M4_U1_PortafolioProyecto• DIPLOMADO IAVA

• PORTAFOLIO PROYECTO

• ASESOR: RODOLFO LORENZANA RIZO• GRUPO: 35• ALUMNO: MA.DEL SOCORRO OLMEDO ZEPEDA

CONTEXTO

GUADALAJARA,JALISCOHDA. DE CEDROS 2020COL. BALCONES DE OBLATOS140 ALUMNOS- 9 PERSONAL DOCENTE (DE BASE 2

MAESTRAS-2 AUXILIARES- 2 INTENDENTES)4 AULAS-GRUPO 1-AREA PARA BIBLIOTECA 1 AULA

SUPERVISIONCOMUNIDAD CON PADRES DE FAMILIAS DIVERSAS,

CON NIVEL SOCIOECONOMICO MEDIO.

PROBLEMATICAS

• LOS TIEMPOS, ESPACIOS Y ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN ENTRE EL PERSONAL DOCENTE.

• LA NECESIDAD DE QUE LOS PADRES DE FAMILIA RECONOZCAN LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y SE INVOLUCREN EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES

OBJETIVO

• Utilizar más estrategias de comunicación en el colectivo y padres de familia, recurriendo a herramientas de las TIC y favorecer con ello el aprovechamiento escolar de los niños y niñas y mejorar la organización del colectivo.

JUSTIFICACION

• Por la falta de personal en tiempo fijo se crea una necesidad de buscar otro tipo de estrategias para mantenernos informados de todo lo que compete a las actividades escolares.

• La poca disposición de los padres de familia en las actividades escolares, en el plantel y en ocasiones en casa.

DIRIGIDO

• PERSONAL DOCENTE

• PADRES DE FAMILIA

RESPONSABLES• MA.DEL SOCORRO OLMEDO ZEPEDA• CON APOYO DEL PERSONAL .

GRUPO DE PADRES DE FAMILIA---• COORDINADOS POR MI.

COLECTIVO

• Compartir experiencias laborales -Compartir situaciones didácticas -Sugerir actividades de los campos formativos - Informar sobre actividades escolares (fechas cívicas y tradicionales) -Proponer adecuaciones -Informar sobre actividades del los comités de participación social -Proponer adecuaciones.

PADRES DE FAMILIA

• Informar de manera breve la importancia de la educación en preescolar

• Dar sugerencias de actividades para los niños Comunicar actividades de los comités - Recordatorios de algunas situaciones o acuerdos del plantel.

CRONOGRAMA• Información en los blogs iniciando el ciclo escolar

(encargada) y el resto del ciclo según se requiera.• Cadenas con mensajes , según se requiera (con una

mamá de encargada)como apoyo, según se requiera.• Realizar las aportaciones organizadas por lo menos

una vez al mes. (colectivo y algunos padres de familia)

• Revisión el cumplimiento de las actividades planeadas cada dos semanas minímo.

•

RECURSOS

• Los Blogs- uno con colectivo y otro con padres de familia

• cadenas de mensajes por medio de celulares, chat

• videollamadas • compartir archivos con mis compañeros por

skipe y videoconferencias.

BLOGS

• COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTES• COMPARTIR EXPERIENCIAS LABORALES• INFORMAR ACTIVIDADES ESCOLARES• RETROALIMENTACION• COMPARTIR SITUACIONES DIDACTICAS• COMUNICAR PADRES DE FAMILIA• SUGERENCIAS PARA PADRES

SKIPE

MANTENER LA COMUNICACIÓN ACTIVA ENTRE EL COLECTIVO

COMPARTIR ARCHIVOSTOMAR ACUERDOS-VIDEOLLAMADAS

VIDEOCONFERENCIAS

• TOMAR ACUERDOS EN COLECTIVO• COMPARTIR ARCHIVOS• COMUNICAR ACTIVIDADES ESCOLARES• CHATEAR

CHAT• CADENAS DE COMUNICACIÓN POR MEDIO DE

MENSAJES POR CELULAR• COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL

BIBLIOGRAFIA• Ma. Del socorro Olmedo Zepeda- J.N.32 Enriqueta camarillo

de Pereyra• https://www.blogger.com/home sugerencias3 para padres de

familia• http://prezi.com/vyj_tpby1imr/guia-del-proyecto/ propuesta• https://secure.skype.com/portal/overview colectivo• https:// http://miniludo1.blogspot.mxwww.google.com

ejemplo.• •