manejo de emociones y toma de decisiones proyecto para

ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

“CARLOS GUERRA BOADA”

PROYECTO PARA DESARROLLAR EN CASA

AÑO LECTIVO 2021-2022

GRADO:Séptimo

JORNADA:Matutina

PROYECTO:UNO

UNIDAD:TRES

SEMANA : 01 y 02Del 07 al 18 de febrero de 2022

EJETRANSVERSAL:

Manejo de emociones y toma de decisiones

TEMAGENERADOR :

Asignatura: Estudios Sociales

Tema: Movimientos sociales contemporáneos.

SEMANA 1

● MATEMÁTICA:

● TEMA: Multiplicación de fracciones

1. Analizar la información de la página 32 del texto de matemática y en el cuaderno de materiaenumerar los pasos para resolver las operaciones combinadas.

2. Observar el siguiente video para reforzar la información del texto. https://youtu.be/ebJYzTM5lnc

3. Realizar los ejercicios 1 y 2 de la página 34 del cuaderno de trabajo de matemática.

● LENGUA Y LITERATURA

● TEMA: LA HISTORIETA

https://youtu.be/ebJYzTM5lnc



1. Observar la imagen de la página 62 del texto de Lengua y Literatura

2. Leer el texto de la página 62 y contestar las siguientes preguntas en el cuaderno de materiacontestar las siguientes preguntas.

● ¿Qué historia es una historieta?

● Escriba el título de tres historietas que observo en la imagen de la página 62.

● Escribir el concepto de VIÑETA, GLOBO y ONOMATOPEYA

● ¿Cómo se ha representado el movimiento?

3. Realizar las actividades de las páginas 60 y 61 del cuaderno de trabajo de Lengua y Literatura.



● CIENCIAS NATURALES

TEMA: La función de reproducción

1. Leer la información de la página 42 y 43 del texto.

2. Dibuja en tu cuaderno de materia las siguientes imágenes y enumera los cambios que se

producen en hombres y mujeres.

3. Observar el video referente a los cambios a las etapas del desarrollo humano.

https://youtu.be/WK0rMzp0yo4





4. Realizar las actividades 8 y 9 de la página 24 del cuaderno de trabajo de Ciencias Naturales.

5. En la actualidad existen organizaciones sociales que representan a las personas que no se

identifican ni como hombres ni mujeres. Consulta y escribe en tu cuaderno de tareas el nombre de

esta organización en el Ecuador.

ESTUDIOS SOCIALESTEMA: Movimientos sociales

1. Leer la información de la página 57 del texto de Estudios Sociales y elaborar una rueda de atributos sobreel tema en el cuaderno de materia.

2. Realizar las actividades de la página 20 del cuaderno de trabajo de Estudios sociales.

3. Consultar el nombre de cinco movimientos sociales de nuestro país y escribirlos en tu cuaderno de tareas.

● INGLÉS

1. Look at the pictures and complete the sentences using the verb on it in future with will, as the

example. Mirar las imágenes y completar las oraciones usando el verbo en este en futuro will,

como el ejemplo.



2. Complete the chart with the future will, look at the examples. Completar el cuadro con el futuro

will, mirar los ejemplos.



EDUCACIÓN FÍSICA

1.- Realizar el calentamiento previo a la actividad

● De pie, colocar las manos en la cintura, realizar 30 saltos de tijera, separó y cruzó piernas.● En posición de sentadillas realizamos círculos completos alternando los brazos por 30 segundos.● En posición de pie, abrir piernas y topar el borde externo del pie con la mano contraria realizar 20

repeticiones a cada lado.

●

Sabías que

Los movimientos sociales contemporáneos son las maneras en que se determinan las formas de accióncolectiva que se consideran novedosas en su expresión, vinculadas con aspectos sociales como la edad, elgénero, la orientación sexual, la pertinencia a grupos sociales o los sectores profesionales.

2.- Realizar una danza tradicional representativa de un movimiento social indígena, danza deCayambe, guiarse en el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=jewqKDRwb38 , larepresentación de la danza debe ser de mínimo 1 minuto

3.- Realizar la siguiente actividad de expresión corporal.

Realizar la actividad de caras y gestos frente a un espejo, imitando cuando este feliz, enojado, triste,

asustado.

4.- Enviar en vídeo al docente de Educación Física.

https://www.youtube.com/watch?v=jewqKDRwb38



● EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICATEMA: Las Cenefas

● Las cenefas son un elemento decorativo muy utilizado para romper con la seriedad yuniformidad que desprende una pared pintada de manera uniforme.

1. Observar el video sobre el tema https://youtu.be/WR0HuFrTb102. Selecciona 5 cenefas de las que observó en el video y realizalas en tu cuaderno o carpeta.

● DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

TEMA: Valor de la paciencia.

1. Observar el video propuesto https://youtu.be/zAlc1MIFjlw

https://youtu.be/WR0HuFrTb10

https://youtu.be/zAlc1MIFjlw



2. Luego de observar el video colorea la imagen y escribe cinco acciones en las que deber ser paciente.

● PROYECTOS ESCOLARES:1. Dibujar dos propuestas para el diseño de las fichas de nuestros domino.

Ejemplo:



SEMANA 2

● MATEMÁTICA

TEMA: OPERACIONES COMBINADAS CON NÚMEROS DECIMALES

1. Analizar la información de la página 33 del texto de matemática y enumerar los pasos pararesolver las operaciones combinadas con números decimales

2. Observar el siguiente video para reforzar la información del texto.https://youtu.be/EQAD8RJDYos

3. Realizar los ejercicios 3, 4, 5, y 7 de la página 35 del cuaderno de trabajo de matemática.1.


TEMA: La historieta

1. Leer la información de la página 65 del texto de Lengua y Literatura .2. Realizar las actividades de la página 62 y 63 del cuaderno de trabajo.3. Observar el siguiente video referente a como crear una

historieta.https://youtu.be/pKyzW50qFnEa. Crear una historieta donde se refleje la idea que defiende alguna organización social del

Ecuador.

Ejemplo:

https://youtu.be/EQAD8RJDYos

https://youtu.be/EQAD8RJDYos

https://youtu.be/pKyzW50qFnE




TEMA: Aparato reproductor femenino y masculino

● En el cuaderno de materia dibujar el aparato reproductor femenino y masculino. Tomar de referencialas imágenes de la página 46 y 48 del texto de Ciencias Naturales.

Realizar la actividad 10, 11, 12, 13, y 14 de las páginas 25 y 26 del cuaderno de trabajo de CienciasNaturales.

● ESTUDIOS SOCIALES

TTEMA: Movimientos sociales contemporáneos



1. Leer la información de la página 58 del texto y escribir el significado de las siguientes siglas yabreviaturas de las Organizaciones Sociales.

Fenocin

CNC

Fenacle

CONAIE

ONG

FEI

Feine

Ecuarunari

PAE

En el cuaderno de deberes dibujar o pegar cinco logos de Organizaciones Sociales del Ecuador.

Ejemplo:

● INGLÉS

1. Label the adventures sports. Rotular los deportes de Aventura.



2. Find and circle the words in the word search puzzle and number the pictures. Encontrar y encerrar

las palabras en la sopa de letras y enumerar los dibujos.



EDUCACIÓN FÍSICA

1.- Realizar el calentamiento previo a la actividad.



● Realizar 30 saltos con la cuerda hacia adelante con los pies juntos y 30 saltos hacia atrás con los pies

juntos.

● Realizar 20 abdominales con piernas semi encogidas y unidas.

● Realizar 10 flexiones de pecho apoyando las rodillas al piso.

Sabías que

Los movimientos sociales contemporáneos tienen como objetivo principal lograr un cambio; son una accióncolectiva de participación ciudadana en la cual se expresan valores, creencias e ideologías.

2.- Imitar con su cuerpo una creencia religiosa de un grupo social.


Realizar un baile en la que puedas expresar movimientos y sentimientos al escuchar la canción, guiarse en el

siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=PvA5xmroSFM, la danza debe ser de mínimo 1 minuto.


● EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA

TEMA: EL MANDALA

1. El término mandala significa “rueda o círculo” en sánscrito y tiene su origen en la India. Estaselaboraciones son utilizadas, sobre todo, en el hinduismo y en el budismo, ya que evocanrepresentaciones del macrocosmos y microcosmos, concebidas siempre desde un punto devista totalmente espiritual.

https://www.youtube.com/watch?v=PvA5xmroSFM



2. Colorea el siguiente mandala usando marcadores.


TEMA: Valor del amor

1. Observa el video propuesto https://youtu.be/80huxSpKfAE2. Escribir tres acciones en las que demuestres amor a tu familia.1. En tu cuaderno elabora un acróstico con la palabra AMOR

● PROYECTOS ESCOLARES:1. En tu carpeta escribe tres temas para elaborar nuestro domino.2. Dibuja el escuche donde guardarás tus fichas de dominó y enumera el material que utilizarás para este trabajo.

● OVP: Converse con sus padres respecto a las profesiones que usted conoce y realice unadibujo de las profesiones o actividades que realizan cada uno de sus padres.

https://youtu.be/80huxSpKfAE



APROBADO POR : ESTADO FIRMA

JEFE DE JUNTA ACADÉMICA EEFF: APROBADO

JEFE DE JUNTA ACADÉMICA INGLÉS: APROBADO

JEFE DE JUNTA ACADÉMICA ECA: APROBADO

JEFE DE JUNTA ACADÉMICA DE SUBNIVEL: APROBADO

SUBDIRECCIÓN: Msc. Carolina Molina APROBADO

TUTOR:Prof. Cristian Núñez

FECHA DE ENVÍO DE TAREAS AL ESTUDIANTE: 07/02/2022

FECHA DE RECEPCIÓN DE TAREAS: 18/02/2022



PROYECTO PARA DESARROLLAR EN CASA NN.EE.

AÑO LECTIVO 2021-2022

ESTAS TAREAS SON EXCLUSIVAS PARA LOS ESTUDIANTES QUECONSTAN EN EL SIGUIENTE MEMBRETE

GRADO: SÉPTIMO

JORNADA: Matutina

PROYECTO:UNO

UNIDAD:TRES

SEMANA : 01 y 02Del 07 al 18 de febrero del 2022

EJE TRANSVERSAL:Manejo de emociones y toma de decisiones.

ESTUDIANTES : DLl, GCh y CV

SEMANA 1

MATEMÁTICA

. 1. Completar los espacios en blanco en las siguientes multiplicaciones.



. Resolver las siguientes multiplicaciones.


1. Realizar las siguientes actividades. Recortar y pegar las imágenes en el lugar que corresponda.



2. Realiza la actividad según las instrucciones.




1. Colorear al hombre y a la mujer con distintos colores.



ESTUDIOS SOCIALES.

Recortar los siguientes logos de las organizaciones sociales del Ecuador y pegar en tu cuaderno demateria.

● INGLÉS

1. Trace and Match the sports with the correct picture. Trazar y unir los deportes con la imagen

correcta.



EDUCACIÓN FÍSICA

1.- Realizar el calentamiento previo a la actividad

● De pie, colocar las manos en la cintura, realizar 30 saltos de tijera, separó y cruzó piernas.● En posición de sentadillas realizamos círculos completos alternando los brazos por 30 segundos.● En posición de pie, abrir piernas y topar el borde externo del pie con la mano contraria realizar 20

repeticiones a cada lado.

●



Sabías que

Los movimientos sociales contemporáneos son las maneras en que se determinan las formas de accióncolectiva que se consideran novedosas en su expresión, vinculadas con aspectos sociales como la edad, elgénero, la orientación sexual, la pertinencia a grupos sociales o los sectores profesionales.

2.- Realizar una danza tradicional representativa de un movimiento social indígena, danza deCayambe, guiarse en el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=jewqKDRwb38 , larepresentación de la danza debe ser de mínimo 1 minuto


Realizar la actividad de caras y gestos frente a un espejo, imitando cuando este feliz, enojado, triste,

asustado.


● EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA● Las cenefas son un elemento decorativo muy utilizado para romper con la seriedad yuniformidad que desprende una pared pintada de manera uniforme.

1. Observar el video sobre el tema https://youtu.be/WR0HuFrTb102. Selecciona 5 cenefas de las que observó en el video y realizalas en tu cuaderno o carpeta.

https://www.youtube.com/watch?v=jewqKDRwb38

https://youtu.be/WR0HuFrTb10




TEMA: Valor de la paciencia.

1. Observar el video propuesto https://youtu.be/zAlc1MIFjlw

https://youtu.be/zAlc1MIFjlw



2. Luego de observar el video colorea la imagen y escribe cinco acciones en las que deber serpaciente.

● PROYECTOS ESCOLARES:1. Dibujar dos propuestas para el diseño de las fichas de nuestros domino.

Ejemplos:



SEMANA 2

● MATEMÁTICA

1. Resuelve la actividad según la indicación.


1. Realizar las siguientes actividades según las indicaciones.




1. Recortar y pegar las partes del Aparato Reproductivo del hombre y de la mujer.

● ESTUDIOS SOCIALES1. Colorear el siguiente logo de una organización contemporánea .



● INGLÉS

1. Draw five sports that you like to do. Dibujar 5 deportes que usted le gusta hacer.

EDUCACIÓN FÍSICA

1.- Realizar el calentamiento previo a la actividad.

● Realizar 30 saltos con la cuerda hacia adelante con los pies juntos y 30 saltos hacia atrás con los pies

juntos.

● Realizar 20 abdominales con piernas semi encogidas y unidas.

● Realizar 10 flexiones de pecho apoyando las rodillas al piso.

Sabías que

Los movimientos sociales contemporáneos tienen como objetivo principal lograr un cambio; son una accióncolectiva de participación ciudadana en la cual se expresan valores, creencias e ideologías.

2.- Imitar con su cuerpo una creencia religiosa de un grupo social.


Realizar un baile en la que puedas expresar movimientos y sentimientos al escuchar la canción, guiarse en el

siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=PvA5xmroSFM, la danza debe ser de mínimo 1 minuto.

https://www.youtube.com/watch?v=PvA5xmroSFM




● EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA

TEMA: EL MANDALA

1. Colorea el siguiente mandala.


TEMA: Valor del amor

1. Observa el video propuesto https://youtu.be/80huxSpKfAE

2. Escribir tres acciones en las que demuestres amor a tu familia.

3. Realizar la siguiente. Actividad

https://youtu.be/80huxSpKfAE



● PROYECTOS ESCOLARES:1. Investiga 2 estrategias para reducir el impacto ambiental en el planeta Tierra y dibujalos en tu cuaderno.2. Observa el video referente al impacto ambiental de los desechos en el planeta Tierra.

Referencia: https://www.youtube.com/watch?v=LRWY7AxNKpA

● OVP: Converse con sus padres respecto a las profesiones que usted conoce y realice una dibujo delas profesiones o actividades que realizan cada uno de sus padres.

APROBADO POR : ESTADO FIRMA

DECE: Ps. Vanessa Chavez C. APROBADO

SUBDIRECCIÓN: Msc. Carolina Molina APROBADO

TUTOR:Prof. Cristian Núñez

FECHA DE ENVÍO DE TAREAS AL ESTUDIANTE: 03/01/2022

https://www.youtube.com/watch?v=LRWY7AxNKpA



FECHA DE RECEPCIÓN DE TAREAS: 14/01/2022

manejo de emociones y toma de decisiones proyecto para

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