manejo de aplicaciones por medios digitales madi-03traer el portafolio de evidencias todas las...
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Mtra. Luz Yuvina Campos García 1
Conalep Ing. Bernardo Quintana Arrioja
Portafolio de Evidencias
Manejo de aplicaciones por medios
digitales
MADI-03
Mtra. Luz Yuvina Campos García
Profesional Técnico Bachiller en:
___________________________________
Turno Matutino
Semestre
2.18.19
Alumno: ________________________________________
Matricula: ______________________ Grupo: __________
Sello: ____________________
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Nombre del módulo: Manejo de aplicaciones por medios digitales
Siglema del módulo:
MADI-03
Propósito del módulo: Manejo de aplicaciones de software específico a través del empleo de herramientas digitales para el
control, tratamiento, almacenamiento, difusión y comunicación de información, integradas a propuestas de
solución para el desarrollo de proyectos profesionales.
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Misión y política de calidad
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Visión
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Valores Conalep
Calidad
Hacemos las cosas bien desde la
primera vez, teniendo en mente
a la persona o área que hará uso
de nuestros productos o
servicios, considerando lo que
necesita y cuándo lo necesita.
Compromiso con la sociedad
Reconocemos a la sociedad como
la beneficiaria de nuestro
trabajo, considerando la
importancia de su participación
en la determinación de nuestro
rumbo. Para ello debemos
atender las necesidades
específicas de cada región,
aprovechando las ventajas y
compensando las desventajas en
cada una de ellas
Comunicación
Fomentamos la fluidez de
comunicación institucional, lo que
implica claridad en la
transmisión de ideas y de
información, así como una
actitud responsable por parte
del receptor.
Cooperación
El todo es más que las suma de las
partes, por lo que impulsamos el
trabajo en equipo, respetando las
diferencias, complementando
esfuerzos y construyendo
aportaciones de los demás.
Mentalidad positiva
Tenemos la disposición para enfrentar
retos con una visión de éxito,
considerando que siempre habrá una
solución para cada problema y evitando
la inmovilidad ante la magnitud de la
tarea a emprender.
Respeto a la persona
Consideramos a cada una de las
personas como individuos dignos de
atención, con intereses más allá de lo
estrictamente profesional o laboral.
Responsabilidad
Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del
resultado de su trabajo y tomar sus propias decisiones
dentro del ámbito de su competencia.
VALORES CONALEP
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Dosificación de contenidos
Tabla de ponderación
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Acuerdos de convivencia.
La falta o incumplimiento de este contrato traerá como consecuencia la aplicación del Reglamento Escolar de la escuela: llamada
de atención, reporte, entrevista con el padre o tutor y/o suspensión de clases, dependiendo de la falta cometida y con la debida
autorización de las autoridades correspondientes del plantel.
Nombre y firma del Alumno Nombre y firma del Profesor
____________________________________
Nombre y firma del padre o Tutor.
Incluir copia del IFE
Acuerdos de
convivencia Normas de asistencia
Asistir puntualmente a clases.(si llegan tarde entran a clase con hora falta)
Deberás cumplir con el 80% de asistencia para tener derecho a evaluación.
Normas de comportamiento
Prohibido ingerir alimentos al interior del aula.
Queda prohibida la salida a los sanitarios a dos o más alumnos al mismo tiempo.
Se negarán los permisos para la salida a la cafetería.
Los horarios para todo trámite administrativo son fuera del horario de clase (servicio social,
justificación de faltas, control escolar, etc.)
No hacer mal uso de los equipos celulares.
No utilizar ningún aparato reproductor de música, ni audífonos en clase
La mala conducta y falta de respeto se reportará al departamento de preceptoría.
Portar la credencial de la escuela
Debes traer el uniforme dentro y fuera del salón de clases.
Normas de evaluación
Deberás traer el material solicitado en clase
Traer el portafolio de evidencias todas las clases
Visitar el blog del docente para revisar tareas, trabajos y material solicitado
Luzyuvinacampos.wordpress.com
Todo trabajo entregado fuera de tiempo, tendrá como consecuencia la disminución de calificación
dependiendo el tiempo de entrega.
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Criterios de evaluación
CRITERIOS
DE
EVALUACIÓN
Portafolio de
evidencias.
(Carpeta, Tareas,
Cuadernillo De
Ejercicios)
Evidencia por
conocimiento.
Examen Teorico
Evidencia por
producto. Examen
practico
Evidencia por
desempeño.
Practicas.
Autoevaluación,
Coevaluacion y
heteroevaluacion
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T E M A R I O
UNIDAD 1. Aplicación de herramientas de control de datos, diseño de imágenes y obras impresas.
Resultado de aprendizaje 1.1 Diseña imágenes creativas de comunicación social por medio del editor de imágenes.
A. La identificación de componentes del editor de
imágenes.
Concepto
Funciones de la edición digital de imágenes
Tipos de Software
Imágenes digitales.
Teoría del color.
Imagen de mapa de Bits.
Imagen vectorial.
Formato de imagen.
Navegar en Editor de Imágenes. Ventana de
herramientas.
Ventana de trabajo.
B. El uso de herramientas para la edición de imágenes
Técnicas de edición digital de imágenes.
Herramientas de:
o selección.
o Pintura.
o Transformación.
o Rutas.
o Texto
o Filtros y capas.
Resultado de aprendizaje 1.2 Sistematiza y difunde información de hechos en obras escritas mediante el uso del diagramador de
páginas. sistemas, servicios y aplicaciones informáticas y uso de diferentes fuentes de información.
A. Conociendo el diagramador de páginas
Conceptos.
Diseño de la publicación por tipo de publicación.
Tipos de obras escritas.
Periódicos.
Revistas.
Carteles.
Cubiertas.
Folletos.
Navegar en ventana principal del diagramador.
Definir estructura digital de la obra escrita.
B. La distribución en la plantilla
Crear textos.
Editar estilos de párrafos.
Insertar elementos.
Imágenes.
Formas.
Polígonos.
Líneas.
Usar plantillas.
Adicionar páginas.
Exportar con formato PDF.
UNIDAD 2. Uso de herramientas digitales para la elaboración y difusión de proyectos.
Resultado de aprendizaje 2.1 Programa los componentes de un proyecto a través del uso del gestor de proyectos.
A. El gestor de proyectos.
Características del software
Tipos de gestión de proyectos
Elementos de la administración de proyectos
B. Diseño del proyecto
Calendarios.
Programación de tareas.
C. Programa los elementos del software de gestión de
proyectos.
Herramienta de Cooperación y comunicación.
Escala temporal.
Presupuesto y gestión de recursos.
Gestión de datos
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Resultado de aprendizaje 2.2 Diseña y crea un portal en Internet de contenidos multimedia digitales de un proyecto por medio de
la aplicación del editor gráfico.
A. Diseño de la página Web.
Conocimiento tecnológico de Internet.
Internet y WWW.
Hipertexto.
Nociones de HTML
Conocimiento de las funciones del programa o
aplicación a utilizarse.
B. Propiedades de la página Web.
Administrador de sitios en la Web.
Inserción de textos.
Enlaces (vínculos).
Imágenes en la Web.
Insertar tablas, instrucciones HTML y videos.
Resultado de aprendizaje 2.3 Diseña una estrategia de gestión de redes sociales utilizando herramientas especializadas
A. La identificación del software de gestión de redes
sociales.
Los usuarios de redes sociales
Identificar las redes sociales de alcance.
Facebook LinkedIn Twitter Google Pinterest
B. Diseño de la estrategia para
Objetivo
Movilidad
Contenido
Costo
Evaluación
C. Programa los elementos del software de gestión de
proyectos
Estrategia digital.
Identidad Digital del administrador de
redes sociales.
Selección de las redes sociales.
La relevancia social.
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UNIDAD 1. Aplicación de herramientas de control de datos, diseño de imágenes y obras impresas.
Resultado de aprendizaje 1.1 Diseña imágenes creativas de comunicación social por medio del editor de imágenes.
HOJA DE EVALUACIÓN 1
Nombre del
alumno
No. de lista
Nombre del
profesor
Mtra. Luz Yuvina Campos García Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
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UNIDAD 1. Aplicación de herramientas de control de datos, diseño de imágenes y obras impresas.
Resultado de aprendizaje 1.2 Sistematiza y difunde información de hechos en obras escritas mediante el uso del diagramador de
páginas. sistemas, servicios y aplicaciones informáticas y uso de diferentes fuentes de información.
HOJA DE EVALUACIÓN 2
Nombre del
alumno
No. de lista
Nombre del
profesor
Mtra. Luz Yuvina Campos García Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
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UNIDAD 2. Uso de herramientas digitales para la elaboración y difusión de proyectos.
Resultado de aprendizaje 2.1 Programa los componentes de un proyecto a través del uso del gestor de proyectos.
HOJA DE EVALUACIÓN 3
Nombre del
alumno
No. de lista
Nombre del
profesor
Mtra. Luz Yuvina Campos García Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
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UNIDAD 2. Uso de herramientas digitales para la elaboración y difusión de proyectos.
Resultado de aprendizaje 2.2 Diseña y crea un portal en Internet de contenidos multimedia digitales de un proyecto por medio de
la aplicación del editor gráfico.
HOJA DE EVALUACIÓN 4
Nombre del
alumno
No. de lista
Nombre del
profesor
Mtra. Luz Yuvina Campos García Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
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UNIDAD 2. Uso de herramientas digitales para la elaboración y difusión de proyectos.
Resultado de aprendizaje 2.3 Diseña una estrategia de gestión de redes sociales utilizando herramientas especializadas
HOJA DE EVALUACIÓN 5
Nombre del
alumno
No. de lista
Nombre del
profesor
Mtra. Luz Yuvina Campos García Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO