Profesora Gabriela Vela Soberanis

Los valores en el currículo

Se enseñan básicamente tres competencias: comprensión del tiempo y del espacio históricos, manejo de información histórica, y formación de una conciencia histórica para la convivencia y se analizan cuatro ámbitos: económico, político, social y cultural del periodo de estudio.

Así pues, se analiza y discute temas como la diversidad social, cultural, étnica y religiosa de las sociedades pasadas y presentes.

¿Qué enseñamos cuando

enseñamos historia?

Desarrolle empatía con seres humanos que vivieron en otros tiempos y bajo distintas condiciones sociales.

Identifique las acciones que en el pasado y el presente favorecen el desarrollo de la democracia, la igualdad, la justicia, el respeto y el cuidado del ambiente.

Identifique los intereses y valores que llevaron a los sujetos históricos a actuar de determinada manera y sus consecuencias.

Se desea que el alumno:

En la asignatura de historia, se enseña a los alumnos de manera integral, se busca que el alumno analice, desarrolle habilidades y se vuelva competente.

A la par se fomentan los valores, con la intención que los jóvenes sean buenos ciudadanos, que sean tolerantes y puedan ejercer su derechos en democracia.