maestría currículum elcurriculumocultoherramientasinvisible
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Damien Hirst
El currículum oculto
Herramientas invisibles de
la Pedagogía Tóxica
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Ficha Tóxica
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Subherramientas del diseño
curricular en la pedagogía tóxica
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Lo que define el carácter de las metas es la existencia de elemento de falsedad implícito, que produce un encubrimiento del mensaje latente por parte del mensaje manifiesto.
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• el mensaje manifiesto: información que el receptor considera que está recibiendo
• el mensaje latente: información que el receptor está recibiendo de verdad
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Lo que define el carácter de las metas es la existencia de elemento de falsedad implícito, que produce un encubrimiento del mensaje latente por parte del mensaje manifiesto.
Por el contrario, en una micronarrativa visual sólo existe un tipo de mensaje, el manifiesto (el verdadero mensaje es visible, lo cual no quiere decir que sea inmediato) y está formulada no sobre el concepto de verdad sino sobre el concepto de metáfora reconocible
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Currículum explícito
Currículum oculto Currículum oculto visualCurrículum ausente
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Definición y origen del término currículum oculto
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En cualquier contexto educativo la información se puede transmitir de dos maneras, a través de un discurso explícito, es decir, evidente, o a través de un discurso implícito, es decir oculto
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Currículum oculto: contenidos que se transmiten de forma implícita en un contexto educativo, a través del lenguaje oral y escrito
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El concepto currículum oculto es acuñado por el pedagogo norteamericano Jackson en 1968 en su obra La vida en las aulas
Jurjo Torres Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de A Coruña autor del libro El currículum oculto. Morata
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El principal objetivo del currículum oculto es perpetuar las bases del sistema capitalista, es decir, perpetuar el actual reparto asimétrico del poder
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Definición y origen del término currículum oculto visual
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Currículum oculto visual: contenidos que se transmiten de forma implícita, a través del lenguaje visual
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Sistemas de reparto de poder en la sociedad actual:
predomino de género predomino clase social predomino raza sistema de reparto del poder hegemonía cultural hegemonía religiosa
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Sistemas de transmisión de la información a través del currículum oculto visual
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Espacios generales
1. Arquitectura del espacio educativo 2. Distribución jerárquica del espacio 3. Decoración de zonas comunes
Espacios específicos
4. Tipo y distribución del mobiliario en el aula 5. Conjunto de imágenes que decoran las aulas
Documentación visual de carácter didáctico
6. Conjunto de imágenes que los profesores utilizan en clase (diapositivas, presentaciones, vídeos) 7. Conjunto de imágenes que se utilizan en los libros de texto 8. Uso o no uso del uniforme
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Arquitectura del espacio educativo
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CP Miguel Blasco Vila Tella. Distrito de San Blas. Madrid. Concepto de clase
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Instituto Empresa. Calle María de Molina esquina con Serrano. Madrid
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Distribución de despachos
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Sistema de reparto del poder. Concepto de clase
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Sistema de reparto del poder. Hegemonía religiosa. Predominio de género y raza
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Sistema de reparto del poder. Hegemonía religiosa. Predominio de género y raza
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Conjunto de representaciones visuales que decoran las zonas comunes (pasillos, entrada, jardines)
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Hegemonía religiosaPredominio de género y raza
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Predominio de género y razaPredominio de la representación figurativaHegemonía de la técnica
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Predominio de género y razaPredominio de la representación figurativaHegemonía de la técnica
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Predominio de género y raza. Papel de la mujerPredominio de la representación figurativaHegemonía de la representación figurativa
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Hegemonía de la abstracción
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Hegemonía de la técnicaDel formato
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Predominio de la representación figurativaHegemonía de la técnica
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Predominio de la representación figurativaHegemonía de la técnica
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Organización y tipo de mobiliario del aula
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La organización visual tradicional de las aulas transmite unas nociones muy claras sobre la estructura de poder que se organiza en una clase
En la distribución tipo taller ocurre lo mismo aunque de manera mas camuflada
Sólo la organización formal donde alumnos y profesores se encuentran a un mismo nivel transmiten la idea de una organización simétrica del poder, una clase mas relajada y democrática
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Representación no democrática del espacio
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Facultad de Bellas Artes CEES Felipe II Bancos alineados. Tarima
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Facultad de Bellas Artes UCM. Bancos alineados. Tarima
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Tarima
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Representación + democrática del espacio
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Taller
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Taller
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Taller
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Seminario mesa redonda
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Taller
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No democrático
Democrático
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No democrático
Democrático
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Conjunto de imágenes que decoran las aulas
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Predominio de género y raza. Papel de la mujer
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Documentación visual de carácter didáctico
• Conjunto de imágenes que profesores utilizan en clase• Conjunto de imágenes que se utilizan en los libros de texto
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Libros de texto
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Predominio de género y raza. Papel de la mujer
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Predominio de género y raza. Papel de la mujer
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Guerrilla girls
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Predominio de género y raza. Papel de la mujerPredominio de la representación figurativa
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Uso o no del uniforme
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Consecuencias del currículum oculto, el currículum ausente
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El currículum ausente es el conjunto de conocimientos que adquirimos sobre lo que no nos enseñan
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Sistema de reparto del poder. Hegemonía religiosa. Predominio de género y raza
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Sistema de reparto del poder. Hegemonía religiosa. Predominio de género y raza
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Predominio de género y razaPredominio de la representación figurativaHegemonía de la técnica
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Predominio de género y razaPredominio de la representación figurativaHegemonía de la técnica
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Predominio de género y raza. Papel de la mujerPredominio de la representación figurativaHegemonía de la técnica