maite ecosistemas

24
EDUCACIÓN A DISTANCIA Curso de Ecosistemas del Perú Ciencias de la Comunicación ECOSISTEMA EL AMBIENTE Y LAS REGIONES NATURALES

Upload: maite-leiton-valiente

Post on 05-Jul-2015

2.537 views

Category:

Education


0 download

DESCRIPTION

trabajo de computacion

TRANSCRIPT

Page 1: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del PerúCie

ncia

s de

la C

omun

icac

ión

ECOSISTEMA

EL AMBIENTE Y LAS REGIONES NATURALES

Page 2: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

¿eco qué?

Ecosistemas!!

¿Qué es un ecosistemas?

Page 3: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

¿Qué son los Sistemas?

Un sistema es un grupo de partes que están conectadas y trabajan juntas. La tierra está cubierta de cosas vivas e inertes que interactúan formando sistemas, también llamados ecosistemas. Un típico ecosistema contiene, cosas vivas como por ejemplo árboles, animales; y cosas inertes como sustancias nutrientes y agua.

Page 4: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

A todos los individuos de una especie de organismos, se los denomina población que a la vez forma una comunidad.Un ecosistema puede contener una población de árboles, una población de ardillas y una población de saltamontes.

La superficie de la tierra, donde existen los seres vivos, se llama biosfera y contiene muchos pequeños ecosistemas como son bosques, campiñas, lagos y estepas.

Page 5: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

Caminar por un bello lugar natural, sentir el canto de las aves, el ruido de los animales, del viento y del agua, son las emociones más reconfortantes que podemos experimentar. Cada paisaje nos ofrece diversidad de seres y de elementos

Antes de definir lo que es ecosistema, veamos lo relacionado que estamos con él.

•¿Qué entiende por ecosistema?

•¿Cuáles son los componentes de un ecosistema?

•¿Cuál es el proceso de un ecosistema?

Page 6: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

El ecosistema es una unidad delimitada espacial y temporalmente, integrada por un lado, por los organismos vivos y el medio en que éstos se desarrollan, y por otro, por las interacciones de los organismos entre sí y con el medio.

En otras palabras, el ecosistema es una unidad formada por:

¿Qué es un ecosistema?

Page 7: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

• Factores bióticos (o integrantes vivos como los vegetales y los animales)

• Factores abióticos (componentes que carecen de vida, como por ejemplo los minerales y el agua), en la que existen interacciones vitales, fluye la energía y circula la materia.

Page 8: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

Un ejemplo de ecosistema en el que pueden verse claramente los elementos comprendidos en la definición es la selva tropical.

El ecosistema selva abarca, a su vez, otros ecosistemas más específicos como el que constituyen las copas de los árboles o un tronco caído.

Page 9: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

Existen 8 grandes ecosistemas o BIOMAS en el mundo estos son:

siendo cada uno muy diferente del otro, debido a que las cantidades de luz solar y lluvia son muy diferentes, también la temperatura, igualmente cada uno tiene plantas y animales especiales que allí habitan.

1. el bosque templado2. el bosque lluvioso

tropical3. el desierto4. la pradera5. la tundra6. la taiga7. el chaparral8. y el océano

Page 10: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

Procesos de un ecosistema

Algunos organismos son capaces de elaborar su propio alimento a partir de productos químicos, utilizando la energía solar; este proceso se denomina fotosíntesis. Las plantas que hacen los productos alimenticios se llaman productores.

Ciertos organismos consumen productos elaborados por los productores, a estos organismos se les denomina consumidores. Pueden comer plantas (herbívoros), carne (carnívoros), ó asimilar materia orgánica muerta

Page 11: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

Luego de que el consumidor ha digerido y utilizado este alimento, restan pocos productos químicos de desecho. Estos productos de desecho, que se necesitan como fertilizante para plantas, se denominan nutrientes. Cuando los consumidores liberan nutrientes y vuelven a ser utilizados por las plantas, nosotros decimos que han sido reciclados.

Page 12: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

Los símbolos son sencillos y establecen gráficamente las relaciones de los sistemas. El primer grupo de símbolos que es necesario aprender

Page 13: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

el sol es representado por el símbolo de fuente de energía, las plantas verdes son representadas por el símbolo de productores y los animales por el símbolo de los consumidores. Las flechas representan el flujo de energía de una unidad a otra. Muchos caminos cargan materiales y energía. Un modelo es el diagrama que muestra importantes relaciones en un vía simple.

Page 14: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

Componentes Estructurales

COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA

Factores bióticos

(o integrantes vivos como los vegetales y los animales)

Factores abióticos

(componentes que carecen de vida, como por ejemplo los minerales y el agua), en la que existen interacciones vitales, fluye la energía y circula la materia.

Page 15: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

Componentes Funcionales

Page 16: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

Flujo de energía

Es el proceso de circulación de energía, de un nivel trófico a otro a través de la cadena alimenticia. Es en un solo sentido.

Todos los fenómenos de transformación de energía en los ecosistemas se rigen por: la primera Ley de Termodinámica: “la energía no se crea ni se destruye, se transforma”; y la segunda Ley de Termodinámica: “si la energía se transforma pasa de una forma más organizada a otra más dispersa”

Page 17: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

Nutrientes

Los nutrientes son cualquier elemento o compuesto químico necesario para el metabolismo de un ser vivo. Los nutrientes básicos son el oxígeno, el agua y los minerales necesarios para la vida de las plantas, que a través de la fotosíntesis incorporan la materia viva.

Los seres vivos se alimentan de plantas y de otros animales ya sea vivos o en descomposición- Para estos seres, los nutrientes son los compuestos orgánicos de estos alimentos.

Page 18: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

Cadena Alimenticia

La forman una serie de organismos, se inicia con los productores, a través de ella se transforma la energía de los nutrientes, conforme un organismo se alimenta de otro.

En una cadena alimenticia encontramos distintos niveles tróficos: productores, consumidores primarios, consumidores secundarios, consumidores terciarios y des componedores.

Page 19: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

• Los productores, son Autótrofos, es decir, son organismos capaces de sintetizar materia orgánica a partir de compuestos inorgánicos y energía solar.

• Los consumidores, son heterótrofos, significa que requieren de una fuente de alimentación por su incapacidad para sintetizar materia oránica.

Page 20: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

• Descomponedores. Es sinónimo de desintegrador, son saprófagos, esto es, que se alimentan de materia orgánica muerta.

Estos organismos llevan a cabo la conversión de la materia orgánica en inorgánica (proceso de mineralización) que puede ser asimilable por organismos superiores autótrofos.

Los principales grupos de organismos desintegradores son: hongos y bacterias.

Page 21: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

ECOSISTEMAS Y LOS SERES VIVOS

Comprende el conjunto de seres vivos que viven en un área determinada, los factores que lo caracterizan y las relaciones que se establecen entre los seres vivos y entre estos y el medio físico.

• Biotopo.- Es el espacio caracterizado por un sustrato material (suelo, agua, etc.) que constituye el soporte físico para que viva una biocenosis.

• Biocenesis.-Comunidad biótica o conjunto de todos los seres vivos como animales y plantas que sé interaccionan en un área determinada (biótopo) y en estado de equilibrio.

Page 22: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

No permitamos que nuestro ecosistema se destruya

Page 23: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

Para querer y cuidar nuestro ecosistema, primero debemos conocerla.

Nuestros bosques se desvanecen y con ellos todas las especies que los habitan. El ritmo de deforestación es uno de los más intensos del planeta. Eso coloca en riesgo de extinción a una gran variedad de plantas y animales

Page 24: Maite Ecosistemas

EDUCACIÓN A DISTANCIA

Curso de Ecosistemas del Perú

- Ciencias de la Comunicación

hay que insistir en que la vida humana se desarrolla en estrecha relación con la naturaleza y que su funcionamiento nos afecta totalmente. Es un error considerar que nuestros avances tecnológicos: coches, grandes casas, industria, etc. nos permiten vivir al margen del resto de la biosfera y el estudio de los ecosistemas

Jorge Olaya Rodríguez