Museo de Arte Moderno de Buenos Aires

Tomá fotos de las 2 obras que más te gustan. El lunes hablaremos en clase de todo lo visto hoy.

¡Muchas gracias por haber venido! La profe

¿Cómo se llama el barrio en el que estamos? ¿Cuál es la dirección exacta del museo? En este momento, ¿te parece que el público que visita el museo es mucho? ¿es poco? … Exceptuando a tus compañeros del liceo, ¿ves a otros chicos o chicas de tu edad? ¿Te animás a hablar con algún guía? Sería interesante que le preguntaras: ¿desde cuándo trabaja aquí?, ¿cuáles son sus obligaciones aquí dentro?, ¿cuál es su obra preferida? ¡Y estoy segura de que se te ocurrirán muchas otras preguntas! Al salir, vuelve a mirar la fachada del museo y anota: de qué materiales está hecha, qué colores predominan, que cantidad aproximada de ventanas y puertas ves, etc. Ahora, a recorrer las salas: ¿Cómo se llama la obra que representa la bandera argentina? ¡Me gusta mucho! ¿Y a vos? Otra obra que me gusta mucho es “Desocupados”. Buscala y anotá: el nombre del artista, qué se ve en ella, qué colores usó el artista... Algunas obras de este museo tienen texto escrito (frases completas) ¿puedes transcribir alguna? Te propongo también que busques una obra realizada sobre cartón y trates de dibujarla (imitarla) sobre el otro lado de la hoja. Anota el título y el nombre del artista. Ídem con otra obra hecha en aluminio. Hay una obra que emerge de la tela, es algo así como una escultura que sale de la pintura, ¿la viste? Memoriza la forma. ¿Cuál es la obra de mayor tamaño? ¿Qué se ve en ella? Buscá un autobús en alguna de las salas. ¿A qué línea pertenece?