LOS RECURSOS NATURALESTECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

GRADO 10

PLAN DE CLASE

1. Saludo

2. Asistencia

3. Conceptualización (Los recursos naturales y su utilización)

4. Video de sensibilización sobre la contaminación

5. Actividad

QUE ES UN RECURSO NATURAL?

• Los recursos naturales hacen referencia a bienes que son de origen natural, que no se encuentran alterados por la actividad humana, de los cuales las sociedades se valen mediante su explotación para lograr su bienestar y desarrollo.

• Los recursos naturales son valiosos para las sociedades porque contribuyen a su sustento. La actividad humana es la que explota a estos recursos de forma intensa. Solo las regulaciones pueden llevar a controlar y evitar la sobre-explotación de los mismos

• Recursos renovables

• Recursos no renovables

EL HOMBRE DESTRUYE EL MEDIO AMBIENTE

IMPORTANTE

• Conservación de los recursos

El pensamiento ecologista es el único en defensa de la conservación de los recursos naturales, para lograrlo es necesario concientizar a las personas acerca de estos efectos negativos que sufre el planeta.

La actividad productiva industrial es la principal responsable de la extinción y el consumo de los recursos. Sin embargo la concientización debe generalizarse y ser una cuestión importante en la vida de todas las personas. Todos podemos ayudar en el día a día, haciendo un uso racional de los recursos (ahorrando agua, separando los residuos, usando medios de transporte que no contaminen, etc).

Una conciencia cada vez mayor sobre el mantenimiento de los recursos naturales garantiza un mejor y más saludable entorno natural para las generaciones futuras.

ACTIVIDAD

• Escribe una reflexión en tu cuaderno sobre el video visto en clase

• Con tu pareja investiga 5 inventos que permiten la conservación del medio ambiente, escribe sobre ellos en tu cuaderno.

• Ingresa al siguiente link, https://www.zicla.com/blog/preguntas-sobre-reciclaje/

• https://www.encuestafacil.com/RespWeb/Cuestionarios.aspx?EID=1510593&MSJ=NO#Inicio

• comparte los resultados con tu compañero y menciona en tu cuaderno en que preguntas fallaste haz una retroalimentación con tu compañero sobre esto y escríbelo en tu cuaderno

• Contesta en tu cuaderno que producto inventarías que promueva la conservación del medio ambiente

PROYECTO SEMANA DE LA CIENCIA

• Objetivo: Identificar elementos reciclables para la elaboración de un carrito de balineras y construir uno para la participación en la semana de la ciencia

• Elementos a utilizar como mínimo: herramientas para su ensamble y materiales

• Es obligatoria la participación en la semana de la ciencia (26 de abril- competencia carros de balineras)

• Puede hacerse en grupo de 4 o individual

• Del 2 al 6 de abril se desarrollan los montajes en clase, para estas fechas se hará revisión de los avances.

También puedes visitar:

• https://www.youtube.com/watch?v=gN7vuD9TKno

• https://www.youtube.com/watch?v=r7XHvWGW9Qk

• https://www.youtube.com/watch?v=FSx-iJSwZrw

Nota : tu participación en la semana de la ciencia también se tendrá en cuenta en otras asignaturas