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8/12/2019 Los Retos.docx

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salvados puntoceroel proyecto LOS RETOS

PGINA |1 Un mensaje en la botella

LOS RETOS

QU SON LOS RETOS?

- Son una serie de actividades propuestas a los alumnos en la que por grupos debern encontrar lainformacin que se les solicita.

- La actividad propuesta puede versar sobre los contenidos que se estn tratando en ese momentoenclase para ampliar conocimientos o sobre contenidos del mdulo que el profesor piense que es difcil

que se puedan impartir por falta de tiempo.

- Estas actividades las presentarn los alumnos en los formatos que se propongan dependiendo delmdulo en que se implante.

CMO SE ORGANIZAR LA CLASE PARA CUMPLIR CON LOS RETOS?

- Las clases de primer curso comienzan con alrededor de 33 alumnos matriculados. Este curso hanhecho el ltimo examen 25 alumnos.

- Los alumnos se dividirn en grupos. El nmero mximo de miembros por grupo no debe superar los 4miembros. Por lo que el nmero de grupos mnimo ser de 8 al principio de curso. El nmero de

grupos se mantendr durante el curso por lo que al final el nmero de miembros se puede reducir a

unos 3 que es mejor para trabajar.

- La distribucin de los alumnos en grupos se dejar a la libre eleccin de ellos pero me reservo lasolucin de dos situaciones:

o Redistribuir los alumnos en el caso de que hubiese algunos que no dispusieran de ordenador ointernet en su casa durante la semana para que no haya descompensacin entre grupos.

o Redistribuir los alumnos cuando se vayan produciendo bajas a lo largo del curso (en 2 cursono suele haber bajas)

- Las alternativaspodran ser:o Cada reto tendra una variante que haran los 8 grupos. Demasiado repetitivo y poco dinmico.o Cada reto tendra 8 variantes diferentes. Ya es difcil disear una variante como para disear 8.o Solucin intermedia. En un principio la ms factible. Se pueden preparar 4 variantes de cada

reto. A cada variante se le asignarn 2 grupos:

Grupo de exposicin en clase. Grupo de Social Media.

- Las funcionesde cada grupo sern las siguientes:o Grupo de exposicin en clase:

Preparar un documento en Word con la informacin solicitada. Este documento deben colgarlo en la pgina web de clase a travs de Scribd u

otro que permita incrustar el documento.

Preparar una presentacin en clase que durar mximo 10 minutos. Deben utilizar como material, al menos, una presentacin en

powerpoint u otro programa de presentacin como Prezi o el que

consideren oportuno.

Pueden apoyarse en otro tipo de material si quieren. La exposicin ser grabada en video.

o Grupo de Social Media:


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Preparar una presentacin con la informacin solicitada distinta a lapresentacin que preparar el otro grupo para la exposicin en clase.

Este documento deben colgarlo en la pgina web de clase a travs de Scribd uotro que permita incrustar el documento.

Realizar la grabacin del video de la exposicin del otro grupo y subirla a lapgina web de clase.

Dar a conocer el trabajo realizado por el otro grupo y el vuestro a travs de lasredes sociales.

- Las funciones anteriores estn descritas pensando en que los objetivos del reto se centrarn en lasexposiciones en pblico y un primer contacto con la pgina web y las aplicaciones de presentacin. En

los siguientes retos se irn aadiendo otros objetivos por lo que sus funciones pueden variar.

- Se seguir un sistema basado en las WebQuesten el que se les orientar sobre las pginas web dondepueden encontrar la informacin que se solicita.

- Los alumnos que conformen los grupos de exposicin en clase y los social media rotarn sus roles enlos siguientes retos. De esa manera todos trabajarn en cada rol al menos 2 veces durante el curso.

- Las clases de segundo curso tienen menos alumnos (entre 15 y 25) por lo que se pueden disearmenos variantes de cada reto o que cada grupo tenga 3 alumnos.

CMO SE DESARROLLARN EN EL TIEMPO LOS RETOS?

- Como los retos son complementarios a las clases el tiempo mximo para hacer el reto ser un mesnatural.

- Los retos se harn principalmente en casa por lo que debern coordinarse los miembros de cadagrupo.

- En ese mes habra que reservar, al menos, 1 o 2 sesiones para trabajar con los ordenadores en claseantes de la exposicin y resolver las dificultades que se encuentren.

- En ese mes habra que reservar, al menos, 1 o 2 sesiones para la exposicin de los grupos.- Hay que tener en cuenta que el tiempo de 1 mes para hacer cada reto tiene que ser flexible porque

nos encontramos con mdulos con una carga lectiva de 3 horas semanales hasta otros con 7 horas

semanales. Es posible que el mes se tendra que alargar en los primeros y en los segundos se puede

acortar.

A continuacin os presento un EJEMPLO DE RETO para el tema 1: La Constitucin Espaola del mdulo de

Gestin de la Documentacin Jurdica y Empresarial del Ciclo de Grado Superior de Administracin y

Finanzas

EJEMPLO DE RETO

CURSO Y MDULO

1 del Ciclo de Grado Superior de Administracin y Finanzas

Mdulo de Gestin de la Documentacin Jurdica y Empresarial

TEMA

Tema 1: La Constitucin Espaola


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RELACIN CON EL CURRICULO

Normativa Aplicable

Decreto 43/2013, de 25/07/2013, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior

correspondiente al Ttulo de Tcnico Superior en Administracin y Finanzas en la Comunidad Autnoma deCastilla-La Mancha. [2013/9487]

Resultados de Aprendizaje

1. Caracteriza la estructura y organizacin de las administraciones pblicas establecidas en la Constitucin

espaola y la UE, reconociendo los organismos, instituciones y personas que las integran.

Criterios de Evaluacin

a) Se han identificado los poderes pblicos establecidos en la Constitucin espaola y sus respectivas

funciones.

b) Se han determinado los rganos de gobierno de cada uno de los poderes pblicos as como sus funciones,

conforme a su legislacin especfica.

e) Se han descrito las funciones o competencias de los rganos y la normativa aplicable a los mismos.

OBJETIVOS DEL RETO

- Analizar las posibilidades de las aplicaciones y equipos informticos , relacionndolas con su empleoms eficaz en el tratamiento de la informacin para elaborar documentos y comunicaciones:

o Utilizar una pgina webcomo instrumento de comunicacin.o Utilizar aplicaciones informticas offline y online de presentacin.o Utilizar discos duros virtualese insertar documentos colgados en ellos en una pgina web.o Elaborar videosde las actividades de trabajo e insertarlos en la pgina web.o Utilizar distintas redes socialespara dar a conocer las actividades de trabajo.

- Realizar documentos y comunicacionesen el formato caracterstico y con las condiciones de calidadcorrespondiente, aplicando las tcnicas de tratamiento de la informacin en su elaboracin.

- Exponer en pblicolas actividades de trabajo que previamente se han trabajado en grupo.- Disear, realizar y, en su caso, organizar en directo una entrevista con un personaje pblico.- Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su aportacin al proceso

global para conseguir los objetivos de la produccin.- Valorar la diversidad de opiniones como fuente de enriquecimiento, reconociendo otras prcticas,

ideas o creencias, para resolver problemas y tomar decisiones.

DESCRIPCIN DEL RETO

Instrucciones Generales para todos los grupos

- Tenis que coordinaros 2 grupos de 4 personas cada uno:o Grupo de exposicin en clase.o Grupo de Social Media.

- El grupo de exposicin en clasedeber hacer lo siguiente:o Preparar un documento en Word con la informacin solicitada.


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o Quin present las iniciativas aprobadas y quin las rechazadas?ADOPTA A UN DIPUTADO

- Cada uno de vosotros tendr que consultar la ficha personal de uno de los Diputados de la provinciade Albacete.

- Hacer un estudio de su actividad en el Congresodurante esta legislatura.EL RETACO (EL GRAN RETO)

- Qu le preguntaras a un Diputado?o Preparar una entrevista a un Diputado por la provincia de Albacete de cada partido poltico.o La entrevista no puede versar sobre temas de poltica partidista (de poltica general) sino

sobre las funciones u otros asuntos de inters de los diputados.

o Deberis localizarlos y conseguir que os contesten a una entrevista con el formato queconsideris ms conveniente.

o Si consegus que vengan al instituto la organizacin la tendris que llevar vosotros.VARIANTE2:

RETO PRINCIPAL

Tenis que entrar en la pgina del Senadowww.senado.esy buscar lo siguiente:

- Quin es el Presidente del Senadoy a qu partido poltico pertenece?- Dentro de la seccin Composicin y Organizacin:

o Investiga cules son los senadores electos por la circunscripcin de Albacete y los designadospor la Comunidad Autnoma de Castilla-La Mancha.

o Cul es la distribucin del nmero actual de senadores por grupos parlamentarios?- Dentro del apartado Composicin y Organizacin

o Quines componen la Mesa y la Junta de Portavoces?o Cules son las comisiones que existen en la actualidad?o Qu son las subcomisiones y las Ponencias?o Qu es la Secretara General?

- Dentro del aparatado Iniciativas:o Busca las iniciativas presentadas durante la actual legislatura e indica cuantas Leyes y Leyes

Orgnicas, se han tramitado y cuntas de ellas se han aprobado y rechazado.o Quin present las iniciativas aprobadas y quin las rechazadas?

ADOPTA A UN SENADOR

- Cada uno de vosotros tendr que consultar la ficha personal de uno de los Senadores de la provinciade Albacete.

- Hacer un estudio de su actividad en el Senadodurante esta legislatura.

EL RETACO (EL GRAN RETO)- Qu le preguntaras a un Senador?
http://www.senado.es/http://www.senado.es/http://www.senado.es/http://www.senado.es/


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o Preparar una entrevista a un Senador por la provincia de Albacetede cada partido poltico.o La entrevista no puede versar sobre temas de poltica partidista (de poltica general) sino

sobre las funciones u otros asuntos de inters de los senadores.


o Si consegus que vengan al instituto la organizacin la tendris que llevar vosotros.VARIANTE3:

RETO PRINCIPAL

Tenis que entrar en la pgina del Poder Judicialwww.poderjudicial.es y buscar lo siguiente:

- Obtener informacin complementaria sobre el funcionamiento delTribunal Supremo,o Quin es el Presidente del Tribunal Supremo y cmo es su eleccin?o Cmo est organizado el Tribunal Supremo y cuntos miembros componen cada Sala?o Cules son los rganos de apoyo del Tribunal Supremo?o Cuntas entradas y salidas de asuntos se han registrado en el ltimo ejercicio conocido?o Cuntos asuntos en trmite tenan cada una de las Salas en el ltimo ejercicio conocido?

- Obtener informacin complementaria sobre el funcionamiento de la Audiencia Nacionalo Quin es el Presidente de la Audiencia Nacional?o Cmo est organizada la Audiencia Nacional y cuntos miembros componen cada Sala?o Cuntas entradas y salidas de asuntos se han registrado en el ltimo ejercicio conocido?o Cuntos asuntos en trmite tenan cada una de las Salas en el ltimo ejercicio conocido?

EL RETACO (EL GRAN RETO)

- Qu le preguntaras a un juez?o Preparar una entrevista a un juez en activo en la provincia de Albacete. Intentarlo con el

Presidente del Tribunal Superior de Justicia de Castilla-La Mancha.

o Deberis localizarlo y conseguir que os conteste a una entrevista con el formato queconsideris ms conveniente.

o Si consegus que venga al instituto la organizacin la tendris que llevar vosotros.VARIANTE4:

RETO PRINCIPALTenis que entrar en la pgina del Poder Judicialwww.poderjudicial.es y buscar lo siguiente:

- Obtener informacin complementaria sobre el funcionamiento del Tribunal Superior de Justicia deCastilla-La Mancha:

o Quin es el Presidente del Tribunal Superior de Justicia?o Cmo est organizado el Tribunal Superior de Justicia y cuntos miembros componen cada

Sala?

o Cules son los rganos de apoyo del Tribunal Superior de Justicia?o Cuntas entradas y salidas de asuntos se han registrado en el ltimo ejercicio conocido?o Cuntos asuntos en trmite tenan cada una de las Salas en el ltimo ejercicio conocido?

- Obtener informacin complementaria sobre la organizacin judicial en la Provincia de Albacete
http://www.poderjudicial.es/http://www.poderjudicial.es/http://www.poderjudicial.es/http://www.poderjudicial.es/http://www.poderjudicial.es/http://www.poderjudicial.es/http://www.poderjudicial.es/http://www.poderjudicial.es/


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o Quin es el Presidente de la Audiencia Provincial de Albacete?o Cmo est organizada la Audiencia Provincial?o Cuntos juzgados hay en la provincia de Albacete?o Cules son los partidos judiciales en los que se divide la provincia de Albacete?

EL RETACO (EL GRAN RETO)

- Qu le preguntaras a un fiscal?o Preparar una entrevista a un fiscal en activo en la provincia de Albacete . Intentarlo con el

Fiscal Jefe del Tribunal de Justicia de Castilla-La Mancha.


o Si consegus que venga al instituto la organizacin la tendris que llevar vosotros.

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