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Material fotocopiable © 2016, Santillana Infantil y Juvenil, S. L. LEYENDAS SOBRE DRAGONES Sofía Rhei NOMBRE: CURSO: Actividad 1 . Tras la pista de una leyenda Recuerda la leyenda sobre el dragón de Cracovia y numera estas oraciones para ordenar el relato. Todos los jóvenes fueron al bosque a buscar los restos del dragón y al volver fueron recibidos con alegría por los pobladores. Cracus ideó una forma de vencer al dragón: le puso de cebo dos ovejas con explosivos. Los jóvenes no creían en esas historias, pero un día Cracus con dos amigos despertaron sin querer al dragón. Cuando el lugar se convirtió en una ciudad decidieron llamarla Cracovia en honor a Cracus. El dragón cayó en la trampa y se llevó las dos ovejas a su cueva. Al rato se escuchó una explosión proveniente del bosque. Hace muchos años, en una aldea cerca del río Vístula, los abuelos de los abuelos contaban que en una cueva vivía un temible dragón. Actividad 2 . El retrato de un dragón Lee la descripción del dragón de Cracovia y dibújalo. Un temible dragón, con garras negras, cola de serpiente, ojos tan rojos y ardientes como las brasas, unas fauces terribles, con retorcidos colmillos de jabalí, y una nariz por la que respiraba fuego.

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LEYENDAS SOBRE DRAGONESSofía Rhei

NOMBRE: CURSO:

Actividad 1 . Tras la pista de una leyendaRecuerda la leyenda sobre el dragón de Cracovia y numera estas oraciones para ordenar el relato.

Todos los jóvenes fueron al bosque a buscar los restos del dragón y al volver fueron recibidos con alegría por los pobladores.

Cracus ideó una forma de vencer al dragón: le puso de cebo dos ovejas con explosivos.

Los jóvenes no creían en esas historias, pero un día Cracus con dos amigos despertaron sin querer al dragón.

Cuando el lugar se convirtió en una ciudad decidieron llamarla Cracovia en honor a Cracus.

El dragón cayó en la trampa y se llevó las dos ovejas a su cueva. Al rato se escuchó una explosión proveniente del bosque.

Hace muchos años, en una aldea cerca del río Vístula, los abuelos de los abuelos contaban que en una cueva vivía un temible dragón.

Actividad 2 . El retrato de un dragón Lee la descripción del dragón de Cracovia y dibújalo.

Un temible dragón, con garras negras, cola de serpiente, ojos tan rojos y ardientes como las brasas, unas fauces terribles, con retorcidos colmillos de jabalí, y una nariz por la que respiraba fuego.

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NOMBRE: CURSO:

Actividad 3 . El mensaje de los dragonesEn la leyenda «Los cuatro ríos de China», los dragones nos aportan una valiosa lección. Descifra el mensaje de los dragones y sabrás a cuál nos referimos.

ϟ Λ γ Ϫ χ π φ ω χ ψ a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

Ϫ ψ Λ

Λ

Actividad 4 . ¿Quién dice qué?Lee «Las ocho cabezas de animales» y relaciona las siguientes expresiones con los personajes que las mencionan.

—Quítame todas las escamas.Nigani, el gemelo que buscó aventuras.

—Soy demasiado mayor. El dragón disfrazado de mendigo.

—Quiero conocer el mundo. El lucio.

—Porque soy la hija del jefe de mi tribu.Mayngan, el gemelo que ayudó a su hermano.

—¿A quién habéis robado?Migwans, la madre de los gemelos.

—Madre, mi hermano está en peligro. Kuna, la princesa india.

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NOMBRE: CURSO:

Actividad 5 . El lenguaje de la tribu indiaIdentifica las palabras correspondientes a estos significados y coloca cada letra numerada en su casilla. Descubrirás uno de sus bosques preferidos.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Mamífero roedor, de cuerpo grueso, que llega a tener

65 cm de largo, cubierto de pelo castaño muy fino,

con patas cortas.

— — — — — —

1

Emblema tallado o pintado, que en la mitología de

algunas sociedades se toma como símbolo de

protección de la tribu o del individuo.

— — — — —

2

País soberano de Norteamérica, cuya forma de

gobierno es la monarquía parlamentaria federal. Su

capital es Ottawa y la ciudad más poblada es

Toronto.

— — — — — —

3

Tienda de piel de forma cónica que utilizaban como

vivienda los indios de las praderas de América del

Norte.

— — — —

4

Uno de los animales que menciona la leyenda,

mamífero de mares fríos que se acerca a la costa

para criar.

— — — —

5

Lugar del campo llano y con hierba. — — — — — — —

6

Cada una de las agrupaciones en que algunos

pueblos antiguos estaban divididos.— — — — —

7

Hembra del caballo. — — — — —

8

Bisontes que viven en América del Norte. — — — — — — —

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NOMBRE: CURSO:

Actividad 6 . Sopa de leyendaEncuentra y rodea las ocho palabras que están relacionadas con las tres leyendas sobre dragones que has leído.

T R C H I N A B R X

N J A S C H M L Y R

C O N V F W S K O Í

U D A C J T O L R O

E G D R A G O N E S

V P Á K V W Q Z R Ñ

A I D E F T Ó T E M

Q S H L T E C R B O

P O L O N I A P T S

Y J C R A C O V I A

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NOMBRE: CURSO:

Test de comprensión lectora

Piensa bien las preguntas y marca las respuestas correctas.

1. ¿Qué nombre le pusieron a un lugar en honor de Cracus?

a Crimea.b Croacia. c Cracovia.

2. ¿Con quién fue Cracus al bosque?

a Con Vaclav y Elisa.b Con Víctor y Elisa. c Con Vladimir y Elsa.

3. ¿A quién ayudaba Cracus en su pueblo?

a Al panadero. b Al zapatero.c Al herrero.

4. ¿En qué reino vivían los dragones chinos?

a En el reino del aire.b En el reino de las cuevas.c En el reino del mar.

5. Los dragones chinos vieron que, para que lloviera, los humanos…

a bailaban.b cantaban.c rezaban.

6. ¿A quién pidieron ayuda los dragones?

a Al Emperador de Jade.b Al Rey de las Nubes.c A la Dama del Agua.

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NOMBRE: CURSO:

7. ¿Qué remedio se utilizó para curar al dios del Cielo?

a Lluvia de las nubes.b Agua de la fuente mágica.c Agua de los cuatro ríos de China.

8. Según la leyenda china, ¿por qué es salada el agua del mar?

a Por el agua mágica.b Por las lágrimas de los peces.c Por la sal que echaron los dragones.

9. ¿Qué pescó Animki, el indio canadiense?

a Una trucha.b Una perca.c Un lucio.

10. ¿Con quiénes se casaron los gemelos de la leyenda india?

a Con dos campesinas.b Con dos princesas.c Con dos hadas.

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