Seminarios

Maestría en Gestión de Lenguas

Seminarios

Planificación y gestión de políticas públicas

Docente: Mg. Mariana Alonso Bra (UNTREF)

10, 11 y 12 de agosto, de 9:30 a 17:30 hs.Carga horaria: 32 hs. (24 hs. presenciales, 8 hs. no presenciales)

La propuesta del seminario es abordar las políticas públicas desde su inserción más profunda en cuestiones estructurales (tales como su naturaleza estatal y todo lo que ello involucra en términos sociales) e ir precisándolas en relación a dimensiones más inmediatas, tales como el aparato estatal, la planificación y la gestión. Esta última especificación también se considera en relación a procesos históricos concretos recientes –la reforma estatal– y sectores de actividad particular –el educativo–, para arribar a un diagnóstico político-administrativo contemporáneo (post-reforma), situado nacionalmente.

Así considerada, la propuesta se organiza en tres partes, sus unidades temáticas:

I. El estudio de lo estatal.

II. El estudio de la política, el aparato y la gestión.

III. El estudio de los procesos reformistas/post-reformistas, y sus implicancias en términos de política y gestión, en un sentido contemporáneo

Política lingüística: Diseño, implementación y seguimiento de proyectos

Docentes: Mg. Guillermo Gelonch y Lic. Diego Federico (Centro de Innovación y Desarrollo de Empresas y Organizaciones CIDEM-UNTREF)

25/8 y 8/9 de 16:00 a 22:00 hs. 26/8 y 9/9 de 10:00 a 16:00 hs.Carga horaria: 32 hs. (24 hs. presenciales, 8 hs. no presenciales) El seminario propone que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades para la gestión de proyectos, conozcan elementos teórico-prácticos para la identificación, formulación, evaluación, gestión y control de proyectos y adquieran un conjunto de herramientas para la gestión de proyectos, en especial para realizar presentaciones para financiamiento de proyectos ante diversos organismos.

Glotopolítica histórica

Docente: Dr. Roberto Bein (UBA, UNTREF)

19, 20 y 21 de octubre, de 9:30 a 17:30 hs.Carga horaria: 32 hs. (24 hs. presenciales, 8 hs. no presenciales)

Este seminario apunta a que los cursantes:

1. Adquieran elementos teóricos para analizar las relaciones entre lenguas y formaciones sociales y sepan aplicarlos a distintas situaciones históricas.2. Adquieran conocimientos acerca de la evolución histórica y las funciones de las lenguas en Europa y en América Latina.

3. Comprendan y sepan analizar las ideas y representaciones sociales de las lenguas a través del análisis de las políticas lingüísticas ejercidas desde el poder, las iniciativas glotopolíticas de la sociedad civil y la población y los metadiscursos sobre las lenguas.

4. Analicen las repercusiones que sobre la enseñanza y el uso de lenguas han tenido los procesos de formación del Estado nacional, las migraciones y los procesos de integración transestatal.

5. Se capaciten para obtener los conocimientos y datos pertinentes para un análisis de la relación lengua/identidad.

Gestión de lenguas y educación

Docentes: Mg. Carolina Gandulfo (UNNE) y Dra. Virginia Unamuno (CONICET-UNTREF-UNSAM). Docentes invitadas: Dra. Michelle Auzanneau y Dra. Christine Deprez (Université Paris Descartes)

2, 3 y 4 de noviembre, de 9:30 a 17:30 hs.Carga horaria: 32 hs. (24 hs. presenciales, 8 hs. no presenciales)

Este seminario permite que los estudiantes puedan:

1. Conocer elementos conceptuales y metodológicos de la sociolingüística aplicada a la educación. 2. Analizar y comprender las prácticas escolares y educativas en general como espacio de prácticas plurilingües. 3. Comprender las relaciones entre las políticas lingüísticas y educativas, así como el rol de la escolarización en la planificación sobre las lenguas y sobre los usos lingüísticos. 4. Familiarizarse con diferentes modelos de educación bilingüe para poder evaluar-los en función de sus diferentes objetivos sociales y lingüísticos. 5. Conocer diferentes tipos de intervenciones y organizaciones educativas relacion-adas con tipos y modos de gestión de las lenguas en el currículum, en la institución escolar y en otras organizaciones.

Teoría social

Docente: Dr. Germán Fernández Vavrik (King’s College London. Marie Curie Fellow)Del 20 de febrero al 2 de marzo de 2018.

Carga horaria: 32 hs. - modalidad B-learning

El seminario tiene como objetivo introducir a los estudiantes a las principales problemáticas y corrientes de la teoría social. El enfoque pone el acento en los intercambios entre sociología, filosofía, antropología y lingüística. La reflexión de cada unidad se organiza alrededor de las problemáticas asociadas a la producción y al mantenimiento de fronteras sociales entre grupos.

Política lingüística: Diseño, implementación y seguimiento de proyectos

Docentes: Mg. Guillermo Gelonch y Lic. Diego Federico (Centro de Innovación y Desarrollo de Empresas y Organizaciones CIDEM-UNTREF)

25/8 y 8/9 de 16:00 a 22:00 hs. 26/8 y 9/9 de 10:00 a 16:00 hs.Carga horaria: 32 hs. (24 hs. presenciales, 8 hs. no presenciales) El seminario propone que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades para la gestión de proyectos, conozcan elementos teórico-prácticos para la identificación, formulación, evaluación, gestión y control de proyectos y adquieran un conjunto de herramientas para la gestión de proyectos, en especial para realizar presentaciones para financiamiento de proyectos ante diversos organismos.

Glotopolítica histórica

Docente: Dr. Roberto Bein (UBA, UNTREF)

19, 20 y 21 de octubre, de 9:30 a 17:30 hs.Carga horaria: 32 hs. (24 hs. presenciales, 8 hs. no presenciales)

Este seminario apunta a que los cursantes:

1. Adquieran elementos teóricos para analizar las relaciones entre lenguas y formaciones sociales y sepan aplicarlos a distintas situaciones históricas.2. Adquieran conocimientos acerca de la evolución histórica y las funciones de las lenguas en Europa y en América Latina.

3. Comprendan y sepan analizar las ideas y representaciones sociales de las lenguas a través del análisis de las políticas lingüísticas ejercidas desde el poder, las iniciativas glotopolíticas de la sociedad civil y la población y los metadiscursos sobre las lenguas.

4. Analicen las repercusiones que sobre la enseñanza y el uso de lenguas han tenido los procesos de formación del Estado nacional, las migraciones y los procesos de integración transestatal.

5. Se capaciten para obtener los conocimientos y datos pertinentes para un análisis de la relación lengua/identidad.

Gestión de lenguas y educación

Docentes: Mg. Carolina Gandulfo (UNNE) y Dra. Virginia Unamuno (CONICET-UNTREF-UNSAM). Docentes invitadas: Dra. Michelle Auzanneau y Dra. Christine Deprez (Université Paris Descartes)

2, 3 y 4 de noviembre, de 9:30 a 17:30 hs.Carga horaria: 32 hs. (24 hs. presenciales, 8 hs. no presenciales)

Este seminario permite que los estudiantes puedan:

1. Conocer elementos conceptuales y metodológicos de la sociolingüística aplicada a la educación. 2. Analizar y comprender las prácticas escolares y educativas en general como espacio de prácticas plurilingües. 3. Comprender las relaciones entre las políticas lingüísticas y educativas, así como el rol de la escolarización en la planificación sobre las lenguas y sobre los usos lingüísticos. 4. Familiarizarse con diferentes modelos de educación bilingüe para poder evaluar-los en función de sus diferentes objetivos sociales y lingüísticos. 5. Conocer diferentes tipos de intervenciones y organizaciones educativas relacion-adas con tipos y modos de gestión de las lenguas en el currículum, en la institución escolar y en otras organizaciones.

Teoría social

Docente: Dr. Germán Fernández Vavrik (King’s College London. Marie Curie Fellow)Del 20 de febrero al 2 de marzo de 2018.

Carga horaria: 32 hs. - modalidad B-learning

El seminario tiene como objetivo introducir a los estudiantes a las principales problemáticas y corrientes de la teoría social. El enfoque pone el acento en los intercambios entre sociología, filosofía, antropología y lingüística. La reflexión de cada unidad se organiza alrededor de las problemáticas asociadas a la producción y al mantenimiento de fronteras sociales entre grupos.

Política lingüística: Diseño, implementación y seguimiento de proyectos

Docentes: Mg. Guillermo Gelonch y Lic. Diego Federico (Centro de Innovación y Desarrollo de Empresas y Organizaciones CIDEM-UNTREF)

25/8 y 8/9 de 16:00 a 22:00 hs. 26/8 y 9/9 de 10:00 a 16:00 hs.Carga horaria: 32 hs. (24 hs. presenciales, 8 hs. no presenciales) El seminario propone que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades para la gestión de proyectos, conozcan elementos teórico-prácticos para la identificación, formulación, evaluación, gestión y control de proyectos y adquieran un conjunto de herramientas para la gestión de proyectos, en especial para realizar presentaciones para financiamiento de proyectos ante diversos organismos.

Glotopolítica histórica

Docente: Dr. Roberto Bein (UBA, UNTREF)

19, 20 y 21 de octubre, de 9:30 a 17:30 hs.Carga horaria: 32 hs. (24 hs. presenciales, 8 hs. no presenciales)

Este seminario apunta a que los cursantes:

1. Adquieran elementos teóricos para analizar las relaciones entre lenguas y formaciones sociales y sepan aplicarlos a distintas situaciones históricas.2. Adquieran conocimientos acerca de la evolución histórica y las funciones de las lenguas en Europa y en América Latina.

3. Comprendan y sepan analizar las ideas y representaciones sociales de las lenguas a través del análisis de las políticas lingüísticas ejercidas desde el poder, las iniciativas glotopolíticas de la sociedad civil y la población y los metadiscursos sobre las lenguas.

4. Analicen las repercusiones que sobre la enseñanza y el uso de lenguas han tenido los procesos de formación del Estado nacional, las migraciones y los procesos de integración transestatal.

5. Se capaciten para obtener los conocimientos y datos pertinentes para un análisis de la relación lengua/identidad.

Gestión de lenguas y educación

Docentes: Mg. Carolina Gandulfo (UNNE) y Dra. Virginia Unamuno (CONICET-UNTREF-UNSAM). Docentes invitadas: Dra. Michelle Auzanneau y Dra. Christine Deprez (Université Paris Descartes)

2, 3 y 4 de noviembre, de 9:30 a 17:30 hs.Carga horaria: 32 hs. (24 hs. presenciales, 8 hs. no presenciales)

Este seminario permite que los estudiantes puedan:

1. Conocer elementos conceptuales y metodológicos de la sociolingüística aplicada a la educación. 2. Analizar y comprender las prácticas escolares y educativas en general como espacio de prácticas plurilingües. 3. Comprender las relaciones entre las políticas lingüísticas y educativas, así como el rol de la escolarización en la planificación sobre las lenguas y sobre los usos lingüísticos. 4. Familiarizarse con diferentes modelos de educación bilingüe para poder evaluar-los en función de sus diferentes objetivos sociales y lingüísticos. 5. Conocer diferentes tipos de intervenciones y organizaciones educativas relacion-adas con tipos y modos de gestión de las lenguas en el currículum, en la institución escolar y en otras organizaciones.

Teoría social

Docente: Dr. Germán Fernández Vavrik (King’s College London. Marie Curie Fellow)Del 20 de febrero al 2 de marzo de 2018.

Carga horaria: 32 hs. - modalidad B-learning

El seminario tiene como objetivo introducir a los estudiantes a las principales problemáticas y corrientes de la teoría social. El enfoque pone el acento en los intercambios entre sociología, filosofía, antropología y lingüística. La reflexión de cada unidad se organiza alrededor de las problemáticas asociadas a la producción y al mantenimiento de fronteras sociales entre grupos.