m. en a.s.s. marÍa juana gloria toxqui...

FACULTAD DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA

SEGUNDO INFORME DE ACTIVIDADES 2012-2016

M. EN A.S.S. MARÍA JUANA GLORIA TOXQUI TLACHINO

Toluca, México, 2014

Segundo Informe de Actividades, Administración 2012-2016

M.A.S.S.MARIA JUANA GLORIA TOXQUI TLACHINO

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

DR. EN D. JORGE OLVERA GARCÍA RECTOR DE LA UAEM

DR. EN ED. ALFREDO BARRERA BACA

SECRETARIO DE DOCENCIA

DRA. EN EST. LAT. ÁNGELES MA. DEL ROSARIO PÉREZ BERNAL SECRETARIA DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS

MTRO. EN D. JOSÉ BENJAMÍN BERNAL SUÁREZ

SECRETARIO DE RECTORÍA

MTRA. EN E.P.D. IVETTE TINOCO GARCÍA SECRETARIA DE DIFUSIÓN CULTURAL

MTRO. EN C.I. RICARDO JOYA CEPEDA

SECRETARIO DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN

MTRO. EN E. JAVIER GONZÁLEZ MARTÍNEZ SECRETARIO DE ADMINISTRACIÓN

DR. EN C. POL. MANUEL HERNÁNDEZ LUNA

SECRETARIO DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

MTRA. EN A. ED. YOLANDA E. BALLESTEROS SENTÍES SECRETARIA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

DR. EN D. HIRAM RAÚL PIÑA LIBIEN

ABOGADO GENERAL

LIC. EN COM. JUAN PORTILLA ESTRADA DIRECTOR GENERAL DE COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA

LIC. JORGE BERNÁLDEZ GARCÍA

SECRETARIO TÉCNICO DE LA RECTORÍA

MTRO. EN A. EMILIO TOVAR PÉREZ DIRECTOR GENERAL DE CENTROS UNIVERSITARIOS

Y UNIDADES ACADÉMICAS PROFESIONALES

MTRO. EN A. IGNACIO GUTIÉRREZ PADILLA CONTRALOR DE LA UNIVERSIDAD



FACULTAD DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA

M.A.S.S. MARÍA JUANA GLORIA TOXQUI TLACHINO DIRECTORA

M.A.S.S. ANDREA GUADALUPE SÁNCHEZ ARIAS SUBDIRECTORA ACADÉMICA

LIC. EN T. MARÍA CORONA LEYVA ZETINA SUBDIRECTORA ADMINISTRATIVA

M. EN S.P. PATRICIA BECERRIL AMERO COORDINADORA DE INVESTIGACIÓN

DRA. EN ED. VIANEY MÉNDEZ SALAZAR COORDINADORA DE ESTUDIOS AVANZADOS

M. EN E.C. PATRICIA CRUZ BELLO COORDINADORA DE DIFUSIÓN CULTURAL

DRA. EN C.S. MARÍA DE LOURDES GARCÍA HERNÁNDEZ COORDINADORA DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN

M.A.S.S. VICENTA GÓMEZ MARTÍNEZ COORDINADORA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

M. EN S.H.O. JANNET D. SALGADO GUADARRAMA ENCARGADA DE PLANEACIÓN



ÍNDICE

Pág.

PRESENTACIÓN 5

COLUMNAS DE DESARROLLO UNIVERSITARIO 6

I. Docencia para la formación integral y la empleabilidad 6

II. Investigación innovadora, pertinente y emprendedora 15

III. Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma 21

IV. Extensión y vinculación solidaria y eficiente 25

SOPORTE DEL TRABAJO SUSTANTIVO

V. Cooperación para la internacionalización de la Universidad 29

VI. Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al financiamiento

diversificado 30

VII. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo institucional 34

VIII. Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen institucional 35

IX. Gobierno sensible y seguridad universitaria 37

OBLIGACIONES DEL QUEHACER INSTITUCIONAL

X. Marco jurídico y legislación universitaria 41

XI. Transparencia y rendición de cuentas 42

MENSAJE 43

INDICADORES 45

ANEXOS 49

SIGLAS Y ACRÓNIMOS 60


M.A.S.S. MARÍA JUANA GLORIA TOXQUI TLACHINO

5

PRESENTACIÓN

En el Plan de Desarrollo 2012-2016 de la Facultad de Enfermería y Obstetricia de la

Universidad Autónoma del Estado de México se plasman funciones, proyectos y

metas que están vinculadas con el Plan Rector de Desarrollo Institucional 2013-2017,

mismas que se atienden para darles a conocer el trabajo y gestiones que el equipo

de trabajo de este Organismo Académico ha realizado durante el periodo

comprendido del 31 de enero de 2013 a 31 de enero del 2014.

En cumplimiento del artículo 115, fracción VII, del Estatuto Universitario y del artículo

10 fracciones VI, VII y IX del Reglamento de Planeación, Seguimiento y Evaluación

para el Desarrollo Institucional de la UAEM, comparezco ante los integrantes de los

HH. Consejos de Gobierno y Académico, y, en presencia del Señor Rector, Dr. en D.

Jorge Olvera García, de la comunidad estudiantil, académica y administrativa de este

Organismo; en un ejercicio de rendición de cuentas propio en nuestra Institución.

El presente y las evidencias que lo respaldan, se encuentran a disposición de la

comunidad y de la Comisión Especial de Estudio y Evaluación del Informe Anual del

H. Consejo de Gobierno, para su análisis, evaluación y dictamen correspondiente.



6

COLUMNAS DE DESARROLLO UNIVERSITARIO

COLUMNA 1

I. Docencia para la formación integral y la empleabilidad

Evolución de la matricula total

La Facultad de Enfermería y Obstetricia a sus 118 años de existencia, mantiene su

compromiso de ofertar planes de estudio (PE) de calidad, flexibles y basados en

competencias; cuenta con dos licenciaturas: Enfermería y Gerontología.

Se tiene una matrícula total, en licenciatura, de 1383 alumnos distribuidos: 1104 en

licenciatura en enfermería escolarizado, 133 en la licenciatura en enfermería en

modalidad a distancia, 146 en la licenciatura en gerontología. Respecto al género,

1155 (83.5%) son de sexo femenino y 228 (16.5%) masculino.

De las solicitudes recibidas para ingresar al programa de la licenciatura en modalidad

a distancia en la Convocatoria de Ingreso a la UAEM periodo escolar 2013-2014, se

obtuvieron 85 registros, de los cuales solamente 60 lograron ingresar, por lo que

porcentaje de aceptación potencial fue del 70.6%.

Referente al ingreso al primer periodo durante el ciclo 2013-2014 se registraron 1007

solicitudes para la licenciatura en enfermería, de los cuales se inscribieron 303, lo

que constituye 30.1% de la aceptación potencial. En cuanto a la licenciatura en

Gerontología se presentaron 62 solicitudes, de los cuales se inscribieron 39, siendo

un índice de aceptación potencial del 62.9%.

En cuanto a los alumnos egresados se contabilizaron 252 del programa educativo en

enfermería y 32 de gerontología. Para los índices de eficiencia terminal, por cohorte

generacional, se tiene un 80.9% en la licenciatura en enfermería y 78.4% en la

licenciatura en gerontología.



7

En 2013 se titularon 137 egresados de la licenciatura en enfermería y referente a

otros programas educativos impartidos en la facultad se han titulado: 1 Enfermero

General, 6 Enfermeros Generales con Bachillerato en Ciencias de la Salud.

El índice de titulación global en la licenciatura en enfermería es de 54.4% y por

cohorte del 28.9%. Es importante resaltar que el porcentaje de titulados que

aprobaron el Examen General de Egreso (EGEL) fue de 17.0% (23) del total de

titulados.

Respecto a la Licenciatura en Gerontología, en el mes de julio del presente año, la

primera generación finalizo servicio social, iniciando la titulación en el mes de

octubre, hasta el mes de noviembre se han titulado 17 (53.1%) del total de

egresados, siendo 3 por tesis, 10 por aprovechamiento académico y por reporte de

servicio social 4.

El índice de reprobación en exámenes finales por licenciatura es de: Enfermería 10.5

y Gerontología 1.5; y para la licenciatura en enfermería a distancia es de 46.9 la

presente administración ha tomado acciones para atender los rubros en mención, se

ha implementado el programa: asesoría disciplinar; mentores académicos en

conjunto con las acciones del programa institucional de tutoría, las unidades de

aprendizaje sobre las que se ha brindado asesoría son: Anatomofisiología,

Bioquímica, Microbiología y Parasitología, y Genética.

Durante el periodo intersemestral se impartieron las siguientes unidades de

aprendizaje de la Licenciatura en Enfermería: Administración en Enfermería,

Enfermería del Adulto, Investigación Aplicada a Enfermería, Curso taller de

Reanimación Cardiopulmonar, Genética, Clínica de Enfermería Básica con un total

de 136 alumnos inscritos. Inglés C2, Inglés C1, ofertado para ambas licenciaturas (de

la Licenciatura en Gerontología y Licenciatura en Enfermería)



8

Es relevante mencionar que la Presea “Ignacio Manuel Altamirano Basilio” en julio de

2013 fue otorgada a la alumna Graciela Peña Núñez, así como a la Esp. Nadia

Fabiola Aguilar Ortega y la Mtra. Ma. Esther Santín Miranda.

En nuestra Facultad contamos con 154 computadoras para alumnos, 104 para

académicos e investigadores, 188 para administrativos; con un total de 446 equipos.

De los cuales 218 están en red. Con un promedio de 9 alumnos por computadora.

Por otro lado, como estímulo al desempeño académico de los estudiantes, el

Gobierno del Estado proporcionó 40 laptops; de ellas 34 se otorgaron a alumnos de

la Licenciatura en Enfermería y 6 a estudiantes de Gerontología.

Calidad educativa

El PE de licenciado en enfermería se encuentra ubicado en el nivel 1, otorgado por

los Comités Interinstitucionales de Evaluación para la Educación Superior (CIEES) y

acreditado por el Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería A.C.

(COMACE). Lo que representa el 79.8% de matrícula de calidad en programa

acreditado. Dicho programa será evaluado en 2014.

Se tiene integrado un comité general curricular y dos subcomités, uno para

enfermería y otro para gerontología, mismos que están evaluando los planes de

estudio de ambas licenciaturas.

Cabe mencionar que el plan de estudios de la Licenciatura en Gerontología una vez

evaluado por la Comisión Estatal Interinstitucional para la Formación y Capacitación

de Recursos Humanos e Investigación en Salud (CEIFCRHIS), obtuvo la opinión

técnico – académica favorable por cinco años.

En relación a las unidades de aprendizaje impartidas en los dos últimos periodos.



9

Con el propósito de dar seguimiento, y mantener actualizados los programas de las

unidades de aprendizaje, durante el periodo que se informa se revisaron y

actualizaron 58 programas de la licenciatura en Gerontología y 61 de Enfermería.

Con la finalidad de fortalecer el proceso de enseñanza, se llevaron a cabo 2

programas de selección y seguimiento de docentes de acuerdo a su perfil

académico, uno para la licenciatura en enfermería y otro para la de gerontología

Educación continua y a distancia

Respecto a las actividades de Educación Continua, se ofertaron 12 cursos

postécnicos: 1 de Administración de los servicios de Enfermería, 3 Enfermería

quirúrgica, 1 de Enfermería en terapia intensiva, 3 Enfermería pediátrica, 2 de

Neonatología, 1 de Atención primaria a la salud y 1 de enfermería en

Gerontogeriatría; con una asistencia de 229 participantes. Cabe destacar que 3 de

estos cursos fueron exclusivamente para el personal del Instituto de Salud del Estado

de México (ISEM). Así mismo, se otorgó el aval de 22 diplomados y 24 cursos de

actualización en enfermería.

Programa institucional de tutoría académica

De acuerdo con el Programa Institucional de Tutoría Académica (Proinsta), la

Facultad implementó dos jornadas institucionales de Tutoría Académica; en las

cuales se desarrollaron actividades socioculturales, recreativas y deportivas con la

finalidad de fortalecer las relaciones entre tutorados y tutores. Se difundieron las

ventajas del programa de Tutoría Institucional con el 100% de la matrícula de nuevo

ingreso inscrita a través del curso de inducción, cabe destacar la participación de 53

profesores en esta actividad, de los cuales, 40 (75.5%) son PTC, 2 (3.7%) técnicos

académicos de tiempo completo y 11(20.9%) de asignatura. Con un 90.0% de

alumnos en tutoría y se tienen 23 alumnos por tutor. Es importante mencionar que el



10

resto de los PTC se encuentran de año sabático por lo que la meta no alcanza el

100%.

En las primeras semanas del mes de octubre se participó en la encuesta de

satisfacción para el programa de Tutoría Académica. No se presentan los resultados

debido a que se están procesando por parte de la Dirección de Apoyo al Estudiante.

Para reforzar el Programa de Tutoría Institucional se consideró el Programa de

Escuela para padres con dos sesiones en 2013, en las cuales se impartieron las

conferencias, “Valores y Comunicación padres e hijos”, “Valores, Adolescencia,

Planificación Familiar y Datos de Alarma en el Uso de Drogas”, así mismo se les dio

a conocer los PE de ambas licenciaturas. Contando con una asistencia promedio de

83 padres de familia.

Desarrollo de personal académico

Dentro del rubro de formación, profesionalización y capacitación docente, es

importante subrayar que 117 profesores están actualizados en la disciplina que

imparten; profesores formados y actualizados en Educación Basada en

Competencias 2; los profesores capacitados en Estrategias de enseñanza y

aprendizaje fueron 9; docentes capacitados en el área de Desarrollo Humano Integral

6. En relación con estudios profesionales formados para apoyar la didáctica centrada

en el aprendizaje del Modelo de innovación curricular basado en competencias

(Micc) 7; y académicos formados para apoyar la transversalidad del Micc se tienen

11.

Los asistentes a diplomados de formación, profesionalización y capacitación docente

fue de 4: tres en desarrollo humano y uno en Comprensión de Textos en Inglés para

Propósitos Académicos



11

Permanencia y promoción del personal docente

La planta docente es de 157 profesores, de los cuales 47 son de tiempo completo,

108 de asignatura y 2 técnicos académicos de tiempo completo; del total de

profesores, 55 participaron en el Programa de estímulos al desempeño (PROED).

Aprendizaje de lenguas

Respecto a la formación en una segunda lengua se impartieron, en el periodo 2013-

A, un grupo de propedéutico 1 y 6 grupos de propedéutico 2, en el 2013-B, 7 grupos

de propedéutico 2 con un total de 14 cursos de nivelación del idioma inglés.

En el presente año se obtuvieron 4 materiales multimedia para el aprendizaje de

inglés en el auto acceso, donados por la Dirección del aprendizaje de lenguas. Así

mismo, se elaboró el material didáctico titulado: “Compilación para taller de

Comprensión de Textos en Inglés en el área de la salud”, para proceso de

enseñanza-aprendizaje del idioma, en el aula y en el centro de auto acceso, en

inglés en el área de la salud para C1 y C2.

Respecto a capacitación y actualización en inglés 3 docentes de la FEyO fueron

formados en comprensión de textos.

Infraestructura académica

Respecto al acervo bibliográfico de la biblioteca “Enf. Delfina Urbina Corona”, ésta

brinda servicios de información de calidad a toda la comunidad de la Facultad, así

como a la comunidad universitaria y personal externo que realiza la consulta; alberga

un total de 5202 títulos y 9818 volúmenes, lo que corresponde a 7 volúmenes y 4

títulos por alumno, cabe resaltar que se incrementó el acervo a través de la

adquisición de 765 volúmenes y 150 títulos con apoyo de recursos PIFI y

donaciones, dando atención en este año a 21,368 usuarios.



12

El porcentaje de acervo bibliográfico actualizado, acorde con las Unidades

Aprendizaje de Licenciatura, se tiene para la Licenciatura en Enfermería 66.8% y

para la Licenciatura en Gerontología 51.2%; con un porcentaje global de 59%.

En relación con los títulos actualizados por alumno, relacionados con las Unidades

de Aprendizaje para ambas licenciaturas es de 3.1%. Respecto a volúmenes

actualizados por alumno, relacionados con Unidades de Aprendizaje es 7.1%.

El Organismo Académico cuenta con 4 laboratorios, 2 (50.0%) para prácticas

clínicas, ambos equipados con materiales y mobiliario actualizado. Uno de

bioquímica el último de Dietoterapia. Es importante mencionar que el Laboratorio de

Gerontología fue reubicado para un mejor aprovechamiento a la comunidad

brindando atención gratuita a adultos mayores.

Se cuenta con una biblioteca con acceso al acervo documental en línea, con el

objetivo de brindar servicios de vanguardia y fortalecer el proceso enseñanza-

aprendizaje, se facilita la consulta de información especializada del área de la salud

en bases de datos especializadas como: Conricyt, Ebsco Host, American Institute of

Physics, Emerald, Acces Medicina, Inter Science, Source Decd ISP web knowledge,

Redalyc y APS Physics.

Respecto al acceso a la biblioteca virtual se reportan más de 4571 visitas, siendo el

3.1% accesos por alumno.

Respecto a la actualización del equipo de cómputo, se otorgó de 8 equipos nuevos lo

que representa el 100% de equipo actualizado.

Del total de la matrícula de la facultad es 9.4% de los alumnos utilizan la plataforma

institucional de docencia en línea, debido a la implementación de la Licenciatura en

Enfermería a Distancia. Se cuenta con 14 docentes que utilizan las herramientas



13

institucionales de trabajos colaborativo en línea, que son los maestros que imparten

los cursos de la licenciatura a distancia (10%).

Además se mantiene el servicio de internet inalámbrico para la comunidad

universitaria distribuido en 25 Access point instalados estratégicamente en las

distintas áreas de este organismo académico.

Conociendo que el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC)

son la herramienta para el incremento de conocimientos; esta facultad cuenta con 3

aulas digitales y dos aulas móviles las cuales fueron donadas por la Fundación

UAEMEX. Durante este periodo se registró una afluencia de 471 usuarios lo que

corresponde al 32.3% y una periodicidad de una vez por semana.

Respecto a manuales de laboratorio se cuenta con dos manuales para prácticas de

laboratorio, mismos que se encuentran en actualización.

De acuerdo al personal administrativo, asignado al departamento de apoyo a la

docencia, el 50% se ha capacitado en relación con la función que desarrolla en el

área.

Podemos mencionar sobre la capacitación en el uso de las bases de datos para los

profesores, ésta se efectuó en el periodo intersemestral, con la impartición de dos

cursos y una asistencia de 30 docentes.

Los profesores de tiempo completo y asignatura, capacitados en el uso de equipo de

laboratorio, son aproximadamente 30 (19.4%) por lo que será necesario continuar

capacitando a la planta docente.

Los docentes que conocen los lineamentos y manuales de laboratorios son el 40%,

siendo los docentes que imparten las Unidades de Aprendizaje: enfermería básica,

enfermería quirúrgica, enfermería en salud reproductiva, enfermería infantil,



14

enfermería del adulto, terapia intensiva, terapia dialítica, aparatos electromédicos,

taller de electrocardiografía, por ser un requisito para el uso del laboratorio.

Control escolar

Del porcentaje de 10 trámites de control escolar en línea, la Facultad cumple con el

90%, debido a que el otro 10% se refiere a revalidación de estudios y cambio de

plantel, que se realizan a nivel central. El porcentaje de alumnos con datos

personales e historial académico actualizado, en la base de datos electrónica, es del

100%.



15

COLUMNA 2

II. Investigación innovadora, pertinente y emprendedora

Matricula en programas de estudios avanzados

El posgrado es el nivel educativo que contribuye a formar recursos humanos

capacitados para desarrollar investigación, además de ser una continuación de la

profesionalización.

En lo que respecta a la matrícula de programas de posgrado, actualmente se ofertan

4 programas: Maestría en Enfermería con opción terminal en Perinatología,

Quirúrgica, Terapia Intensiva y Oncológica con una matrícula de 57 alumnos.

Asimismo, el programa de la Especialidad de Gerontología con 6 alumnos y la

Especialidad de Salud Familiar con 9 de los cuales un porcentaje de 12.5%

representa la matrícula de programas de calidad. Las becas de estudios de posgrado

son 41, todas UAEM Y el doctorado en Ciencias de la Salud el cual es compartido

con la Facultad de Medicina, Facultad de Odontología, Facultad de Ciencias de la

Conducta y Centro de Investigación y Ciencias Médicas (CICMED) con registro en el

PNPC.

Es pertinente comentar que el programa de la Especialidad de Enfermería en Salud

Familiar está inscrito en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), al

igual que el doctorado representando el 50%de programas en PNPC.

Es importante reconocer la tarea de los tutores para elevar la tasa de graduación de

50.49% a 91.6% en este año.

Acorde a las políticas nacionales de programas de calidad de posgrado se realizó la

evaluación de la maestría en enfermería y de la especialidad de gerontología para su

reestructuración.



16

Profesores de tiempo completo registrados en la Secretaria de educación

Pública

El personal académico sigue siendo la voz institucional, quien materializa y hace

realidad el proceso educativo, por esta razón continuamos motivando al personal

para seguirse habilitando, durante este periodo, de los 44 profesores de tiempo

completo registrados en SEP, 10 con grado de doctores, 31 con maestría, 1

especialidad, 1 licenciatura y 1 técnico superior

Profesores de tiempo completo con perfil PROMEP

Durante 2013, 8 docentes obtuvieron reconocimiento por la SEP, dándonos un total

de 20 PTC reconocidos por el Programa de Mejoramiento del Profesorado de

Educación Superior (Promep). Es decir el 45.5% del total de los PTC.

Profesores de tiempo completo registrados en el SNI

Uno de nuestros profesores se encuentra inserto en el Sistema Nacional de

Investigación (SNI).

Cuerpos académicos

La Facultad de Enfermería y Obstetricia cuenta con 6 Cuerpos Académicos: 4 de

ellos con registro SEP: “Cuidado Profesional de Enfermería” el cual está consolidado,

“Ejercicio en Enfermería”, “Enfermería y Cuidado de la Salud” y “Cultura y Educación

en Salud”, que se encuentran en formación, y 2 Cuerpos Académicos con registro

interno UAEM: “Educación y Salud en Enfermería”, Proceso de Enfermería en el

área Clínica



17

Proyectos de investigación

Del total de proyectos que son 12, 8 nuevos y 4 concluidos. Tomando en cuenta los

proyectos nuevos, 4 son de investigación básica y 4 aplicada, mientras que los

concluidos son 2 de básica y 2 aplicados

Producción científica

La FEyO publicó un artículo; en la revista AQUICHAN, de la Universidad de la

Sabana Chia, Colombia, siendo este Gerentes de escuelas de enfermería: una

discusión sobre su adaptación al entorno social según la Teoría de Roy. Y otro en la

revista Periplo sustentable, Cuidando la salud de los viajeros. Un encuentro con la

Emporiatría, ambas pertenecientes a Redalyc, uno de ellos es producto académico.

En el mes de julio los alumnos pasantes de la FEyO generación 2008-2012,

organizaron el XVI Foro de pasantes en servicio social de la licenciatura en

enfermería y I de la licenciatura en gerontología “La investigación da conocimiento y

el conocimiento transforma”, con una asistencia de 195 asistentes, 17

dictaminadores y la presentación de un total de 85 trabajos de investigación: 53

orales y 32 en cartel, se realizó un foro de seminario de Investigación Licenciatura

2013 del sexto periodo, donde se presentaron 87 carteles. Asimismo, se han

realizado 6 foros: 4 de los cursos postécnicos en Enfermería La investigación en

enfermería Pediátrica en pro de la Salud Infantil 30 de mayo, Una nueva visión de la

administración en los servicios de enfermería, Cirugía segura, compromiso de

calidad en la atención de enfermería quirúrgica, Investigación para un cuidado de

calidad, y 2 foros en área de Estudios Avanzados de las asignaturas de: seminario

de investigación I y II de la Maestría con opción terminal, Perinatología, Terapia

Intensiva, Quirúrgica y Oncología. Con un total de 8 foros.

En el mes de noviembre se asistió a Chihuahua al 2° Congreso Nacional de

estudiantes de posgrado en enfermería con 64 alumnos donde presentaron avances

de su trabajo terminal.



18

Se mantiene la red “El cuidado de la vida y la salud” con la participación de la

Facultad de Medicina de la UAEM y la Facultad de Enfermería UAM, Unidad

Xochimilco. Además se es miembro de la Red Iberoamericana de Investigación en

Educación en Enfermería, con la Universidad Nacional de Colombia, dicha red tiene

colaboración académica en una segunda etapa.

El programa de vocación científica Verano de Investigación fueron recibidos por este

organismo académico 7 becarios, siendo éstos de las universidades: Autónoma de

Sinaloa, Universidad Veracruzana, Autónoma de Nuevo León, Universidad de

Durango y del programa Delfín, se contó con 2 becarios de la Universidad de

Ixtlahuaca y la Universidad de Tepic Nayarit.

La FEyO, a través del programa Verano de la Investigación Científica, envió a 5

alumnos siendo: Diana Aguilar Sánchez a la Facultad de Estudios Superiores UNAM;

Almendra Mariscal Hernández a la Universidad de Juárez Autónoma de Tabasco;

Beatriz Elizabeth Martínez Talavera a la Universidad Veracruzana, Jesús Vásquez

Anaya a la Universidad Autónoma de Yucatán, UADY y Anna Karen González

Franco a la UNAM.

En el programa Conciencia con valor participaron 13 investigadoras, recibiendo 13

alumnos del nivel medio superior de los planteles “Ignacio Ramírez Calzada”,

“Netzahualcóyotl” y “Lic. Adolfo López Mateos” de la Escuela Preparatoria.

Se participó en la XXIX Reunión Nacional de Estudiantes de Enfermería; el XI

Congreso Nacional de Investigación en Enfermería, VI Encuentro de Internacional de

Estudiantes de Enfermería: “Desafíos e Innovación en Enfermería” en la Ciudad de

Xalapa Veracruz; participando con 8 ponencias: 7 en la modalidad oral y 1 en cartel

que fueron de gran relevancia para la comunidad estudiantil de la FEyO.

En la licenciatura en gerontología hubo varios eventos en los cuales participaron

alumnos y docentes, de éstos se mencionan: 3er. Congreso Nacional e Internacional

de Geriatría y Gerontología “Por una vejez digna y feliz” en la ciudad de Puebla, con



19

una asistencia de 16 alumnos y 2 docentes. Segundo Seminario Internacional de

Envejecimiento de la población: Un enfoque multidisciplinario 2013, realizado en

diferentes instituciones universitarias, con la participación de 30 alumnos de

gerontología, uno de enfermería y 5 docentes. Congreso Internacional “Salud y

Envejecimiento. Situación actual, retos y propuestas”, en la Facultad de Medicina de

la UAEMéx, con la asistencia de alumnos y docentes de gerontología. Curso Taller

de Musicoterapia con el apoyo de la Asociación Mexicana de Tanatología, A.C., con

la asistencia de 25 alumnos y 2 docentes. Se conmemoró el “Día del abuelo y día del

Gerontólogo” con la participación de toda la plantilla de alumnos de la Licenciatura en

Gerontología, así como 8 docentes. Se realizaron dentro de las instalaciones 3

cursos taller: Propedéutica Gerontológica, Propedéutica Gerontológica Básica y

Actualidades en Gerontología, con la participación de 41 alumnos y 39 docentes.

En el 2013 se publicaron dos libros uno con la red de Uruguaya de Historia de la

enfermería cuyo título es Nidia Hernández MELITA Enfermera que trasciende

Fronteras; y el otro Manual de Urgencias para Enfermería, con Planes

estandarizados basados en las Taxonomías, NANDA, NIC, NOC Y EBE. Con la

Editorial Prado, éste es un producto académico. Además se cuenta con un capítulo

de libro denominado Nidia Hernández – Melita: ejemplo a seguir por las Enfermeras

Latinoamericanas.

Respecto a participaciones con ponencias y conferencias en eventos científicos, se

presentaron 21 ponencias, 3 en ámbito local, 16 nacional y 2 internacional, de las

anteriormente enunciadas: correspondieron las internacionales al XV Congreso de la

Sociedad Cubana de Enfermería, II Encuentro Internacional, III Nacional de la

Historia del Cuidado de la Enfermería, realizado en la Habana, Cuba; XII

Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería Universidad Católica del

Uruguay, en la Escuela Nacional de Enfermería de la UNAM, XXIX Reunión Nacional

de Estudiantes de Enfermería de Xalapa, Veracruz y al interior de este organismo

Académico.



20

Se tuvo la asistencia de un docente en el Congreso XXX de la Federación Mexicana

de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Enfermería en la ciudad de Monterrey,

Nuevo León en octubre de 2013.

La Facultad de Enfermería y Obstetricia, cuenta con la suscripción a las revistas:

Avances en Enfermería de Colombia, Enfermeras Universitarias de México, Cultura

de los Cuidados Revista de Enfermería y Humanidades, Gerokomos, Revista de la

Sociedad Española de Geriatría y Gerontología. Y la revista de Salud Pública de

México.



21

COLUMNA 3

III. Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma

Patrimonio cultural

Se gestionó y se realizó el mantenimiento preventivo del acervo cultural de la

Facultad. Así mismo se actualizo el inventario correspondiente.

Promoción artística

El fomento cultural en la Facultad de Enfermería y Obstetricia se ha realizado

durante este año con actividades académicas, culturales y artísticas dirigidas a la

población estudiantil, académica y administrativa de este organismo académico.

En la presente administración se ofertaron 16 talleres de formación artística y apoyo

académicos siendo éstos: 1 de danza árabe, 1 de danza folklórica, 2 de baile de

salón, 2 de zumba, 1 de guitarra, 1 de piano y 1 de técnica vocal con un total de 166

alumnos inscritos. De los cuales cuatro de ellos fueron en coordinación con la

Dirección del Centro de Actividades Culturales con una asistencia de 45 personas,

los dos restantes se manejaron de manera interna.

Se realizaron 38 conferencias con temática de apoyo a diferentes unidades de

aprendizaje sobre nutrición, sexualidad, uso de base de datos, fomento a la lectura,

modelos de enfermería, los cuidados del enfermo y la medicina tradicional, la salud

como un valor, entre otras; de apoyo a la integración familiar y de cultura general de

nuestra comunidad, entre otra. Asimismo, se dio una conferencia sobre rendición de

cuentas al personal administrativo. Las conferencias se llevaron a cabo en el

Auditorio Florence Nightingale, Auditorio Marco Antonio Morales Gómez, en el

Auditorio de la Coordinación de Estudios Avanzados y en la Sala Bicentenario de

este organismo académico, con una asistencia total de 896 personas.



22

La participación de los alumnos en concursos de creación artística se proyectó a

través del departamento de inglés con concursos de Halloween poster contest, con

una participación de 27 posters de los alumnos de propedéutico 2 representados por

81 alumnos. Asimismo se realizó una muestra gastronómica con el título de “Food

around the world demostration”, en el cual hubo una participación de 210 alumnos.

En la misma dinámica se efectuó un evento navideño que se denominó We have the

honor to invite you to the: “Christmas Carol Contest”, con la participación de los

grupos de inglés C1 y C2 de las licenciaturas de enfermería y gerontología.

En el mes de septiembre se realizó el III Concurso de Talentos en las categorías de:

baile por pareja y grupal, canto solista y en conjunto, guitarra, piano y declamación,

con un total de 200 asistentes.

Los programas artístico-culturales se realizaron a través de la exposición de

periódicos murales, cafés literarios, círculos de lectura, presentación de grupos

musicales de diferentes modalidades, dos obras de teatro y domingos culturales.

La comunidad de la Facultad tuvo la oportunidad de disfrutar de 15 presentaciones

artísticas y culturales en la Ceremonia de su CXVI Aniversario, en el Día

Internacional de la Enfermera, en el Día del Estudiante, en el XV Foro de

Investigación, en las Ceremonias de Egreso de la Licenciatura en Enfermería, de la

Licenciatura en Gerontología, de la Maestría en Enfermería, de la Especialidad de

Gerontología, de los Cursos Postécnicos de Administración de los Servicios de

Enfermería, Enfermería Quirúrgica y Enfermería en Terapia Intensiva y Enfermería

Pediátrica, en la bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso en la conmemoración de

las fiestas patrias.

Se tuvo la presencia del grupo de Rock Ravell´s, grupo de teatro “Cosco”, grupo de

Rock Cafeína, intervención de un violinista, una exposición de artesanos, un taller de

cómo portar el rebozo, así como del mariachi de la universidad y la presentación del



23

Ballet Folklórico de la UAEM acompañado del grupo musical Raíz y Son de la UAEM.

Estos eventos se realizaron en el Auditorio Florence Nightingale, en el Auditorio

Marco Antonio Morales Gómez de la Facultad de Enfermería y Obstetricia, en el Aula

Magna y en las instalaciones de la Unidad Deportiva “Heriberto Enríquez”. Asimismo,

se presentó una obra de teatro: “El rapto, donde están los tamalitos” y el III Concurso

de Talentos Artísticos en el cual las categorías participantes fueron: baile por pareja y

grupal; canto solista y conjunto, instrumentos, guitarra y piano, así como

declamación. En los que hubo tu total de 345 participantes.

En noviembre de 2013, se llevaron a cabo cuatro conferencias “Equidad de Género”

en el Organismo Académico, en el 9º Foro de la FAAPAUAEM: Género y

Feminización del Envejecimiento, La Equidad de Género: una Mirada desde la

Cultura de la Paz, Mujer Invisible: Vivencia del Climaterio, Implicaciones Psicológicas

en la Mujer Ante la Violencia.

Desarrollo e investigación cultural

La Facultad participó con la Secretaría de Difusión Cultural de la UAEM, a través de

la Dirección de Desarrollo e Investigación Cultural; en la Jornada de Domingos

Culturales “La Carpa de la Ciencia” que se realizó en el Jardín Simón Bolívar con un

total de 55 personas.

Respecto a la capacitación de los encargados de Difusión Cultural, se cursó el

Diplomado “Gestión de la cultura” propuesto por CONACULTA, así como el curso de

“Aplicación del Sistema de Gestión de la Calidad, éste último proporcionado por la

Dirección de Organización y Desarrollo Administrativo de la UAEM.

Además se participó en la Exporienta 2013 de nuestra Máxima Casa de Estudios,

difundiendo los planes de estudio a los alumnos de bachillerato que lo solicitaron y a

141 orientadores educativos aproximadamente.



24

En septiembre con motivo de las fiestas patrias se realizó una exposición de

artesanías en coordinación con el Instituto de Investigación y Fomento de las

Artesanías del Estado de México, participaron 17 artesanos en las ramas textil en

lana y estambre, gastronómico, marquetería, rebozo, talabartería, joyería de cuarzo,

orfebrería, nudo artesanal, nieves, dulces regionales, metalistería, fibra vegetal,

madera, confitería, artesanías de gamuza, artesanía de vidrio, artesanía de tallo de

trigo, entre otros. Así mismo se presentó la exposición documental “Un Imperio en el

México Independiente 1822-1823” presentada por el Archivo Histórico del Instituto

Mexiquense de Cultura. Igualmente se presentó la exposición de pintura “Grandes

Maestros del Paisaje Mexicano” integrada por 13 cuadros y cartel de presentación

expuesta del 24 de septiembre al 25 de octubre.

Además se realizó una exposición calaveras de chocolate del 28 al 31 de octubre.

En el concurso de ofrendas participaron los alumnos de la Licenciatura en

Gerontología y la de Enfermería, habiendo obtenido el tercer lugar en dicho

concurso. De igual forma un alumno de la Licenciatura en Gerontología obtuvo el

primer lugar en el concurso de calaveras literarias.

Divulgación cultural

En actividades de Difusión de la Investigación y presentación anual, se han realizado

4 presentaciones de la revista: Horizontes en Salud. Expresión de Enfermería en los

diversos foros de investigación organizados por la Facultad, en el XV Congreso de la

Sociedad Cubana de Enfermería realizado en la Habana, así como 2° Congreso

Nacional de estudiantes de posgrado en enfermería en Chihuahua, México.

Congreso de Estudiantes en Veracruz, Coloquio de enfermería “VII Reunión

Internacional de Organización de Redes de Enfermería” en Montevideo, Uruguay.



25

COLUMNA 4

IV. Extensión y vinculación solidaria y eficiente

Becas

Durante el 2013 se otorgaron 877 becas institucionales. Respecto a becas externas

417; 31 a otras categorías y 28 mixtas haciendo un total global de 1322 becas

otorgadas. El número de becarios es de 1025 así se obtiene el 74.1% de alumnos

becados, Cabe mencionar que de las becas institucionales a alumnos de la

modalidad a distancia, sólo se otorgaron 2.

El apoyo a los estudiantes que forman parte de grupos étnicos, se brinda a través de

la beca “Pueblos y comunidades indígenas”, la cual se otorgó al 77% (34 alumnos)

de los alumnos que participaron por la misma.

Programa de atención a la salud

La atención a la salud del universitario es primordial en el cuidado de enfermería, por

ello se desarrollaron tres programas para el cuidado de la salud el estudiante:

Programa de salud dirigido al alumno en la Facultad de Enfermería

Programa de la Jornada de Salud del Día Mundial del Cáncer, Facultad de

Arquitectura

Programa de salud de la sexta feria de servicios al universitario.

El Seguro de Salud para estudiantes es un programa de apoyo a los alumnos para

recibir servicios de salud durante su tránsito por la universidad, con el objetivo de

fomentar y mantener su salud. Se realizaron dos campañas de vacunación durante el

periodo que se informa.



26

De los alumnos afiliados a servicios de salud del total de la matrícula de 1383

alumnos se tiene un porcentaje de afiliación global de 117.4%. Siendo 1104 de la

licenciatura en enfermería, 133 de la licenciatura en enfermería a distancia, y 146 de

la licenciatura en gerontología, es de trascendencia mencionar que es requisito

indispensable el estar afiliado a una institución para poder acceder a las prácticas

clínicas, además los alumnos del área de la salud tienen un año adicional de

afiliación después de su egreso.

Servicio social y prácticas profesionales

Durante el 2013 el total de los alumnos que realizaron servicio social fue de 252; 220

de la licenciatura en enfermería y 32 de la licenciatura en gerontología, 219 sector

público 18 sector privado y 15 en el social.

Con base en los expedientes el 50% de los alumnos eligió el ISEM, el 17.4% a

ISSEMYM, un 5.1% en el DIF, el IMSS un 11.1%, y el 16.4% en otros espacios.

Los registros de instituciones con las que se opera el servicio social y prácticas

profesionales son: Instituto Mexicano del Seguro Social, Instituto de Seguridad Salud

del Estado de México y Municipios, Instituto de Salud del Estado de México, Instituto

de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del Estado, Sistema para el

Desarrollo Integral de la Familia del Estado de México. Se cuenta con cinco registros

de instituciones de primero, segundo y tercer nivel de atención de salud, ubicadas

en el Estado de México.

2407 alumnos de la licenciatura en enfermería y 130 de la licenciatura en

gerontología cursaron docencias clínicas en diferentes instituciones del sector salud

durante el periodo que se informa.

Dentro de la vinculación con el sector salud, es digno mencionar que este organismo

académico a través de 7 PTC participa en el aval ciudadano con el Centro Médico

Lic. Arturo Montiel Rojas del ISSEMyM y Con del Centro Médico Lic. Adolfo López

Mateos del ISEM, cuyo objetivo es la identificación de necesidades y expectativas de

mejora de calidad de los servicios de salud para una mejor atención de los usuarios.



27

Se ofertaron dos cursos al sector empresarial: Accidentes y su prevención en la

empresa Notesa y Prevención del cáncer en la empresa Trellegorg Automotive Toluca

S.A. DE C.V.

En el onceavo Concurso del Universitario Emprendedor, se participó con el proyecto

Centro gerontológico diurno elogio a la vejez, con la participación de cinco alumnos y

un asesor de la carrera de gerontología obteniendo el tercer lugar.

Con el objetivo de vincular a nuestra institución con el sector productivo y

empresarial, para que los estudiantes y egresados encuentren una fuente de trabajo.

Se participó en la Feria Universitaria de Empleo en marzo en donde 521 alumnos y

egresados se registraron en el sitio del Servicio Universitario de Empleo que opera

por internet, rebasando la meta establecida.

El número de alumnos colocados en el mercado laboral es 33.

Servicio social comunitario

Las Brigadas Universitarias Multidisciplinarias (BUM), brindan apoyo a grupos

vulnerables y contribuyen a resolver problemas de salud de manera directa y en

beneficio de la sociedad, es así como en el año que se informa participaron 25

pasantes.

Las comunidades beneficiadas son: La cabecera municipal del municipio de

Ixtlahuaca, Villa Cuauhtémoc del municipio de Otzolotepec, San Pablo Autopan y

San Pedro Cholula del municipio de Ocoyoacac, Santa María Rayón y San Juan la

Isla del municipio de Rayón, y San Nicolás Tolentino y San Martín Toltepec del

municipio de Toluca.

Asimismo en el servicio comunitario se participó con 6 alumnos en el programa

UAEM Peraj “Adopta a un amigo” y 7 alumnos de 6º grado de primaria.



28

En este apartado se dan a conocer las actividades realizadas durante el año 2013.

Estas actividades se realizan con las unidades móviles para dar servicios

comunitarios, se participó en eventos como: Jornada de salud en El Oro Estado de

México, Segunda Feria de la salud Facultad de Ciencias de la Conducta de la

UAEM,Jornada de salud de los niños en Zinacantepec, Consulta de enfermería en la

Feria Nacional del Libro, Toluca, Consulta de enfermería y Gerontología en la Feria

de servicios al estudiante, Toluca, Feria de Salud Integral en el Municipio de

Almoloya de Alquisiras, Feria de la salud en Ocoyoacac y Lerma, Feria de la salud de

la Empresa Trelleborg V. Toluca, Jornada de Salud del Día Mundial del Cáncer,

Facultad de Arquitectura. Con 2447 actividades, y 541 beneficiados.

Vinculación universitaria

Con respecto a los instrumentos legales se formalizaron 3 Convenios específicos

para campos Clínicos de la Licenciatura de Enfermería, Maestría y cursos

postécnicos con el Instituto de Salud del Estado de México y con el Instituto de

Seguridad Social del Estado de México y Municipios (ISSEMyM) se firmaron 3

Convenios específicos para campos Clínicos de las licenciaturas de enfermería y

gerontología.

En lo referente al servicio social se signaron 2 Convenios para la Licenciatura de

Enfermería y Gerontología con el Instituto de Seguridad Social del Estado de México

y Municipios, y uno con el Instituto Materno Infantil (IMIEM).

Así mismo se firmó un Convenio específico de Colaboración con la Escola de

Enfermermagem Anna Nery de la Universidad Federal de Rio de Janeiro, Brasil. y un

Convenio específico de colaboración con la Escuela de Enfermería de Ribeirao Preto

de la Universidadad de Sao Paulo Brasil.



29

Soporte del trabajo sustantivo

Columna 5

V. Cooperación para la internacionalización de la Universidad

En lo que respecta a movilidad tanto nacional como internacional en estudios

avanzados como en las licenciaturas, es todavía incipiente, ya que para el año que

se informa dos alumnas de la licenciatura en enfermería asistieron al Programa para

estudiantes de excelencia, Movilidad México-Malasia, el cual fue un estímulo

especial del Dr. en D. Eruviel Ávila Villegas, Gobernador Constitucional del Estado de

México. En el rubro de movilidad académica nacional tuvimos la asistencia de 1

alumna de la Universidad Veracruzana y una alumna de la Universidad Autónoma de

Guerrero. Cabe mencionar que uno de los alumnos de la licenciatura en enfermería

permaneció un semestre en la facultad de enfermería de la Universidad Autónoma de

Yucatán, cursando dos unidades de aprendizaje.

Referente a estancias académicas de PTC nacionales e internacionales, de junio a

agosto de 2013 un PTC realizó una estancia en la Escola de Enfermagem de

Riberaido Preto de la Universidas de Sao Paulo Brasil.



30

Columna 6

VI. Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al

financiamiento diversificado

Personal

El recurso humano es pilar relevante en todo organismo académico, debido a que su

actuar y desempeño contribuyen al éxito del logro de la misión y de las metas

planteadas. La Facultad de Enfermería y Obstetricia cuenta con una plantilla docente

de 157 profesores, de los cuales 47 son docentes de tiempo completo, 2 técnicos

académicos de tiempo completo y 108 profesores de asignatura. El personal

docente de acuerdo a su nivel de estudios: 11 con grado de doctor, 71 con grado de

maestro, 19 docentes con especialidad, 52 con grado de Licenciatura y 4 con otro

tipo de estudios.

En cuanto al personal administrativo, la plantilla es de 60, 1 directivo, 8 de confianza

y 51 sindicalizados.

En el periodo que se informa, el 11 de julio del presente se llevó a cabo un Curso

Taller de Integración para el personal administrativo y de mantenimiento, al que

asistieron un total de 42 compañeros administrativos.

Con el fin de fortalecer las habilidades administrativas y mejora el perfil de puestos,

42 miembros del personal administrativo asistieron a diversos cursos, entre otros:

Cultura UAEM, Autonomía e Iniciativa, Efectividad Personal, Estrategias de cambio,

Técnicas Tácticas y Estrategias de Seguridad y Defensa Personal, Office Integral

Básico, Word Básico, Resolver las Quejas de los Clientes con Estrategias de

Comunicación y 10 Estrategias para detectar y atender la violencia, entre otros.

En el área de cómputo el personal asistió a los cursos: Formación de instructores

para el uso didáctico de las Tics.



31

En este año fueron cuatro los beneficiados con un estímulo económico otorgado por

el Sindicato Único de Trabajadores al Servicio de la UAEM (SUTESUAEM).

En el mes de noviembre y en coordinación con Plan de Acción Great Place to Work,

sobre “Clima Laboral” se programó la difusión electrónica de lo que se denominó.

Conociendo la trayectoria del capital humano de la Facultad de enfermería y

Obstetricia, misma que permitió conocer más del personal adscrito a este organismo

académico.

Financiamiento

El presupuesto de la facultad para el año 2013 fue de $ 6, 417,281; de los cuales

$ 2, 277,235.40 de ingresos propios, $ 2, 639,505.41 presupuesto en gasto corriente,

asignado a becas $ 1, 500,541.00

Infraestructura

La facultad cuenta con 27 aulas, 5 aulas digitales, 4 laboratorios, 3 salas de cómputo,

1 centro de autoacceso y 3 auditorios, 60 cubículos totales y 46 cubículos para

profesores de tiempo completo.

Con la finalidad de conservar en óptimas condiciones la infraestructura del espacio

académico, se dio mantenimiento por 2 ocasiones de pintura a las aulas, pasillos y

lockers para los estudiantes, además se colocaron cortinas en 5 aulas que aún

faltaban y en las oficinas del Departamento de Educación a Distancia y la

Coordinación de estudios avanzados.

Sistema de gestión de la calidad

El Sistema de Gestión de la Calidad de la Universidad Autónoma está integrado por

172 procesos certificados bajo la Norma ISO 9000: 2009, de los cuales 97 aplican a



32

los espacios académicos, dando seguimiento al avance de los objetivos de calidad y

a la satisfacción de usuarios de los mismos.

El porcentaje de comunidad que conoce los procedimientos de todas las áreas de la

estructura orgánica es del 47%, que incluye personal de tiempo completo y

administrativo. Dicha información se entregó a manera de tríptico a toda la

comunidad del organismo académico.

Se está revisando con la Dirección de Organización y Desarrollo Administrativo

(DODA) el manual de procedimientos de la facultad para su actualización.

Equipamiento

Se actualizó el inventario de bienes inmuebles, así como el acervo cultural y parque

vehicular. Es importante mencionar que se asignaron 2 unidades nuevas.

Es importante señalar que para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje, se

adquirió equipo para los laboratorios de enfermería con recursos PIFI 2012, 15

estuches de diagnóstico, un ventilador pediátrico/neonatal, tres electrocardiógrafos,

una cabina sonoamortiguada, un monitor de signos vitales, dos paquetes de espejos

vaginales de 8 piezas cada uno, una cama eléctrica, seis bancos para laboratorio,

siete microscopios, 2 audiómetros, una lámpara de fototerapia, un circuito cerrado y

un videoproyector.

De igual forma se adquirieron una impresora láser, 2 laptop, 40 sillas secretariales y

un despachador de agua.

Con apoyo del programa FECES, se adquirieron: una cama eléctrica, tres laptop y

29 computadoras.

Con apoyo directo se adquirieron 70 computadoras, 10 videoproyectores, 10

pantallas, 800 sillas, 400 mesas.



33

Es importante destacar que los bienes patrimoniales asignados a este organismo

académico se tienen bajo resguardo del mismo personal, inventariado para su

localización de acuerdo al proceso de bienes patrimoniales de la UAEM.



34

Columna 7

VII. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo

institucional

Se integró el Programa Operativo Anual POA 2013, que permitió programar el

ejercicio de los recursos financieros que se ejercen, a través de las actividades

prioritarias para alcanzar las metas académicas y administrativas contempladas en el

plan de desarrollo. Asimismo, durante 2013 se realizaron cuatro evaluaciones

trimestrales en el sistema de seguimiento y evaluación al POA 2013.

Se atendieron las solicitudes para actualizar los datos de la estadística 911 de fin e

inicio de cursos 2013A y 2013B respectivamente, así como en el Sistema

Institucional de Información Universitaria (SIIU) los informes y programas de

actividades del personal académico de carrera. Lo que permitió contar con el

catálogo de indicadores actualizado

La Facultad de Enfermería y Obstetricia forma parte de las dependencias de

Educación Superior (DES) de ciencias de la salud, en las que se emitieron las 4

evaluaciones trimestrales del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional

(PIFI), obteniendo resultados satisfactorios

En julio de 2013 Se actualizaron el mapa estratégico y cuadro de mando.

En cuanto al estatus de las metas planteadas dentro del Plan de desarrollo de la

presente administración, el 74.3% han sido cumplidas; 8.3% con avance bueno; 6.1%

en moderado; inferior 4.4% y el 6.9%, en nulo.



35

Columna 8

VIII. Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen

institucional

UNIRADIO

Durante el año que se informa se participó en nueve entrevistas en Uni-Radio, con

diferentes temáticas: Qué es la tanatología, Importancia de la Educación Continua en

el Desarrollo del Conocimiento de Enfermería, Hospital seguro, Grupo de ayuda

mutua y Diabetes Mellitus, Innovación Tecnológica en el Laboratorio Clínico de la

Facultad de Enfermería y Obstetricia, La enfermera y su participación en Hospitales

Verdes, Programa de Tutoría Académica en la Facultad de Enfermería y Obstetricia,

Becas como apoyo para el desarrollo y formación de las enfermeras profesionales

universitarias y, El cuidado de enfermería como vínculo de la sociedad; así como

siete en Enjambre universitario bajo la siguiente temática: El servicio social como una

función social universitaria, Enfermería en la prevención de desastres en hospitales,

Tanatología, Uso racional de medicamentos y Becas institucionales.

Red de comunicación universitaria

Las publicaciones de la Revista Talentos y Boletín Matices están en proceso de

evaluación y restructuración en la modalidad digital, para lo cual es necesario

actualizar el comité editorial y la estructura de los mismos, por lo tanto no se ha

llevado a cabo su publicación y difusión.

El 60% de los alumnos conocen la Revista Perfiles HT. Un 30% conocen el programa

de enjambre universitario, el 70% conocen Uni-Radio

Comunicados



36

Respecto al impacto en medios de comunicación fueron 70. Con la temática:

Enseñanza de la enfermería, adulto mayor saludable, Unidad de atención en el área

gerontológica, acreditación de la enfermería, estilos de vida saludable, morbilidad

infantil, morbilidad en adultos, morbilidad materna, Laboratorio de Enfermería Clínica

en la UAEM, Reconocimiento a labor docente de profesores y trabajadora

administrativa, reconocimiento egreso de la 1ª. Generación de la Licenciatura en

Gerontología, Seguro de salud a los alumnos, Coloquio de Proceso de Enfermería.



37

Columna 9

IX. Gobierno sensible y seguridad universitaria

Actividades deportivas

La práctica deportiva favorece el bienestar de la persona, en este sentido la facultad

cuenta con dos promotores deportivos que desarrollan esta actividad en las

instalaciones de las Unidades Deportivas Prof. Filiberto Navas Valdez y Lic. Adolfo

López Mateos, así como en las instalaciones de la facultad. Por lo que el 70% de los

estudiantes participa en deportes o en actividad física.

En los XXXII Juegos Deportivos Selectivos Universitarios 2013, participaron 78

alumnos en: Futbol rápido varonil (20), futbol asociación varonil y femenil (25),

voleibol de sala varonil y femenil (16), voleibol playa varonil y femenil (7), ajedrez

femenil (1), atletismo femenil (2) frontón varonil (2), natación varonil y femenil (4) y

tenis femenil (1). Se obtuvo el Primer Lugar y reconocimiento al mejor jugador de

Voleibol de Playa.

10 alumnos de la Facultad son seleccionados deportivos en la Universidad en los

deportes de basquetbol femenil (1), futbol rápido femenil (1), handball femenil (3),

judo varonil (1), karate femenil (1), atletismo femenil (2) y atletismo varonil (1).

Durante el año que se informa fue realizado un torneo interno mixto, en el que

participaron 142 alumnos en basquetbol (21), futbol rápido (85), voleibol sala (14),

voleibol playa (14) y ajedrez (8).

Se participó en los Primeros Juegos de Zona de la Salud 2013 con un total de 80

alumnos en los Deportes de futbol rápido (30), futbol asociación (24), voleibol sala (8)

y basquetbol (18). Se obtuvieron tres primeros Lugares en Futbol rápido femenil, en

Voleibol sala varonil y basquetbol varonil, así como el 4° Lugar en basquetbol

femenil.



38

Seguridad institucional, protección universitaria y al ambiente

Se tiene un comité y programa interno de protección civil, se cuenta con extintores y

señalamientos ruta de evacuación y puntos de reunión. Se realizaron cuatro

ejercicios de evacuación dos el día 29 de abril y 19 de septiembre dos más, con la

participación de alumnos, personal docente y administrativo.

Dentro de la semana Institucional de Protección Civil el 18 de septiembre se

transmitió vía electrónica a través del Portal Institucional la videoconferencia “La

cultura del Autocuidado”, que se llevó a cabo dentro del aula digital de la Facultad de

Enfermería y obstetricia a 50 alumnos.

Se realizaron dos capacitaciones sobre plan de emergencia para brigadistas,

personal docente y administrativo.

Se participó en la colecta de víveres para los afectados del “Huracán Ingrid” y la

tormenta tropical “Manuel” 2013, recolectándose un total de productos 2257.

Se realizó la segunda colecta “pies calientitos en invierno 2013” y se participó en la

decimotercera Colecta Regional de Invierno 2013. Logrando recabar 1874 piezas

nuevas.

Se realizaron conferencias de 5 minutos de seguridad donde participaron 300

alumnos de primer ingreso.

La Comisión de Seguridad e Higiene de este Organismo Académico ha realizado 4

recorridos detectando condiciones inseguras.



39

También se realizaron acciones de prevención arbórea para realizar la poda de 11

ejemplares de diversas especies, así como tratamiento fitosanitario de algunos de

ellos, destacando la poda y tratamiento fitosanitario al árbol representativo de la

universidad el árbol de la mora.

Se cuenta con un programa para el Proyecto de ahorro de agua y energía que aplica

a todo el organismo académico de manera permanente. Además se llevó a cabo una

conferencia de ahorro de agua y energía para 300 alumnos de primer ingreso.

Se participó en una reforestación en el Predio las Pancitas del Nevado de Toluca,

Ejido de Santa María del Monte Municipio de Zinacantepec, con la participación de la

brigada.

En relación con la clasificación y comercialización de residuos sólidos: se realizaron

2 campañas de colectas de Pet.

En el programa de Edificio Libre de Humo de Tabaco se impartieron conferencias a

“Por tu salud”, no fumes a 320 alumnos de la Facultad.

Se realizó el taller de Esferas con Tetrapak reciclable, dirigido a los alumnos,

personal docente y administrativo con la participación de 53 asistentes.

Se cuenta con un programa continuo para el manejo de Integral de Residuos

Peligrosos Biológico Infecciosos.

Órganos colegiados

Se llevaron a cabo doce sesiones ordinarias de los HH. Consejos de Gobierno y

Académico y 7 sesiones extraordinarias.



40

Se renovaron los integrantes representantes de alumnos y docentes ante el H.

Consejo Universitario, y docentes representantes ante el H. Consejo de Gobierno.

Así mismo se eligió al delegado y subdelegado ante el SUTESUAEM.

Identidad universitaria

Dentro de las actividades de fortalecimiento a la identidad, derechos y valores

universitarios se impartió una conferencia a la comunidad estudiantil, así mismo, en

el curso de inducción a nuevo ingreso se ofertó una plática sobre Identidad y Valores

Universitarios, participando 700 alumnos. También se difunde de manera electrónica

el boletín de Valores Universitarios a través del SITA.

Respecto a la crónica del espacio académico se tienen avances de una crónica

sobre la Licenciatura en Gerontología por parte de la cronista de la FEyO, “Travesía

institucional de la licenciatura en gerontología 2008/2013”.

Información universitaria y transparencia

Se actualizó en tres ocasiones la información de la página de transparencia y acceso

a la información.

Centro Juvenil universitario

El Centro Juvenil Universitario participo en dos conferencias durante este periodo.



41

OBLIGACIONES DEL QUEHACER INSTITUCIONAL

Columna 10

X. Marco Jurídico y legislación universitaria

El H. Consejo Universitario de la Universidad Autónoma del Estado de México

decretó la aprobación del Reglamento INTERNO DE LA FACULTAD DE

ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO

DE MÉXICO el 29 de enero de 2011, mismo que se encuentra en revisión al interior

de la facultad para su actualización, debido a que en la sesión del H Consejo

Universitario efectuada el día 25 de octubre de 2013 se aprobaron las reformas al

Reglamento de Evaluación Profesional, el Reglamento de Movilidad Académica de la

UAEM. Mismos que servirán de base para la revisión y actualización del reglamento.



42

Columna 11

XI. Transparencia y rendición de cuentas

En el periodo que se informa, el 20 de marzo asistieron a la Conferencia de

Transparencia y Rendición de cuentas, a la asistieron 27 administrativos

Auditoría e intervenciones de control

En el periodo que se informa se recibió la auditoría interna al proceso de Evaluación

Profesional, del Sistema de Gestión de Calidad, atendiendo el cien por ciento de las

observaciones identificadas. Cabe hacer mención que es el único proceso certificado

en este organismo académico. Además se atendieron cuatro auditorias referentes a

la matrícula de alumnos por parte de la contraloría.



43

MENSAJE

Dr. En Derecho Jorge Olvera García, Rector de la Universidad Autónoma del Estado

de México, distinguidos integrantes de los HH. Consejos de Gobierno y Académico,

queridas exdirectoras, apreciada comunidad universitaria, medios de comunicación,

universitarios todos

A dos años de haber iniciado esta administración comparezco ante ustedes para

presentar el trabajo de cada uno de los integrantes de mi comunidad, con

satisfacción puedo decir que gracias al consenso y trabajo en equipo se alcanzaron

las metas planteadas en el Plan de Desarrollo 2012 – 2016, para el periodo que hoy

se informa y que evidencia el esfuerzo realizado, con logros como la obtención del

Dictamen favorable por cinco años de la licenciatura en gerontología, la

consolidación de uno de los cuerpos académicos, por lo que expreso mi

reconocimiento y felicitación a las integrantes, la obtención de reconocimiento

PROMEP a 8 de las profesoras de tiempo completo, sumando un total de 20 PTC

que han logrado esta distinción, por mencionar algunos de los logros más

importantes. Por lo anterior agradezco y reconozco la participación y entusiasmo del

personal docente y administrativo por su dedicación, entrega y compromiso en cada

una de las actividades encomendadas.

A nuestros apreciados alumnos, razón de ser de la facultad, mi afecto y

agradecimiento por su participación en los distintos programas académicos,

culturales, científicos y deportivos realizados; su entusiasmo y deseos de superación

nos motivan día a día dando sentido y dirección a todas las acciones emprendidas.

A las extraordinarias líderes que me antecedieron, quienes dejaron huellas y trazaron

líneas para construir un gran futuro para nuestra querida facultad, mi reconocimiento,

afecto y respeto.

Sr. Rector, consientes estamos de que aún tenemos mucho que hacer y que cada

día que pasa encontramos nuevas oportunidades para mejorar, por lo que

refrendamos ante usted, la comunidad universitaria y la sociedad nuestro

compromiso institucional para seguir trabajando intensamente en la formación de



44

enfermeros, enfermeras y gerontólogos de calidad que contribuyen en el

mejoramiento de la calidad de vida de las personas, familias y comunidad.

A las coordinadoras, jefes de departamento y responsables de áreas y de

programas, mi reconocimiento por su lealtad a la institución y al trabajo, ha sido muy

grato transitar este camino durante dos años de la administración con ustedes.

GRACIAS

PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO



45

INDICADORES

Indicador 2013

1. Índice de aceptación real

Licenciado en Enfermería 30.9

Licenciado en Enfermería a Distancia 75.9

Licenciado en Gerontología 68.4

2. Matrícula por programa de licenciatura

Licenciado en Enfermería 1104

Licenciado en Enfermería a Distancia 133

Licenciado en Gerontología 146

3. Asistentes a programas de educación continua

229

4. % de alumnos en programas de calidad.

79.8

5. % de alumnos de licenciatura en programas acreditados

79.8

6. Programas de licenciatura con nivel I de CIEES

1

7. Programas de licenciatura acreditados

1

8. Nuevos planes de estudio de nivel superior

0

9. Programas en la modalidad a distancia

1

10. Alumnos en la modalidad a distancia

133

11. % de titulados que aprobaron el Examen General de Egreso de Licenciatura (EGEL)

17.0

12. % de transición de primero a segundo ciclo escolar



13. Índice de eficiencia terminal por cohorte



14. Índice de titulación por cohorte generacional

24.6

15. % de egresados con dominio del segundo idioma, especificar nivel.

100

16. Promedio anual de libros leídos por alumnos de licenciatura

1.8

17. % de alumnos en programas de movilidad estudiantil

0.2

18. Índice de reprobación por licenciatura


Licenciado en Enfermería a Distancia

46.9


19. Índice de reprobación por licenciatura, en ordinario





46

20. % de alumnos con tutoría 90

21. Alumnos por tutor 23

22. % de alumnos de licenciatura que declaran recibir satisfactoriamente tutoría académica

0

23. % de PTC tutores 75.5

24. Alumnos por computadora 9

25. % de computadoras conectadas a la red institucional

48.8

26. Aulas digitales equipadas 3 más 2 móviles

27. Usuarios de aulas digitales 471

28. % de profesores actualizados en la disciplina que imparten

69.6

29. % de profesores formados y actualizados en educación basada en competencias

51.7

30. % de profesores de estudios profesionales formados para apoyar la didáctica centrada en el aprendizaje del Micc

1.1

31. % de profesores de estudios profesionales formados para apoyar la transversalidad del Micc

3.5

32. Volúmenes por alumno 7

33. Títulos por alumno 4

34. Matrícula por programa de estudios avanzados

Esp. Gerontología 6

Esp. Salud Familiar 9

Maestría 57

35. Programas de estudios avanzados (doctorado, maestría y especialidad

4

36. Programas de estudios avanzados creados que contribuyen a resolver la problemática vinculada con temas de sustentabilidad

0

37. % de alumnos de estudios avanzados en programas de calidad

12.5

38. % de programas de estudios avanzados en el PNPC

50

39. Programa de estudios avanzados de competencia internacional en PNPC

0

40. % de PTC con maestría 70.5



47

41. % de PTC con doctorado 22.7

42. % de PTC con perfil Promep 45.5

43. % de PTC en el SNI 2.2

44. % de cuerpos académicos de calidad (consolidados y en consolidación)

33.3

45. Redes académicas en las que participan investigadores de la UAEM

1

46. Libros publicados por editoriales reconocidas

1

47. Capítulos de libros publicados por editoriales reconocidas

0

48. Artículos publicados en revistas indexadas

1

49. Patentes en trámite 0

50. Proyectos de investigación 12

51. % de proyectos de investigación básica

50

52. % de proyectos de investigación aplicada

50

53. % de proyectos de investigación de desarrollo tecnológico

0

54. % de proyectos de investigación financiados por Conacyt

0

55. % financiamiento de proyectos de investigación por fuentes externas

0

56. % de alumnos participantes en talleres u otras actividades artístico culturales

12

57. % de la matrícula con algún tipo de beca

74.1

58. Universitarios colocados a través del servicio universitario de empleo

33

59. Alumnos que prestaron servicio social

Licenciado en Enfermería 220


60. Alumnos que participaron en prácticas profesionales

0

61. Alumnos registrados en servicios comunitarios

25



48

62. Instrumentos legales firmados (Convenios)

11

63. % de alumnos que participan en programas deportivos

70



49

ANEXOS

COLUMNA 1. DOCENCIA PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL Y LA EMPLEABILIDAD

1. MATRÍCULA TOTAL POR GÉNERO

PROGRAMA EDUCATIVO HOMBRES MUJERES TOTAL

Licenciatura en Enfermería 185 919 1104

Licenciatura en Gerontología 19 127 146

Licenciatura en Enfermería a Distancia

24 109 133

Especialidad en Gerontología 5 1 6

Especialidad en Enfermería en Salud Familiar

1 8 9

Maestría en Enfermería con Opción Terminal Perinatal, Quirúrgica, Terapia Intensiva y Oncológica

7 50 57

TOTAL 241 1214 1455

Fuente: Control Escolar UAEM

2. MATRÍCULA TOTAL DE LICENCIATURA 2013-2014

PLAN DE ESTUDIOS HOMBRES MUJERES TOTAL

LICENCIADO EN ENFERMERÍA

185 919 1104

LICENCIADO EN ENFERMERÍA (A

DISTANCIA) 24 109 133

LICENCIADO EN GERONTOLOGÍA

19 127 146

TOTAL 228 1155 1383

Fuente: Sistema de Control Escolar



50

3. LICENCIATURA ESCOLARIZADA


LICENCIADO EN ENFERMERÍA

185 919 1104

LICENCIADO EN GERONTOLOGÍA

19 127 146

TOTAL 204 1046 1250




51

4. ACTOS ACADÉMICOS DE EDUCACIÓN CONTINUA

Diplomados y Cursos de Educación Continua 2013 Grupo Ángeles, A.C. y Hospitales del Sector Salud, a los cuales se otorgó Aval

No. EVENTO

1. Jornadas de Enfermería “De mi vientre a mis brazos”

2. VIII Jornadas de Enfermería “Retos y Perspectivas en el Marco Jurídico Normativo hacia la Excelencia en la Calidad y Seguridad del Paciente”

3. X Diplomado de “Tanatología”

4. XXII Jornadas Regionales de Enfermería, por el Paciente: “Nuestra Razón de Ser”

5. Funcionamiento del departamento de Enfermería

6. Curso-Taller de Gerontología para Promotores Municipales de atención a los Adultos Mayores

7. Taller Terapia Alternativa durante las VIII Jornadas de Enfermería “Retos y Perspectivas en el marco Jurídico Normativo hacia la Excelencia en la Calidad y Seguridad del Paciente”

8. VIII Jornadas de Enfermería “Retos y Perspectivas en el marco Jurídico Normativo hacia la Excelencia en la Calidad y Seguridad del Paciente”

9. Curso-Taller de Gerontología para Promotores Municipales de atención a los Adultos Mayores

10. Diplomado de “Enfermería Neonatal y Pediátrica”

11. Diplomado de “Atención de Enfermería al Paciente en Estado Crítico”

12. Diplomado de “Atención de Enfermería”




16. Diplomado de “Tanatología”

17. Capacitación Continua de Enfermería al Módulo “Metas Internacionales para la Seguridad del Paciente”

18. Diplomado de “Preparación para la Certificación Internacional de Personal Técnico de Central de Equipos y Esterilización”

19. Diplomado de “Terapia de Infusión”


21. Diplomado de “Enfermería Quirúrgica”

22. XXI Jornadas Médicas y de Enfermería “El Paciente Geriátrico en la Consulta de Medicina General”

23. Diplomado de “Preparación para la Certificación Internacional de Personal Técnico de Central de Equipos y Esterilización”



26. Diplomado de “Enfermería en Cardiología y Hemodinamia”

27. Diplomado de “Enfermería en Control de Infecciones”


29. Capacitación Continua de Enfermería al Módulo “Normas Oficiales Mexicanas Aplicadas al Área de la Salud”

30. Diplomado de “Terapia de Infusión”

31. Diplomado de “Enfermería en Cardiología y Hemodinamia”

32. Diplomado de “Enfermería en Control de Infecciones”

33. Taller “Intervención de Enfermería en los Cuidados críticos del paciente pediátrico”

34. XII Congreso de Enfermería: La salud neonatal en el contexto de la salud de la madre.



52

35. Diplomado de Enfermería en Terapia de Infusión

36. Diplomado de Enfermería en Terapia Enterostomal

37. Curso “Atención de Enfermería Inicial al Paciente en Estado Crítico

38. Diplomado de “Preparación para la certificación de personal técnico de central de equipos y Esterilización”

39. Diplomado de “Herramientas para la calidad en las instituciones de salud”


41. Diplomado de “Enfermería en Urgencias”


43. III Congreso de Enfermería “La seguridad del Paciente y la Praxis de Enfermería”

44. Capacitación Continua de Enfermería en el Módulo de Urgencias

45. IX Encuentro de Enfermería “Enfermería Basada en la Evidencia, hacia la Excelencia en el Cuidado”

46. Segundo Curso-Taller “Ética y Legislación de la Práctica Clínica de Enfermería” Fuente: Educación Continua de la FEyO

5. NUEVO INGRESO, SOLICITUDES DE INGRESO, REALIZARON EXAMEN, ATENCIÓN REAL A LA DEMANDA

PROGRAMA EDUCATIVO

SOLICITUDES DE INGRESO

ACEPTADOS INSCRITOS A PRIMER

AÑO

ÍNDICE DE ACEPTACIÓN POTENCIAL

Licenciatura en Enfermería

1007 323 303 30.1

Licenciatura en Gerontología

62 41 39 62.9

Licenciatura en Enfermería a Distancia

85 66 60 70.6

Fuente: Control Escolar de la FEyO

6. ÍNDICE DE REPROBACIÓN GLOBAL POR LICENCIATURA

PROGRAMA EDUCATIVO PORCENTAJE DE REPROBACIÓN

Licenciatura en Enfermería 10.5

Licenciatura en Gerontología 1.5

Licenciatura en Enfermería a Distancia 46.9



53

6. ADQUISICIÓN DE MATERIALES MULTIMEDIA PARA EL CENTRO DE AUTO ACCESO PARA EL

APRENDIZAJE DE INGLÉS

No. TÍTULOS

1 The Complete Guide To The Toefl Test Ibt Edition

2 Stand Out 3 technology tool kit.



Fuente: Centro de Autoacceso de la FEyO

7. MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL AUTO ACCESO.

1 Compilación para taller de Comprensión de Textos en Inglés en el área de la salud PARA C1 y C2

Fuente: Centro de Autoacceso de la FEyO

8. EGRESADOS POR PE Y GÉNERO

PROGRAMA EDUCATIVO HOMBRES MUJERES TOTAL DE

EGRESADOS


Licenciatura en Gerontología 7 25 32

Especialidad en Gerontología 4 4 8

Especialidad en Enfermería en Salud Familiar 1 6 7

Maestría en Enfermería Áreas: Administración, docencia, Salud Laboral, Salud Pública

0 1 1

Maestría en Enfermería con énfasis en Salud Comunitaria y Administración en los Servicios de Enfermería

0 4 4

Maestría en Enfermería: Terapia Intensiva, Perinatal, Quirúrgica y Oncológica

1 22 23

Fuente: Control Escolar de la UAEM



54

9. Titulados por PE y Género

PROGRAMA ACADÉMICO HOMBRES MUJERES TITULADOS

Enfermero General 0 1 1

Enfermero General con Bachillerato en Ciencias de la Salud

1 5 6


Fuente: Control Escolar UAEM

COLUMNA 2 INVESTIGACION INNOVADORA, PERTIMENTE Y EMPRENDEDORA

1. MATRÍCULA DE ESTUDIOS AVANZADOS TOTAL


ESPECIALIDAD EN GERONTOLOGÍA

5 1 6

ESPECIALIDAD EN SALUD FAMILIAR (PNPC)

1 8 9

MAESTRÍA EN ENFERMERÍA CON OPCIÓN TERMINAL

PERINATAL, QUIRÚRGICA, TERAPIA

INTENSIVA Y ONCOLÓGICA

7 50 57

TOTAL 13 59 72


NOTA: Matrícula validada por Control Escolar de la UAEM y reportada a nivel de SEP



55

2. CUERPOS ACADÉMICOS

CUERPO ACADÉMICO RECONOCIMIENTO STATUS

Cuidado Profesional de Enfermería SEP Consolidado

Ejercicio en Enfermería SEP En formación

Enfermería y Cuidado de la Salud SEP En formación

Cultura y Educación en Salud SEP En formación

Educación y Salud en Enfermería UAEM En formación

Proceso de Enfermería en el área Clínica

UAEM En formación

Fuente: Secretaría de Investigación y Estudios Avanzados de la UAEM



56

COLUMNA 3. DIFUSIÓN DE LA CULTURA

1. ACTIVIDADES ARTÍSTICO-CULTURAL Y DE INVESTIGACIÓN

EVENTO PARTICIPANTES/

ASISTENTES

Conferencias con temáticas: nutrición, sexualidad, uso de base de datos, fomento a la lectura, modelos de enfermería, los cuidados del enfermo y la medicina tradicional, la salud como un valor, entre otras.

896

III Concurso de Talentos 200

Exposición de artesanías en coordinación con el Instituto de Investigación de las Artesanías del Estado de México.

15

Talleres culturales: zumba, técnica vocal, guitarra y baile de salón 166

Torneo de Bienvenida a los alumnos de nuevo ingreso 345

Obras de teatro: “Efecto mariposa”, “Químico para el amor” 199

Presentación de la Revista Horizontes 90

Lectura del libro “Leer y cantar todo es empezar”. 72

Fuente: Coordinación de Difusión Cultural de la FEyO

COLUMNA 4. EXTENSIÓN Y VINCULACION SOLIDARIA Y EFICIENTE

1. ALUMNOS EN SERVICIO SOCIAL DE LA LICENCIATURA EN GERONTOLOGIA

No. INSTITUCIÓN NUMERO %

1 ISEM 11 34

2 ISSEMYM 6 19

3 DIF 5 16

4 IMSS 6 19

5 UAEM 2 6

6 FUNDACIÓN CASA DE LOS ABUELOS 1 3

7 FORÁNEAS 1 3

TOTAL 32 100

Fuente: Coordinación de extensión y vinculación de la FEyO



57

2. ALUMNOS EN SERVICIO SOCIAL DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

No. INSTITUCIÓN NUMERO %

1 ISEM 115 52

2 ISSEMYM 38 17

3 DIF 8 4

4 IMSS 22 10

5 FEYO 20 9

6 CENTRO MÉDICO DE TOLUCA 10 5

7 CICMED 4 2

8 PROTECCIÓN CIVIL 3 1

TOTAL 220 100

Fuente: Base de datos de servicio social, 2013-2014.

3. PARTICIPACIÓN EN FERIAS DE SALUD

JORNADA DE SALUD CONSULTAS DE

ENFERMERÍA CONSULTAS DE GERONTOLOGÍA

Jornada de salud en el Oro 45 -

Segunda Feria de la salud F 109 -

Jornada de salud de los niños en Zinacantepec

163 -

Consulta de enfermería en la Feria Nacional del Libro, Toluca

86 -

Consulta de enfermería y Gerontología en la Feria de servicios al estudiante, Toluca.

176 30

Feria de Salud Integral en el Municipio de Almoloya de Alquisiras

- 175

Feria de la salud en Ocoyoacac y Lerma 45 -

Feria de la salud de la Empresa Trelleborg V. Toluca

88 -

Jornada de Salud del Día Mundial del Cáncer, Facultad de arquitectura

Total 712 205

Fuente: Registros de la Unidad



58

4. OTORGAMIENTO DE BECAS

MODALIDAD DE BECA

BECAS INSTITUCIONALES

BECA (PRONABES)

OTRAS MIXTAS TOTAL

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

TOTAL 877 66.4 386 29.1 31 2.4 28 2.1 1322 100

Fuente departamento de servicios al estudiante de la FEyO

BECA PUEBLOS Y COMUNIDADES

INDÍGENAS

2012 2013

NO. % NO. %

Alumnos becados 13 92 34 77

Fuente departamento de servicios al estudiante de la FEyO

5. INSTRUMENTOS LEGALES FIRMADOS (RENOVACIÓN O NUEVOS CONVENIOS)

No. convenios

CONVENIOS

3

Convenios específicos para campos Clínicos para Licenciatura de Enfermería, Maestría y Especialidades postécnicos con el Instituto de Salud del Estado de México

2 Convenios específicos para campos Clínicos para la Licenciatura de Enfermería y Gerontología con el Instituto de Seguridad Social del Estado de México y Municipios

2 Convenios específicos para campos de Servicio social para la Licenciatura de Enfermería y Gerontología con el Instituto de Seguridad Social del Estado de México y Municipios

1 Convenio específico de ciclos clínicos con el Instituto de Seguridad Social del Estado de México y Municipios

1 Convenio específico para campos clínicos y servicio social de la carrera de licenciatura con el Instituto Materno Infantildel Estado de México

1 Convenio específico de Colaboración con la Escola de Enfermermagem Anna Nery de la Universidad Federal de Rio de Janeiro., Brasil.

1 Convenio específico de colaboración con la Escuela de Enfermería de Ribeirao Preto de la Universidad de Sao Paulo Brasil.

Fuente Coordinación de Extensión y Vinculación de la FEyO



59

6. ACTIVIDADES DEPORTIVAS. PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS DE ALTO RENDIMIENTO

DEPORTE N° de equipos N° de alumnos

Varonil Femenil Total Varonil Femenil Total

Fútbol rápido 1 1 2 16 14 30

Fútbol asociación 1 0 1 24 0 24

Voleibol de sala 1 0 1 8 0 8

Basquetbol 1 1 2 8 10 18

Subtotal 56 24

Total 6 Total 80

Fuente: Promotor deportivo



60

SIGLAS Y ACRÓNIMOS BUM Brigadas Universitarias Multidisciplinarias

CA Cuerpo Académico

CAA Centro de Auto Acceso

CICMED Centro de Investigación en Ciencias Médicas

CIEES Comités Interinstitucionales de Evaluación para la Educación

Superior

CONACULTA Consejo nacional para la cultura y las artes

COMACE Consejo Mexicano de Acreditación y Certificación de Enfermería

CONACYT Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

DAL Dirección de Aprendizaje de Lenguas

DIF Desarrollo Integral de la Familia

EGEL Examen General de Egreso de Licenciatura

EXANI II Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior

FAAPAUAEM Federación de Asociaciones Autónomas de Personal Académico de

la Universidad Autónoma del Estado de México

FEYO Facultad de Enfermería y Obstetricia

IMSS Instituto Mexicano del Seguro Social

ISEM Instituto de Salud del Estado de México

ISSEMYM Instituto de Seguridad Social en el Estado de México y Municipios

ISSN International Standard Serial Number

ISSSTE Instituto de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del

Estado

ISO Organización Internacional para la Estandarización

Micc Modelo de innovación curricular basado en competencias

PET Poli Etilén Tereftalato

PE Planes de Estudio

PIFI Programa Integral de Fortalecimiento Institucional

PNPC Programa Nacional de Posgrados de Calidad

POA Plan Operativo Anual



61

PRDI Plan Rector de Desarrollo Institucional

Proinsta Programa Institucional de Tutoría Académica

Proed Programa de Estímulos al Desempeño Docente

Promep Programa de Mejoramiento del Profesorado

PTC Profesor de Tiempo Completo

RPBI Residuos Peligrosos Biológico Infecciosos

SEP Secretaria de Educación Pública

CICAD Comisión Interamericana para el Control del Abuso de Drogas

SIEA Secretaría de Investigación y Estudios Avanzados

SIIU Institucional de Información Universitaria

SGC Sistema de Gestión de Calidad

SNI Sistema Nacional de Investigadores

SUE Servicio Universitario de Empleo

TIC Tecnologías de Información y Comunicación

UAEM Universidad Autónoma del Estado de México

UAM Universidad Autónoma Metropolitana

UISCO Unidad de Investigación de Servicios Comunitarios

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