoce como aprendizaje colaborativo, ya que, como
muchos estudios han demostrado, se aprende más y mejor aprovechando el conocimiento de
todos. Además, se aumentan las posibilidades de participación durante las clases porque
todos los alumnos tienen la oportunidad de hablar en español con más frecuencia. Además,
se reduce la ansiedad y se incrementa la motivación por aprender.
El papel del profesor es guiar al alumno en el aprendizaje, de forma que éste sea
paulatinamente consciente de sus necesidades comunicativas. El objetivo es que el proceso
de aprendizaje sea satisfactorio aprovechando tanto las distintas situaciones
comunicativas que se dan en el aula como las oportunidades que le ofrecen diversos
recursos (véase Biblioteca). Nuestros cursos se imparten en español y nuestros alumnos
están expuestos a la lengua desde el primer día de clase.
2.- Nuestros profesores
Todos nuestros profesores son nativos, titulados universitarios con formación específica
en la enseñanza del español como lengua extranjera y una amplia experiencia docente.
Entre nuestro profesorado hay docentes que provienen de muy diversas partes del mundo
hispano, lo cual enriquece considerablemente el proceso de aprendizaje de una lengua, no
sólo gracias a su aportación cultural idiosincrásica, sino también al emplear su variante
dialectal concreta en la clase.
3.- Nuestros cursos y niveles
Para abrir un curso regular tiene que haber como mínimo 7 alumnos inscritos. Del mismo
modo, nuestros cursos no pueden tener más de 15 alumnos por clase para poder desarrollar
nuestra metodología comunicativa de manera satisfactoria. El profesor incentiva y
promueve la participación activa de todos los alumnos y nuestras actividades y tareas están
pensadas para trabajar en grupos. Se ha demostrado que cuando en una clase se trabaja
con varios grupos de 3 ó 4 personas hay más oportunidades de practicar la lengua y de
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aprender de los demás, de sus logros y de sus errores. Además, de este modo, el que más
habla no es el profesor, sino el alumno. Esto se llama aprendizaje cooperativo o
colaborativo, ya que aprovecha el conocimiento y las ideas de todos los alumnos.
3.1.- CURSOS GENERALES
3.1.1.- Estructura del currículo
Tal como se establece en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, en el
Instituto Cervantes de Atenas ofrecemos cinco niveles, cuya duración va aumentando
proporcionalmente según se asciende de nivel. Estos tres grandes niveles se subdividen a su
vez en varios cursos cada uno:
Cu
rríc
ulu
m IC
Ate
nas
Nivel C
Nivel A1
60 horas
A1
A2
B1.1
B1.2
Nivel B1
B2.1
B2.2
Nivel B2
C1.1
C1.2
C1.3
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3.1.2.- Duración de los niveles
Nivel Duración Nivel Duración Nivel Duración
A1 60 horas
B1 120 horas
C1 180 horas
A2 60 horas
B2 120 horas
3.1.3.- Cursos generales y niveles del DELE
Como ya hemos indicado más arriba, los cursos de español general se dividen en los niveles
A1, A2, B1, B2 y C1. Se informará a los alumnos de los manuales el día de su matrícula. En la
siguiente tabla tenéis el nivel que le correspondería del DELE1:
Nivel DELE
A1 (60h)
A1
A2 (60h) A2
B1.1 (60h)
B1.2 (60h)
B1
B2.1 (60h)
B2.2 (60h)
B2
C1.1 (60h)
C1.2 (60h)
C1.3 (60h)
C1
C2
3.1.4.- Cómo se evalúan los cursos
El Instituto Cervantes de Atenas evalúa a través de una prueba final que refleja el grado
de dominio que se necesita para ser competente en cada nivel. La evaluación del curso
1 Ver apartado dedicado al DELE
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también tiene en cuenta la participación, la asistencia y los deberes. La nota que se obtiene
al final estará de acuerdo con la siguiente tabla:
10 - 9 Sobresaliente
8 - 7 Notable
6 – 5 Aprobado
Menos de 5 Suspenso
Si un alumno no llega a los mínimos establecidos para pasar de curso o de nivel, tiene dos
opciones:
1. Repetir el curso en el que estaba matriculado
2.- Matricularse en la plataforma AVE Global (Aula Virtual de Español) y realizar el/los
cursos que correspondan a su nivel.
La asistencia a clase también es importante en la evaluación. La asistencia es obligatoria y
el profesor llevará un control diario de la misma. Es necesario asistir a un 80% de las
sesiones para poder optar al certificado final.
3.1.5.- Programas del curso Este es un resumen de lo que vas a aprender en cada uno de los niveles de español
Nivel Programa
A1
En este curso vas a:
- Aprender a preguntar y a responder sobre información personal básica de ti mismo y
de otras personas (datos personales, aficiones, familia, rutinas, descripción física y
de carácter) con preguntas sencillas y en situaciones cotidianas.
- También vas a poder describir tu entorno (barrio, ciudad, lugar de vacaciones) y
proporcionar y obtener información muy básica sobre viajes, vacaciones y actividades
de ocio, intercambiando información mediante preguntas sencillas acerca de deseos,
planes, intenciones y preferencias.
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A2
En este curso vas a aprender a:
- Hablar en pasado. Vas a narrar hechos y rutinas de tu vida pasada y de otras
personas en distintos contextos y situaciones. Vas a describir las circunstancias y
detalles (fechas, situaciones, etc.) de esos hechos y aprenderás a relacionarlos y
contrastarlo con el presente.
- También vas a aprender a describir objetos y a hablar de estados de ánimo
relacionados con dolores y molestias y, por eso, vas a recomendar, aconsejar y dar
instrucciones
B1.1
En este curso vas a aprender a:
- Profundizar en la narración de hechos y rutinas en la vida pasada y presente de las
personas, indicando los cambios que se han producido en la vida de alguien, el inicio y
la duración de las acciones, el tiempo y el espacio en el que suceden, etc.
Completaremos este aprendizaje con recursos para contar anécdotas reales o
inventadas y hablar de causas y consecuencias de nuestros actos.
- Hablar de hipótesis y probabilidades, etc. Para ello, estudiarás todos los contenidos
lingüísticos relacionados con el futuro (formas verbales, conectores, expresiones
temporales, etc.)
- Cómo hablar de normas, prohibiciones, obligaciones
B1.2
En este curso:
- Profundizaremos en cómo transmitir mensajes, tanto escritos como orales (por
teléfono) y trabajaremos en cómo desarrollar estrategias de comunicación en español.
- Profundizaremos también en cómo hablar de las relaciones personales y sociales:
relación con los vecinos, la pareja, los amigos, cotilleos, conflictos posibles, consejos
para evitar problemas, etc. y en cómo expresar sentimientos, deseos, a opinar sobre
acciones y conductas, a expresar desconocimiento, etc.
- Aprenderemos a describir las características y el funcionamiento de los objetos, reales
o inventados, valorando su utilidad, su diseño y la importancia que tienen o no en la vida
cotidiana.
B2.1
En este curso vas a aprender a:
- Narrar historias y o sucesos de personas o de la actualidad política y social, siendo
capaz de relatar detalles y cambios, valorando sus acciones, logros y cualidades. El
objetivo es que adquieras un vocabulario más especializado y que aprendas a matizar, a
expresar resignación, certeza y probabilidad, a expresar condiciones, etc. Para ello
necesitarás conocer nuevas formas verbales y un léxico específico.
- Analizar un conflicto y/ o un tema, ampliando la forma de dar opinión y hablar de
ventajas y desventajas. Además, aprenderás a defender tu punto de vista poniendo
ejemplos y sacando conclusiones.
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B2.2
- En este curso vamos a profundizar sobre las emociones que siente o puede sentir y su
comportamiento o su actuación ante determinadas situaciones concretas que pudieran
comprometer o cuestionar sus valores y emitir juicios y opiniones, consejos,
advertencias y reproches. Valoraremos diferentes puntos de vista y análisis y
aprenderemos a argumentar a favor o en contra de las mismas. Para ello
necesitaremos nuevos tiempos verbales del subjuntivo, expresiones hechas propias del
lenguaje coloquial y vocabulario adecuado a este nivel.
- También vas a aprender a utilizar el lenguaje en diferentes contextos: en el ámbito
literario donde se exige un lenguaje especial y en un ámbito formal a la hora de
presentar un objeto y/ o producto (su historia, sus características y cualidades)
incluyendo opiniones propias y dando argumentos a favor y en contra de dicho
producto. Esto te servirá para aprender a diferenciar el lenguaje formal del informal.
C1.1
- En este curso vas a profundizar en aspectos gramaticales y léxicos. Por ejemplo,
mejorar tu vocabulario a la hora de expresar sentimientos, ya sea al hablar de un
libro, por ejemplo, o en aspectos relacionados con la gastronomía. El objetivo del curso
es que te expreses según el nivel de maestría que exige el nivel y que trabajes con
textos (escritos u orales) reales.
C1.2
- En este curso se hace hincapié en la expresividad de tu discurso. Así, aprenderemos a
manejar recursos para interactuar con el interlocutor a la hora de pedir permiso,
ofrecer y/o rechazar una invitación, proponer. También profundizaremos en cómo se
expresa la prohibición y en mejorar los recursos para reclamar.
- Analizaremos el lenguaje publicitario y los recursos que utiliza para llegar al
interlocutor.
C1.3
- En este curso aprenderemos a hacer reproches y advertencias y ampliaremos el
vocabulario relacionado con las sensaciones, con las emociones, aprendiendo a expresar
hartazgo, decepción, extrañeza, etc.
3.2.- CURSOS ESPECIALES
Los cursos especiales que ofrece el Instituto Cervantes tratan de dar respuesta a las
necesidades específicas de alumnos. Se ofertan varios tipos de cursos:
1.- Cursos de lengua para fines específicos: “Español de los negocios”, “Español para niños y
adolescentes”, etc.
2.- Cursos de lengua con objetivos parciales: “Preparación al DELE”, “Conversación”,
“Perfeccionamiento”, etc.
3.- Cursos de otras lenguas co-oficiales españolas: catalán, gallego y vasco.
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También puedes encontrar cursos de cultura y civilización. Los cursos especiales se
programan al inicio del año académico (es decir, en el mes de septiembre). Sin embargo, en
cualquier periodo de matrícula se puede ofertar un curso especial nuevo si éste ha sido
solicitado por los estudiantes.
4.- DELE (Diploma de Español Lengua Extranjera)
Los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) son títulos
oficiales acreditativos del grado de competencia y dominio del idioma
español, que otorga el Instituto Cervantes en nombre del Ministerio de
Educación y Formación Profesional de España.
Hay cinco convocatorias al año: abril, mayo, julio, octubre y noviembre.
Se ofrecen seis niveles: A1, A2, B1, B2, C1 y C2, aunque no en todas las convocatorias.
Puedes encontrar más información en estas direcciones:
https://examenes.cervantes.es/es
http://atenas.cervantes.es.
Para ver modelos de examen puedes acudir a la biblioteca o consultar la siguiente dirección:
https://examenes.cervantes.es/es/dele/preparar-prueba.
Si quieres prepararte para este examen, existen varios tipos de Cursos de Preparación al
DELE que se realizan antes de cada convocatoria.
5.- AVE Global (Aula Virtual de Español)
AVE Global (Aula Virtual de Español) del Instituto
Cervantes es un entorno didáctico que ofrece cursos para
aprender español por Internet. Cada nivel (Inicial,
Intermedio, Avanzado y Superior) requiere entre 120 y
150 horas de trabajo. Los niveles están organizados de
distintos cursos y éstos, a su vez, en temas, de acuerdo a
una sencilla estructura de fácil seguimiento.
Todos los temas actividades de comunicación con los compañeros de curso y con el tutor y
una tarea final en la que el alumno pone en práctica los contenidos adquiridos.
Podéis matricularos en esta plataforma para realizar cursos de español on-line. El programa
tiene un sistema de evaluación para saber que se ha alcanzado el nivel de lengua adecuado.
Una vez comprobado que el alumno ha superado el curso, se puede solicitar un certificado
solicitándolo por correo electrónico a la responsable del programa. Para más información
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podéis acudir al Instituto Cervantes o consultar la página http://atenas.cervantes.es o
pedirla por correo electrónico a la dirección: [email protected] Aquí podéis ver un
ejemplo de los materiales de los cursos y las herramientas de comunicación de que
disponéis.
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III.- OTRAS CUESTIONES DE INTERÉS
1.- La biblioteca para uso del alumno
Biblioteca “Juan Carlos Onetti”
La biblioteca es el recurso ideal para complementar tu proceso de aprendizaje del español.
En ella encontrarás un espacio donde estudiar, leer, ver películas o escuchar música y una
amplia colección de recursos necesarios para el aprendizaje del español y para el
conocimiento de la cultura española e hispanoamericana.
En la biblioteca encontrarás libros para aprender español, manuales, gramáticas, lecturas
adaptadas a tu nivel de español, ejercicios, libros para mejorar los diversos aspectos de tu
español (escritura, lectura, conversación, etc.), materiales para preparar el DELE, etc. Y
también libros sobre cine, historia, arte, gastronomía, cómics y mucha literatura. Tenemos
una amplia colección de películas y de diversos estilos de música (flamenco, salsa, jazz,
tango, rumba, etc.), música clásica y las estrellas del pop rock que ya conoces. También
tenemos revistas sobre temas muy variados.
El Instituto Cervantes dispone también de una notable biblioteca electrónica que puedes
consultar desde el ordenador de tu casa o desde tu dispositivo móvil en cualquier lugar que
estés y a cualquier hora.
La biblioteca puede ofrecerte recursos adaptados a todos los niveles, si acabas de empezar
a estudiar español y estás en un nivel A1 también tenemos materiales para ti, tanto en
nuestra biblioteca de Skoufá como en la biblioteca electrónica. Los grupos de nivel A1
asisten a una presentación de la biblioteca en su horario de clase, si en su momento no
hiciste esta visita podemos hacerla de forma personalizada o con el resto de tu clase.
El acceso a la biblioteca es libre y gratuito para cualquier persona pero algunos servicios
como el préstamo, o el acceso a la biblioteca electrónica, por ejemplo, requieren tener el
carné de biblioteca en vigor. Este carné es gratuito para todos los alumnos de cursos
presenciales, AVE con tutor y seminarios de cultura del Instituto Cervantes de Atenas. Si
deseas obtenerlo puedes pasarte por biblioteca para solicitarlo desde el mismo momento
de hacer la matrícula. El carné es válido hasta el comienzo del siguiente periodo lectivo (15
de marzo o 15 de octubre). Cada vez que vuelvas a inscribirte en un curso, pásate por
biblioteca y lo renovaremos hasta el siguiente curso.
Los fondos de biblioteca puedes consultarlos en la biblioteca o tomarlos en préstamo
durante un periodo de tiempo, estos préstamos pueden ser renovados, se pueden hacer
reservas, desideratas. Además hay otros muchos servicios que pueden ser de tu interés. En
nuestro web donde encontrarás además de estas informaciones básicas la información
detallada sobre los servicios que ofrece la biblioteca.
Te esperamos.
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2.- ¡Ayúdanos a mejorar!
En el Instituto Cervantes de Atenas nos esforzamos continuamente por mejorar la calidad
de nuestros servicios. Por eso, tu opinión es muy importante y nos gustaría que la
compartieras con nosotros mediante estas dos vías:
1) Encuestas de satisfacción: al final de cada curso pasaremos una encuesta que se puede
contestar en unos minutos. Estas encuestas nos proporcionan información muy valiosa sobre
vuestras preferencias y la calidad de nuestros servicios por lo que te animamos a que
completes todas las preguntas para que podamos seguir mejorando.
2) Personal del centro: en cualquier momento te podrás dirigir a cualquiera de los
trabajadores del centro para expresar tus inquietudes, dudas o ideas de mejora.
Estaremos encantados de ayudarte y trasladaremos tu consulta a la persona adecuada en el
caso de que no te lo podamos resolver personalmente.
3.- WIFI
El Instituto Cervantes ofrece WIFI gratuito. Puedes solicitar la contraseña en el
mostrador de la entrada o en la biblioteca.
IV.- PREGUNTAS MÁS FRECUENTES
1.- ¿Cómo sé cuál es mi nivel de español?
Si ya posees conocimientos de español y quieres hacer un curso en el Instituto Cervantes
deberás realizar un test de nivel para ver cuál es el curso en el que te puedes matricular.
El test de nivel se realiza en los siguientes casos:
1.- Posees conocimientos de español porque has estudiado en tu casa, con amigos o en otro
lugar y quieres saber cuál es tu nivel.
2.- Estudias durante tus vacaciones en un país de habla española. En este último caso hay
que demostrarlo con un certificado.
El test de nivel no sirve para pasar de curso o para aprobar un curso.
Si quieres hacer un test de nivel, lo puedes hacer cuando quieras mediante cita previa o
durante el periodo de matrícula.
2.- ¿Cuánto dura una sesión de clase?
Las sesiones de clase son de 50 minutos. Los cursos empiezan a la hora marcada y terminan
10 minutos antes con un descanso de 10 minutos. En los cursos de 4 horas hay un descanso
de 15 minutos cada hora y media.
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3.- ¿Puedo cambiar de grupo, de curso o de nivel?
a) Cambio de grupo en el mismo curso: los alumnos podrán cambia de grupo en el mismo
curso siempre que justifiquen el motivo (por ejemplo, incompatibilidad de horario con su
trabajo y/o escuela o universidad) y haya disponibilidad en el nuevo grupo que solicita y que
no afecta al nº alumnos que se necesitan para que un grupo siga abierto.
b) Cambio de curso o nivel: sólo se cambiará de curso o nivel si se comprueba que el
alumno no está en el nivel o el curso que le corresponde. Para ello se contará con la opinión
de su profesor y si fuera necesario se hará un test de nivel para comprobarlo.
4.- ¿Puedo elegir profesor?
No es posible elegir profesor. Todos los profesores del Instituto Cervantes son titulados
universitarios, tienen formación específica en la enseñanza de español como lengua
extranjera y una amplia experiencia docente, por lo que la calidad está garantizada
independientemente del profesor que imparta cada curso.
5.- ¿Voy a tener al mismo profesor durante todos los cursos?
No. Creemos que el cambio de profesor beneficia al alumno, ya que estará expuesto a
nuevos acentos y nuevas forma de trabajo.
6.- ¿Por qué hablamos siempre en español?
Creemos que es importante estar en contacto con la lengua desde el primer día, así los
alumnos pueden oír español todo el tiempo. Una lengua se aprende hablando y, por eso,
aprovechamos todas las situaciones para utilizar el idioma. Todo lo explicamos en español
de forma sencilla para que el alumno lo entienda (apoyo gráfico y visual, repeticiones, etc.)
Por supuesto, si alguien necesita una explicación adicional podemos usar griego si es
necesario. En cualquier caso, el profesor y el personal del centro siempre estarán
dispuestos a ayudarte.
7.- ¿Por qué es bueno estar en un grupo grande?
Por la metodología que utilizamos en el IC necesitamos un amplio número de personas en
cada grupo. Está comprobado que las ventajas de este método de trabajo son
1.- Oportunidad de trabajar con más compañeros y, por lo tanto, tener más oportunidades
de interrelacionar con ellos y practicar en situaciones reales porque la lengua la utilizamos
para comunicarnos socialmente.
2.- Trabajo en grupos, es decir, intercambiar información, ideas y conocimientos. De esta
forma, las tareas se resuelven mejor y en menor tiempo porque cada persona aporta lo que
sabe.
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3.- Aprendizaje colaborativo: se aprende con y de los demás compañeros, de sus logros y
también de sus errores.
4.- Se desarrollan las relaciones interpersonales y las habilidades sociales de los miembros
del grupo.
8.- ¿Cómo y cuándo se comunican los resultados?
El alumno dispondrá de los resultados del examen final en un plazo aproximado de una
semana desde la celebración de las pruebas escritas. El Profesor informará de la
publicación de las calificaciones a los alumnos el día del examen. Los alumnos podrán
consultar su calificación en su acceso restringido del portal del Instituto Cervantes
http://atenas.cervantes.es/es/cursos_espanol/estudiantes_espanol/acceso_alumnos_espa
nol.htm