los relacionantes
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I BIM LENGUAJE 3ER. AO
DEFINICIN Son palabras que tienen el papel de conectar determinados elementos gramaticales, estableciendo al mismo tiempo la relacin de significado que existe entre ellos.
CARACTERISTICAS
Son palabras de inventario cerrado.
Son invariables
Establecen relaciones tanto de coordinacin como de subordinacin.
Carecen de significado por s solas, es decir son puros instrumentos gramaticales.
Establecen slo relaciones de subordinacin donde un elemento es el ncleo y el otro introducido por la preposicin, es el complemento.Ejm :
Establecen 2 tipos de relacin:
A) COORDINACIN
Ejm :
Clasificacin A) Preposiciones Propias
A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, sobre, so, tras.
B) Locuciones Prepositivas
Delante de, debajo de, detrs de, encima de, por encima de, etc.
B) SUBORDINACIN
Ejm :
Clasificacin:
COORDINANTES
Copulativa :
Disyuntiva :
Adversativa :
Ilativa :
SUBORDINANTES
Causal :
Condicional :
Concesiva :
Consecutiva :
DEFINICIN Palabra invariable que funciona como circunstancial, expresa diversos significados (tiempo, modo, lugar, cantidad, afirmacin, negacin) y no poseen accidentes gramaticales.
CARACTERSTICAS
Es de inventario abierto (Se puede crear nuevas palabras aadiendo: el sufijo mente a los adjetivos : alegremente). Modifica directamente al adjetivo, al verbo o a otro adverbio.
Ejm :
Estudia all
muy cruel
ms all Verbo Adverbio
Adverbio adjetivo
adverbio adverbio
CLASIFICACIN( ____________ ) si, claro, seguroAqu, all, lejos, cerca ( ____________ )( ____________ ) no, nuncamucho, poco, bastante ( ____________ )( ____________ ) quiz, tal vezbien, mal, mejor, peor ( ____________ )
ahora , hoy, pronto ( ____________ )
I. Reconoce los adverbios presentes en las siguientes expresiones. Seala a que clase pertenece.1. El barco llegar hoy._________________
2. Es tan grande que lo vemos desde lejos. _________________
3. Resulta impresionante a nuestra vista, se acerca rpidamente. _________________
4. Ya est demasiado viejo; ser su ltimo viaje. _________________
5. No lo volveremos a ver. _________________
6. Los ricos tambin lloran. _________________
7. Ojal todo salga bien. _________________
8. Finalmente, aqu se termina. _________________
II. Localiza la preposicin y subraya la frase que sta encabeza.1. La reina de la primavera ha visitado nuestro barrio.
2. Algn da viajaremos a un pas lejano y misterioso.
3. Los productos trados desde nuestro vecino del sur pueden resultar ms caros.
4. Sofa ha comprado flores para su mam ya que es su cumpleaos.
5. La soledad se esconde tras sus ojos.
6. Coloc su mano sobre su frente y percibi la calentura.
7. Comenzaremos con los ms necesitados.
8. Se escondi entre los rboles y nadie lo vio.
III. Coloca en cada espacio la conjuncin que corresponda.
1. El Presidente ___ su esposa viajarn al Cuzco otra vez.
2. No s si se van a pie __ a caballo.
3. Tu abogado hizo lo que pudo _____ no logr un resultado positivo.
4. Primero mezclamos la harina y la clara, ________ agregamos azcar y pimienta.
5. Esas aves vuelan al sur _________ necesitan un clima ms favorable.
6. Cristal se llevar la copa ___ logra ganarle por goleada al equipo rival.
7. S que logrars tus metas, ________ te parezca difcil alcanzarlas.
8. Apurados ______ t van a la rumba, deca el sticker.
I. Ubica las preposiciones y subraya las frases que stas encabezan.
1. El abierto de Australia comienza la otra semana.
2. Alfredito viajar con su amigo Ral a Japn.
3. Las llamaron para atender a los invitados.
4. Los regalos sorprendern a todos los presentes.
5. No ensucien la calle so pena de muerte.
6. Vi al perro esconderse tras ese rbol.
7. El ejrcito se prepara para luchar contra el enemigo.
8. El fro tremendo lo congel hasta los huesos.
9. La pintura enviada desde la capital de Rusia es impresionante.
10. La bicicleta no logra avanzar en la nieve.
II. Localiza los adverbios en los siguientes ejemplos e indica su clase.
1. Por qu me llamas escandalosamente?
2. Est ms rayado que una cebra.
3. Este disco no suena bien.
4. Ojal nuestro negocio de buenos resultados.
5. Tal vez tu plan no es infalible.
6. Ese niito tambin es grande.
7. El burro est afuera.
8. La gran vaca del campo pari ayer.
9. Reparti regalos a diestra y siniestra.
10. Apresrate en venir aqu.
LOS RELACIONANTES
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA N6 TERCER AO
Ahora hazlo t
Fui corriendo __________ perd el autobs.
Fui al cine __________ com papas fritas.
Quieres agua ________ vino.
l no vino _________ Ana llam.
Has notado como la conjuncin es un nexo que une a los elementos.
Nexo ( Conjuncin
Aspecto diferente
Comn?
En frica
S en el lago Titicaca
piel
peculiar
No se encuentra en Europa
Y
O
NI
PERO
Rana endmica
En el lago Titicaca lograron descubrimientos importantes,.
En los estudios que hicieron a las ranas endmicas de la zona-aquellas que slo existe en el Titicaca - encontraron que estos especimenes tienen ms piel que las ranas comunes, debido a que la escasez de oxgeno en las alturas, hace que desarrolle mayor superficie cutnea para poder respirar mejor.
En el mar la vida es ms sabrosa.
EL ADVERBIO
Estar mejor __________ esta vestimenta.
Ver ____________ crecer
Estn locos __________ m
Ahora t escribe preposiciones en los espacios en blanco.
Observa que de sirve enlace entre las palabras.
Si eliminamos de de la oracin del ejemplo se tornara incoherente.
Son dueo mis puntos
Por lo tanto falta una preposicin que una los elementos.
En ese caso la preposicin De
Son dueo de mis puntos
Soy dueo de mis puntos
EMBED MSPhotoEd.3
Los alumnos escuchan
Los alumnos escuchan
EMBED MSPhotoEd.3
CONJUNCIN
PREPOSICIN
Ahora hazlo t
Sigue el modelo!
Vuela
la mariposa?
La
mariposa
vuela
Observa los adverbios ms comunes divididos en grupos
EMBED MSPhotoEd.3
6
o luego aunque como porque pero y si
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