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Istituto “B. Pascal” – programmazione didattica cl. 4^ Los siglos de oro Antes de nada, Cuáles son los siglos de oro y por qué se llaman así? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Qué años son? ………………………………………………………………………………………………………… Este período se divide en dos grandes etapas: 1. El Renacimiento. Vamos a buscar o a escribir sus características. 2. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3. . El Barroco. Vamos a buscar sus características. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Se puede afirmar que el barroco es la continuación del Renacimiento. Para ti, por qué tiene sentido esa afirmación? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….. Por una parte el Renacimiento se ha presentado como la reacción contra el espíriyu autoritario de la Edad Media, como el resurgir del culto de la Antiguedad clásica. España vive una época de expansión geográfica, política, cultural y religiosa. Explica mejor.

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Istituto “B. Pascal” – programmazione didattica cl. 4^

Los siglos de oro

Antes de nada, Cuáles son los siglos de oro y por qué se llaman así?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Qué años son?

…………………………………………………………………………………………………………

Este período se divide en dos grandes etapas:

1. El Renacimiento. Vamos a buscar o a escribir sus características.

2.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

3. . El Barroco. Vamos a buscar sus características.

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

Se puede afirmar que el barroco es la continuación del Renacimiento. Para ti, por qué tiene

sentido esa afirmación?

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..

Por una parte el Renacimiento se ha presentado como la reacción contra el espíriyu autoritario

de la Edad Media, como el resurgir del culto de la Antiguedad clásica.

España vive una época de expansión geográfica, política, cultural y religiosa. Explica mejor.

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..

Las ideas funfamentales son la de amor, concordia y discordia del universo, el conflicto entre alma

y cuerpo, la dignidad y la miseria del hombre, la razón, el libre albedrío y la fortuna.

Un novelista y dramaturgo que pertenecía a los siglos de oro es:

Miguel de Cervantes

Qué sabes de Miguel de Cervantes?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Cuándo nació?

1. 1547

2. 1747

1571: qué fecha es?

Por qué es tan importante en la vida de Cervantes?

Se casó en 1584, pero su matrimonio fracasó.

Qué es un fracaso en castellano?

Fue encarcelado en Sevilla por cuestiones ecoonómicas.

Qué vida tuvo M. de Cervantes?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Cuál fue la pasión de su vida a la que se dedicò hasta la fin de sus días?

…………………………………………………………………………………………………

Cuál es la obra más famosa de Miguel de Cervantes?

…………………………………………………………………………………………………

Escribió también las novelas ejemplares.

Por qué se llaman así? Intenta adivinarlo.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Vamos a ver detalladamente el “Don Quijote de la Mancha”. Dónde está la Mancha?

Qué sabes de Don Quijote?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Por qué se llamaba Don? Y cuál es su nombre de verdad?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Qué es la “hidalguía”?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Sabes describir fisicamente y/o caracterialmente a Don Quijote?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

El adjetivo más adecuado para Don Quijote es……………………………………………….

Quién es Sancho Panzo? Y por què Don Quijote lo elige como su fiel escudero?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Quién es Rocinante?

1. Su sobrino

2. Su caballo

3. Su mejor amigo

Y Dulcinea del Toboso? Cómo se llamaba de verdad? Cómo se llamaban sus padres?

Búscalo en internet.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Para ti, por qué Don Quijote busca a una amada?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Por qué quiere armarse caballero andante?

…………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………..

Cuáles son los episodios más famosos del “Don QuiJote”?

1. ……………………………………………………………………………………………..

2. ……………………………………………………………………………………………..

Te acuerdas algo de uno de los dos?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

En esto descubrieron treinta o cuarenta molinos de viento que hay en aquel campo, y así como

Don Quijote los vió, dijo a su escudero: la ventura va guiando nuestras cosas mejor de lo que

acertáramos a desear; porque ves allí, amigo Sancho Panza, donde se descubren treinta o poco

más desaforados gigantes con quien pienso hacer batalla, y quitarles a todos las vidas, con cuyos

despojos comenzaremos a enriquecer: que esta es buena guerra, y es gran servicio de Dios quitar

tan mala simiente de sobre la faz de la tierra. ¿Qué gigantes? dijo Sancho Panza.

Aquellos que allí ves, respondió su amo, de los brazos largos, que los suelen tener algunos de casi

dos leguas. Mire vuestra merced, respondió Sancho, que aquellos que allí se parecen no son

gigantes, sino molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos son las aspas, que volteadas del

viento hacen andar la piedra del molino. Bien parece, respondió Don Quijote, que no estás

cursado en esto de las aventuras; ellos son gigantes, y si tienes miedo quítate de ahí, y ponte en

oración en el espacio que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla. Y diciendo esto, dio

de espuelas a su caballo Rocinante, sin atender a las voces que su escudero Sancho le daba,

advirtiéndole que sin duda alguna eran molinos de viento, y no gigantes aquellos que iba a

acometer. Pero él iba tan puesto en que eran gigantes, que ni oía las voces de su escudero

Sancho, ni echaba de ver, aunque estaba ya bien cerca, lo que eran; antes iba diciendo en voces

altas: non fuyades, cobardes y viles criaturas, que un solo caballero es el que os acomete.

Levantóse en esto un poco de viento y las grandes aspas comenzaron a moverse, lo cual visto por

Don Quijote, dijo: pues aunque mováis más brazos que los del gigante Briareo, me lo habéis de

pagar.

Por qué Don Quijote se volvió …………………………………………?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………..

Cómo acaba el “Don Quijote?

Don Qujote muere en su casa en su cama, pidiendole perdón a toda su familia por su

locura.

Te parece que Don Quijote se vuelve cuerdo al final de la novela?

1. Sí

2. No

Por qué?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

.

Por qué Cervantes hace morir al Don Quijote? (no es tan obvio como parece). Píensalo

bien.

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………..

El “Don Quijote de la Mancha” puede serr leído como un cuento, pero como la parodía

de un libro de caballerías, también.

Por qué? Opina algo.

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..........

.Con quién te identificas más? (Elige entre Don Quijote y Sancho Panza). Por qué?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………..

Te gusta el “Don Quijote” o te parece un poco rollo?

1. Sí, me gusta

2. No, me parece un poco rollo

Qué quiere decir ser un rollo en castellano?

…………………………………………………………………………………

Por qué?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Qué música le pondrías al Don Quijote?

…………………………………………………………………………………………

Si fueras el autor de un libro de literatura qué autores y pondríasen tu libro para tus

estudiantes?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Culteranismo y conceptismo

Qué son?

Son dos tendencias literarias, cuyos máximos representantes fueron Góngora y

Quevedo.

Pero, Quiénes son Góngora y Quevedo?

Luis de Góngora y Argote nació en Córdoba en 1561 de una familia

noble.

Dónde está Córdoba?

…………………………………………………………………………………………

Nació durante los siglos de oro?

…………………………………………………………………………………………

CURIOSIDAD: él prefirió usar su apellido materno por su predilección para las

palabras esdrujúlas.

Cuántos apellidos tienen los españoles?

…………………………………………………………………………………………

Cuál es la regla de la acentuación de las palabras esdrujúlas? Vamos a apuntarla.

…………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….

Estudió en Salamanca, pero no sacó ningún título de estudio…

Por qué Góngora ( que es un famoso letrado) no consiguió ningún título?

Intenta interpretarlo.

1. Interpretación personal

……………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………….

2. De verdad

……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….

Pero consiguió introducirse en los círculos literarios más selectos.

En 1617 se trasladó a Madrid, como capellán real, por lo que tuvo que ordenarse

sacerdote.

Cuál es el otro verbo que podemos usar para traducir “trasferirsi”?

……………………………………………………………………………………………

En 1627 volvió a su ciudad y mrió ahí el mismo año.

De su apellido deriva el término gongorismo.

El gongorismo busca la belleza formal con un estilo sontuoso, pero el contenido suele

ser mínimo.

El gongorismo se contrapone al conceptismo.

Intenta pensar en el porqué el conceptismo se contrapone al gongorismo.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………

La producción gongorina.

Lo más importante de su producción es un centenar de romances (amorosos , mitológicos y

pastoriles) y numerosas letrillas.

Pero la producción literaria gongorina no acaba aquí.

El produjo unos poemas, también.

Cuál es su poema más conocido? Buscalo en internet para la próxima vez y escribe de què

va.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………....................................................................................

Francisco de Quevedo

Nació en la capital en 1580.

Pertenece a los siglos de oro?

1. Sí

2. No

Por qué?

…………………………………………………………………………………

Entró ronto en contacto con la corte.

Cuál puede ser la motivación?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Estudió muchas asignaturas: humanidades, lenguas modernas, filosofía y teología.

Entonces, cómo era Quevedo, dado que estudió mucho?

…………………………………………………………………………………………………………

Se casó con Doña Esperanza, de la que se separò dentro de poco tiempo y también fue encarcelado.

Además de él qué otro personaje literario fue encarcelado y fracasó en su matrimonio?

…………………………………………………………………………………………………………

Cómo puedes traducir”matrimonio” en castellano? Y qué diferencia hay entre los dos?

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Murió en Villanueva (Dónde está?) de los Infantes en 1645.

Cuántos años tenía al morir?

…………………………………………………………………………………………………………

Quevedo presentò una actitud dual ante la vida:

1. Una enérgica afirmación de los valores espirituales

2. Una crítica de las mezquinidades humanas

Cuáles son los temas más frecuentes de las obras de Quevedo? Vamos a apuntarlos juntos.

1. …………………………………………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………………………………………

La produccón literaria de Quevedo es muy amplia.

Antes de nada, se divide en los 2 géneros de la literatura mundial:

1. ………………………………………………………………………………………………....

2. …………………………………………………………………………………………………

Las obras más importantes son:

“La vida del Buscón llamado Pablos”. Se trata de una novela picaresca inspirada al “Lazarillo de

Tormés”.

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Quién es un pícaro? Vamos a ver.

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Y de qué va el “Lazarillo de Tormés”? Vamos a buscarlo por internet.

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…………………………………………………………………………………………………………

Otro tipo de sátira quevedesca es la moral y la alegórica, A este propósito vamos a hablar de “los

sueños”.

Quevedo usa el sueño para presentar a personajes como verdugos, barberos, zapateros etc. y

costumbres de su época.

Qué es una costumbre?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Ahora vamos a ver la poesía

Quevedo trata diferentes tipos de poesía:

Poesía angustiada o metafísica. Está compuesta en soneto.

Cómo está dividido un soneto?

…………………………………………………………………………………………………………

................................................................................................................................................................

Los temas de la poesía angustiada son:

1. La fugacidad de la vida. Interpreta.

…………………………………………………………………………………………………

2. La angustia del tiempo. Interpreta.

…………………………………………………………………………………………………

3. La muerte

2, Poesía moral. Para ti, qué se puede tratar en esta poesía?

1. Interpretación personal

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

2. De verdad

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

3. Poesía amorosa

4. Poesía religiosa

5. Poesía satírico-burlesca

El teatro del siglo de oro

El período de máximo esplendor del teatro español es la primera mitad del siglo XVII.

Qué años son?

1. A partir de 1700 a 1750

2. A partir de 1600 a 1650

3. A partir de 1500 a 1550

Durante los reinados de Felipe II y Felipe IV.

Cuándo gobernaron estos Reyes? Búscalo en internet.

Felipe II gobernó desde ……………………… hasta ……………………………..

Felipe IV gobernó desde ………………………hasta ……………………………

El corral para representaciones srgió al principio en patio de casas de vecinos, donde los

balcones que daban acceso a las viviendas, proporcionaban el espacio para localidades

con asiento. En cambio al patio accedía el pueblo que tenía que estar de pie.

Para ti, en este período se pagaba para ver estas representaciones?

1. Sí

2. No

Si sí, se pagaba un precio fijo o dependía de la compañía y de la fama del autor de la

obra?

No

Dentro de poco tiempo, los corrales se independizaron de dichas casas de vecinos.

Dónde se encontraban los mayores corrales?

Madrid,, Valencia y Sevilla

El teatro español, después de Lope de Vega, no tenía que respetar las tres unidades.

Cuáles son nlas tres unidades?

1. ……………………………………………………….

2. ……………………………………………………….

3. ………………………………………………………

Las obras teatrales iniciaban con una loa introductoria, que resumía la obra que se

iba a presenciar.

Qué es una loa introductoria?

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………...

Después iba un baile o música.

Después entre acto y acto iban los entremeses.

Qué son los entremeses?

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………...

Al final había otro baile, que cerraba festivamente la representación.

Cómo te parecen las obras teatrales en general? Opina algo.

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………...

Cuáles fueron los más importantes dramaturgos españoles?

Torres Naharro, Lope de Vega, Lope de Rueda, Tirso de

Molina y Calderón de la Barca.

Pero, cuál era el fin del teatro?

En realidad, no había un solo fin, sino 3. Intenta encontrar el primero:

1. …………………………………………

Los 2 que quedan son:

2. Divertir

3. Entretener

Bartolomé de Torres Naharro

Por qué nos acordamos de Torres de Naharro?

Además de ser uno de los principales dramaturgos, no podemos olvidar que compuso la mayor parte

de su obra en Italia.

Ymenea es la mejor de sus commedias.

Torres de Naharro tratará temas como el honor y la venganza.

Se aproxima a lo que más tarde constituirá la comedia de “capa y espada”.

Qué es la comedia de “capa y espada”?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Lope de Rueda

Conocemos Lope de Rueda por ser un importante dramaturgo español, pero no es sólo por eso.

Él fue también un

…………………………………………………………………………………………………………

Sus obras más conseguidas son los “pasos” o sea obritas brves. Los personajes de los “pasos” son

generalmente populares. Por lo tanto, a qué público están dirigidas?

…………………………………………………………………………………………………………

.Los “pasos” son importantes también porque son los precursores de los entremeses. Ya hemos visto

en la parte introductoria del teatro los entremeses.

Otro importante dramaturgo fue:

Lope de Vega

Nació en Madrid en 1562. Fue muy precoz porque a los 13 años escribió su primera comedia.

Murió en Madrid en 1635.

Fue un dramaturgo muy prolífico.

CURIOSIDAD:

Él mismo aseguraba que escribió obras en 24 horas!

Publica su “Arte nueva de hacer comedia” donde codifica certa normas como la división de la

comedia en tres actos:

1. Exposición …………………………………………………………………………

2. Enredo ……………………………………………………………………………..

3. Desenlace ………………………………………………………………………….

Vamos a traducir estas palabras así que se entiendan mejor.

En su obra mezcla lo trágico y lo cómico.

Lope de Vega aporta en el teatro la figura del “gracioso”. Vamos a buscar esta palabra

para la próxima vez.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Su obra se divide en:

1. Comedias de historia y leyenda, inspiradas en la España feudal.

De éstas, la más importante es “Fuenteovejuna”(compuesta entre 1612 y 1614)

Aún estamos en los siglos de oro?

1. Sí

2. No

CURIOSIDAD:

“Fuenteovejuna” dio lugar a un refrán: “Fuenteovejuna todas a una”.

Qué quiere decir?

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…………………………………………………………………………………………………………

3. Comedias costumbristas

Son las commedias “urbana” o de “capa y espada”; son un reflejo de la vida cortesana. Suelen tener

una intriga amorosa que siempre tiene un final feliz.

4. Comedias pastoriles y mitológicas

De qué van?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

El estilo es muy ornamental. La música desempeña un papel fundamental.

A estas comedias podemos añadir las comedias religiosas sobre el Viejo y el Nuevo Testamento.

Por fin, cómo fue el estilo de Lope de Vega?

Él quiso escribir con un lenguaje natural, pero en sus obras influyen los artificios barrocos.

Otro importante dramaturgo de la época fue:

Tirso de Molina

Era su nombre de verdad? No! Era un pseudónimo. Entonces, cómo se llamaba? Vamos a buscarlo.

…………………………………………………………………………………………………………

.Nació en Almazán (Soria, dónde está?) en 1584 y murió en el mismo lugar en 1648.

Sus obras tienen un léxico muy rico y prevale el rasgo conceptista.

Vamos a retomar qué es el conceptismo.

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Cuáles son sus obras más conocidas?

1. “El burlador de Sevilla”

2. “El condenado por desconfiado”

Vamos a buscar algo a propósito de: “El Burlador de Sevilla”. (trama y protagonistas)

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

El tema principal de las 2 obras es un tema universal: la salvación del hombre.

Calderón de la Barca

Es el primer dramaturgo barroco por excelencia.

Vamos a retomar las características del teatro barroco.

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…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Sus commedia se podían representar en los corrales y en calles, también.

Nació en Madrid en 1600 de una familia acomodada.

Estudió con los jesuitas y después en Alcalá y Salamanca.

Vamos a retomar: quién nació en Alcalá de Henares?

…………………………………………………………………………………………………………

Sabes si aún hoy en día hay una famosa Universidad?

…………………………………………………………………………………………………………

A los 50 años decide ordenarse sacerdote.

Murió a lo 81 años.

Cuando tenía unos 30 años escribió sus obras más famosas:

1. El alcalde de Zalamea

2. La vida es sueño

Vamos a buscar la trama, con los protagonistas de: “El alcalde de Zalamea”.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Vamos a ver juntos “La vida es sueño”.

SEGISMUNDO:¡Ay mísero de mí, y ay infelice!

Apurar, cielos, pretendo,

ya que me tratáis así,

qué delito cometí

contra vosotros naciendo.

Aunque si nací, ya entiendo

qué delito he cometido;

bastante causa ha tenido

vuestra justicia y rigor,

pues el delito mayor

del hombre es haber nacido.

Sólo quisiera saber

para apurar mis desvelos

--dejando a una parte, cielos,

el delito del nacer--,

¿qué más os pude ofender,

para castigarme más?

¿No nacieron los demás?

Pues si los demás nacieron,

¿qué privilegios tuvieron

que no yo gocé jamás?

Nace el ave, y con las galas

que le dan belleza suma,

apenas es flor de pluma,

o ramillete con alas,

cuando las etéreas salas

corta con velocidad,

negándose a la piedad

del nido que dejan en calma;

¿y teniendo yo más alma,

tengo menos libertad?

Nace el bruto, y con la piel

que dibujan manchas bellas,

apenas signo es de estrellas

--gracias al docto pincel--,

cuando, atrevido y crüel,

la humana necesidad

le enseña a tener crueldad,

monstruo de su laberinto;

¿y yo, con mejor instinto,

tengo menos libertad?

Nace el pez, que no respira,

aborto de ovas y lamas,

y apenas bajel de escamas

sobre las ondas se mira,

cuando a todas partes gira,

midiendo la inmensidad

de tanta capacidad

como le da el centro frío;

¿y yo, con más albedrío,

tengo menos libertad?

Nace el arroyo, culebra

que entre flores se desata,

y apenas sierpe de plata,

entre las flores se quiebra,

cuando músico celebra

de las flores la piedad

que le dan la majestad

del campo abierto a su huída;

¿y teniendo yo más vida,

tengo menos libertad?

En llegando a esta pasión,

un volcán, un Etna hecho,

quisiera sacar del pecho

pedazos del corazón.

¿Qué ley, justicia o razón

negar a los hombres sabe

privilegios tan süave

excepción tan principal,

que Dios le ha dado a un cristal,

a un pez, a un bruto y a un ave

Es ése un monólogo o un díalogo?

…………………………………………………………………………………………

Dónde está Segismundo en ese momento?

…………………………………………………………………………………………

Qué quiere decir “sueño” en castellano?

1. …………………………………………………………………………………………

2. ……………………………………………………………………………………….

En esta obra Calderón trata de temas universales. Te acuerdas unos temas universales?

1. …………………………………………………………………………………

2. …………………………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………………………

4. …………………………………………………………………………………

Se habla de una profecia que revela a Basilio, Rey de la Polonia algo malo a propósito de su

hijo Segismundo.

Esta profecia le indica al sobredicho Rey que su hijo cometerá graves acciones y por lo tanto

decide recluirlo en una torre, a partir de su infancia. Será Clarín que lo cuidará.

Quién puede ser Clarín?

…………………………………………………………………………………………………

Pero, a pesar de su encerramiento, Segismundo conoce a Rosaura y se enamora de ella.

El amor es un tema universal y común?

1. Sí

2. No

Al final, el Rey Basilio decide darle una posibilidad a su hijo Segismundo y lo lleva a la

corte.

Intenta adivinar lo que pasa allí.

1. …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

De verdad

2. …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Cuando los súbditos se enteran de la triste circunsatncia de su Príncipe, se rebelan

contra el Rey y liberan a Segismundo.

Eso es: en este momento Segismundo demuestra su cordura, perdona al padre y se

casa con Estrella, la sobrina de Basilio.

Te gusta “La vida es sueño”?

1. Sí

2. No

Opina algo.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Quiénes son los protagonistas?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Esta obra tiene una enseñanza. Cuál es?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

CIVILDAD

1. LEE. De qué estimo hablando?

Titula de manera original.

Para ti el dinero puede hacer feliz a la gente? Por qué?

……………………………………………………………

……………………………………………………………

……………………………………………………………

……………………………………………………………

Se pusde conseguir todo con el dinero? Por qué?

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

……………………………………………………………..

Cómo te parece esa afirmación respecto a las demás?

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

Por qué aquí se afirma que el dinero es lo peor

para el hombre y claro la sociedad?

…………………………………………………

…………………………………………………

…………………………………………………

………………………………………………..

.

Moralmente es justo hacer todo por dinero? Por qué?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

Qué moneda existía antes del EURO en Italia?

……………………………………………..

Cuándo se introdujo el EURO en Italia? (En qué

año)

………………………………………………………

……………………………………………………..

Cuánto vale el EURO respecto a la moneda

anterior?

………………………………………………………

……………………………………………………..

Cuántos Pauses usan elesta moneda hoy en día?

………………………………………………………

………………………………………………………

Cuál es un Pais que no usa el EURO?

………………………………………………………

……………………………………………………..

Có gastas tu dibero?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………………..

2.

Mira las imágenes. Qué te parecen? Es una bebida

alcohólica o un refresco?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………………..

Tiene un nombre un poco raro. Se te ocurre algo al

pronunciarlo?

………………………………………………………

……………………………………………………..

Qué contiene?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………….

Con qué la beberías?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………….

La has probado alguna vez? Con qué la comiste o la

bebiste sola? Te gustó?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………………..

Te gustaría prepararla? Serías capaz?

………………………………………………………

………………………………………………………

Cambiarías o quitarías unos ingredientes? Cuáles?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

…………………..

Cómo llamarías tu bebida?

………………………………………………………

……………………………………………………..

Hay una comida llamada “tapas”. Qué sabes de esta

comida? Cuenta lo que sabes y no sabes nada, busca

en internet.

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………………

Titula las imágenes de manera original.

3.

Lo conoces? Te gusta? Por qué?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………

Vamos a cabla un poco de él……De donde es? Te

parece joven? Cuántos años tiene de verdad?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………………..

Cuántos idiomas habla?

………………………………………………………

…………………………………………………….

Por qué muchas personas como él hablan dos o más

idiomas?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………………….

Con quié trabjó y cuándo?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………………..

Hoy en día está bien? Dónde lo encontramos en la

vida diaria?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………………….

Busca su vida pivada y profesional por internet.

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

…………………………………………………….

Quién es esa mujer? Te gusta? Por qué?

………………………………………………………

…………………………………………………….

Cuántos años tiene? De dónde es y dónde vive?

Todvía vive?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………………………………………………..

………………………………………………………

……………………………………………………..

Vamos a buscar su vida privada y profesional por

internet.

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

…………………………………………………….

Perdió a una persona muy querida……….y entonces

qué hizo ella?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

……………….

Ese hombre y esa mujer están relacionados.

Por qué?

………………………………………………………

………………………

Un escritor afirmó:

“La literatura ha convertido mi vida en

sueño y mi sueño en vida”.

Le puede ser propia esa frase a la sobredicha mujer?

………………………………………………………

…………………………………………………….

…Y tú qué opinas?

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

…………………………………………………….

Si hablamos de:”La casa de los éspiritus” a quien nos

referimos de los dos más directamente?

………………………………………………………

…………………………………………………….

Busca “La casa de los éspiritus en internet y escribe

algo en propósito.

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

…………………………………………………….

Titula, conforme a todas las noticias que tienes, las

imágenes de arriba de modo original.