los romanos

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República de Chile Provincia de San Felipe I. Municipalidad de Putaendo Liceo Manuel Marín Fritis . Unidad Técnico Pedagógica PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES Profesora : María Alejandra Vergara Vargas Unidad de aprendizaje: Unidad “Los Romanos” Grado de dificultad: 50% Puntaje Máximo: 42 puntos _________________________________________________________________________ Nombre del alumno:……………………………….………………………………………………………. Puntaje Obtenido…………………….. Curso:………………………. Fecha:…………………………… Objetivos: Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega y romana de la Antigüedad. I. Selección Múltiple: Lee y encierra la alternativa con la respuesta correcta. 18P. 1. Roma se ubica en: A. Península Itálica. B. Península Balcánica. C. Península Ibérica. D. Península Oceánica. 2. Para el recreo y entretenimiento de los habitantes romanos, la ciudad disponía de: A. Termas B. Anfiteatros C. Circos. D. Todas las anteriores. 3. En Roma podían elegir a sus gobernantes: A. Todos los habitantes. B. Los esclavos. C. Sólo los Patricios D. Las mujeres 4. Las carreras de caballos se celebraban en: A. El circo. B. En el teatro. C. En los templos. D. En las termas. 5. Roma y Grecia, tenían en común: A. Ambos practicaron el critianismo. B. Ambos creían en muchos dioses. C. Ambos eran monoteístas. D. Ninguna de las anteriores. 6. La primera olimpiada se realizó en: A. Roma B. Grecia C. En ambas civilizaciones. D. Ninguna de las anteriores. 7. El legado más importante que nos dejaron los romanos es: A. Su vestimenta. B. Su forma de trabajo. C. El uso de los esclavos. D. El derecho romano. 8. Tanto en Grecia como en Roma, el jefe de hogar era: A. La madre. B. El padre. C. El hermano mayor. D. A y B. 9. La principal actividad de los romanos era: A. La ganadería. B. La siembra. C. La cosecha. D. Todas las anteriores. Nota:

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Page 1: Los romanos

República de ChileProvincia de San FelipeI. Municipalidad de Putaendo Liceo Manuel Marín Fritis.

Unidad Técnico Pedagógica

PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES

Profesora : María Alejandra Vergara VargasUnidad de aprendizaje: Unidad “Los Romanos”Grado de dificultad: 50%Puntaje Máximo: 42 puntos_________________________________________________________________________

Nombre del alumno:……………………………….……………………………………………………….

Puntaje Obtenido…………………….. Curso:………………………. Fecha:……………………………

Objetivos: Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega y romana de la Antigüedad.I. Selección Múltiple: Lee y encierra la alternativa con la respuesta correcta. 18P.

1. Roma se ubica en:A. Península Itálica.B. Península Balcánica.C. Península Ibérica.D. Península Oceánica.

2. Para el recreo y entretenimiento de los habitantes romanos, la ciudad disponía de:

A. TermasB. AnfiteatrosC. Circos.D. Todas las anteriores.

3. En Roma podían elegir a sus gobernantes:A. Todos los

habitantes.B. Los esclavos.C. Sólo los PatriciosD. Las mujeres

4. Las carreras de caballos se celebraban en:A. El circo.B. En el teatro.C. En los templos.D. En las termas.

5. Roma y Grecia, tenían en común:

A. Ambos practicaron el critianismo.

B. Ambos creían en muchos dioses.

C. Ambos eran monoteístas.D. Ninguna de las anteriores.

6. La primera olimpiada se realizó en:

A. Roma B. Grecia C. En ambas

civilizaciones.D. Ninguna de las

anteriores.7. El legado más

importante que nos dejaron los romanos es:

A. Su vestimenta.B. Su forma de trabajo.C. El uso de los esclavos.D. El derecho romano.

8. Tanto en Grecia como en Roma, el jefe de hogar era:

A. La madre.B. El padre.C. El hermano mayor.D. A y B.

9. La principal actividad de los romanos era:

A. La ganadería.B. La siembra.C. La cosecha.D. Todas las anteriores.

II. Los griegos y romanos eran politeístas, es decir, adoraban a muchos dioses. Los romanos heredaron los dioses griegos, pero les cambiaron el nombre. Nombra 3 dioses griegos y 3 dioses romanos. (6 puntos)

Griegos Romanos

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

Nota:

Page 2: Los romanos

III.- En relación a la vida romana, es incorrecto afirmar que: (4 puntos)

Creían en un solo dios.

Cc Crearon todos sus elementos, siendo totalmente originales.

Sus obras fueron bien hechas, pues muchas se conservan hasta hoy.

Se inspiraron en el arte griego para luego darle un sello propio.

IV.- Respuesta abierta: Escribe tus respuestas con letra clara:

1. Si fueras de viaje: ¿Irías a Grecia o Roma? ¿Por qué? (2 puntos)

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

2.- Explica cómo era la religión de los romanos. (2 puntos)

__________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

En un inicio las leyes eran orales, pero luego de unos siglos se fijaron por escrito en las 12 tablas.

3.- ¿Qué ventajas tienen las leyes escritas en comparación con las leyes orales? Argumenta tú respuesta. (2 puntos)

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__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Observa la siguiente imagen de una escultura y responde las preguntas. (2 puntos) (Comprensión)

4.- ¿Qué historia mitológica representa la imagen?

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______________________________________

5.- Si hubiese sido Rómulo, ¿cómo habrías resuelto el conflicto con Remo? (2 puntos)

__________________________________________________________________________________________________

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6.- ¿Qué opinas acerca de la estructura social de los romanos? (2 puntos)

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Page 3: Los romanos

2. Elige un deporte que practicaban los romanos, nómbralo y haz un dibujo de éste. (2 puntos)