ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE LA EDUCACIÓN DE FINLANDIA Y ECUADOR

Luis Alberto Pinos Vargas

En la educación de Finlandia lo fundamental o prioridad es el estudiante, es decir conocer los problemas por los que atraviesa, la situación económica, su situación sentimental, familiar, ver las necesidades educativas del individuo, en segundo plano está los planes y programas educativos es decir el referente curricular de las diferentes áreas.

Debemos tomar en cuenta que en nuestro país sucede todo lo contrario se da énfasis a los planes y programas educativos sin tomar en cuenta las necesidades y problemas que tienen nuestros estudiantes.

El estudiante debe sentirse en la institución educativa como en su casa, es decir debe estar tranquilo, debe estar seguro de lo que debe hacer y de lo que hace, debe tener confianza en si mismo, en las escuela, en los colegios, no se les debe presionar con demasiados deberes, trabajos, consultas, lecciones, pruebas escritas u orales ya que se sienten presionados y muchas veces la asignatura cae en el aburrimiento por lo tanto las clases son tediosas por lo que no ponen interés , nosotros como maestros debemos tener una buena comunicación con la comunidad educativa, estudiantes, autoridades y padres de familia para poder dar ayuna necesaria cuando los dicentes lo necesiten resolver problemas que se presentan en el PAE.

También es importante trabajar arduamente en valores para que los estudiantes se sientan seguros de sus compañeros de aula, de la institución educativa y de la comunidad en si.

En Finlandia la educación inicial es la base para el proceso de aprendizaje del individuo, en los jardines de infantes existe máximo 12 niños por aula, en cada aula trabajan tres auxiliares de preescolar mas un ayudante para cada grupo, lamentablemente esto no sucede en nuestro país.

Con el fin de poder adaptarse a las necesidades de cada estudiante en los países desarrollados tienen establecidas detención precoz y sistemática de los desordenes de los aprendizajes y de desventajas desde el jardín de niños, los estudiantes son sometidos a una serie de pruebas para ser ubicados en diferentes grupos de acuerdo a sus capacidades, en las aulas educativas existe un máximo de 25 estudiantes por aula, mientras que en nuestro país las aulas de estudio constan de 45, 50,55 hasta 60 o más estudiantes por aula, no existe un proceso para poder ubicar a los estudiantes en grupos de acuerdo a sus capacidades

Para que el Proceso Aprendizaje Enseñanza (PAE) cambie en nuestro país debemos concientizarnos nosotros como maestros de que estamos haciendo bien y que estamos aplicando mal, debemos rescatar valores que se han ido perdiendo, como docentes debemos estar en constante preparación mediante la investigación haciendo uso de las TICs para mejorar nuestros conocimientos y aplicar estrategias y métodos dinámicos en el proceso de aprendizaje enseñanza.

La infraestructura, equipamiento de las instituciones educativas y número de estudiantes por aula corresponde a los gobernantes de turno.